cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta barat,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas
Published by Universitas Esa Unggul
ISSN : 24068365     EISSN : 28289935     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 671 Documents
 11   12   13   14   15 
MANFAAT ASAM FOLAT UNTUK MENCEGAH OROFACIAL CLEFT PADA KOMUNITAS SATU SENYUM Fauziah, Cut; Thadeus, Maria Selvester; Bahar, Meiskha; Sukrisno, Adi; Zulfa, Fajriati
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 8, No 03 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v8i03.5185

Abstract

Kasus bayi lahir dengan bibir sumbing masih banyak terjadi di Indonesia. Bibir sumbing merupakan kelainan berupa celah pada bibir atas. Celah ini bisa terjadi pada bagian langit-langit rongga mulut (cleft palate), bisa juga pada bagian bibir saja (cleft lip). Di beberapa kasus juga bisa terjadi pada kedua bagian. Namun pada umumnya, hampir separuh kasus bibir sumbing melibatkan celah pada bibir atas serta atap rongga mulut. Pemberian asam folat pada ibu hamil bertujuan untuk mencegah terjadinya kelainan kongenital yang terjadi selama masa perkembangan embryo , khususnya di trimester pertama. Kelainan kongenital yang selama ini berhubungan dengan kondisi folat ibu adalah Neural Tube Defect. Penelitian penelitian selanjutnya juga menyatakan bahwa ternyata asam folat juga berpengaruh terhadap kegagalan pembentukan jantung yang sempurna, kejadian celah bibir dan/atau langit. Metode penyuluhan dilakukan dengan metode ceramah secara daring via zoom, menggunakan slide power point tentang manfaat asam folat bagi ibu ibu anggota komunitas yang masih ingin memiliki anak dan tentang mempersiapkan kehamilan yang sehat dan menghadapi seribu hari pertama kehidupan. Keberhasilan dari kegiatan ini adalah terpenuhinya target dari jumlah peserta, serta ketercapaian tujuan dari kegiatan penyuluhan ini juga dapat dikatakan baik dari hasil pretest dan postest dan ketercapaian target materi  (100%).  Kesimpulan  dari  kegiatan  ini  adalah  terjadi peningkatan pengetahuan pada  ibu ibu anggota komunitas dapat  tentang manfaat asam folat untuk pencegahan orofacial cleft pada kehamilan berikutnya. Kata Kunci: Asam folat, orofacial cleft, komunitas
PENGUATAN KEMANDIRIAN EKONOMI PESANTREN SALAFI DI PONDOK PESANTREN MAJELIS SILATURAHIM TANGERANG Irfan, Ahmad; Tamzil, Fachmi
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 8, No 03 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v8i03.5184

Abstract

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang sangat besar peran nya dalam mengajarkan dan menyebarkan ilmu-ilmu agama Islam kepada masyarakat. Dikarenakan perannya yang sangat strategis maka pondok pesantren harus mampu menjalankan segala bentuk kegiatan yang sudah termuat dalam kurikulum pondok pesantren. Pondok pesantren tradisional salafi yang dalam penyelenggaraan pendidikannya menghadapi pendanaan yang terbatas sangat perlu untuk diberikan masukan terkait dengan penguatan kemandirian ekonomi. Dalam era digital saat ini berwirausaha dengan berbagai macam platform digital merupakan suatu keharusan yang harus dilakukan sebagai bentuk akomodasi dengan perkembangan zaman.  Pelaksanaan Pengabdian masyarakat ini dilakukan secara tatap muka langsung di Pondok Pesantren Majelis Silaturahim, Tangerang. Peserta diajarakan serta diberikan pemahaman yang kuat tentang upaya untuk menguatkan kemandirian ekonomi di pondom pesantren serta pengenalan beberapa aplikasi dengan berbagai platform digital yang memaksimalkan fungsi smartphone. Kata kunci : Wirausaha, pondok pesantren salafi, kemadirian ekonomi. 
PENDAMPINGAN MENULIS ESAI DESKRIPTIF DAN ESAI PRIBADI SEBAGAI SYARAT SELEKSI BEASISWA STUDI LANJUT DAN PERGURUAN TINGGI LUAR NEGERI Aini, Safi; Sadikin, Irma Savitri; Lestari, Sri
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 8, No 03 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v8i03.5183

Abstract

Masyarakat Indonesia saat ini menyadari pentingnya menempuh pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Tingginya animo masyarakat ini dipengaruhi oleh semakin banyaknya program penyedia beasiswa magister dan doktor untuk putra putri terbaik Indonesia. Faktanya, kesempatan besar bagi putra putri terbaik bangsa masih saja dirasa tidak mudah. Selain persyaratan bahasa asing yang harus dikuasai, pendaftar program beasiswa dan kampus tujuan khususnya luar negeri mensyaratkan beberapa esai. Kebutuhan mempelajari cara penulisan esai yang baik untuk melengkapi syarat dalam mengikuti program perlu dilakukan dengan tujuan untuk mengasah kemampuan menulis tidak hanya akademik tetapi juga non akademik.  Dalam kegiatan ini, pengabdian masyarakat dilakukan melalui pendekatan sosio-karikatif dimana mitra dibantu untuk mendapatkan pelatihan menulis dan pendampingan serta dengan menggunakan pendekatan feedback agar mampu meningkatkan kemampuan menulis. Adapun kegiatan yang dilaksanakan adalah kegiatan workshop berupa pemaparan teori terkait esai deskriptif dan esai pribadi yang disampaikan oleh tim pengabdian masyarakat sebagai narasumber. Kemudian peserta diminta membuat esai sendiri sesuai dengan kisi-kisi esai. Esai yang telah disusun oleh peserta diserahkan kepada tim narasumber untuk selanjutnya dibahas mengenai kesesuaian isi dengan kisi-kisi dan hal-hal yang perlu ditambahkan pada esai. Kata kunci : Esai Deskriptif, Esai Pribadi, Beasiswa Studi Lanjut
KEGEL EXERCISE SEBAGAI UPAYA PENDAMPINGAN FISIOTERAPI DALAM MENGURANGI NYERI DISMENORE PADA REMAJA DI KARANG TARUNA DESA PAGAR BATU, LAHAT, SUMSEL Ananda, Eliza Tri; Watunglawar, Febiolla Nadia; Pattiwaellapia, Vensca; Anggita, Miranti Yolanda; Maratis, Jerry
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 8, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v8i02.5045

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini di laksanakan sebagai upaya peningkatan pengetahuan masyarakat akan fisioterapi Tingkat keluhan pada remaja yang mengalami keluhan nyeri haid (Dismenore) akan menurun dan para instansi kesehatan masyarakat bisa mengaplikasikan sistem fisioterapi ini kepada masyarakat dengan adanya peyuluhan ini. Kegel Exercise bertujuan untuk meningkatkan kekuatan otot dasar panggul dan dapat meningkatkan ambang rangsang nyeri. Lingkup pengabdian masyarakat ini adalah masyarakat Desa Pagar Batu khususnya remaja putri yang tergabung di Karang Taruna Desa Pagar Batu. Kegiatan yang dilakukan dengan teknik penyuluhan serta edukasi tentang disminore dan Kegel Exercise juga pendampingan dan praktek yang dilakukan secara online. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan pengabdian yang telah dilakukan selama 4 bulan, ketercapaian target yang telah dilakukan sebesar 90% dari kegiatan yang telah dilaksanakan serta adanya peningkatan pengetahuan remaja putri di Desa Pagar Batu, Lahat mengenai Dismenore dan Kegel Exercise untuk menghadapi dan mengurangi nyeri disminore dan meningkatkan produktifitas remaja dalam beraktivitas saat mengalami Menstruasi, juga mampu mempraktikkannya dengan baik. Kesimpulan PKM ini adalah remaja putri yang mengikuti pendampingan ini mengalami peningkatan status kesehatan, pengetahuan, keterampilan, juga penurunan skala nyeri saat disminore. Kata kunci : Fisioterapi, Dismenore, Kegel Exercise
IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) DI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL Ulum, Muhammad Bahrul
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 8, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v8i02.5044

Abstract

Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) merupakan program dari Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) Republik Indonesia yang mana baru dijalankan di tahun 2021. Fakultas Ilmu Komputer sudah mengikuti dan mengimplementasikan kegiatan dari program MBKM yang digagas oleh Kemendikbudristek. Dari hasil survei dan implementasi program MBKM, Fakultas Ilmu Komputer sudah memiliki persiapan yang baik dalam menjalankannya dan memiliki dampak positif terhadap terutama pada mahasiswa. Dengan adanya program MBKM yang tidak hanya melibatkan Dosen untuk dapat aktif dalam kegiatan pengajaran, pembimibingan dan penelitian tetapi juga bisa melibatkan mahasiswa terjun langusng ke dunia industry dengan program magang bersertifikat menjadikan mahasiswa memiliki hardskill dan softskill sesuai dengan Capaian Pembelajaran Lulusan di setiap prodinya.Kata kunci : MBKM, Fakultas Ilmu Komputer
PKM PENINGKATAN KETERAMPILAN DAN PEMAHAMAN MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MATAKULIAH MIPA DI UNIVERSITAS ESA UNGGUL Manurung, Alberth Supriyanto; Ummanah, Ummanah; Widiastuti, Mariyana
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 8, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v8i02.5043

Abstract

Pembelajaran Cooperative Learning adalah Model tentang logika mengenai bentuk, susunan, besaran dan konsep berhubungan satu sama lain. Dalam konsepnya selalu berhubungan dengan kehidupan manusia sehari-hari. Pembelajaran Cooperative Learning dalam bentuk Peningkatan keterampilan dan pemahaman mahasiswa bukan hanya sekedar meningkat rasa ingin tahu tapi selalu berkembang sesuai perkembangan zaman, Pembelajaran Cooperative Learning adalah model yang bertujuan untuk menanamkan dan mengembangkan proses pembelajaran pada mahasiswa. Berdasarkan hasil observasi di FKIP, FPsi dan Fikom Universitas Esa Unggul pada proses pembelajaran mahasiswa masih menggunakan cara belajar yang konvensional atau berpusat pada Dosen sebagai pemberi informasi, dengan adanya PKM Peningkatan keterampilan dan pemahaman mahasiswa melalui pembelajaran cooperative learning dibagi atas prakondisi dengan pretest dengan pembagian angket kemudian dilanjutkan 4 tahapan yaitu tahap 1 adalah sosialisasi diikuti tahap 2 adalah coaching clinik untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan mahasiswa yng berbentuk refleksi dan tahap 3 adalah Peningkatan keterampilan dan pemahaman mahasiswa dalam bentuk praktek dan terakhir adalah tahap 4 merupakan evaluasi kegiatan yang diharapkan meningkatkan kualitas yang baik dari setiap konsep pengerjaan masalah dalam bentuk aplikasi soal. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini untuk PKM Peningkatan keterampilan dan pemahaman mahasiswa melalui Pembelajaran Cooperative Learning adalah untuk menambah ilmu pngetahuan yang tiap waktu mengalami perubahan. Subjek pengabdian kepada masyarakat ini adalah seluruh mahasiswa di FKIP, FPsi dan Fikom Universitas Esa Unggul.Kata kunci : Pembelajaran Cooperative Learning, model logika, keterampilan
PENINJAUAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJARKAMPUS MERDEKA BERDASARKAN PERSPEKTIF DOSEN PADA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA UNIVERSITAS ESA UNGGUL Hapsari, Indriani Noor; Yunus, Chrystian Dwi Putra
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 8, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v8i02.5042

Abstract

Kehadiran kebijakan Merdeka Belajar Kampus merdeka memberikan hak kepada mahasiswa/i untuk mengambil pembelajaran di luar kampus masing-masing namun tetap memperoleh sks pembelajaran. Dengan hak yang dimiliki tersebut, mahasiswa/i berkesempatan untuk mengasah kemampuan sesuai bakat dan minat yang dimiliki dengan terjun langsung ke dunia kerja atau masyarakat dalam rangka mempersiapkan karir di masa depan. Namun dalam proses pelaksaannya tentu masih perlu dilakukan evaluasi agar implementasi MBKM di kemudian hari dapat terlaksana lebih baik lagi. Di dalam penelitian ini dilakukan peninjauan mengenai implementasi kebijakan MBKM berdasarkan perspektif dosen di Program Studi Teknik Informatika Universitas Esa Unggul. Penelitian yang dilaksanakan menggunakan metode penelitian survei pendekatan kuantitatif deskripsi yang melibatkan 41 dosen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan MBKM memberikan dampak positif bagi mahasiswa dari segi proses belajaran dan peningkatan hard-skill dan soft-skill. Selain itu juga bagi Capaian Pembelejaran Lulusan serta kompetensi dari dosen itu sendiri.Kata kunci: Kampus Merdeka, MBKM, Survei
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) DI PROGRAM SISTEM INFORMASI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL Widayanti, Riya; Thedy, Alvian
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 8, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v8i02.5041

Abstract

Merdeka Belajar – Kampus Merdeka merupakan program yang digagas oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) Republik Indonesia yang bertujuan untuk memberikan hak kepada mahasiswa/i untuk mengambil pembelajaran di luar kampus masing-masing namun tetap mendapatkan SKS pembelajaran. Dengan diimplementasikan program Merdeka Belajar - Kampus Merdeka ini, diharapkan program ini dapat menjadi jawaban atas tantangan Perguruan Tinggi untuk menghasilkan lulusan yang sesuai perkembangan zaman, kemajuan IPTEK, tuntutan dunia usaha dan dunia industri, maupun dinamika masyarakat. Dosen yang berada di program studi sistem informasi fakultas ilmu komputer Universitas Esa Unggul, sudah mengetahui kebijakan dan aturan mengenai Merdeka Belajar - Kampus Merdeka, baik dari kegiatan luring yang diadakan Perguruan Tinggi, maupun dari media yang disediakan oleh Kemendikbudristek sendiri. Dan juga dosen sangat merekomendasikan mahasiswanya mengikuti kegiatan MBKM ini, karena kegiatan MBKM ini juga sangat mengembangkan pemecahan masalah serta memiliki wawasan global dan memiliki kemampuan belajar sepanjang hayat dan adaptif terhadap dinamika bisnis. Kata kunci : Implementasi, Merdeka Belajar – Kampus Merdeka, Kebijakan
PENGARUH IMPLEMENTASI KEGIATAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) TERHADAP MAHASISWA DI PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL Fauziah, Yunita; Vantissha, Devina
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 8, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v8i02.5040

Abstract

Kemajuan teknologi saat ini berkembang begitu pesat hal ini mengakibatkan perubahan sosial, budaya, dan dunia kerja sehingga kompetensi dan keterampilan mahasiswa harus dapat beradaptasi dengan tuntutan kebutuhan zaman. Oleh karena itu, Nadiem Makarim, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia menggagas dan meluncurkan program Merdeka Belajar - Kampus Merdeka sebagai upaya memberikan pilihan pembelajaran yang terbaik bagi mahasiswa, yang mana program ini diharapkan dapat menjadi jawaban atas tuntutan kebutuhan tersebut. Merdeka Belajar - Kampus Merdeka memberikan hak kepada mahasiswa/i untuk mengambil pembelajaran di luar kampus masing-masing namun tetap mendapatkan SKS pembelajaran. Program Studi Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul saat ini telah mengimplementasikan program Merdeka Belajar - Kampus Merdeka ini diantara 8 kegiatan yang ditawarkan, terdapat 4 kegiatan yang diikuti yaitu pertukaran pelajar, magang, studi independen, dan penelitian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan survei (kuesioner). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya pengimplementasian program Merdeka Belajar - Kampus Merdeka ini dapat membantu persiapan mahasiswa menghadapi masa paska kampus serta membawa manfaat yang sangat besar dalam pengembangan kompentensi/keterampilan sebagai bekal bekerja setelah lulus.Kata kunci : teknologi, kompetensi, Merdeka Belajar Kampus Merdeka
KETERLIBATAN MAHASISWA PADA IMPLEMENTASI KEGIATAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) DI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL Sandfreni, Sandfreni
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 8, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v8i02.5039

Abstract

Kebijakan baru dari Nadiem Makarim, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia pada Perguruan Tinggi guna menghasilkan lulusan yang berkompeten dengan dunia kerja, industri serta perubahan pada masa depan, maka diberlakukan kebijakan baru melalui program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Tujuan kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka adalah untuk mendorong mahasiswa memperoleh berbagai disiplin ilmu di bidang studinya sehingga mampu bersaing di dunia global. Kebijakan ini memberikan mahasiswa kesempatan untuk memilih mata kuliah yang akan mereka ambil sesuai keinginan mereka sendiri. Penerapan kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih mandiri dan fleksibel di perguruan tinggi. Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul saat ini telah mengimplementasikan program Merdeka Belajar Kampus Merdeka ini diantara 8 kegiatan yang ditawarkan, terdapat 4 kegiatan yang diikuti yaitu pertukaran pelajar, magang, studi independen, dan penelitian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan survei (kuesioner). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya pengimplementasian program Merdeka Belajar Kampus Merdeka ini dapat membantu persiapan mahasiswa menghadapi masa paska kampus serta membawa manfaat yang sangat besar dalam pengembangan kompentensi/keterampilan sebagai bekal bekerja setelah lulus. Dalam penulisan jurnal ini, penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan pendekatan survei (kuesioner).Kata kunci : Kebijakan Pendidikan, teknologi, kompetensi, Merdeka Belajar Kampus Merdeka.

Page 13 of 68 | Total Record : 671

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 03 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 12, No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 5 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 01 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 05 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 04 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 03 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 02 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 01 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 05 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 04 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 03 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 02 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 01 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 05 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 04 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 03 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 01 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 04 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 03 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 01 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 6, No 4 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 6, No 3 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 6, No 2 (2020): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT ABDIMAS Vol 6, No 1 (2019): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT ABDIMAS Vol 5, No 4 (2019): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 5, No 3 (2019): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 5, No 1 (2018): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 4, No 1 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 4, No 1 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 3, No 1 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 1 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 2, No 1 (2015): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 2, No 1 (2015): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 1, No 1 (2014): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas More Issue