cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Jurnal Al-Ashlah
Published by STAI Ma'arif Jambi
ISSN : 2581107X     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Jurnal Al-Ashlah adalah Jurnal dengan Kajian Islamic Studies mencakup keilmuan ke-Islaman secara umum yaitu pendidikan agama Islam, hukum keluarga Islam, Hukum Ekonomi Syaraih, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Ilmu Al Qur'an Tafsir dan Bimbingan Konseling Islam berdasarkan hasil kajian penelitian atau tulisan ilmiah berdasarkan studi kepustakaan. Jurnal Al-Ashlah diterbitkan oleh STAI Ma'arif Jambi dengan dasar menyampaikan prinsip-prinsip Ahlisunnah Waljama'ah.
Arjuna Subject : -
Articles 59 Documents
 2   3   4   5   6 
BERBISNIS MELALUI MEDIA RADIO Husein, Usrial
Jurnal Al-Ashlah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : STAI Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk membantu pengusaha dalam mempromosikanproduknya kepada masyarakat, karena media radio untuk saat ini media yang palingcocok mempromosikan produknya kepada khalayak. Artikel ini menjelaskan bahwa,radio dapat memberikan informasi tentang iklan dan informasi lainnya yangmerupakan kebutuhan masyarakat, baik masyarakat menengah kebawah maupunmenengah keatas. Dalam memasarkan sebuah produk, radio dapat menayangkan sertadapat dikonsumsi oleh orang banyak dan malahan dengan materi iklan yang baikserta mudah dimengerti pendengar, maka produk-produk yang akan disosialisasikankepada pendengar dapat dengan mudah diterima oleh masyarakat.Disamping itu radio juga dapat menyalurkan hobi dalam dunia broadcasting,terutama bagi generasi muda yang mau menyalurkan hobinya. Dengan menyalurkanhobi pemilik perusahaan media radio juga akan dapat meraup keuntungan dari sekianbanyak yang ditayangkan.Kata Kunci : Berbisnis, Media, Radio
WAKAF HAK MILIK SATUAN RUMAH SUSUN DALAM TINJAUAN PERUNDANG-UNDANGAN DAN RELEVANSINYA DENGAN HUKUM ISLAM Sulistio, Dody
Jurnal Al-Ashlah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : STAI Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Undang Undang No 41 Tahun 2004 Tentang Wakaf pada mulanyadilatarbelakangi dengan tujuan memajukan kesejahteraan umat, maka UU inimanjadikan hak milik atas satuan rumah susun sebagai harta benda wakaf. Tulisan inibertujuan untuk mengkaji lebih jauh sejauh mana wakaf hak milik atas rumah susundiakomodir oleh Undang-undang dan Hukum Islam. Dalam penilitian ini penulismenggunakan metode deskriptif analitik dan deskriptif deduktif, secara teoritispembahasan ini diharapkan bisa berguna sebagai tujuan, upaya pengembanganwawasan keilmuan bagi penulis maupun masyarakat luas, dan bisa berguna bagilembaga atau instansi yang berhubungan dengan wakaf.Adapun hasil dari penelitian ini adalah hak milik atas satuan rumah susunmemiliki nilai ekonomis yakni dengan menyewakan kemanfaatannya kepada pihaklain. Sedangkan hasil dari uang sewa diperuntukkan untuk tujuan wakaf. Dengandemikian persoalan tentang perwakafan tanah milik ini telah diatur, ditertibkan dan diarahkan sedemikian rupa sehingga benar-benar memenuhi tujuan dalamperwakafan sesuai dengan ajaran Islam.Kata Kunci : Wakaf, Hukum Islam
PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS WEB Said, Muhammad
Jurnal Al-Ashlah Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : STAI Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan perkembangan teknologi informasi yang begitu pesat, maka saatini sudah memungkinkan penerapan proses belajar jarak jauh denganmenggunakan internet untuk menghubungkan mahasiswa dan dosen, melihatjadwal kuliah, mengirimkan berkas tugas perkuliahan, melihat nilai, konsultasi,dan bahkan melakukan diskusi. Melalui media pembelajaran berbasis web materipembelajaran dapat diakses kapan saja dan dari mana saja, di samping itu materijuga dapat diperkaya dengan berbagai sumber belajar termasuk multimedia.Media pembelajaran berbasis web dapat dikembangkan dari yang sangatsederhana sampai yang kompleks. Sebagian media pembelajarn berbasis webhanya dibangun untuk menampilkan kumpulan materi, sementara forum diskusiatau tanya jawab dilakukan melalui e-mail atau mailing list (milist). Implementasidengan cara tersebut terhitung sebagai media pembelajaran berbasis web yangpaling sederhana. E-learning merupakan suatu metode pembelajaran jarak jauhyang menggunakan fasilitas local area network (LAN) / internet dengan websitesebagai media komunikasinya.Pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia telah diterapkan di seluruhsekolah pada jenjang sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas,bahkan pada level tersebut Bahasa Inggris menjadi salah satu mata pelajaran yangdi ujikan secara nasional. Sedangkan pada level sekolah dasar bahasa inggrishanya menjadi mata pelajaran yang bersifat muatan local atau pelajaran tambahan.Lain halnya pada perguruan tinggi, posisi bahasa inggris menjadi lebih komplekdan penting bagi setiap mahasiswa, dan merupakan mata kuliah wajib yang harusdi ambil oleh seluruh mahasiswa pada jurusan dan program studi apapun. Olehkarena itu bahasa inggris menjadi bahasa penting yang harus dikuasai oleh setiapmahasiswa.Kata Kunci : Pembelajaran Bahasa Inggris, Web
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER-TUTOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA MA BAKTI KERAPATAN KERINCI PADA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017/2018 -, Mislita
Jurnal Al-Ashlah Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : STAI Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komposisi fungsi merupakan salah satu materi matematika yang harusdikuasai dengan baik oleh siswa SMA/MA. Namun kenyataannya, siswa masihkurang menguasai materi ini karena kesulitan memahamikonsepnya. Kesulitan inidipengaruhi oleh faktor seperti kurangnya pemahaman dan penguasaan siswamengenai konsep dasar dalam menyelesaikan komposisi fungsi, dan lemahnyapenguasaan siswa mengenai aljabar. Mengatasi masalah tersebut, penelitimenerapkan strategi pembelajaran peer-tutor sebagai alternatif penyelesaiandengan menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tujuanmeningkatkan hasil belajar siswa pada materi komposisi fungsi. Subjek penelitianterdiri dari 26 siswi kelas XI MIA MAS Bhakti Kerapatan Kabupaten Kerinciyangterlaksana sebanyak tiga siklus.Sebelum dilaksanakan siklus I siswa diberi pre-test, dan setelah dilaksanakannya seluruh siklus, siswa diberi posttest. Pada siklusI, ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 38,46%, siklus II sebesar 53,85% dansiklus III sebesar 88,46% yang memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM ≥78) dengan persentase klasikal sebesar 80%. Ketuntasan tersebut didukung olehdata aktivitas siswa dan aktivitas guru selama pembelajaran, serta catatanreflektif. Aktivitas siswa meningkat di setiap siklus dengan terpenuhinya waktuideal oleh kategori aktivitas siswa walaupun pada siklus III masih ada duakategori yang belum memenuhi waktu ideal. Namun demikian, menurut observerinteraksi aktif siswa pada siklus III sudah meningkat dibanding pada siklus I danII. Aktivitas guru mengalami peningkatan dengan rincian: pada siklus Imempunyai total rata-rata 2,65 (cukup baik), siklus II dengan total rata-rata 3,53(baik), dan siklus III dengan total rata - rata 3,88 (baik).Hasil analisis catatan reflektif siswa jika dirata-ratakan dari keseluruhansiklus, jumlah tanggapan positif lebih dominan dibanding tanggapan negatif.Berdasarkan hal tersebut, strategi pembelajaran peer-tutor dapat meningkatkanhasil belajar siswa pada materi komposisi fungsi dengan ketuntasan hasil belajarsiswa memenuhi secara individual (≥ 78) dan klasikal mencapai 88,46%.Kata Kunci : Peer - Tutor, Hasil Belajar, Matematika
PERAN BAITUL MAL DALAM DAULAH ISLAM SEBAGAI SENTRAL PEREKONOMIAN NEGARA Zahro’, Khurun’in; Ghozali, Mohammad
Jurnal Al-Ashlah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : STAI Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di Indonesia Baitul Mal sebagai salah satu Lembaga Keuangan Syariah(LKS) yang sudah lama tersebar dalam daerah-daerah dan keberadaannya sudahditerima oleh masyarakat luas. Baitul Mal dalam peradaban Islam merupakansuatu lembaga yang mengelola keluar dan masuknya harta dalam tatananpemerintahan. Namun, dalam prakteknya Baitul Mal di masyarakat pada zamansekarang ini sangatlah berbeda dengan Baitul Mal yang telah dipraktekkan dalamsejarah Islam sejak masa Rasulullah SAW. kemudian diteruskan oleh paraKhalifah sesudahnya hingga kehancuran Khilafah di Turki pada tahun 1924.Pemahaman yang selama ini terjadi secepat mungkin harus diubah, belajar dariapa yang dilakukan pada masa Rasulullah SAW.Pada saat itu, Baitul Mal memegang andil bagian yang sangat penting,karena tidak hanya bermanfaat dari aspek ekonomi saja, tapi juga dari semuaaspek kehidupan negara. Maka, faktor terbesar untuk memajukan danmengembangkan Baitul Mal adalah daulah atau negara itu sendiri. Tanpa adanyasuatu negara yang menjunjung tinggi akan pentingnya Baitul Mal dengan tandakutip seperti Baitul Mal pada zaman Nabi dan Khulafaurrasyidin, maka akanmenyulitkan praktisi atau akademi untuk mengembalikan fungsi Baitul Malsebagai sentral perekonomian negara. Tujuan dari penelitian ini adalah untukmengetahui fungsi Baitul Mal dalam daulah Islam yaitu sebagai sentralperekonomian Negara.Kata Kunci: Baitul Mal, Khalifah, Ekonomi.
Rekontruksi Konsep Nasakh menurut Abdullah Ahmad An_Na’im serta Implikasinya Terhadap Penafsiran al-Quran dan Metodologi Pembaharuan Hukum Islam Putri, Wahyuni Eka
Jurnal Al-Ashlah Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : STAI Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini memberikan gambaran terhadap konsep nasakh yangdikemukan oleh seorang tokoh Islam kontemporer Abdullah Ahmad An-Na‘im.Yang dalam hal ini An-Na‘im menawarkan konsep nasakh yang berbeda daripandangan umum mufassir ortodoks. Tentunya rekonstruksi makna nasakh yangdikemukakan An-Na‘im akan memberi implikasi terhadap penafsiran ayat-ayat al-Quran secara umum dan pembaharuan metodologi hukum Islam secara khusus.Pandangan an-Na‘im terkait dengan konsep nasakh dalam hal ini sangatdipengaruhi oleh latar belakang sosial politik, sosial masyarakat An-Na‘imsendiri, selain dipengaruhi oleh pemikiran gurunya. Hal ini menjadi wajarmengingat sebuah ide tidak lahir dalam ruang hampa atau a-historis. Bagaimanapengaruh sosial-politik serta sosial masyarakat membentuk pandangan an-Na‘imterhadap konsep nasakh, tulisan ini mencoba memberikan gambaran tersebut.Kata kunci : Rekonstruksi, Konsep Nasakh, Metodologi, PembaharuanHukum Islam.
PERAN GURU MENURUT JOHANN HEINRICH PESTALOZZI DALAM MENGHADAPI DIGITAL NATIVES (Studi Kasus di Seoul, Korea Selatan) -, Nazirwan
Jurnal Al-Ashlah Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : STAI Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Profesi sebagai seorang guru merupakan profesi yang sangat stategis danterhormat, maka dari itu seorang guru harus memiliki beberapa pengetahuanutama antara lain pengetahuan tentang konten (Content Knowledge), pengetahuantentang pedagogik (Pedagogical Knowledge) dan pengetahuan tentang pedagogikkonten (Pedagogical Content Knowledge). Seorang guru tugasnya tidak hanyamelakukan proses transfer of knowledge kepada peserta didik, akan tetapi seorangguru harus bisa menfasilitasi peserta didik agar bisa membangun pengetahuanbaru berdasarkan pada kemampuan yang telah dimiliki sebelumnya (PreliminaryKnowledge). Tugas utama guru mempersiapkan peserta didik sebagai generasidigital natives dalam menghadapi kehidupannya dimasa yang akan datang,sehingga seorang guru sebagai generasi digital immigrants (generasi peralihan)harus berperan aktif demi untuk mencapai tujuan pendidikan.Keyword : Peran Guru, Johann Heinrich Pestalozzi, Digital Natives
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN TEORI BANDURA PADA SISWA KELAS X IPS MA BHAKTI KERAPATAN KERINCI SEMESTER II TAHUN AJARAN 2014/2015 -, Mislita
Jurnal Al-Ashlah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : STAI Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research)yang dilaksanakan di MA Bakti Kerapatan Kerincidengan rumusan masalah yangterdiri dari: Bagaimana hasil belajar matematika siswa kelas X MA BaktiKerapatan Kerincisebelum diterapkan teori Bandura? 2.Bagaimana hasil belajarmatematika siswa kelas X MA Bakti Kerapatan Kerincisetelah diterapkan teoriBandura? 3.Apakah dengan penerapan teori Bandura dapat meningkatkan hasilbelajar matematika siswa kelas X MA Bakti Kerapatan Kerinci?Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui hasil belajar matematikasebelum penerapan teori bandura dalam mata pelajaran matematika siswa kelas XMA Bakti Kerapatan Kerinci, untuk mengetahui hasil belajar matematika siswakelas X MA Bakti Kerapatan Kerincisetelah diterapkan teori bandura, dan untukmengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas X MA BaktiKerapatan Kerincisetelah diterapkan teori bandura. Subjek penelitian adalah siswakelas X MA Bakti Kerapatan Kerincidengan jumlah siswa 17 orang. Pengambilandata dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajarmatematika. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistikdeskriptif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hasil belajar matematika siswa kelasX MA Bakti Kerapatan Kerinci sebelum diterapkan teori bandurayaitu hanya 41% yang tuntas. Setelah diterapkan teori bandurapada siklus I siswa yang tuntas 65% sedangkan pada siklus II siswa yang tuntas 94 %. Sedangkan nilai rata-ratahasil belajar matematika sebelum penerapan teori bandura adalah 52,9. Padasiklus I nilai rata-rata hasil belajar matematikanya 68. Pada siklus II nilai rata-ratahasil belajar matematikanya 83. Secara umum hasil belajar matematika siswakelas X MA Bakti Kerapatan Kerincidapat ditingkatkan dengan menggunakanteori bandura. Hasil analisis kualitatif menunjukkan adanya peningkatan frekuensikehadiran siswa dan keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran.Dengan demikian penerapan teori banduradapat meningkatkan hasil belajarmatematika siswa kelas X MA Bakti Kerapatan Kerinci.Kata Kunci : Hasil Belajar Matematika, Teori Bandura
KELUARGA SADAR HUKUM ASPEK KEADILAN DALAM PRAGMATIS HUKUM PIDANA Martadinata, Muhammad Randhy; Apriani, Alfia
Jurnal Al-Ashlah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : STAI Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini akan mendalami bagaimana sebuah kausalitas dipergunakandalam Keluarga Sadar Hukum Aspek Keadilan dalam Pragmatis Hukum Pidanadengan menysinergikan ketiga pilarnya yaitu perundang-undangan, aparatpenegak hukum, dan budaya hukum masyarakatnya. Kesadaran hukummasyarakat sebagai penjelmaan dari budaya hukum masyarakat harus terusditanamkan agar kepatuhan masyarakat terhadap hukum dapat terus ditingkatkan.Di dalam budaya hukum itu dapat dilihat suatu tradisi perilaku masyarakatkesehariannya yang sejalan dan mencerminkan kehendak undang-undang ataurambu-rambu hukum yang telah ditetapkan berlaku bagi semua subyek hukumdalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Jika keluarga ingin dijadikansosialisator keluarga sadar hukum dalam aspek keadilan keluarga harus berperansebagai pemberi arah agar anak agar sebagai keluarga sadar hukum yangmemerlukan keluarga yang sadar hukum dibutuhkan kondisi mental denganpemikiran keluarga dan masyarakat dengan dasar pemikiran hukum yang berlakudalam masyarakat terkait hukum pidana.Ajaran kausalitas (causation) dalam hukum pidana digunakan untukmenemukan pertanggungjawaban pidana dalam jenis tindak pidana yangmenghasilkan akibat yang dilarang artinya sebuah tindak pidana baru bisadimintakan pertanggungjawaban pidana jika konsekuensi perbuatan tersebutmuncul.Kata Kunci : Keluarga Sadar Hukum, Pragmatis Hukum Pidana

Page 6 of 6 | Total Record : 59

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2017 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2017)