cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : 08528322     EISSN : 26148293     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Journal of Physical Education Arena is published by Department of Sports Science, Faculty of Sports Science State University of Malang (UM). The Indonesian Physical Education Arena is published twice a year in April and October containing articles of research and thought results in the field of Physical Education. First published in January 1990 with the name of "GELANGGANG" , renamed with the "JURNAL PENDIDIKAN JASMANI" in 2014, then renamed with "PENDIDIKAN JASMANI" in 2017 and last renamed with the "GELANGGANG PENDIDIKAN JASMANI INDONESIA" in 2018. Learning Domains in Physical Education includes learning plan, learning implementation and learning evaluation. Learning materials of Physical Education consits of 6 category namely: 1) Sports basic science, 2) Motor Activity, 3) Teaching methods and didactic, 4) Statictics and research method, 5) Management, and 6) Blended Learning.
Arjuna Subject : -
Articles 149 Documents
 10   11   12   13   14 
KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI SMA KECAMATAN KOTA SUMENEP Mohammad Hilalie Ibrohim; Rama Kurniawan; Surya Adi Saputra
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 7, No 2 (2023): VOL 7. NO. 2 DESEMBER 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v7i2p176-195

Abstract

Tujuan dari peneliian ini adalah untuk mengetahui kinerja guru pendidikan kesehatan serta jasmani olahraga ketika pembelajaran selama pandemi Covid-19 di sekolah menengah atas Kecamatan Kota Sumenep. Penelitian ini menggunakan metode survei deskriptif mix methode yaitu kuantitatif dan kualitatif pada subjek 10 guru PJOK SMA Kecamatan Kota Sumenep. Pengkajian ini memakai penghimpunan data angket, wawancara semi struktu serta studi dokumentasi. Hasil dari analisa data yang diperoleh bahwa kemampuan merencanakan program pembelajaran sebesar 30% atau memiliki kriteria tinggi, kemampuan menguasai bahan ajar memproleh 40% atau memiliki kriteria tinggi, melaksanakan dan mengelola proses pembelajaran memperoleh 50% atau memiliki kriteria tinggi, sedangkan kemampuan evaluasi proses kemajuan pembelajaran memperoleh 50% atau memiliki kriteria rendah. Dari kesimpulan tersebut kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dalam pembelajaran di masa pandemi SMA Kecamatan Kota Sumenep termasuk kategori tinggi atau baik.
BAHAN AJAR DIGITAL ILMU GIZI OLAHRAGA DALAM HYBRID LEARNING: SEBUAH STUDI PENDAHULUAN Hendra Mashuri; Peby Gunarto; I Putu Panca Adi; M. Adam Mappaompo; Didik Purwanto
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 6, No 1 (2022): VOL 6. NO. 1 JUNI 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v6i1p41-50

Abstract

Bahan ajar digital ilmu gizi olahraga merupakan bahan ajar melalui smartphone yang digunakan untuk membantu mahasiswa belajar materi ilmu gizi olahraga dalam perkuliahan yang menggunakan hybrid learning model. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan mahasiswa akan bahan ajar digital dalam mata kuliah ilmu gizi olahraga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Subyek penelitian adalah mahasiswa yang memprogram mata kuliah ilmu gizi olahraga. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner penilaian kebutuhan bahan ajar. Hasil penelitian menunjukkan metode perkuliahan sudah sangat sesuai dengan kondisi dan situasi terkini. Penggunaan media pembelajaran menunjang proses perkuliahan serta membantu pemahaman materi ilmu gizi olahraga mahasiswa. Agar proses belajar lebih efektif, mahasiswa sangat perlu bahan ajar digital ilmu gizi olahraga yang berupa e-modul untuk menunjang perkuliahan yang menggunakan hybrid learning model.
PROFIL KONDISI FISIK DOMINAN ATLET GULAT GAYA BEBAS (FREESTYLE) PUTRA DAERAH MALANG RAYA TAHUN 2023 Lulut Gilang Saputra
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 7, No 2 (2023): VOL 7. NO. 2 DESEMBER 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v7i2p83-94

Abstract

Tujuan: Penelitian ini memilki tujuan untuk mengetahui dan mengkaji Tingkat kondisi fisik dominan pada atlet gulat gaya bebas freestyle) putra di PGSI Kota Malang, PGSI Kabupaten Malang dan PGSI Kota Batu. Metode: Rancangan penelitian ini menggunakan survei bentuk deskriptif kuantitatif dengan jumlah subjek total 40 atlet gulat putra se-Malang Raya diantaranya 11 atlet gulat PGSI Kota Malang, 11 atlet gulat PGSI Kabupaten Malang dan 18 atlet gulat PGSI Kota Batu, instrumen tes yang digunakan berupa tes kelincahan, daya ledak otot tungkai dan daya ledak otot lengan, kelentukan, dan daya tahan jantung paru. Hasil: Dari analisi data terdapat beberapa simpulan diantaranya pada komponen kelincahan dominan pada kriteria kurang dan kurang sekali, pada komponen daya ledak otot tungkai dominan pada kriteria baik dan baik sekali, pada komponen daya ledak otot lengan dominan pada kriteria i baik dan baik sekali, pada komponen kelentukan dominan pada kriteria kurang dan kurang sekali serta pada komponen daya tahan jantung paru dominan pada kriteria kurang dan kurang sekali, maka kemampuan kondisi fisik komponen kelincahan, kelentukan dan daya tahan jantung paru perlu menjadi perhatian penting untuk ditingkatkan dengan latihan intensif dan terprogram untuk memperoleh kriteria baik dan baik sekali
Analisis Kemampuan Teknik Dasar Sepak Bola SSB Silampari Tugumulyo Dahlia Kartika
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 5, No 2 (2021): VOL 5. NO. 2 DESEMBER 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v5i2p175-178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kemampuan teknik dasar sepak bola SSB Silampari Tugumulyo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data tes dapat disimpulkan bahwa hasil kemampuan teknik dasar Menggiring bola bahwa 2 orang (8%) dalam kategori sangat baik, 6 orang (24%) kategori baik, 6 orang (24%) kategori cukup, 10 orang (40%) kategori kurang, 1 orang (4%) kategori sangat kurang, teknik dasar Mengoper bola yakni diketahui kategori sangat baik 3 orang (12%), kategori Baik 5 orang (20%), kategori cukup 10 orang (40%), kategori kurang 5 orang (20%) dan sangat kurang 2 orang (8%). Sedangkan teknik menembak bola kategori sangat baik 1 orang (4%), kategori Baik 9 orang (36%), kategori cukup 7 orang (28%), kategori kurang 8 orang (32%). Sesuai dengan pernyataan diatas maka teknik dasar dribbling termasuk dalam kategori kurang, teknik dasar passing termasuk dalam kategori cukup dan teknik dasar shooting termasuk dalam kategori baik.
PENERAPAN OLAHRAGA TRADISIONAL SEBAGAI PENINGKATAN NILAI PENGETAHUAN KEBUDAYAAN DAN SOSIAL BAGI SISWA RHONI ADI ARTHAMA HUTAGALUNG
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 6, No 2 (2022): VOL 6. NO. 2 DESEMBER 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v6i2p164-170

Abstract

Olahraga tradisional merupakan aktivita yang sangat banyak digunakan sekarang kini baik dalam masyarakat dan para pendidikan, dikarenakan olahraga tradisional menggunakan olahtubuh dan berbaur gerak, maka penulis melakukan perencanaan dalam penelitin ini ingin menciptakan sebuah media pembelajaran yang akan di aplikasikan kepada pembelajran PJOK, maka peneliti melakukan riset terlebih dahulusebagai penguat dalam penulisan ini sebagai mana data yang penulis temukan baik dari jurnal dan youtube belum ada yang menciptakan media seperti yang di rencanakan penulis, dan sebelum melakukan desain penulis juga melakukan riset secara langsung kepada siswa dengan menyebarkan angkat, dengan hasil angket sebagai berikut, 8 siswa ( 26%) yang mengatakan mengatahui olahraga olahraga tradisional dan 22 siswa ( 73%) mengetakan tidak mengetahui, 29 siswa (96%) mengatakan belum pernah melakukan pembelajaran penjas dengan media yang di modifikasi oleg guru dan 1 siswa (0,3) mengatakan pernah melakukan pembelajaran penjas dengan media yang di modifikasi, 27 siswa (90%) mengatakan akan sangat termotifasi jika olaharaga tradisional di masukkan dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Dan 3 siswa (10%) mengatakan biasa saja. Kirianya dengan terbitnya hasilperencanaan peneliti yang ingin menciptakan media pembelajaran PJOK ini di harapkan depat memberikan motivasi dan edukasi olahraga dan buda dapat tersampaikan secara menyeluruh.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PEMBELAJARAN PJOK MATERI LEMPAR BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE PADA SISWA KELAS VII Firdaus, Muhammad Anwar; Nurrochmah, Siti; Supriyadi, Supriyadi
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 8, No 1 (2024): VOL 8. NO. 1 JUNI 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v8i1p37-52

Abstract

The purpose of writing this development research is to develop PJOK teaching materials, interactive multimedia-based throwing material, articulate storyline for class VII students at MTs Negeri Tulungagung, presenting clarity, interest, convenience and usefulness of content as a medium for learning throwing movements which previously was done only when children wanted to move with limited study hours. limited. The "ADDIE" development research model uses five stages, analyzing, designing, developing, implementing and evaluating the results of the products that have been created. The research subjects for class VII students at MTs Negeri Tulungagung consisted of 15 students for small group trials, 180 for large group trials. Using questionnaires or questionnaires as instruments. The data analysis technique uses descriptive statistics with a quantitative descriptive approach. From the results of the trials that have been carried out, the accumulated percentage of the small group is 87% and the large group is 89% with a very feasible category. The conclusion obtained is that interactive multimedia throwing teaching materials for class VII students at MTs Negeri Tulungagung are suitable for use in the PJOK learning process.
PENGEMBANGAN ELECTRONIC MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI UNTUK SISWA DENGAN HAMBATAN AUTIS Mu'arifin Mu'arifin
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 6, No 2 (2022): VOL 6. NO. 2 DESEMBER 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v6i2p104-117

Abstract

Penelitian bertujuan mengembangkan bahan ajar yang berupa e-modul yang digunakan dalam pembelajaran Pendidikan jasmani/gerak untuk anak autis. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model ADDIE. Subjek uji coba kelompok kecil melibatkan 3 siswa SLB Autis Laboratorium Universitas Negeri Malang, sedangkan uji coba kelompok besar melibatkan 6 siswa SLB C Autis Tuban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata uji coba sebesar 93%. Hal ini berarti bahwa e-modul yang dikembangkan dapat dinyatakan layak untuk digunakan sebagai pedoman guru dalam pembelajaran Pendidikan jasmani/gerak untuk anak autis.
PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI GERAK MANIPULATIF BERBASIS PROJECT BASED LEARNING DI SEKOLAH DASAR KABUPATEN BLITAR Indi Ni'matur Rohmatika; Mu'arifin Mu'arifin; Febrita Paulina Heynoek
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 7, No 2 (2023): VOL 7. NO. 2 DESEMBER 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v7i2p127-133

Abstract

Penelitian yang dilakukan di sekolah dasar Kabupaten Blitar memiliki tujuan penelitian pengembangan yaitu untuk menciptakan dan menguji produk perangkat pembelajaran yang berbasis model pembelajaran berbasis proyek. Research and Development (R&D) digunakan sebagai metode penelitian. Pengumpulan data dengan angket atau kuesioner. Subyek guru PJOK sebanyak 14 guru. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tingkat kelayakan kelompok kecil adalah 81%, dan kelompok besar adalah 87%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa tercapainya kategori layak untuk digunakan bagi produk pengembangan
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR PASSING BAWAH DAN PASSING ATAS BOLAVOLI MELALUI METODE DRILL PAD EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI SMA Agus Tomi; Alvinas Surya Martea; Dona Sandy Yudasmara
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 6, No 1 (2022): VOL 6. NO. 1 JUNI 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v6i1p1-8

Abstract

Dalam penelitian ini ada tujuan yaitu untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar passing yaitu passing bawah dan passing atas permainan bolavoli. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian tindakan olahraga (PTO) dengan menggunakan pendektan deskriptif kualitatif dan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan siklus 1 dan siklus 2. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan keterampilan peserta saat melakukan teknik dasar passing bawah dan passing atas pada permainan bolavoli. Berdasarkan hasil dari penelitian ini tentang menggunakan metode drill keterampilan passing atas dan passing bawah sudah mengalami peningkatan yang signifikan yaitu masuk pada katagori sangat baik dengan persentase 86,67%, sedangkan untuk keterampilan passing bawah juga dikategorikan sangat baik dengan persentase 100%.
PENGEMBANGAN BUKU PEDOMAN LATIHAN EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA UNTUK SISWA SMP/MTS Syahrul Fanani; Sapto Adi; Imam Hariadi
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1, Juni 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v7i1p33-39

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan sebuah produk Buku Pedoman Latihan Ekstrakurikuler Sepakbola untuk Siswa SMP/MTs, sebagai referensi pembaca, pelatih, maupun siswa sekolah yang ingin mengembangkan potensi bermain sepakbola. Tahapan yang digunakan oleh analis memanfaatkan peningkatan pembelajaran yang ditunjukkan dalam kerangka langkah-langkah ADDIE. Langkah-langkah dari penelitian ini diantaranya adalah (1) analisis fase ini untuk mengetahui kesenjangan antara kondisi. (2) Desain merupakan tahap penyusunan produk buku yang akan dibuat, (3) Pengembangan adalah fase pengembangan yang sesuai rancangan pada tahap desain, (4) Implementasi adalah fase untuk menghasilkan saran masukan tentang kelayakan produk yang melibatkan ahli materi, ahli sepakbola dan ahli media melalui uji validasi, dan (5) Evaluasi. Subjek penelitian ini ialah pelatih ekstrakurikuler sepakbola tingkat SMP sederajat di Kabupaten Malang. Hasil produk dari pengembangan ini berupa pengembangan buku pedoman latihan ekstrakurikuler sepakbola untuk siswa SMP/MTs. yang dilengkapti video latihan yang terhubung melalui scan barcode.  Setelah pengembangan produk selesai produk diujikan kepada 3 ahli yang yaitu ahli sepakbola, materi, dan media serta diujicobakan kepada 32 pelatih ekstrakurikuler sepakbola di Kabupaten Malang. Yang didapat hasil sebagai berikut ahli sepakbola dengan persentase 88,7% (sangat valid), ahli materi dengan persentase sebesar 90,62% (sangat valid), ahli media adalah sebesar 87,5% (sangat valid), sedangkan untuk ujicoba produk sebesar 84,6%(baik/layak). Berdasarkan hasil validasi dari 3 ahli dan telah diujicobakan didapatkan kesimpulan bahwa produk layak untuk digunakan. Berdasarkan dari 3 ahli yang terdiri dari ahli sepakbola, ahli materi serta ahli media menyimpulkan bahwa produk pengembangan ini dinyatakan valid dan siap untuk digunakan oleh pelatih maupun peserta latihan di tingkat SMP sederajat.

Page 12 of 15 | Total Record : 149

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025): Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia (Juni 2025) Vol 8, No 2 (2024): VOL 8. NO 2. DESEMBER 2024 Vol 8, No 1 (2024): VOL 8. NO. 1 JUNI 2024 Vol 7, No 2 (2023): VOL 7. NO. 2 DESEMBER 2023 Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1, Juni 2023 Vol 6, No 2 (2022): VOL 6. NO. 2 DESEMBER 2022 Vol 6, No 1 (2022): VOL 6. NO. 1 JUNI 2022 Vol 5, No 2 (2021): VOL 5. NO. 2 DESEMBER 2021 Vol 5, No 1 (2021): Vol 5. No. 1 Juni 2021 Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020 Vol 4, No 1 (2020): Vol 4. No. 1 Juni 2020 Vol 3, No 2 (2019): Vol 3. No. 2. Desember 2019 Vol 3, No 1 (2019): Vol 3. No 1. Juni 2019 Vol 2, No 2 (2018): Vol 2, No 2, Desember 2018 Vol 2, No 1 (2018): Volume 2. No. 1. Juni. 2018 Vol 1, No 2 (2017): Desember Vol 1, No 1 (2017): Juni More Issue