cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lutfi Ariefianto
Contact Email
lcpls.fkip@unej.ac.id
Phone
+6282140077111
Journal Mail Official
lcpls.fkip@unej.ac.id
Editorial Address
Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember Jl. Kalimantan 37 Kampus Tegalboto 68121
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Published by Universitas Jember
ISSN : -     EISSN : 26222353     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
The journal accepts article submissions from worldwide scholars, authors, and novice researchers in (but not limited to) the following area of studies: 1. Adult and Continuing Education 2.Training dan Human Resource Development 3. Community Empowerment 4. Parenting Education 5. Innovation in Teaching, Learning, and Assessment of Community Education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 199 Documents
 7   8   9   10   11 
HUBUNGAN ANTARA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DENGAN PROGRAM CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY PT. TIRTA INVESTAMA DESA TENGGILISREJO KABUPATEN PASURUAN Ni’mah, Zulfa Qurrota; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Ariefianto, Lutfi
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 2 No 2 (2018): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v2i2.8783

Abstract

Pemberdayaan merupakan salah satu bentuk dari upaya pemerintah dalam mensejahterakan masyarakatnya, salah satu program yang terdapat pada lingkungan industri adalah program corporate social responsibility atau program dari perusahaan yang dibentuk sebagai pertanggungjawaban perusahaan kepada masyarakat melalui program-program yang sifatnya memberdayakan dan disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya Hubungan Antara Pemberdayaan Masyarakat dengan Program corporate social responsibility PT. Tirta Investama Desa Tenggilisrejo Kabupaten Pasuruan. Jenis penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan metode kuantitatif. Tempat penelitian berada di Desa Tenggilisrejo Kabupaten Pasuruan, lama penelitian 10 bulan. Penentuan tempat penelitian berdasarkan pada metode purposive area. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket dan dokumentasi. Agar kepercayaan data yang dihasilkan oleh penyebaran instrumen maka peneliti menggunakan uji validitas yang menggunakan rumus spearman-brown dan uji reliabilitas dengan rumus splithalf. Langkah terakhir yaitu analisis data dengan menggunakan rumus spearman brown. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara pemberdayaan masyarakat dengan program corporate social responsibility melalui pengisian angket oleh 26 responden yang terdiri dari 20 pernyataan. Hasil perhitungan tersebut menunjukkan bahwa rhitung≥rkritik= 0,678≥0,392 dan pemberdayaan masyarakat memberikan sumbangsih sebesar 45,96% terhadap program CSR. Berdasarkan indikator yang dijadikan pengukuran diketahui bahwa indikator aspek pendidikan memberikan sumbangsih sebesar 0,456 atau 20,79% terhadap program CSR, pada indikator aspek sosial memeberikan kontribusi sebesar 0,601 atau 36,12% terhadap program CSR, sedangkan pada indikator aspek ekonomi memberikan sumbangsih sebesar 0,727 atau 52,85% program CSR, maka dapat disimpulkan terdapat hubungan pada kedua variabel.
Dampak Pembinaan Karang Taruna Dengan Model Transformative Learning Terhadap Keberdayaan Pemuda Di Karang Taruna Hasta Jaya Kabupaten Jember Syifa’ani, Hikmah; Hendrawijaya, Arief Tukima; Ariefianto, Lutfi
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 3 No 2 (2019): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v3i2.16796

Abstract

Pembinaan karang taruna dengan model transformative learning dilakukan karena masih ditemukannya karang taruna yang berada pada kondisi fakum dan kurangnya partisipasi pemuda yang berdampak terhadap keberdayaan pemuda. Sehingga menyebabkan karang taruna on/off. Pada penelitian ini, rumusan masalah yaitu bagaimana dampak pembinaan karang taruna dengan model Transformative Learning terhadap keberdayaan pemuda di Karang Taruna Hasta Jaya Kelurahan Jember Lor Kecamatan Patrang Kabupaten Jember. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan jenis data kualitatif. Teknik perolehan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan analisis merumuskan masalah, sebelum di lapangan, serta analisis Model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak pembinaan karang taruna dengan model transformative learning mencakup dampak instruksional dan dampak pengiring terjadi pada pemuda Karang Taruna Hasta Jaya dimana dampak tersebut memberikan perubahan dan peningkatan terhadap keberdayaan pemuda yang meliputi potensi dan peran aktif pemuda.
PROGRAM KEWIRAUSAHAAN PADA KEMANDIRIAN WARGA BELAJAR KELOMPOK BELAJAR PAKET C Purnamawati, Frimha
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 1 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v4i1.17737

Abstract

Kewirausahaan diharapkan dapat menumbuhkan sikap kemandirian warga belajar sehingga dapat menerima kemajuan di era globalisasi ini, tidak mempunyai pola pikir pengikut dan dapat menciptakan lapangan pekerjaan sendiri serta membantu warga belajar yang lain agar berdaya guna. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa ada perubahan perilaku kemandirian pada warga belajar kelompok belajar paket C di PKBM Al-Hikmah Sukodono Sidoarjo yaitu munculnya sikap mandiri warga belajar dalam membuka usaha sendiri serta meningkatkan kualitas pekerjaannya.
PENGARUH POLA ASUH OTORITER TERHADAP SIKAP KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL MIFTAHUS SALAM KALIWATES JEMBER Nafiah, Ulin; Marijono, Marijono; Imsiyah, Niswatul
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 2 No 1 (2018): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v2i1.8109

Abstract

Salah satu penentu kemandirian manusia dewasa adalah bagaimana sikap kemandiriannya ketika usia dini. Terdapat banyak hal yang berpengaruh terhadap kemandirian anak, salah satunya adalah pola asuh yang diterapkan oleh orang tua, karena orang tua merupakan pendidik yang utama dan pertama bagi anak. Secara konseptual setiap pola asuh memiliki dampak yang berbeda terhadap kemandirian anak, begitu juga dengan penerapan pola asuh otoriter. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh otoriter terhadap sikap kemandirian anak usia dini. Penelitian ini dilakukan di RA Miftahus Salam Kaliwates Jember dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Metode purposive area digunakan untuk menentukan daerah penelitian. Informan dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik snowball sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi ,dan dokumentasi. Analisa data dilakukan dengan menggunakan analisis model Miles dan Huberman yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan mengambil kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pola asuh otoriter memberikan pengaruh yang kurang baik terhadap sikap kemandirian anak di RA Miftahus Salam Kaliwates Jember. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan pola asuh otoriter membuat anak menjadi sering bersikap berlebihan ketika di luar rumah, pemilih ketika berteman, dan juga menutup diri, serta anak menjadi kurang berinisiatif dalam pemecahan masalah. Saran yang dapat peneliti berikan adalah hendaknya orang tua menerapkan pola asuh yang baik bagi anak dengan memperhatikan penerapan disiplin dan juga peraturan yang sesuai bagi anak. Untuk RA Miftahus Salam hendaknya lebih sering mengadakan kegiatan parenting terutaman tentang pola asuh dan pengaruhnya terhadap perkembangan anak.
Peran Pembelajaran Daring bagi Warga Belajar Program Pendidikan Kesetaraan dalam Melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh Widianto, Edi; Shafia, Alfina Bilqisth; Sari, Mira Andini; Maula, Naili Muhibbatin Ni`Matul; Salsabila, Navania Rizki; Hidayat, Taufik
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 1 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v5i1.25291

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui peran pembelajaran online atau pembelajaran daring dalam pendidikan nonformal khususnya program pendidikan kesetaraan, karena dengan adanya pandemi Covid-19 ini, banyak sektor yang terdampak, salah satunya sektor pendidikan mulai dari pendidikan formal hingga pendidikan nonformal pun juga terkena dampaknya, yang mengharuskan aktivitas belajar mengajar tidak bisa dilakukan dengan tatap muka secara langsung, tetapi dilaksanakan melalui sistem daring (dalam jaringan) atau yang bisa disebut pembelajaran online dikarenakan untuk mencegah penularan dan penyebaran Covid-19, sehingga dirasa perlu untuk membahas peran pembelajaran daring pada masa seperti ini, metode yang digunakan penulisan artikel ini Analisis Konseptual dengan mengembangkan kajian kajian teori para ahli sebelumnya, hasil dari penulisan artikel ini menjelaskan peran dari pembelajaran daring bagi program pendidikan luar sekolah yang melaksanakan pembelajaran jarak jauh
PELATIHAN OPERATOR BORDIR TERHADAP MOTIVASI USAHA MANDIRI PADA PESERTA PELATIHAN DI UNIT PELAKSANA TEKNIS BALAI LATIHAN KERJA JEMBER Rizqiana, Mei Lutfi; Hasan, Fuad
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 2 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v4i2.21296

Abstract

Dampak pelatihan terhadap motivasi berwirausaha menjadi salah satu bentuk keberhasilan peserta pelatihan terhadap perkembangan setelah berakhirnya program pelatihan. Dalam hal ini peserta pelatihan bisa mengasah ketrampilannya kembali dengan mendirikan sebuah usaha mandiri. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dampak pelatihan operator bordir terjadap motivasi usaha mandiri pada peserta pelatihan di Unit Pelaksana Teknis Balai Latihan Kerja Jember. Penentuan tempat pada penelitian ini menggunakan teknik purposive area yaitu di Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember. Teknik penentuan informan pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling kemudian teknik dalam memperoleh data dari informan menggunakan teknik snowball sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi. Analisis data dilakukan dengan analisis sebelum di lapangan dan analisis di lapangan. Hasil penelitian menggambarkan bahwa dampak pelatihan operator bordir meliputi peningkatan kualitas sumber daya manusia, wirausaha, dan kemandirian ekonomi. Dampak yang diperoleh tidak lepas dari motivasi usaha mandiri yang meliputi kebutuhan, dorongan, dan tujuan yang menggerakkan peserta pelatihan untuk berwirausaha. Dampak tersebut berupa dampak positif yang mengarah pada dampak ekonomi yang diterima peserta pelatihan setelah berakhirnya program pelatihan.
Analisis Kondisi Karang Taruna Dengan Tingkat Kesejahteraan Sosial di Kabupaten Bondowoso Karwendyanto, Kartika Citraning; Hasan, Fuad
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 1 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v5i1.25297

Abstract

Karang taruna memiliki tugas bersama pemerintah dan masyarakat dalam menyelenggarakan pembinaan generasi muda serta menyelenggarakan kesejahteraan sosial. Kesejahteraan sosial adalah suatu kondisi dimana terpenuhinya kebutuhan sandang, pangan, papan, pendidikan dan kesehatan. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Bondowoso. Kabupaten Bondowoso memiliki 23 kecamatan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kondisi karang taruna dengan tingkat kesejahteraan sosial di Kabupaten Bondowoso. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling, dengan responden Forum Ketua Karang Taruna Kecamatan. Hasil penelitian menyatakan kondisi karang taruna di Bondowoso tergolong menjadi 3, yaitu karang taruna berkembang, maju dan percontohan. Tingkat kesejahteraan sosial karang taruna berkembang tergolong sangat tinggi dan tinggi. Tingkat kesejahteraan sosial karang taruna maju tergolong sangat tinggi, tinggi, sedang dan rendah. Tingkat kesejahteraan sosial karang taruna percontohan tergolong sangat tinggi, tinggi dan sedang.
Kontribusi Kompetensi Pengelola Lembaga Kursus Dan Pelatihan (LKP) Dalam Efektivitas Pelatihan Tata Kecantikan Rambut Di Lembaga Kursus Dan Pelatihan (LKP) Widhi Jember Anafiyati, Anafiyati; Imsiyah, Niswatul
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 1 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v5i1.25352

Abstract

Kontribusi kompetensi pengelola LKP menjadi salah satu hal yang berpengaruh terhadap efektivitas pelatihan yang dilaksanakan. Dalam hal ini jika pelatihan yang dilaksanakan dapat berjalan efektif tentu akan mempengaruhi kualitas lulusan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kontrbusi kompetensi pengelola Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) dalam efektivitas pelatihan tata kecantikan rambut di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Widhi Jember. Penentuan tempat dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive area yaitu di Kecamatan Sumber Sari Kabupaten Jember. Teknik penentuan informan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi. Triangulasi yang digunakan yaitu triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menggambarkan bahwa kompetensi pengelola LKP meliputi kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi manajerial, kompetensi kewi rausahaan. Efektivitas pelatihan tidak lepas dari kontribusi kompetensi pengelola LKP, efektivitas pelatihan meliputi reaksi, perubahan perilaku dan hasil.
STRATEGI PENDEKATAN KOMUNITAS SAVE STREET CHILD SEBAGAI UPAYA KEBUTUHAN BELAJAR ANAK JALANAN DI KOTA SURABAYA NurSekti, Marita; Imsiyah, Niswatul
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 2 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v4i2.21289

Abstract

Strategi pendekatan yang dilakukan komunitas merupakan sebuah upaya dalam memenuhi kebutuhan belajar anak jalanan di Kota Surabaya. Hal tersebut menjadi acuan dalam mendekati anak - anak jalanan dengan strategi pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan belajar anak – anak jalanan. Rumusan dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi pendekatan komunitas save street child sebagai upaya kebutuhan belajar anak jalanan di Kota Surabaya. Subjek penelitian ini adalah pengelola komunitas save street child, anak jalanan dan masyarakat sekitar Taman Bungkul. Hasil penelitian mendeskripsikan strategi pendekatan yang telah dilakukan oleh pihak komunitas save street child yaitu strategi pendekatan street based, centre based, dan community based. Pada setiap strategi pendekatan menghasilkan beberapa kegiatan sebagai upaya memenuhi kebutuhan belajar anak jalanan di Kota Surabaya, yaitu pengajar keren, jum’at sehat, piknik asik dan garage sale.
Local Knowledge: Analisis Pengetahuan Lokal Masyarakat Pesisir dalam Menghadapi Perubahan Iklim Dewi, Faiz Arsyita; Fajarwati, Linda
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 1 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v5i1.25292

Abstract

Perubahan iklim akhir-akhir ini menjadi perhatian masyarakat pesisir Payangan, karena memberikan dampak negatif. Adanya dampak perubahan iklim membuat masyarakat pesisir Payangan mempunyai sebuah pengetahuan lokal mengenai perubahan iklim yang dapat dimanfaatkan melalui pembentukan kampung literasi. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi, menemukan dan mendiskripsikan pemanfaatan pengetahuan lokal masyarakat tentang perubahan iklim yang dapat dijadikan acuan atau dasar dalam pembentukan kampung literasi di Pesisir Payangan Kabupaten Jember. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini masyarakat pesisir Payangan mempunyai pengetahuan lokal perubahan iklim yang berbentuk dalam sebuah kepercayaan dan budaya. Kesimpulan dari penelitian ini pengetahuan lokal tentang perubahan iklim yaitu kepercayaan dan budaya yang dimiliki oleh masyarakat Pesisir Payangan dapat dijadikan sebagai dasar atau acuan dalam pembentukan kampung literasi.

Page 9 of 20 | Total Record : 199

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2025): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 8 No 2 (2024): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 8 No 1 (2024): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 7 No 2 (2023): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 7 No 1 (2023): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 6 No 2 (2022): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 6 No 1 (2022): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 2 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5 No 1 (2021): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 2 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4 No 1 (2020): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 3 No 2 (2019): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 3 No 1 (2019): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 2 No 2 (2018): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 2 No 1 (2018): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 1 No 2 (2017): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 1 No 1 (2017): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah More Issue