cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta barat,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas
Published by Universitas Esa Unggul
ISSN : 24068365     EISSN : 28289935     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 671 Documents
 49   50   51   52   53 
LITERASI SASTRA DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA Fatonah, Khusnul
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 02 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i02.5837

Abstract

Pengembangan karakter siswa dapat diasah melalui kegiatan literasi sastra. Ada hubungan yang sangat signifikan antara sastra, literasi, dan karakter. Guru atau pendidik merupakan kunci agar para siswa mau menghargai dan mencintai sastra. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pemahaman tentang pentingnya literasi sastra dalam pengembangan karakter siswa. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk webinar, kerja sama antara Universitas Esa Unggul dengan ASEAN Lecturer Community (ALC). Metode kegiatan ini adalah presentasi dan diskusi. Hasil dari webinar ini diharapkan guru atau para pendidik dapat mendekatkan siswa dengan praktik literasi sastra. Keberhasilan praktik literasi sastra di kelas dapat dilihat dari beberapa indikator di antaranya, 1) siswa senang membaca sastra, 2) siswa mengenali beragam karya sastra, 3) siswa dapat menikmati karya sastra, 4) siswa mudah mengakses beragam bahan bacaan sastra, 5) siswa mampu menganalisis karya sastra, 6) siswa mampu menginterpretasi karya sastra, 7) siswa dapat membuat contoh karya sastra, 8) siswa dapat mengaktualisasikan nilai-nilai dalam karya sastra di kehidupan sehari-hari. Melalui sastra, siswa akan memahami hal-hal yang baik dan tidak baik untuk dilakukan dari perilaku tokoh-tokoh yang tergambar dalam cerita. Alhasil, siswa akan memiliki kepribadian luhur sesuai dengan karakter bangsa Indonesia.Kata kunci: Literasi sastra, karakter, siswa
MEMBANGUN KONSEP URBAN FARMING DI WISATA UMBUL HELAU SEBAGAI BENTUK EDUKASI KEPADA MASYARAKAT Carolina, Thabita; Sundari, Susanti; Rahmawati, Desy; Sari, Indah Purnama
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 02 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i02.5805

Abstract

The PKM Team at Tulang Bawang University Lampung together with partners from Umbul Helau tourism developed the concept of urban farming with aquaponic technology where hydroponic plant cultivation with integrated fish cultivation in the form of budikdamber (budidaya ikan dalam ember) or fish cultivation in buckets. This is proper to do in this tourism because the concept is an educational park. This activity is carried out with the aim of introducing the concept of urban farming that can educate and benefit the wider community. The method used goes through stages starting from determining the time of activities and division of tasks, providing materials, preparing land, preparing cultivation of damber media, distributing seeds, controlling and evaluating. The results that have been obtained are very encouraging where the kangkung plant has been harvested and with packaging can be sold and has economic value, while catfish is growing and will be harvested in the near future. The form of education that has been given to the community in this case Elementary School (SD), both students and teachers are introduced to the concept of urban farming which attracts their interest and enthusiasm because there is new knowledge gained.
WEBINAR PERAN KEWENANGAN PENDIDIK (TEACHER AGENCY) DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM Lestari, Sri
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 02 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i02.5824

Abstract

Pengabdian masyarakat berupa webinar atau seminar melalui jaringan internet (web) ini bertujuan untuk memberikan wawasan bagi pendidik dalam pengembangan kurikulum. Perkembangan teknologi, perubahan kebijakan pendidikan Merdeka Belajar dan situasi darurat pandemi COVID-19 menjadi tantangan bagi pendidik di semua jenjang pendidikan untuk melakukan adaptasi. Pendidik sebagai agen prubahan sudah seharusnya menyiapkan diri mengahadapi perubahan sekaligus mengambil peran strategis dalam memulai perubahan salah satunya dalam mengembangkan kurikulum. Webinar bertema Curriculum, Smart Technology and New Learning Methods ini tidak hanya fokus pada pemanfaatan teknologi dan metode mengajar, tetapi bagaimana pendidik menggunakan kewenangan (agency) dalam menyusun kurikulum. Kegiatan ini dilakukan secara daring melibatkan peserta dari beberapa negara di ASEAN dan diorganisir oleh ALC, komunitas dosen di ASEAN. Tiga narasumber menyampaikan materi presentasi, salah satunya adalah dosen dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Esa Unggul yang membahasa mengenai kewenangan guru dalam pengembangan kurikulum opearsional di kelas. Dalam webinar ini, narasumber menyampaikan makalah dilanjutkan diskusi menarik mengenai isu hangat dalam tema tersebut. Peserta yang terdiri dari pendidik, peserta didik dan masyarakat umum sangat antusias dalam webinar selama dua jam. Webinar semacam ini perlu dilakukan lagi di masa mendatang untuk membahas isu yang sedang berkembang. 
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DALAM RANGKA PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DI LINGKUNGAN ANAK-ANAK PANTI ASUHAN MUHAMMADIYAH PCM SRENGSENG Harahap, Halomoan
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 02 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i02.5767

Abstract

Kelompok dosen dan mahasiswa program studi Ilmu Komunikasi Universitas Esa Unggul mempelajari fenomena yang terjadi saat ini. Ditemukan bahwa perkembangan media digital khususnya internet dan smartphone menyebabkan meluapnya informasi. Melalui gadget yang dimiliki, masyarakat dibombardir oleh berbagai aplikasi informasi berbagai persoalan. Remaja karena sifat ingin tahu dan kurang kritis menjadi rentan pada kondisi ini. Di Panti Asuhan Muhammadiyah PCM Srengseng sekelompok remaja gemar menggunakan gadget untuk berbagai kegiatan seperti media social, game online, financial technology (fintech), dan aplikasi chatting. Kepada mereka perlu diberikan pengetahuan literasi digital agar memiliki kemampuan untuk menggunakan gadget secara sehat dan aman. Hasil musyawarah dengan pengurus Panti, sepakat untuk mengadakan kegiatan “Sosialisasi Peningkatan Literasi Digital di Lingkungan Anak – Anak Panti Asuhan Muhammadiyah PCM Srengseng” sebagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat.  Sasaran dari kegiatan ini dipilih remaja setingkat SLTP, karena dianggap rentan terhadap penggunaan gadget dan internet yang berlebihan. Tujuan untuk memberikan pengetahuan dan keahlian tentang penggunaan media digital khususnya bermedia sosial. Pengetahuan dan kehalian ini pada gilirannya menjadi banteng pertahanan mereka dalam menyaring informasi yang kurang bertanggungjawab di internet. Dalam mewujudkan tujuan tersebut, dikemas materi menjadi dua persoalan utama, yaitu literasi digital dan pembuatan poster. Dalam pelaksanaan anak remaja di bagi menjadi berkelompok dan lomba agar tercipta dinamika dalam kegiatan. Terbukti dari hasil lomba yang dilakukan, anak-anak sangat antusias dan berhasil menyerap materi dengan baik. Anak – anak Panti Asuhan Muhammadiyah PCM Srengseng lebih dapat memahami tentang pentingnya Literasi Digital sehingga memiliki sikap bijaksana untuk tidak terpengaruh dengan hal-hal negatif yang terdapat pada media sosial. Karena hasilnya sangat positif, disarankan kegiatan seperti ini dapat ditingkat pada kelompok lain yang lebih luas.
Perawat Dalam Keperawatan Holistik Di Masa Pandemi Covid-19 Asmirajanti, Mira
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 02 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i02.5745

Abstract

Pandemi Covid-19 yang melanda seluruh dunia menyebabkan gangguan pada berbagai aspek kehidupan manusia baik fisik, psikologis, perekonomian, maupun kehidupan sosial. Perawat adalah salah satu tenaga kesehatan di garis depan dengan jumlah terbanyak dan kontak erat dengan klien selama 24 jam. Perawat merasa takut dan ragu dalam memberikan asuhan keperawatan. Perawat harus menjaga kesehatan dan keselamatan diri dan keluarga. Sehingga ditemukan permasalahan pada mitra adalah perawat adalah tenaga kesehatan yang berada di garis depan, takut dan ragu dalam memberikan asuhan keperawatan. Mereka juga khawatir menjadi pembawa virus Covid-19 bagi keluarganya. Untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu dilakukan upaya untuk peningkatan kemampuan perawat dalam keperawatan holistik. Solusi untuk permasalahan tersebut yaitu bekerja sama dengan Asean Lecturer Community (ALC)  melaksanakan seminar online menggunakan media zoom meeting Materi yang disampaikan tentang perawat dalam keperawatan holistik. Perawat dapat mengaplikasikan keperawatan holistik untuk meningkatkan imunitas tubuh dengan cara meditasi, melakukan senam Tai Chi, pijatan Kiropraksi, memakan dan minimum herbal yang sehat dan terus mendekatkan diri ke Maha Pencipta. Kegiatan ini diikuti oleh 104 partisipan perawat dan mahasiswa perawat dari negara Asean. Dari hasil pengabdian masyarakat ini didapatkan bahwa perawat dan mahasiswa perawat di negara Asean lebih memahami tentang keperawatan holistik. Mereka diharapkan dapat mengaplikasikan keperawatan holistik, memotivasi kliennya untuk meningkatkan daya tahan tubuhnya dan mempercepat proses pemulihan bagi yang terkena virus Covid-19.
PKM KEMAMPUAN MERANCANG DESAIN INSTRUKSIONAL Susanto, Ratnawati; Syofyan, Harlinda; Agustina, Noni; Anwar, Nizirwan; Fikri, Ahmad Dzaki; Febryna, Nurul; Pandini, Intan; Mawarni, Mawarni; Nisa’I, Siti Haerotun; Nisa, Mahwar Alfan; Oktafiani, Oktafiani
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 01 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i01.5872

Abstract

Teachers are learning designers who have roles and functions to provide learning experiences that are able to optimize the potential of students to become competencies. The purpose of PKM is to strengthen the internal capacity of schools through a focus on empowering teachers to develop the ability to design Instructional Designs. through PKM Instructional Design Development to address partner problems that focus on: (1) optimizing the ability to design learning (instructional design), (2) understanding and application of design (design) and learning technology, (3) pedagogical abilities that are not monotonous and varied, (4) mastery of knowledge content to facilitate competency profiles of students who have critical thinking and problem solving, communication, collaborative and innovative skills. The method in implementing the stages and activity steps uses socialization, training, coaching, self-evaluation, reflective, exploration, practice, simulation, sharing knowledge and experiences. The activity stages are: (1) pre-conditioning (Practice & Pre-test) stage, (2) Socialization stage (FGD), (3) Competency and Coaching Improvement and Empowerment stage, (4) Measurement and Evaluation stage. The results of PKM are: (1) Increased knowledge and skills in the ability to design instructional design with 75% of teachers and an effectiveness level of 75%, and (2) 75% of teachers give an opinion on a questionnaire that community service programs are on average at the level of effectiveness 75%.Keywords: Instructional Design, Initial Behavior Analysis, Assessment Instruments, Learning Materials, Learning Objectives
PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU MENGENAI GIZI SEIMBANG DAN KETERAMPILAN MENYUSUN MENU MAKANAN ANAK PRASEKOLAH MELALUI KULIAH DI MEDIA WHATSAPP Suryani, Nany; Fathullah, Desya Medinasari; Fatimah, Siti; Safitri, Maulida; Norkhasanah, Isni
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 01 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i01.5820

Abstract

Anak prasekolah merupakan individu yang sedang mengalami proses perkembangan dan pertumbuhan fisik serta mental yang cukup banyak, oleh karena itu diperlukan asupan zat gizi sesuai dengan kebutuhan anak. Makanan yang dikonsumsi anak ditentukan oleh ibu yang menyiapkan menu makanannya, sehingga seorang ibu harus mampu menambah pengetahuan dan keterampilan dasar tentang menu makanan sehat dan begizi seimbang. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di Taman Kanak-Kanak Bumble Bee Banjarbaru yang diikuti oleh 35 peserta. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu terkait gizi pada anak prasekolah dengan cara edukasi gizi, demonstrasi menyusun dan mengolah menu makanan dengan prinsip gizi seimbang melalui media Whatsapp Group. Hasil kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta sebanyak 57,2% yang didapatkan dari pre dan post-test. Kegiatan edukasi ini dapat diaplikasikan kepada keluarga, terutama pada ibu-ibu yang memiliki anak prasekolah.Kata Kunci: Pengetahuan, Gizi Anak Prasekolah, Menu Makanan Anak Prasekolah, Media Sosial
PKM PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PENGENALAN HURUF HIJAIYAH BERBASIS GAME EDUKASI Ulum, Muhamad Bahrul; Achmad, Yunita Fauzia; Yulfitri, Alivia; Meria, Lista
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 01 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i01.5819

Abstract

TK/TPQ Al-Fahmi merupakan sekolah yang mengajarkan pendidikan agama islam dari usia dini, salah satunya mengajarkan membaca Al-Qur’an. Media pembelajaran yang digunakan saat ini masih bersifat konvensional yang terkadang dapat membuat siswa merasa jenuh dan malas belajar dan sulit memahami apa yang disampaikan oleh guru. Hal ini disebabkan karena umur siswa yang masih dini, sehingga pembelajaran secara teoritis dirasa kurang optimal, siswa lebih menyukai belajar sambil bermain. Salah satu cara untuk memperbaiki hal tersebut dengan penggunaan teknologi berbasis Android di smartphone. Aplikasi Game edukasi berbasis Android dapat menjadi sebuah media pembelajaran untuk meningkatkan perkembangan otak seseorang dan mampu merangsang konsentrasi anak-anak. Game edukasi sebagai media pembelajaran yang akan diangkat dalam solusi permasalahan di atas adalah tentang pembelajaran atau pengenalan huruf-huruf hijaiyah. Game edukasi memori bertemakan huruf-huruf hijaiyah ini dibuat untuk memperkenalkan kepada anak-anak mengenai huruf-huruf hijaiyah dengan lebih mudah dan menyenangkan. Kata kunci: belajar, edukasi, game, huruf, hijaiyah
ADVOKASI HUKUM UNTUK KOPERASI MELALUI KEGIATAN KLINIK KOPERASI DINAS KOPERASI DAN USAHA MIKRO KABUPATEN TANGERANG Masrur, Devica Rully
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 01 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i01.5792

Abstract

Koperasi merupakan gerakan ekonomi rakyat yang memegang peranan penting dalam perekonomian Indonesia dan mempunyai kontribusi yang besar terhadap peningkatan dan pemerataan pendapatan di Indonesia. Namun demikian, koperasi-koperasi di Indonesia saat ini menurun disebabkan berbagai persoalan, begitupula kondisi koperasi-koperasi di Kabupaten Tangerang yang secara statistik banyak berstatus tidak aktif, baik kegiatannya maupun legalitas kelembaganya. Kajian ini menguraikan tentang kegiatan advokasi hukum bagi koperasi unit desa yang menghadapi permasalahan hukum melalui kegiatan coaching clinic  di Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Kabupaten Tangerang. Dari kegiatan tersebut, terdapat dua hal yang menjadi perhatian dan perlu penyelesaian, yaitu legalitas lembaga koperasi yang sudah lama tidak aktif dan aset-aset koperasi yang tidak dapat dikelola dengan baik disebabkan manajemen koperasi yang tidak bekerja dengan baik. Analisis dan rekomendasi dari permasalahan tersebut adalah pembubaran koperasi atau mengaktifkan kembali koperasi melalui rapat anggota khusus, untuk diajukan kepada Dinas Koperasi Dan Usaha Mikro. Perihal masalah aset koperasi dapat ditempuh melalui hukum perdata maupun hukum pidana. Kata kunci: koperasi, legalitas, aset koperasi
PENDIDIKAN GIZI PENTING BAGI IBU HAMIL JELANG PERSALINAN PADA FORUM ILMIAH ABDIMAS ESA UNGGUL Nadiyah, Nadiyah; Mulyani, Erry Yudhya; Putri, Ranty Aditya
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 01 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i01.5791

Abstract

Angka Kematian Ibu (AKI) saat persalinan di Indonesia menduduki nomor tiga tertinggi di Kawasan Asia Selatan dan Asia Tenggara. Berdasarkan Laporan Kementrian Kesehatan 2014 tentang Profil Kesehatan Indonesia, lebih dari 30 persen kematian ibu di Indonesia disebabkan oleh hipertensi dalam kehamilan. Riskesdas 2018 menunjukkan hampir 50% ibu hamil di Indonesia juga mengalami anemia. Anemia berisiko menyebabkan komplikasi kehamilan dan persalinan. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pendidikan gizi penting bagi ibu hamil jelang persalinan pada Forum Ilmiah Abdimas (FIA) Esa Unggul. Kegiatan ini dilakukan oleh dosen Program Studi Ilmu Gizi Universitas Esa Unggul dengan melibatkan 5 mahasiswa dan 1 dosen gizi dalam pelaksanaan kegiatan. Luaran yang ingin dicapai adalah teridentifikasinya konsep pesan pola pengaturan gizi yang spesifik yang bisa disosialisasikan dengan lebih mudah melalui media KIE terkait dengan pemenuhan gizi untuk kesehatan kehamilan dan persalinan. Sebagai kriterianya adalah adanya perbaikan pemahaman dan pengetahuan ibu hamil terkait pemenuhan kebutuhan zat gizi untuk kesehatan kehamilan dan persalinan setelah kegiatan abdimas, dibuktikan dengan rata-rata hasil post-test lebih dari 70. Kata kunci : Ibu hamil, gizi, persalinan

Page 51 of 68 | Total Record : 671

 49   50   51   52   53 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 03 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 12, No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 5 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 01 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 05 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 04 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 03 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 02 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 01 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 05 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 04 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 03 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 02 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 01 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 05 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 04 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 03 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 01 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 04 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 03 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 01 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 6, No 4 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 6, No 3 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 6, No 2 (2020): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT ABDIMAS Vol 6, No 1 (2019): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT ABDIMAS Vol 5, No 4 (2019): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 5, No 3 (2019): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 5, No 1 (2018): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 4, No 1 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 4, No 1 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 3, No 1 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 1 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 2, No 1 (2015): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 2, No 1 (2015): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 1, No 1 (2014): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas More Issue