Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian

al-izzah
Website

Published by Institut Agama Islam Negeri Kendari

ISSN : 19789726 EISSN : 25410717 DOI : -

Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Al-Izzah receive article from academics, researchers, and students national and international in the field of Muslim community, education, culture, gender, and any social religious issues. The articles published in the journal Al-Izzah covers scientific research result as a priority research, scientific articles review, and responses or critics to the existing the prior researches. Journal Al Izzah published twice a year by Intitute of Research and Community Development (LP2M) IAIN Kendari and always places Islam and Muslim society in the central focus of academic inquiry. Article submitted in the form of original ideas, based on research result (both library as well as fieldwork), and not yet ever published in journal anywhere. The manuscript submitted to Al-Izzah is independently reviewed by at least two reviewers in the form of "double-blind review". Decision for publication, amendment, or rejection is based upon their reports/recommendation. In certain cases, the editor may submit an article for review to another, third reviewer before making a decision, if necessary.

Arjuna Subject : -

Articles 225 Documents

2 3 4 5 6

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 2 WAKORUMBA SELATAN KABUPATEN MUNA Ety Nur Inah; Ratna Dewi
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 10, No. 2, November 2015
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/ai.v10i2.336

AbstractThis paper adresses the learning outcomes of Islamic educat ion lesson in cooperative learning model between the type of teams games tournament (TGT) and the type of Jigsaw for students of class X at SMA 2 in south Wakorumba Muna regency. The issues were examined in this study whether there are difference in learning out comes in cooperative learning model between the t ype teams games tournament (TGT) and the t ype of Jigsaw instudy Islamic educat ion. In this paper, the author uses data collection techniques by dcumentation and the test result study with quantitative method. The population of this study is all the students of class X at SMA 2 at south wakorumba. Sampling technique using a random sampling which is taken two classes in class X 1 through cooperative learning model using teams games tournament (TGT) as class A treatment and the students of class X3 as a class B treatment using Jigsaw model. The results of thestudents learning through cooperative learning model, show the maximum value is 97 and the minimum value is 77, (X)=86,84, varians (S)=32,63 and a standard deviation (S) = 5,38. The results study of islamic religious education through cooperative learnimg model of jigsaw, shows a maximum value is 90 and a minimum value is 70, the average (X)=78,54, varians (S2)=26,24 and the standard deviation (S) = 5,04. Testing the hypothesis used t-test and obtained t = 5,09 > = 1,68. Then, the hypothesisreject H o counting or accept H. This shows that the use of cooperativelearning model teams games tournament improve learning outcomes of islamic education lesson rather than using the cooperative learning model of jigsaw. Keyword: learning outcomes, Islamic education lesson, cooperative a learning model, type teams games tournament (TGT), cooperative learning model of jigsaw.Abstrak Penelit ian ini membahas masalah perbandingan hasil belajar Pendidikan Agama Islam melalui model pembelajaran koopratif t ipe Teams Games Tournament (TGT) dan tipe Jigsaw pada Siswa kelas X di SMA Negeri 2 Wakorumba Selatan Kabupaten Muna. Yang dikaji dalam penelit ian ini adalah apakah ada perbedaan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif t ipe TGT dan t ipe Jigsaw pada bidang studi Pendidikan Agama Islam. Dalam penelit ian ini, penulis menggunakan teknik pengumpulan data dokumentasi dan tes hasil belajar dengan metode pengolahan data kuant itatif. Populasi dalam penelit ian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 2 Wakorumba Selatan. Teknik pengambilan sampel menggunakan Random Sampling, sampel sebanyak 2 kelas yaitu siswa kelas X1 sebagai kelas perlakuan A melalui model pembelajaran kooperatif t ipe TGT dan siswa kelas X3 sebagai kelas perlakuan B melalui model pembelajaran kooperatif t ipe Jigsaw. Berdasarkan hasil analisis deskriptif, hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif t ipe TGT menunjukkan nilai maksimum 97 dan nilai minimum 77, (X)=86,84, varians (S2)=32,63 dan standar deviasi (S) = 5,38. Hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa melalui model pembelajaran kooperatif t ipe Jigsaw menunjukkan nilai maksimum 90 dan nilai minimum 70, rata-rata (X)=78,54, varians (S2)=26,24 dan standar deviasi (S) = 5,04. Pengujian hipotesis digunakan uji-t, dan diperoleh = 5,09 > = 1,68. Maka, hipotesis menolak atau menerima . Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam daripada penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.Kata Kunci: Hasil belajar Pendidikan Agama Islam, model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament(TGT), model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.

Pengembangan E-Learning Berbasis Learning Management System pada Mata Kuliah Media Pembelajaran Ambar Sri Lestari
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 2 November 2013
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Abstrak:Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan e-Learning berbasisLearning Management Systems pada mata kuliah Media Pembelajaran diJurusan Tarbiyah STAIN Sultan Qaimuddin Kendari dan menyusun paketkonten e-Learning pada mata kuliah Media Pembelajaran. LearningManagement Systems merupakan aplikasi perangkat lunak yang digunakansebagai media pembelajaran online berbasis internet (e-learning). Penelitianini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (research anddevelopment) dengan model Barg and Gall. Penelitian ini diawali denganstudi pendahuluan meliputi observasi dan wawancara. Kedua, pengembangandesain e-learning pada mata kuliah Media Pembelajaran dapat diakses secaraonline melalui alamat http://www.elearning-ambarsrilestari.web.id/. Ketiga,ujicoba pada kelayakan dan kenyamanan produk pembelajaran berbasis webdilakukan dengan ujicoba satu lawan satu, ujicoba kelompok kecil danujicoba lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan sekitar 17% mahasiswadalam pengalaman penggunaan teknologi internet dalam kategori sangat baik.Kemudahan mahasiswa dalam pemanfaatan akses internet ditemukan hanyaberkisar 15% dalam kategori sangat baik. Kebiasaan belajar menyangkutpenggunaan bantuan perangkat teknologi internet sebesar 30% mahasiwadalam kategori sangat baik. Dari kelayakan dan kenyamanan penggunaan elearningini sudah layak digunakan yaitu sebesar 36% dari nilai agreget 75%.Penggunaan e-learning ini layak sebagai media alternative dan untukmemperkaya pembelajaran tradisional dengan menyempurnakan komponenlainnya. E-learning ini memerlukan gambar-gambar relevan dan video yangmemudahkan pemahaman terhadap isi e-learning. Materi atau isi e-learningjuga memerlukan elaborasi dan memaksimalkan fungsi dari sistemmanajemen pembelajaran, seperti untuk diskusi dan banyak interaksi.Terakhir, validasi produk e-learning ini diujicoba oleh ahli materi dan mediadari beberapa aspek,yaitu aspek kualitas tampilan, penyajian materi, interaksipengguna, interaksi program media, desain komunikasi visual dan aspekpembelajaran. Penelitian ini baru sampai pada tahap pengembangane-Learning dan penyusunan paket konten e-Learning, sehingga perludiadakan penelitian lanjutan untuk penelitian tindakan kelas.Katakunci: Pembelajaran E-learning, Learning Management Systems

AKSELERASI PEMAHAMAN MATERI SHARAF MELALUI METODE TAMYIZ BERBASIS PERAGAAN PADA MAHASISWA IAIN KENDARI Wa Muna
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 12, No. 2, November 2017
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

This research discusses the application the Tamyiz method based demonstration in learning Arabic as a measure to accelerate the understanding the content ofsharf through tamyiz methods for the students of second semester of Arabic Education Program (PBA) Tarbiyah Faculty and Science Teaching (FTIK) Inistitut Islamic Studies (IAIN) Kendari. This research is the Classroom Action Research (CAR), which is conducted within two cycles and three actions. The first cycle consists of four steps, are: Planning, action or measurement, Observation, Reflections.The results indicated that the application of Tamyiz methods based demonstration to accelerate the understanding content of sharf for the students of the second semester of PBA FTIK IAIN Kendari. From the total 20 students in pre-cycle it obtained that the total score 1257, and the average score of students is 62.85, the highest score is 85 and the lowest one is 50. There are two students who complete the minimum mastery score (KKM) 75. At the first cycle, the total score takes up 1476.88 with the highest score is 89 and the lowest one is 61.5 to obtain the average score 73.844 which represented an increase about 10.827, and nine people or 45% obtain the competence standard score. Meanwhile, the second cycle gain the total of score up to 1670 with the average score is 83.5 and the highest score is 100, and also the lowest one is 70. In this cycle, there are seven students or 85% who pass the passing grade.

REMAJA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Herman DM
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 10, No. 1, Mei 2015
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

ABSTRACTThis study base on the behavior of young people which is tends to behave in the negative deeds. One cause by the lack of religious and moral education given by the parent. This study is qualitative research using interview, observation, and supporting documents (documentation), dan review of literature. The result show that the behaviors of young people in Samraasi village, the regency of Konawe generally is quite alarming. Various immoral acts reflect the deviant behavior, such as against the elderly, drinking alcohol, gambling and promiscuity. In order to prevent and solve that negative behavior, there are alternative strategies, giving religious education held by family and school, moral education. Besides it, it could increase many positive activities in sports and arts, etc. Such efforts can work effectively when supported and carried together teachers, parents and the members of community it selves.Key Words: Young People, Islamic Education, Morality.ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi oleh gejala perilaku remaja yang cenderungmengarah pada perilaku negatif. Salah satu penyebabnya adalah minimnya pendidikan agama dan pembinaan moral yang dilakukan oleh orang tua. Penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode interview (wawancara), observasi, dan dokumentasi, dan studi kepustakaan.Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa perilaku remaja di DesaSamraasi Kec. Kapoiala Kabupaten Konawe menunjukkan gejala-gejalayang cukup memprihatinkan. Berbagai tindakan amoral yang mencerminkan perilaku menyimpang seringkali terjadi seperti melawan orang tua, minumminuman keras, berjudi dan pergaulan bebas. Olehsebab itu, untuk mencegah dan menanggulangi permasalahan tersebut ditempuh berbagai strategi alternatif, yakni melalui pendidikan Islam dalam keluarga, pembinaan moral. Disamping itu juga bisa dilakukan peningkatan aktifitasaktivitas positif, seperti olahraga dan kesenianserta upaya-upaya lain untuk menghindarkan remaja berperilaku negatif. Upaya tersebut dapat berhasil dengan baik apabila didukung dan dilakukan secara bersama-sama oleh Guru, orang tua dan komponen masyarakat lainnya. Kata Kunci: Remaja, Pendidikan Islam, Moral.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA BERBASIS SETS PADA SISWA MTsN 1 KENDARI Abdul Kadir
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 12, No. 2, November 2017
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

This study aims to produce the valid SETS-based science teaching materials for the practical and effective use in improving student learning outcomes on environmental pollution materials. This research is Research and Development with pretest-posstest one group design implemented at VII class’ students of MTsN 1 Kendari in the second semester of academic year 2015/2016. The instruments of the study are valid and reliable observations, questionnaires and cognitive tests to obtain the required data. Meanwhile, the data analysis technique is using descriptive and inferential analysis after meeting the normality and homogeneity requirements test. The results indicate; 1) the results of the validity of the SETS-based science test materials by the material and media experts which are valid and highly feasible materials to use, 2) the product practicality test results in small and large group samples which include all aspects considered to be generally implemented as a whole, and 3) the product effectiveness test results obtained through the average test of student learning outcomes before and after treatment which is significantly different, meaning that students' learning outcomes after treatment is increase. While the response of students and teachers on teaching materials used both in small and large group samples are both very good and suitable to use as a learning material on environmental contamination material in MTsN 1 Kendari.

Peningkatan Prestasi Belajar Fiqh Melalui Metode Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas VIIIB MTs Baliara Sulthan Sulthan
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 11, No. 2, November 2016
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

AbstractThis research is aimed at improving students’ achievement in Fiqh learning through the use of Everyone Is a Teacher Here method. This research attempted to answer the main research question: can Everyone Is a Teacher Here method improve students achievement in the learning of Fiqh?This research applied a classroom action research method. There were some instruments used in this research such as: observation and written test for pre-test and post-test. The data were collected using observation and test and then analyzed using a t-test analysis and the mean score of the pre-test and the post-test.The result revealed that Everyone Is a Teacher Here method can improve students achievement in Fiqh learning. It is shown from the result of the classroom action research that was applied in three cycles. In cycle I, the mean score of pre-test is 25.56 while the mean score of post-test is 67.22.. In cycle II, the mean score of pre-test is 47.78, while the mean score of post-test is 82.78..In cycle III, the mean score of pre-test is 62.78, while the mean score of post-test is 88.89. So, it is obtained that the difference of mean score between the pre-test and the post-test is 26.11. Keywords: Students’ achievement in Fiqh learning, and Everyone Is a Teacher Here method............. AbstrakPenelitian ini merupakan upaya untuk meningkatkan prestasi belajar siswa mata pelajaran Fiqh dengan menggunakan metode everyone is a teacher here. Pertanyaan yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah apakah metode everyone is a teacher here dapat meningkatkan prestasi hasil belajar Fiqh?Pada penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan instrumen lembar observasi baik untuk guru maupun siswa, tes tertulis dengan pre test dan post test. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan tes, adapun analisis datanya dengan menggunakan rumus t-test dan kenaikan rata-rata pre test dan post test.Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa prestasi siswa dalam belajar Fiqh dengan menggunakan metode everyone is a teacher here dapat meningkat. Peningkatan tersebut dapat dilihat berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan pada tiga tingkatan. Pada siklus I nilai rata-rata pre test yaitu 25,56 sedangkan nilai rata-rata post test yaitu 67,22. Pada siklus II nilai rata-rata pre test yaitu 47,78, sedangkan nilai rata-rata post test yaitu 82,78. Pada siklus III nilai rata-rata pre test yaitu 62,78, sedangkan nilai rata-rata post test yaitu 88,89, jadi hasil nilai rata-rata antara pre test dan post test mengalami peningkatan nilai sebesar 26,11. Kata kunci: Prestasi belajar Fiqh dan metode Everyone Is A Teacher Here.

IMPLEMENTASI PROFESIONALISME PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI DI PROVINSI SULAWESI TENGGARA St. Hasniaty Gani Ali
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 1 Mei 2013
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Penelitian ini berjudul Implementasi Profesionalisme PengawasDalam Meningkatkan Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam ( StudiTentang Pengelolaan Pembelajaran pada MAN di Provinsi SulawesiTengara). Pokok permasalahan adalah bagaimana implementasiprofesionalisme pengawas dalam meningkatkan kreativitas gurupendididkna agama Islam (Studi tentang pengelolaan pembelajaran padaMAN di Provinsi Sulawesi Tenggara).Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field Research) dalammenghimpun data lapangan penulis menggunakan metode observasi,wawancara dan dokumentasi. Kemudian masalah ini dilihat daripendekatan multi disipliner yaitu: pendekatan pedagogik, psikologis,sosiologis, teologis normatif serta menejemen, dengan analisis datakualitatif deskriptif yaitu menggambarkan secara sistimatis, faktual danakurat, kemudian data tersebut disimpulkan secara induktif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam penerapanprofesionalisme pengawas dalam meningkatkan kreativitas guru PAI telahterlaksana meskipun belum maksimal. Indikatornya adalah, dalammelaksanakan pembinaan kepada guru agama pada bidang perencanaanhanya 6 orang (60%), pada bidang proses pembelajaran hanya 7 0rang(70%), penggunaan media 4 orang (40%), pada bidang evaluasi hanya 4orang (40%) dari 10 orang pengawas yang diamati, sehingga berdampakpada kreativitas guru dalam mengelola pembelajaran.Kata Kunci : Profesionalisme Pengawas, Kreativitas Guru, PengelolaanPembelajaran

PENERAPAN SANKSI PIDANA DENDA TERHADAP PELAKU KEJAHATAN NARKOTIKA (Studi Kasus Pendapat Hakim Di Pengadilan Negeri Kendari) Muhammad Asrianto Zainal
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 12 No. 1 Mei 2017
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

The study aims to analyse the opinion of a judge about fine penalty in narcotics’s case at Kendari’s court, how to determine the application of fine penalty in narcotics’s case, and the prospects of criminal penalties in the future. In this study, the authors employed a descriptive qualitative design by conducting interviews to collect the primary data and a library research to obtain secondary data and the documentation. Research findings showed that there are some major perceptions of judge in considering fine penalty. One of them is to aggravate the sanctions against offenders. Meanwhile, based on the government point of view, the majority of judges found that the fine penalty becomes the income for the government, and others argue that it helps to reduce the excess capacity of prison which indeed decreases the government burdens in this aspect. However, infact, when the judges decide the penalty, they often do not follow the regulation and even give lighter punishment for narcotics criminal than which is stated on the law. In addition, the fine payment in the future will be more established because of the payment of criminal fines in the future can be paid through installments.

EKSITENSI ORANG TUA BERPROFESI PEDAGANG MALAM TERHADAP PEMBINAAN KEAGAMAAN ANAK KOMPLEKS PERUMAHAN PASAR BARUGA Raehang Raehang
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 11, No. 1, Mei 2016
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

AbstractThe development of economic sectors resulting the number of traders enter the Baruga market of Kendari city from different regions increase change in such behavior of children and adolescents who live in the complex Baruga market which is not good. The urgent matters in this study is how the religious guidance given to the children, what factors of less religious guidance to the children, and what are the the maximum effort for parents who worked at night to teach children about religious teachings. Religious teaching by parent to children given directly together by father or mother, and some cases teach in the mosque and school. The chalenging factors in giving religious teaching to the children is most parents don’t really care about how to teach children abot religious matters, they prefer to buseness and even didn’t give the good example to their children and let come to their bussy work. The effort carried out is the need for refresher religious activities, cooperation between religious leaders, community and mosque leaders have to sit down together to provide an understanding to the parents about the urgent of religious teaching to their children. Keywords: parents duty, night market traders, religious teaching. AbstrakPerkembangan sektor perekonomian dan pembangunan yang berefek pada jumlah pedagang masuk ke pasar Baruga kota Kendari dari berbagai asal daerah semakin meningkat dan akibatnya terjadi perubahan seperti perilakusikap anak-anak dan remaja yang berdomisili di kompleks pasar Baruga yang tidak baik. Maka dari itu hal yang urgen pada penelitian ini adalah bagaimana pembinaan keagamaan anak dan factor-faktor yang menyebakna kurang maksimalnya pembinaan keagamaan anak serta upaya apa yang harus dilakukan orang tua orang tua berprofesi pedagang malam di kompleks perumahan pasar Baruga. Pembinaan keagamaan anak yang dilakukan orang tua pedagang malam yang memiliki pemahaman tentang tanggung jawab orang tua dilakukan dengan bentuk pembinaan yang lansung dalam keluarga dengan cara bergantian kepada ibu bapaknya, dan sebagian pembinanya dititipkan di masjid dan sekolah. Faktor penghambat dalam pembinan keagamaan anak masih terlihat sebagian orang tua kurang memperdulikan anaknya, mereka lebih mengutamakan daganganya dan bahkan tidak memberi keteladanan kepada anak mereka dan membiarkan ikut berjualan untuk keperluan bermainnya. Adapun Upaya dilakukan adalah perlu adanya penyegaran kembali kegiatan keagamaan, kerjasama para tokoh agama, masyarakat dan pengurus mesjid untuk duduk bersama-sama memberikan pemahaman para orang tua dalam pembinaan keagamaan anak. Kata Kunci: tugas orang tua, pedagang malam pasar, pembinaan keagamaan.

Pengaruh Dakwah Suara Dibalik Surau Terhadap Pemahaman dan Pengamalan Syariat Islam Masyarakat Kota Kendari Zulkifli Musthan
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

AbstrakPenelitian ini berjudul Pengaruh Dakwah Suara di balik Surauterhadap Pemahaman dan Pengamalan Syariat Islam Masyarakat KotaKendari. Masalah penelitian ini adalah (1) bagaimanakah deskripsidakwah suara di balik surau di Kota Kendari; (2) bagaimanakah deskripsipemahaman agama Islam masyarakat Kota Kendari; (3) bagaimanakahdeskripsi pengamalan syariat Islam/ibadah dalam Islam masyarakat KotaKendari; (4) adakah pengaruh dakwah suara di balik surau terhadappemahaman dan pengamalan syariat Islam/ibadah dalam Islammasyarakat Kota Kendari.Populasi dalam penelitian kuantitatif ini adalah seluruh anggotamajelis taklim Kota Kendari yang berjumlah 1118 orang. Sampeldiperoleh dengan cara random sampling 10% berjumlah 118 orang. Dataprimer dari angket penelitian yang didistribusikan kepada sampelpenelitian.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Dakwah suara dibaliksurau di Kota Kendari, pelaksanaannya/pengelolaannya sudah dalamkategori baik; (2) Pemahaman agama Islam masyarakat Kota Kendaridalam kategori sangat baik; (3) Pengamalan syariat Islam masyarakatKota Kendari, berada dalam kategori sangat baik; (4) Ada pengaruh yangsignifikan antara dakwah suara di balik surau terhadap pemahaman agamamasyarakat Islam Kota Kendari, hal ini sesuai dengan hasilthitung=2,4264 ≥ ttabel = 1,658; (5) Ada pengaruh yang signifikan antaradakwah suara di balik surau terhadap pengamalan syariat Islammasyarakat Kota Kendari, hal ini sesuai dengan hasil thitung=2,6922≥ ttable=1,658; (6) Hasil uji korelasi antara dakwah suara di balik surauterhadap pemahaman agama Islam dan pengamalan syariat Islammasyarakat Kota Kendari, diperoleh Rxy¹y²=0,755174 atau R² sebesar57,02879. Hal ini berarti bahwa sebanyak 57,03% dakwah suara dibaliksurau berpengaruh terhadap pemahaman agama Islam dan pengamalansyariat Islam masyarakat Kota Kendari, sedangkan 42,97% dipengaruhioleh faktor lain.Kata Kunci: Dakwah Islam, Surau, Pemahaman dan PengamalanSyariat Islam

Page 4 of 23 | Total Record : 225

2 3 4 5 6

Filter by Year

2013 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 20, No. 2, November 2025 Vol 20, No. 1, Mei 2025 Vol 19, No. 2, November 2024 Vol 19, No. 1, Mei 2024 VOL 18, No. 2, November 2023 Vol 18, No. 1, Mei 2023 Vol 17, No. 2, November 2022 Vol 17, No. 1, Mei 2022 Vol 16, No. 2, November 2021 Vol 16, No. 1, Mei 2021 Vol 15, No. 2, November 2020 Vol 15, No. 1, Mei 2020 Vol 14, No.2, November 2019 Vol 14, No.1, Mei 2019 Vol 13, No.2, November 2018 Vol 13, No.1, Mei 2018 Vol 12, No. 2, November 2017 Vol 12 No. 1 Mei 2017 Vol 11, No. 2, November 2016 Vol 11, No. 1, Mei 2016 Vol 10, No. 2, November 2015 Vol 10, No. 1, Mei 2015 Vol. 9, No. 2 November 2014 Vol 9, No. 1, Mei 2014 Vol 8, No. 2 November 2013 Vol 8, No. 1 Mei 2013 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota kendari,

Sulawesi tenggara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota kendari, Sulawesi tenggara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota kendari,

Sulawesi tenggara

INDONESIA