cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : 08528322     EISSN : 26148293     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Journal of Physical Education Arena is published by Department of Sports Science, Faculty of Sports Science State University of Malang (UM). The Indonesian Physical Education Arena is published twice a year in April and October containing articles of research and thought results in the field of Physical Education. First published in January 1990 with the name of "GELANGGANG" , renamed with the "JURNAL PENDIDIKAN JASMANI" in 2014, then renamed with "PENDIDIKAN JASMANI" in 2017 and last renamed with the "GELANGGANG PENDIDIKAN JASMANI INDONESIA" in 2018. Learning Domains in Physical Education includes learning plan, learning implementation and learning evaluation. Learning materials of Physical Education consits of 6 category namely: 1) Sports basic science, 2) Motor Activity, 3) Teaching methods and didactic, 4) Statictics and research method, 5) Management, and 6) Blended Learning.
Arjuna Subject : -
Articles 149 Documents
 11   12   13   14   15 
TINGKAT SIGNIFIKANSI JENIS AKTIVITAS FISIK TERHADAP KONDISI INDEKS MASSA TUBUH Firdaus Hendry Prabowo Yudho
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 5, No 2 (2021): VOL 5. NO. 2 DESEMBER 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v5i2p108-116

Abstract

Aktivitas fisik merupakan salah satu hal terpenting dalam pengelolaan dan pemeliharaan kesehatan dan kebugaran. Penelitian ini mencoba mengungkap sejauh mana volume aktivitas fisik mempengaruhi tingkat Indeks Massa Tubuh (IMT) sebagai salah satu indikator utama tingkat kesehatan dan kebugaran seseorang. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei online dengan sampel 193 responden dari tiga kategori usia berdasarkan pedoman World Health Organization yaitu anak-anak, dewasa dan lanjut usia. Data responden diolah dengan menggunakan software statistik untuk menguji hipotesis tingkat pengaruh variabel aktivitas fisik yang terbagi menjadi empat kategori aktivitas fisik, yaitu; berjalan, berenang, mengangkat benda berat, dan senam aerobik terhadap kondisi Indeks Massa Tubuh yang dimiliki responden. Hasil perhitungan pengujian hipotesis mengungkap hubungan yang lemah antara beberapa variabel aktivitas fisik dengan kondisi IMT yang dimiliki responden dan hubungan yang kuat pada aktivitas senam aerobic terhadap IMT responden.
PENGARUH LATIHAN DOUBLE LEG CONE HOP DAN LUNGES TERHADAP TINGKAT KEKUATAN MENENDANG LONG PASS PEMAIN SEPAK BOLA SSB INTERNAL FC KABUPATEN NGAWI Utomo, Andy Widhiya Bayu; Prastyana, Royfal
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 6, No 2 (2022): VOL 6. NO. 2 DESEMBER 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v6i2p129-138

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan duoble leg cone hop dan lunges terhadap tingkat kekuatan menendang long pass pemain sepak bola SSB Internal FC, Ngawi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen “three-group pretest-posttest design”. Komuitas dalam penelitian ini adalah pemain sepak bola dari SSB Internal FC Ngawi yang berjumlah 30 orang yang dikumpulkan dengan menggunakan metode total sampling. Semua spesimen menjalani pretest menendang jarak jauh untuk menentukan kelompok perlakuan dan kelompok kontrol, mengurutkan skor pretest mereka, dan kemudian menetapkan pola ABCCBA untuk tiga kelompok masing-masing 10 anggota. Instrumen menggunakan tes kemampuan long-pass Barrow dengan validitas 0,978 dan reliabilitas 0,989. Analisis data menggunakan uji t dengan tolak ukur substansialsi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh substansial latihan lompat kerucut berkaki dua terhadap tingkat kekuatan menendang operan jauh pemain sepak bola SSB Internal FC Ngawi dengan t hitung 14230 & gt; t Tabel 2,447 dan nilai substansialsi 0,000 & lt; 0,05 dan persentase kenaikan sebesar 8,69%. (2) Terdapat pengaruh yang substansial lunges terhadap tingkat gaya menendang long pass pemain sepak bola SSB Internal FC Ngawi dengan t hitung 5,161 & gt; t Tabel 2,447, dan nilai substansialsi 0,001 & lt; 0,05 dan persentase kenaikannya adalah 5,94%. (3) Latihan lompat kerucut berkaki dua lebih baik daripada latihan lunge pada tingkat kekuatan pemain sepak bola SSB Internal FC Ngawi, dengan t hitung 2,753 & gt; t tabel = 2,365 dan sig, 0,022 & lt; 0,05.      
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BOLABASKET BERBASIS BLENDED LEARNING PADA MAHASISWA PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BONE Andi Temmassonge; Wasis Djoko Dwiyogo; Supriyadi Supriyadi
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 7, No 2 (2023): VOL 7. NO. 2 DESEMBER 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v7i2p196-205

Abstract

Penelitian ini  menghasilkan produk pembelajaran yang bertujuan untuk matakuliah  bolabasket menggunakan metode pembelajaran berbasis blended learning. Produk yang dibuat meliputi buku pembelajaran bolabasket digunakan pada saat tatap muka, multimedia interaktif digunakan pada saat pembelajaran offline, sedangkan untuk pembelajaran online digunakan google classroom. Model rancangan pada penelitian ini adalah menggunakan model rancangan pembelajaran berbasis blended learning yang memiliki 9 langkah, yaitu analisis kebutuhan, identifikasi sumber belajar dan kendala, identifikasi karakterisitik pebelajar, menetapkan tujuan pembelajaran, memilih dan menentukan strategi pembelajaran apa yang akan digunakan, mengembangkan sumber belajar, uji coba, revisi dan prototipe pembelajaran berbasis blended learning. Produk yang dihasilkan berupa buku cetak yang dilengkapi dengan QR Code, multimedia interaktif berupa articulate storyline, dan aplikasi online menggunakan google classroom. Hasil belajar pada setiap pertemuan mengalami peningkatan. Dengan menarapkan model pembelajaran blended learning ini dihasilkan produk yang didalamnya dikemas beberapa metode pembelajaran anatar lain, Pembuatan produk buku cetak yang didalamnya terdapat QR code untuk menganalisis vidio pembelajaran sebagai bahan pembelajaran tatap muka, adapun produk untuk pembelajaran offline berupa multimedia interaktif yang dinamakan articulate storyline, dan produk yang digunakan untuk pembelajaran online menggunakan platform google classroom. Pemebelajaran menggunakan metode blended learning ini terbukti untuk meingkatkan motivasi belajar mahasiswa serta meningkatkan hasil belajar mahasisiwa Pendidikan Kepelatihan Olaharaga Universitas Muhammadiyah Bone.
PERBEDAAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA DI DATARAN TINGGI DENGAN DI DATARAN RENDAH Moch. Ilyas Satriyono; Ari Wibowo Kurniawan; Tatok Sugiarto
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 6, No 1 (2022): VOL 6. NO. 1 JUNI 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v6i1p51-59

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah membandingkan perbedaan tingkat kebugaran jasmani yang dimiliki oleh siswa dataran tinggi dengan dataran rendah. Dataran tinggi berada di kota malang sedangkan untuk dataran rendah berada di kota probolinggo. Kedua sekolah ini sama-sama berada di tengah-tengah kota, akan tetapi berbeda dalam hal kategori ketinggian lokasi. Rancangan ini memiliki jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan yaitu TKJI yang sudah ada dan paten untuk usia 13-15 tahun. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji-t sampel independent dengan uji prasyarat uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan data yang sudah dianalisis, hasil uji-t menyatakan nilai signifikan sebesar 0,0. Sehingga nilai α ≤ 0,05 yang menyatakan bahwa terdapat pebedaan yang signifikan tentang tingkat kebugaran jasmani siswa kelas VII di SMPN 9 Malang dengan SMPN 1 Probolinggo. Dan perbedaan tingkat kebugaran jasmaninya yaitu SMPN 1 Probolinggo yang berada di dataran rendah lebih baik daripada SMPN 9 Malang yang berada di dataran tinggi.
PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN SISWA PADA MATERI BOLA VOLI PASSING BAWAH MENGGUNAKAN MODEL FLIPPED CLASSROOM Muhammad Revin Amrizal Naufaldi; Rama Kurniawan; Arief Darmawan
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 7, No 2 (2023): VOL 7. NO. 2 DESEMBER 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v7i2p95-115

Abstract

Pada penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan suatu prosedur yang dimuat dalam buku panduan siswa PJOK pada materi passing bawah voli menggunakan model flipped classroom untuk siswa kelas VIII SMPN 1 Pakis yang diperoleh melalui serangkaian tahapan yang tersusun. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE yang dikenalkan oleh  Brancah dengan terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan. Implementasi dan evaluasi. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data berupa kuesioner. Subjek penelitian berjumlah 44 siswa dan 1 guru PJOK di SMPN 1 Pakis. Produk berupa buku panduan siswa telah melalui tahap uji validasi oleh ahli pembelajaran, ahli media dan ahli materi. Hasil uji coba kelompok kecil memperoleh hasil 88% dan uji coba kelompok besar memperoleh hasil 87%. Setelah melalui serangkaian tahapan yang dilakukan untuk menyusun buku panduan siswa ini dapat disimpulkan bahwa buku panduan siswa ini layak digunakan oleh guru PJOK di SMPN 1 Pakis. Diharapkan melalui buku panduan siswa ini dapat memberikan proses pembelajaran yang baru bagi siswa sehingga dapat membantu mencapai tujuaj pembelajaran
TINGKAT PENGETAHUAN BERMAIN BOLA BASKET SISWI PUTRI PESERTA EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 2 CIKARANG UTARA santo azis
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 5, No 2 (2021): VOL 5. NO. 2 DESEMBER 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v5i2p179-188

Abstract

Tujuan dari Pembuatan skripsi ini adalah untuk menjawab rumusan masalah Pada penelitian yaitu untuk mengetahui seberapa baik tingkat pengetahuan mengenai keterampilan permainan dasar bola basket siswi putri peserta ekstrakurikuler di SMA Negeri 2 Cikarang Utara. Permasalahan dari penelitian ini adalah siswa banyak yang kurang mengetahui mengenai teori dari permainan bola basket baik teknik dasar, peraturan bermain. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei dan menggunakan angket sebagai alat pengumpulan datanya. Teknik pengambilan sempel menggunakan angket. Instrumen yang digunakan adalah quesioner dan pernyataan. Dari hasil penelitian didapatkan hasil dalam aspek sejarah bola basket dengan jumlah persentase baik 76,9%, kemudian mengenai pengetahuan teknik permainan bola basket sebanyak 39,00%, dan mengenai peraturan permainan bola basket dengan persentase 55,00%.
UPAYA MENAMBAH HASIL KETEPATAN PASSING KAKI BAGIAN DALAM GAMES SEPAK BOLA DENGAN MEMAKAI PEMBELAJARAN DRILL Wisnu Mahardika; Pipit Fitria Yulianto; Kodrad Budiyono; Gandung Hermono
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1, Juni 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v7i1p1-7

Abstract

Riset ini Bertujuan tingkatkan Hasil Ketepatan Passing Kaki Bagian Dalam Game Sepakbola lewat pemakaian pembelajaran drill. Riset ini merupaka Riset Aksi kelas( PTK). Riset dilaksanakan dalam 2 siklus, terdiri dari perencanaan, penerapan, observasi, serta refleksi aksi masing- masing siklusnya. Hasil riset ini menampilkan kalau dengan Pembelajaran Drill bisa meningkatkan ketepatan passing kaki bagian dalam game sepakbola. Dari hasil uji keterampilan dini dalam melaksanakan ketepatan passing kaki bagian dalam diperoleh nilai pada aspek kognitif persentase ketuntasannya sebesar 25, 71%. Serta pada aspek afektif persentase ketuntasannya sebesar 34, 28%, dan pada aspek psikomotor persentase ketuntasannya merupakan 31, 43%. Dari informasi hasil evaluasi passing kaki bagian dalam pada siklus awal diperoleh nilai buat aspek kognitif persentase ketuntasannya sebesar 62, 86% serta aspek afektif persentase ketuntasannya sebesar 54, 28% dan aspek psikomotor persentase ketuntasannya sebesar 51, 43%. Sebaliknya pada siklus ke 2 diperoleh nilai aspek kognitif sebesar 94, 30%. Serta aspek afektif persentase ketuntasannya merupakan 88, 60% dan aspek psikomotor persentase ketuntasannya 100%.
PENINGKATAN KETERAMPILAN LONCAT KANGKANG MELALUI PERMAINAN SISWA KELAS 4 SD NEGERI KIDAL KABUPATEN MALANG Saputra, Lulut Gilang; Tushawandi, Tushawandi
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 8, No 1 (2024): VOL 8. NO. 1 JUNI 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v8i1p53-59

Abstract

Objective: This research aims to improve straddle jumping agility gymnastics skills through games. Method: The research design is action research which was carried out in two cycles consisting of planning, implementation, observation and reflection in each cycle, the number of research subjects was 32 class IV students at SD Negeri Kidal, Malang Regency. Data collection techniques include observation and field notes. The data analysis technique in this research uses quantitative analysis techniques in the form of numbers and percentages. Results: In cycle I, the average score obtained by students after performing the straddle jump movement was 74,85 with a completion percentage of 56.25%, in cycle II there was an increase with the average score obtained by students of 81,55 with a learning completion percentage of 81.25%.  So that the application of the game can improve the straddle jumping agility gymnastics skills of fourth grade students at SD Negeri Kidal, Malang Regency.
ANALISIS PENERAPAN STRATEGI, MEDIA DAN PENILAIAN PEMBELAJARAN PJOK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMK NEGERI SE-KOTA MALANG Gema Fitriady; Sugiyanto Sugiyanto; Febrita Paulina Heynoek; Siti Nurrochmah; Khusnul Khotimah; Novi Koesbudianto
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 6, No 1 (2022): VOL 6. NO. 1 JUNI 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v6i1p80-86

Abstract

Penelitian penerapan strategi, media dan penilaian pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 telah banyak dilakukan, tetapi dilakukan secara terpisah pada variabel dan kelompok subjek yang berbeda sehingga sulit mendapatkan informasi pelaksanaan pembelajaran secara utuh. Tujuan penelitian untuk menganalisis penerapan strategi, media dan penilaian pembelajaran PJOK di SMK Negeri se-Kota Malang. 11 guru PJOK menjadi responden yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh dengan wawancara secara tatap muka. Data dianalisis dengan teknik 1) reduksi data, 2) penyajikan data 3) penarikan kesimpulan. Guru memakai strategi mengkombinasikan metode asinkron dan sinkron dengan cara penyampaian materi berupa teks atau video terlebih dahulu dan dilanjutkan dengan metode ceramah pada saat sinkron. Media pembelajaran berupa ebook dan video pembelajaran sering digunakan. Penilaian pembelajaran dilakukan secara online dan offline. Terdapat 3 aspek penilaian yaitu 1) keterampilan; 2) pengetahuan; dan 3) sikap.
PENGEMBANGAN LATIHAN IMAGERY TERHADAP MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS Siti Nurrochmah; Supriyadi Supriyadi; Laili Nabella Pebriani
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 7, No 2 (2023): VOL 7. NO. 2 DESEMBER 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v7i2p134-143

Abstract

Tujuan dari adanya pengembangan latihan imagery sebagai upaya dalam meningkatkan rasa percaya diri siswa ekstrakurikuler bulutangkis SMA Negeri 4 Malang. Pengembangan pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) model ADDIE dengan langkah analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Kemudian produk divalidasi oleh validator yang teridi dari (1) ahli psikologi, (2) ahli kepelatihan bulutangkis, (3) ahli media, dengan hasil skor pada ahli psikologi 3,3 (layak), ahli kepelatihan bulutangkis 3,6 (sangat layak), ahli media 3,2 (layak). Produk diuji cobakan pada kelompok kecil yang berjumlah 15 siswa memperoleh hasil skor 3,3, dan kelompok besar berjumlah 60 siswa mendapatkan skor 3,3 dengan presentase sebesar 82,5%. Dari hasil tersebut pengembangan latihan imagery dinyatakan layak digunakan dan mempiliki dampak yang postif terhadap kepercayaan diri siswa.

Page 13 of 15 | Total Record : 149

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025): Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia (Juni 2025) Vol 8, No 2 (2024): VOL 8. NO 2. DESEMBER 2024 Vol 8, No 1 (2024): VOL 8. NO. 1 JUNI 2024 Vol 7, No 2 (2023): VOL 7. NO. 2 DESEMBER 2023 Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1, Juni 2023 Vol 6, No 2 (2022): VOL 6. NO. 2 DESEMBER 2022 Vol 6, No 1 (2022): VOL 6. NO. 1 JUNI 2022 Vol 5, No 2 (2021): VOL 5. NO. 2 DESEMBER 2021 Vol 5, No 1 (2021): Vol 5. No. 1 Juni 2021 Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020 Vol 4, No 1 (2020): Vol 4. No. 1 Juni 2020 Vol 3, No 2 (2019): Vol 3. No. 2. Desember 2019 Vol 3, No 1 (2019): Vol 3. No 1. Juni 2019 Vol 2, No 2 (2018): Vol 2, No 2, Desember 2018 Vol 2, No 1 (2018): Volume 2. No. 1. Juni. 2018 Vol 1, No 2 (2017): Desember Vol 1, No 1 (2017): Juni More Issue