Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Nizhamiyah

nizhamiyah
Website

Published by Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

ISSN : 20864205 EISSN : 28302826 DOI : -

Core Subject : Education,

Education

1. Profesionalisme guru dalam Pendidikan Dasar Islam 2. Pengembangan dan Desain Pembelajaran dalam Pendidikan Dasar Islam 3. Penerapan dan Pengembangan bidang studi atau mater Pelajaran Pendidikan Dasar Islam 4. Model, Strategi, dan Metode Pembelajaran dalam Pendidikan Dasar Islam 5. Manajemen pendidikan dasar dalam Pendidikan Dasar Islam 6. Penggunaan Media dan teknologi pada Pendidikan Dasar Islam 7. Integrasi berbasis Wahdatul Ulum dalam Pendidikan Dasar Islam 8. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Dasar Islam 9. Filsafat Pendidikan Dasar Islam 10. Kebijakan dalam Pendidikan Dasar Islam

Arjuna Subject : -

Articles 160 Documents

1 2 3 4 5

ORANG YANG SAKIT JIWA KEBERAGAMAANNYA Ramadan Lubis
NIZHAMIYAH Vol 6, No 2 (2016): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Al-Quran surah al-Baqara verse 10 states "in their hearts is a disease, then God plus disease and for them a painful punishment, because they lie". Although this verse mentions a sick heart, but actually they are sick soul. Qalbun in the Koran can be interpreted An-nafs or soul. The soul is the totality of man physically and psychologically. Religious attitude of the mentally ill is found in those who have had a background of religious life is disrupted. The religious attitude by the consistency between the beliefs of the religion as a cognitive element, feeling for religion as an element of an effective and behavior towards religion as a conative element. Thus, the religious attitude is a complex integration between religious knowledge and religious acts in a person. This shows that religious attitudes regarding or closely associated with psychiatric symptoms. Deviant religious attitude occurs when a person's attitude towards trust and confidence in the religious affiliations of change.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MAHASISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA MAHASISWA SEMESTER V PGMI FITK UIN SUMATERA UTARA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 EKA YUSNALDI
NIZHAMIYAH Vol 6, No 1 (2016): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS yang diperoleh mahasiswa. Ini disebabkan model dan strategi dalam pembelajaran kurang dilaksanakan dengan baik dan mahasiswa kurang dilibatkan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan meningkatkan: (a) hasil belajar mahasiswa semester V PGMI pada matakuliah pelajaran IPS, (b) penggunaan model pembelajaran picture and picture pada matakuliah pelajaran IPS di semester V. PGMI pengumpulan data dilakukan melalui: (a) tes tertulis, (b) wawancara, (c) observasi, dan (d) catatan lapangan. Penelitian dilakukan dua siklus dan setiap siklus terdiri tahapan penelitian tindakan kelas, yaitu: (a) tahapan perencanaan (planning), peneliti menyusun suatu perencanaan yang menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan di mana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut akan dilakukan (b) tahapan tindakan (action), kegiatan yang dilakukan adalah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan skenario pembelajaran yang telah disusun dengan mengutamakan tindakan yang ingin diterapkan yaitu meningkatkan hasil belajar mahasiswa dengan menggunakan model picture and picture (c) tahapan pengamatan (observation), dilakukan untuk mengetahui kesesuaian tindakan dengan rencana yang telah ditetapkan sekaligus mengetahui sejauhmana tindakan dapat menghasilkan perubahan yang sesuai dengan yang dikehendaki dan (d) tahapan refleksi (reflection), Hasil yang didapatkan dari tahap tindakan dan observasi dikumpulkan dan dianalisa, sehingga diperoleh suatu kesimpulan dari tindakan yang telah dilaksanakan.Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah mahasiswa PGMI semester V sebanyak 32 mahasiswa. Tindakan pada siklus I yang berhasil sebanyak 21 mahasiswa (65,63%) sedangkan mahasiswa yang belum berhasil sebanyak 11 mahasiswa (34,37%), dan skor rata-rata 69,68. Dengan demikian dapat diketahui bahwa kemampuan mahasiswa pada tindakan siklus I ini dalam memahami materi berdasarkan tingkat keberhasilan masih tergolong rendah atau belum tuntas. Pada tindakan siklus II yang telah berhasil dalam belajar sebanyak 28 mahasiswa (87,5%), yang belum tuntas sebanyak 4 mahasiswa (12,5%) dengan skor rata-rata 85,31. Dengan demikian dapat diketahui bahwa kemampuan mahasiswa dalam memahami materi kenampakan wilayah di lingkungan kabupaten/kota dan propinsi serta penggunaannya sudah berhasil atau tuntas. Berdasarkan data di atas peneliti menyimpulkan bahwa hipotesis penelitian diterima.

MASAIL FIQHIYAH DALAM KONTEKS SOSIAL BUDAYA Auffah Yumni
NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

ISLAM tidak diadreskan di dalam masyarakat yang hampa nilai-nilai sosial budaya, tetapi dialamatkan kepada masyarakat yang sudah sarat dengan nilai-nilai sosial-budaya. Kehadiran Islam tidak untuk serta merta harus menyingkirkan ajaran dan nilai-nilai yang sudah mapan.

KORELASI PEMAHAMAN KONSEP ALJABAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA Lailatunnur Kamalia Siregar
NIZHAMIYAH Vol 7, No 1 (2017): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Tingkat pemahaman konsep operasi bentuk aljabar, (2) Hasil belajar matematika, (3) Hubungannya antara pemahaman konsep operasi bentuk aljabar dengan hasil belajar matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskripsi korelasi. Populasi berjumlah 360 siswa/I besar sampel dihitung dengan rumusan solvin. Intrumen pengumpulan data angket. Dalam penelitian ini juga diperoleh koefisien korelasi rxy = 0,974, sedangkan t hitung = 37,48. Nilai t tabel (dk 76 : α = 0,05) adalah sebesar 1,995 sehingga diperoleh t hitung = 37,48 > t tabel = 1,995. Sedangkan koefisien determinan I = 0,94 atau 94% yang berarti besarnya sumbangan variabel bebas X terhadap variabel terikat Y adalah 94 % sedangkan 6% lagi ditentukan oleh faktor lain. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara pemahaman konsep bentuk aljabar dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII MTsN 2 Medan.

WACANA KOMPARASI PERADABAN BARAT DAN TIMUR DI INDONESIA Eka Susanti
NIZHAMIYAH Vol 6, No 2 (2016): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

History is narrated discourse rationalism and empiricism is an effective tool for passing identity in Western society. But the impact will be destructive when used in Eastern societies, such as criticism Henk Schulte Nordholt that Indonesia's history is a history without people and people without history. It meant that, the public has felt that the story of the past, including culture, which was written by an academic historian is not about them. As a result of the mistrust, people drain their life without an identity and a clear direction as well as other criticism is the discourse of historical determinism Indonesia trapped in the West.Keywords: Discourse, eastern and western civilization

MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI) RORA RISKY WANDINI
NIZHAMIYAH Vol 6, No 1 (2016): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Learnig is an activity that inovlves a person in an attempt to acquire the knowledge, skill and positive values by untilizing a variety of sources for learning. In implementing learning mi prospective teachers must pay attention to a series of learning design. The rule on from of learning design is able to support the knowledge and learning styles of learners

PUDARNYA BAHASA INDONESIA DI KALANGAN REMAJA tri indah kusumawati
NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Bahasa Indonesia biasa digunakan dalam bahasa sehari – hari akan tetapi penggunaan bahasa Indonesia sekarang ini telah pudar bagi kalangan remaja. Mereka lebih banyak menggunakan kosa kata serapan dari bahasa asing terutama bahasa Inggris. Mereka beranggapan bahasa yang mereka gunakan untuk pergaulan. Penggunaan bahasa yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia membuat remaja tersebut lebih kreatif akan tetapi merusak bahasa Indonesia. Tulisan ini membahas pengertian bahasa gaul, ciri – ciri bahasa gaul, faktor pendukung digunakannya bahasa gaul dan sebagainya.

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM PERSFEKTIF KONSTRUKTIVISME mhd daut siagian
NIZHAMIYAH Vol 7, No 2 (2017): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Pembelajaran matematika harus mengalami perubahan, dan pergeseran pandangan sehingga siswa tidak lagi memandang matematika sebagai momok. Maka diperlukan sebuah prinsip penting dalam gerakan pembaharuan dalam pembelajaran. Paham konstruktivisme menjadi relevan dan menjadi sebuah prinsip utama dalam belajar matematika. Pembelajaran matematika dalam persfektif konstruktisme tidak lagi memandang siswa sebagai subjek yang pasif, melainkan siswa lah yang membangun (konstruksi) pengetahuan tersebut hingga Zone Proximal Development (ZPD). Dalam hal ini guru berperan sebagai fasilitator dan sebagai pembimbing atau sebagai moderator, akhirnya siswa akan sampai kepada pemahaman matematika yang mandiri dan kuat.

PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD DALAM MENGAJARKAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS PADA ANAK SEKOLAH DASAR RIRIS NUR KHOLIDAH
NIZHAMIYAH Vol 7, No 1 (2017): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Giving the right stimulus in early stage of age gives a very great impact to the next human development process. There are many methods that we can apply for balancing the right brain and the left brain capability. One of them is using a flash card as a media which uses a card game. Flash card is an effective media to teach children in reading a text and knowing their surrounding in an early age. Trough flash card we can introduce colours, animals, letters, numbers, and other things. In principle, introducing the learning materials trough flash card can be delivered in a simple way and the most important is a pleasure atmosphere both for the children (the learner) and the teacher. Therefore, we can conclude that eventhough the learning process only takes a few minutes but it gives a big benefit for our children.

KEBERADAAN AYAT MUHKAM DAN MUTASYABIH DALAM AL-QURAN Syamsu Nahar
NIZHAMIYAH Vol 6, No 2 (2016): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

It has been understood that the Qur'an was revealed in Arabic. Therefore, to understand the laws in the texts of the Qur'an is necessary among other things in terms of language understanding in this matter is Arabic. The scholars who are experts in the field of usul fiqh, has conducted thorough research on the texts of the Qur'an, and the study was stated in the rules that hold true Muslims to understand the content of the Qur'an correctly. These rules help Muslims to understand the texts that appear vague (unclear), a global interpreting, takwil texts and other related legal decision from the texts of the Qur’an.Kata Kunci: Muhkam, Mutasyabih, Al-Quran.

Page 2 of 16 | Total Record : 160

1 2 3 4 5

Filter by Year

2016 2026

Filter By Issues

All Issue Vol 16, No 1 (2026): NIZHAMIYAH Vol 15, No 2 (2025): NIZHAMIYAH Vol 15, No 1 (2025): NIZHAMIYAH Vol 14, No 2 (2024): NIZHAMIYAH Vol 14, No 1 (2024): NIZHAMIYAH Vol 13, No 2 (2023): NIZHAMIYAH Vol 13, No 1 (2023): NIZHAMIYAH Vol 12, No 2 (2022): NIZHAMIYAH Vol 12, No 1 (2022): NIZHAMIYAH Vol. 11 No. 2(2021): NIZHAMIYAH Vol 11, No 1 (2021): NIZHAMIYAH Vol 10, No 2 (2020): NIZHAMIYAH Vol 10, No 1 (2020): NIZHAMIYAH Vol 9, No 2 (2019): NIZHAMIYAH Vol 9, No 1 (2019): NIZHAMIYAH Vol 8, No 2 (2018): NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH Vol 7, No 2 (2017): NIZHAMIYAH Vol 7, No 1 (2017): NIZHAMIYAH Vol 6, No 2 (2016): NIZHAMIYAH Vol 6, No 1 (2016): NIZHAMIYAH More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
nizhamiyah@uinsu.ac.id

Editorial Address
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara Jl. Williem Iskandar Psr. V Medan Estate – Medan 20731 Telp. 061- 6622925 – Fax. 061 – 661568

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official nizhamiyah@uinsu.ac.id

Editorial Address Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara Jl. Williem Iskandar Psr. V Medan Estate – Medan 20731 Telp. 061- 6622925 – Fax. 061 – 661568

Location Kota medan, Sumatera utara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
nizhamiyah@uinsu.ac.id

Editorial Address
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara Jl. Williem Iskandar Psr. V Medan Estate – Medan 20731 Telp. 061- 6622925 – Fax. 061 – 661568

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA