cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lutfi Ariefianto
Contact Email
lcpls.fkip@unej.ac.id
Phone
+6282140077111
Journal Mail Official
lcpls.fkip@unej.ac.id
Editorial Address
Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember Jl. Kalimantan 37 Kampus Tegalboto 68121
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Published by Universitas Jember
ISSN : -     EISSN : 26222353     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
The journal accepts article submissions from worldwide scholars, authors, and novice researchers in (but not limited to) the following area of studies: 1. Adult and Continuing Education 2.Training dan Human Resource Development 3. Community Empowerment 4. Parenting Education 5. Innovation in Teaching, Learning, and Assessment of Community Education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 199 Documents
 9   10   11   12   13 
Implementasi Pembelajaran Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Terhadap Peningkatan Taraf Hidup Warga Belajar Di PKBM Al Muttaqin Kabupaten Jember Fuadi, Moh Rifan; Himmah, Irliana Faiqotul
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 1 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v5i1.25295

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran program pendidikan kesetaraan paket C yang meliputi input, proses dan output pembelajaran kesetaraan paket C, serta menggambarkan peningkatan taraf hidup warga belajar melalui paket C di PKBM Al Muttaqin. Jenis penelitian yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif. Informan pada penelitian ini yaitu warga belajar, pengelola PKBM AL Muttaqin, dan Tutor di PKBM Al Muttaqin. Pengambilan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang dilakukan yaitu perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi (sumber, dan teknik). Analisis data menggunakan pengumpulan data reduksi data, display data, dan verifikasi data. Dari hasil penelitian memperoleh beberapa temuan yaitu input pembelajaran paket C yaitu dengan membuat dan menuliskan tujuan pembelajaran, membuat silabus, menentukan materi pelajaran, metode dan media pembelajaran. Kemudian proses pembelajaran yang dilakukan berupa kegiatan tutorial, tatap muka, dan mandiri. Kegiatan yang dilakukan saat pembelajaran antara lain, diskusi dengan tutor, menjawab soal dalam modul dan LKS, PR dalam upaya belajar mandiri. PKBM Al muttaqin juga menerapkan pembelajaran partisipatif model keterampilan fungsional dan kewirausahaan kepada warga belajar Kejar Paket C. Output yang muncul yaitu adanya peningkatan taraf hidup baik dari sisi ekonomi maupun sisi pendidikan pada warga belajar di PKBM Al Muttaqin. Peningkatan ekonomi yang dirasakan warga belajar yaitu penghasilan mereka yang bertambah karena penghasilan naik saat mendapat pekerjaan baru yang lebih layak dari ilmu dan ijazah yang didapatkan maupun dari usaha yang mereka pelajari saat proses paket C.
OPTIMALISASI FUNGSI EDUKASI KELUARGA DI MASA PENDEMI COVID-19 Putri, Lili Dasa
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 2 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v4i2.21299

Abstract

Artikel ini bertujuan mengetahui bagaimana kondisi pelaksaan fungsi orangtua sebagai pendidik dalam keluarga dimasa pandemi. Pandemi Covid 19 merubah tatanan kehidupan di semua aspek dan tak terkecuali aspek pendidikan. Proses belajar mengajar yang biasanya dilaksanakan di rumah dan didampingi oleh guru kini beralih dilakukan di rumah dan dibimbing oleh orang tua. Kondisinya ini pastinya memberikan sensasi yang berbeda kepada orang tua selaku pengambil ahli fungsi guru disekolah, orang tua sebagai pendidik, pembimbing, penjaga serta pengawas harus mampu menjalankan fungsinya untuk tercapainya tujuan pembelajaran di rumah. Orangtua sebagai role model bagi anak juga harus mempu memotivasi serta memberikan contoh bagaimana belajar yang baik dan mampu mengerjakan tugas terkait pelajaran yang diberikan oleh sekolah. Disisi lain orangtua juga harus dapat menyeimbangi pelaksaan atau tugas lainnya yaitu bermain bersama anak, menafkahi keluarga, melakukan pengawasan pada anggota keluarga, memastikan kesehatan anggota keluarga dan lain-lainnya tanpa mengabaikan pelaksanaan tugas sebagai fungsi edukasi bagi anak dapat optimal.
PENGELOLAAN TANOCRAFT SEBAGAI RUANG EDUKASI PEMBERDAYAAN MANTAN PEKERJA MIGRAN PEREMPUAN DI TANOKER KABUPATEN JEMBER Mukhajalin, Ghuril; Ariefianto, Lutfi
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 2 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v4i2.21285

Abstract

Tanoker adalah Lembaga Swadaya Masyarakat (Non-Governmental Organization) yang aktif pada advokasi anak-anak mantan pekerja migran melalui permainan tradisional egrang dan pemberdayaan masyarakat khususnya mantan pekerja migran perempuan di Kecamatan Ledokombo Kabupaten Jember. Program pemberdayaan mantan pekerja migran perempuan dilaksanakan melalui pelatihan kerajinan tangan yang dinamakan Tanoker Handicraft (Tanocraft). Tujuan Tanoker memberikan program pemberdayaan bagi masyakarakat untuk menciptakan lapangan pekerjaan baru. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengelolaan/manajemen Tanocraft sebagai ruang edukasi pemberdayaan mantan pekerja migran perempuan di Tanoker. Lokasi ini ditentukan menggunakan metode purposive area dengan teknik pengumpulan data yaitu teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Teknik penentuan informan menggunakan purposive sampling, Direktur Tanocraft menjadi informan kunci, Direktur Tanoker, Staf/Karyawan Tanocraft, dan Mantan Pekerja Migran Perempuan sebagai informan pendukung. Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ini yaitu perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, dan triangulasi (triangulasi sumber dan triangulasi teknik). Analisis data di lapangan menggunakan model Miles and Huberman dengan langkah-langkah yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini yaitu pengelolaan Tanocraft memiliki fungsi-fungsi manajemen yang terdiri dari perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pembinaan, evaluasi, dan pengembangan. Perencanaan diawali dengan proses needs assesment dan merancang konsep kegiatan, sasaran, anggaran, output, dan outcome. Pengorganisasian yang dibagi menjadi dua, yaitu pengorganisasian masyarakat dan pengorganisasian staf/karyawan. Penggerakan dijalankan tidak menggunakan imbalan/uang transport dalam proses pelatihan. Pembinaan dilakukan dengan memberikan materi-materi yaitu kewirausahaan, keterampilan atau manajemen produksi, pengorganisasian dan public speaking, keuangan keluarga dan keuangan usaha, marketing/manajemen penjualan dan marketing promotion, gender perspective atau pengetahuan gender. Evaluasi, asek-aspek yang dievaluasi yaitu proses pembelajaran yang spesifik pada materi dan pemateri. Pengembangan, Tanocraft adalah hasil dari sebuah pengembangan program, sebab awalnya adalah sebuah program pelatihan yang berkembang menjadi sebuah wadah ekonomi baru bagi masyarakat Ledokombo. Kesimpulan Tanocraft menjadi ruang alternatif atau tempat belajar masyarakat untuk meningkatkan keterampilan dalam membuat kerajinan tangan yang memberikan dampak terhadap perekonomian dan sosial-kultural.
Kontruksi Kuasa Perempuan Nu Terhadap Pemahaman Zakat Di Kabupaten Jember Aisah, Siti; Indrianti, Deditiani Tri
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 1 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v5i1.25289

Abstract

Tujuan penelitian ini membahas tentang Kontruksi Kuasa Perempuan NU Terhadap Pemahaman Zakat di Kabupaten Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Peneliti menentukan informan kunci 2 orang yang terdiri dari ketua fatayat dan pengurus inti sedangkan informan pendukung 3 orang yang terdiri dari anggota pengurus Fatayat NU. Penentuan informan menggunakan teknik Snowball Sampling. Analisis data dilakukan dengan menjabarkan data dan menarik implikasi dari temuan hasil penelitian. Berdasarkan hasil temuan penelitian ini diperoleh melalui wawancara dan observasi dimana data-data yang diperoleh menunjukan bahwa Organisasi Fatayat Jember memberikan dorongan melalui metode rasionalisasi kepada anggota Fatayat Jember sehingga anggota Fatayat Jember memiliki kesadaran dan keinginan untuk berubah terhadap pertubuhan kontrol pada anggota. Maka dengan ini perempuan NU sangat berperan dalam pengelolaan zakat di lembaga zakat. Hasil analisis lapangan menunjukan bahwa semakin tinggi pengetahuan serta kemampuan perempuan dalam mengelola zakat, maka semakin bagus pula perempuan NU dalam memanfaatkan pengalaman tentang memahami zakat. Penggunaan pemahaman zakat ini dapat membangun kekuatan seorang wanita NU dalam mengelola zakat di Fatayat dan lembaga zakat, khususnya di LAZIZNU.
PERAN PENDIDIKAN KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN NILAI MORAL AGAMA ANAK DI PAUD ISLAM TERPADU ANANDA KABUPATEN JEMBER Kristiowati, Nonik Dwi; Himmah, Irliana Faiqotul
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 2 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v4i2.21295

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara peran pendidikan keluarga terhadap perkembangan nilai moral agama anak di PAUD Islam Terpadu Ananda Kabupaten Jember. Jenis penelitian menggunakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai interprestasi antara peran peran pendidikan keluarga terhadap perkembangan nilai moral agama anak tergolong memiliki hubungan yang cukup. Nilai rhitung sebesar 0,787 masuk pada kriteria keempat anatara 0,600 – 0,790. Cukupnya hubungan peran pendidikan keluarga terhadap perkembangan nilai moral agama anak dikarenakan pada saat keluarga memberikan pendidikan dapat berpengaruh pada perkembangan moral agama anak. Dengan pedidikan yang diberikan oleh keluarga, perkembangan anak akan menjadi cerdas dan patuh pada peraturan atau ajaran sesuai dengan agama yang dianutnya. Pendidikan yang diberikan dalam keluarga adalah bekal terpenting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan yang lebih baik.
Pelatihan Tanaman Refugia Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Anggota Gapoktan Cahaya Tani Desa Baratan Kabupaten Jember Ningrum, Tri Setiya; Hendrawijaya, Arief Tukiman
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 1 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v5i1.25296

Abstract

Tujuan penelitian yang dilakukan ialah untuk mendeskripsikan pelatihan tanaman refugia dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia desa Baratan Kabupaten Jember. Penelitian ini penelitian deskriptif dengan jenis data kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik penentuan informan penelitian dalam penelitian ini menggunakan snowball sampling, informan penelitian ini peserta pelatihan tanaman refugia, petugas penyuluh lapang. Teknik keabsahan data penelitian ini dengan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, triangulasi sumber, triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan model Miles and Huberman dengan langkah-langkah yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pelatihan tanaman refugia telah meningkatkan kualitas sumber daya manusia dalam aspek pengetahuan dan keterampilan. Pada prosesnya, petugas penyulung lapang yang sekaligus menjadi instruktur melibatkan keikutsertaan peserta pelatihan dalam merencanakan, melaksanakan, dan memberikan penilaian kegiatan pelatihan
PERAN PEMUDA KOMUNITAS KANSAS (KAMI ANAK NAKAL SUATU SAAT AKAN SADAR) DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER Putri, Intan Robita; Ariefianto, Lutfi
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 2 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pemuda komunitas KANSAS (Kami Anak Nakal Suatu Saat Akan Sadar) dalam pembentukan karakter pemuda di Desa Ketah, Kecamatan Suboh, Situbondo. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kalitatif. penelitian kualitatif adalah penelitian yang lebih menekankan pada aspek pemahaman secara mendalam terhadap suatu masalah daripada melihat suatu permasalahan untuk penelitian generalisasi. Penelitian ini dilakukan di Desa Ketah, Kecamatan Suboh, Kabupaten Situbondo, Provinsi Jawa Timur. pemilihan tempat ini menggunakan metode purposive area artinya tempat penelitian dengan sengaja dipilih berdasarkan tujuan dan pertimbangan tertententu. Sedangkan Teknik penentuan informan dalam penelitian ini mengacu pada teknik Purpsive Sampling. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan dalam penyajian data ada dua tahap yang dilakukan yaitu tekhnik keabsahan data dan analisis data. Berdasarkan hasil dapat diketahui bahwa pemuda KANSAS telah berperan dalam pembentukan karakter pemuda Desa Ketah. Sebagai kekuatan moral yang ada dimasyarakat komunitas KANSAS membuat agenda kegiatan religi yang rutin dilaksanakan
PROSEDUR DAN TATA KERJA PENDIDIKAN NON FORMAL Setiyadi, Bradley; Segara, Retno Mulyani; Sinambela, Roby Hanggara
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 2 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v4i2.21288

Abstract

Perkembangan pendidikan non formal yang begitu pesat ternyata belum diimbangi oleh kualitas lembaga-lembaga tersebut dalam memberikan layanan pendidikan kepada masyarakat. Kualitas pengelolaan program pendidikan non formal sangat ditentukan oleh pencapaian standar penyelenggaraan kegiatan pada lembaga pendidikan non formal. Untuk dapat mewujudkan tujuan dari pendidikan nasional, lembaga pendidikan non formal harus memiliki tata kerja dan prosedur yang berlaku untuk dapat menyelenggarakan pendidikannya. Hal ini memiliki tujuan agar pendidikan non formal menjadi salah satu alternatif bagi masyarakat yang tidak sempat mengenyam pendidikan formal dapat belajar seperti layaknya pendidikan formal. Selain itu juga tata kerja dan prosedur yang jelas akan mempermudah jalannya kehidupan lembaga pendidikan nonformal tersebut. Tulisan ini menggunakan metode berupa kajian teori mengenai prosedur dan tata kerja dalam penyelenggaraan pendidikan non formal. Teori-teori yang dikemukakan dalam tulisan ini adalah teori mengenai pendidikan non formal, ditambah teori mengenai prosedur dan tata kerja secara umum serta penjelasan secara khusus mengenai prosedur dan tata kerja pada lembaga pendidikan non formal
Perkembangan Kognitif Anak Usia 3-4 Tahun melalui Kegiatan Kolase di Kelompok Bermain Mawar Kabupaten Lumajang Fatika, Sella Nindy; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Himmah, Irliana Faiqotul
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 2 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v5i2.30812

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya hubungan kognitif anak usia 4-3 tahun melalui kegiatan kolase di Kelompok Bermain Mawar Kabupaten Lumajang. Manfaat penelitian ini yaitu dapat dijadikan bahan perbandingan peneliti lain yang mengkaji tentang hubungan perkembangan kognitif anak usia 3-4 tahun dengan kegiatan kolase. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Kelompok Bermain Mawar Kabupaten Lumajang dipilih sebagai tempat penelitian berdasarkan teknik purposive area. Subyek dalam penelitian ini ditentukan dengan teknik populasi, sehingga subyek penelitiannya ialah seluruh anak usia 3-4 tahun di Kelompok Bermain Mawar Kabupaten Lumajang yang berjumlah 16 orang.Metode pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi, dianalisis menggunakan rumus korelasi tata jenjang yang dibantu dengan menggunakan alat hitung SPSS. Hasil perhitungan sebesar 0,609 dengan presentase 37,09%. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara perkembangan kognitif anak usia 3-4 tahun dengan kegiatan kolase di Kelompok Bermain Mawar Kabupaten Lumajang
Hubungan Antara Program Keluarga Harapan (PKH) Dengan Keberdayaan Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Di Desa Demung Kecamatan Besuki Kabupaten Situbondo Imami, Septias Wahyu Nur; Ariefianto, Lutfi; Himmah, Irliana Faiqotul
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 6 No 1 (2022): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v6i1.30837

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya korelasi antara program keluarga harapan dengan keberdayaan keluarga penerima manfaat di Desa Demung Kecamatan Besuki Kabupaten Situbondo. Jenis penelitian menggunakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Penentuan lokasi penelitian secara purposive area di Desa Demung Kecamatan Besuki Kabupaten Situbondo. Populasi penelitian adalah 116 KPM dengan sampel penelitian sebanyak 78 responden menggunakan random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai interpretasi korelasi antara program keluarga harapan dengan keberdayaan keluarga memiliki korelasi yang sangat kuat dengan nilai r hitung sebesar 0,620. Kuat korelasi antara program keluarga harapan dengan keberdayaan penerima manfaat dikarenakan penerapan program keluarga harapan di Desa Demung sudah dilaksanakan dengan baik yang mencakup bantuan tunai bersyarat, pendampingan pendidikan, pendampingan kesehatan, dan pendampingan kesejahteraan sosial. Dengan demikian program keluarga harapan yang telah dilakukan berdampak positif pada keberdayaan keluarga penerima manfaat di Desa Demung

Page 11 of 20 | Total Record : 199

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2025): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 8 No 2 (2024): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 8 No 1 (2024): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 7 No 2 (2023): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 7 No 1 (2023): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 6 No 2 (2022): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 6 No 1 (2022): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 2 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 1 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 2 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 1 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 3 No 2 (2019): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 3 No 1 (2019): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 2 No 2 (2018): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 2 No 1 (2018): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 1 No 2 (2017): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 1 No 1 (2017): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah More Issue