cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Psikologi
Published by Universitas Diponegoro
ISSN : -     EISSN : 23021098     DOI : -
Core Subject : Social,
Arjuna Subject : -
Articles 348 Documents
PENGARUH METODE JARIMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TUNANETRA SEKOLAH DASAR SLB NEGERI 1 PEMALANG Soleh, Dessy Heppy Pratiwi; Abidin, Zaenal; Ariati, Jati
Jurnal Psikologi Vol 10, No 2 (2011): Oktober 2011
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (178.017 KB) | DOI: 10.14710/jpu.10.2.115-125

Abstract

Kemampuan belajar siswa tunanetra cenderung terhambat, salah satunya mengalami kesulitan berhitung sehingga prestasi belajar matematikanya tidak maksimal. Metode jarimatika dapat dijadikan sebagai metode alternatif untuk belajar berhitung bagi siswa tunanetra karena memanfaatkan media jari tangan (indera peraba/ taktil) dalam aplikasinya. Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh metode jarimatika terhadap prestasi belajar matematika pada siswa tunanetra sekolah dasar SLB Negeri 1 Pemalang. Subjek penelitian terdiri dari 10 siswa tunanetra sekolah dasar SLB Negeri 1 Pemalang yang seluruhnya termasuk dalam kelompok eksperimen. Perlakuan yang diberikan berupa proses pembelajaran operasi hitung bilangan matematika menggunakan metode jarimatika dalam 10 kali pertemuan. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen kuasi Onegroup Pretest-Posttest Design dengan alat ukur berupa soal tes prestasi belajar matematika. Pengujian hipotesis dengan teknik nonparametrik Wilcoxon Signed-Rank Test menghasilkan nilai p sebesar 0,004 (p < 0,05). Hasil tersebut, menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari metode jarimatika terhadap prestasi belajar matematika siswa tunanetra sekolah dasar SLB Negeri 1 Pemalang.Kata Kunci : metode jarimatika, prestasi belajar matematika, siswa tunanetra Sekolah DasarPermalink : http://www.ejournal.undip.ac.id/index.php/psikologi/article/view/2880 
STUDI TENTANG HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL, PENYESUAIAN SOSIAL DI LINGKUNGAN SEKOLAH DAN PRESTASI AKADEMIK SISWA SMPIT ASSYFA BOARDING SCHOOL SUBANG JAWA BARAT Maslihah, Sri
Jurnal Psikologi Vol 10, No 2 (2011): Oktober 2011
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.261 KB) | DOI: 10.14710/jpu.10.2.103-114

Abstract

Dalam satu dekade terakhir terdapat perkembangan dalam bidang pendidikan khususnya terkait berdirinya sekolah-sekolah berasrama baik dengan mengusung kurikulum tambahan dalam keagamaan maupun berbasis nasionalisme. Hal ini tidak terlepas dari adanya keresahan para orang tua terhadap perkembangan pergaulan remaja, maraknya peredaran narkoba, keamanan kota metropolitan maupun daerah, menjadi alasan sebagian orangtua menyekolahkan anak-anaknya di sekolah berasrama (boarding school). Penelitian ini merupakan kajian tentang hubungan antara dukungan sosial orang tua dan penyesuaian sosial di lingkungan sekolah dengan prestasi akademik siswa boarding school. Sampel penelitian adalah terdiri dari 92 siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Assyfa Boarding School Kabupaten Subang Jawa Barat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan teknik studi korelasional (correlation study) dengan dua independent variable, yaitu dukungan sosial orang tua dan penyesuaian sosial di lingkungan sekolah serta satu dependent variable, yaitu prestasi akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikant antara dukungan sosial orang tua dengan prestasi akademik, yaitu sebesar 0.820. Artinya, semakin besar dukungan sosial orang tua yang dipersepsi siswa, semakin baik prestasi akademik yang dapat dicapai siswa. Kajian lebih dalam tentang hubungan dukungan sosial orang tua dalam bentuk instrumental support dengan prestasi akademik menunjukkan nilai korelasi sebesar 0.798 dan hubungan dukungan sosial bentuk emotional support dengan prestasi akademik adalah sebesar 0.654. Sementara berdasarkan nilai korelasi 0.112 pada hubungan antara penyesuaian sosial di lingkungan sekolah dengan prestasi akademik menunjukkan tidak adanya hubungan antara penyesuaian sosial di lingkungan sekolah dengan prestasi akademik. Dengan kata lain terdapat faktor-faktor lain di luar penyesuaian sosial di lingkungan sekolah baik faktor internal maupun faktor eksternal yang berhubungan dengan prestasi akademik siswa meskipun penyesuaian sosial di lingkungan sekolah merupakan bagian yang penting dalam perkembangan seorang remaja.Kata kunci: boarding school, dukungan sosial orang tua, penyesuaian sosial, prestasi akademikPermalink : http://www.ejournal.undip.ac.id/index.php/psikologi/article/view/2848
PEMAAFAN DAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA Rahmandani, Amalia
Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2017): April 2017
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (508.899 KB) | DOI: 10.14710/jpu.16.1.64-76

Abstract

Procrastination has an impact on academic achievement, as well as mental health. Although forgiveness is included as an attribute of positive psychology, the evidence about the relationship between forgiveness and procrastination impress contradiction. This study aims to examine the relationship between forgiveness and academic procrastination in college students. There were 127 undergraduate students from The Department of Nutritional Sciences, Faculty of Medicine, University of Diponegoro, Indonesia, who was selected as research subjects using the stratified random sampling technique. Data were collected using The Forgiveness Psychological Scale (32 items, α = .888) and The Academic Procrastination Scale (41 items, α = .916). The results showed a negative and significant correlation (rxy = -.358, p = .000). The effective contribution is 12.8%. Further results showed negative correlations between forgiveness of self, others, and situations with academic procrastination. The differences in the amount of the contribution of forgiveness between different objects discussed further. 
ATTACHMENT DAN PENYESUAIAN DIRI DALAM PERKAWINAN Indrawati, Endang Sri; Fauziah, Nailul
Jurnal Psikologi Vol 11, No 1 (2012): April 2012
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.557 KB) | DOI: 10.14710/jpu.11.1.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara attachment dengan penyesuaian diri dalam perkawinan. Selama tahun pertama dan kedua perkawinan pasangan suami-istri biasanya harus melakukan penyesuaian satu sama lain, terhadap anggota keluarga masing-masing dan teman-teman. Masalah penyesuaian yang paling pokok yang pertama kali dihadapi oleh keluarga baru adalah penyesuaian terhadap pasangannya. Subjek penelitian sebanyak 100 orang anggota paguyuban Ibu-ibu PTPN IX Sub Unit Kebun Sukamangli Sukorejo. Penelitian ini menggunakan skala attachment dan penyesuaian diri dalam perkawinan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara variabel attachment dengan penyesuaian diri dalam perkawinan ditunjukkan dengan skor korelasi    rxy = 0,541dengan p= 0,001 (p<0,05). Semakin tinggi kelekatan, maka semakin ringgi penyesuaian diri dalam perkawinan, dan sebaliknya, semakin rendah kelekatan maka akan semakin rendah penyesuaian diri dalam perkawinan. Koefisien determinasi R2 sebesar 0,292 . Hubungan orang tua dengan anaknya dapat mempengaruhi individu dalam melakukan penyesuaian diri karena penerimaan orangtua terhadap anak akan menumbuhkan rasa aman, percaya diri, penghargaan, sehingga terjadi penyesuaian diri yang baik. Penyesuaian diri tersebut akan berlaku juga dalam kehidupan perkawinannya.Kata Kunci: attachment, penyesuaian diri dalam perkawinan, ibu-ibu anggota paguyuban
EVALUASI PROPERTI PSIKOMETRIS DAN PERBANDINGAN MODEL PENGUKURAN KONSTRUK SUBJECTIVE WELL-BEING Akhtar, Hanif
Jurnal Psikologi Vol 18, No 1 (2019): April 2019
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.051 KB) | DOI: 10.14710/jp.18.1.29-40

Abstract

In the subjective well-being (SWB) measurement model, there are three models used by researchers, namely one-factor model (unidimension), two-factors model, and three-factor model. This study aims to test the validity and reliability of the SWB measure and compare the measurement model of SWB with confirmatory factor analysis method. The total subjects used in this study were 1,003 people with an age range of 14 - 50 years. Positive Affect Negative Affect Schedule (PANAS) and Satisfaction with Life Scale (SWLS) were used as SWB measurements. The results showed all dimensions have Alpha reliability above 0.80 with item-total correlation above 0.3. The results of exploratory factor analysis showed that all items are well distributed to their  dimensions with a factor loading above 0.4. Thus the scale in this study has satisfactory validity and reliability. The comparison of three hypothetical model showed that the three-factor model has the best model fit compared to the other two models. This finding provides evidence that the three components in the SWB construct are separate and independent of each other.
GAMBARAN PSIKOLOGIS INDIVIDU DENGAN KECENDERUNGAN KLEPTOMANIA Prabowo, Bangkit Ary; Karyono, Karyono
Jurnal Psikologi Vol 13, No 2 (2014): Oktober 2014
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.586 KB) | DOI: 10.14710/jpu.13.2.163-169

Abstract

AbstractKleptomania is the inability to refrain from the urge to steal items and is done for reasons other than personal use or financial gain. Alternatively, some of the main characteristics of the disorder, which consist of recurring intrusion feelings, an inability to resist the urge to steal, and a release of pressure following the theft, suggest that kleptomania could be an obsessive-compulsive spectrum disorder. Persons diagnosed with kleptomania usually gain satisfaction after his stolen activity was done. This study is a qualitative-phenomenological study. Two men involved in the study; both subjects had been encountered an impulse disorder for years. The results showed that both subjects made plans before they stole things. They had an ego defense mechanism against kleptomania impulse that emerged when there are external and internal factors that weaken their wishes. Subject who has a good ego defense mechanism, have a strong will to recover; however, subject who has a weak ego defense mechanism will have a weak will to recover.
Pengaruh Partisipasi Penyusunan Key Performance Indicator (KPI) Terhadap Komitmen Pencapaian Sasaran Kerja Karyawan Di Pt. Xyz, Yogyakarta Rislisa, Rislisa; Himam, Fathul
Jurnal Psikologi Vol 14, No 2 (2015): Oktober 2015
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.581 KB) | DOI: 10.14710/jpu.14.2.98-110

Abstract

Providing information about the reasons and rationale of why a set of purpose is considered important and the participation in setting the work purpose serve as important factors to improve employees’ work commitment to the goal. This study was aimed to determine the effect of participation in setting the key performance indicator (KPI) to increase the commitment for achievement of work objectives in PT. XYZ. There were 36 subjects involved in this research, which consisted of 18 individuals assigned randomly as experimental group and 18 individuals as control group. The design of this experimental research was pretest-posttest control group design. KPI preparation participation treatment was given to the experimental groups and the control groups did not receive treatment. ANOVA analysis was use to analyze the data. This research indicated, that there was no significant effect of participation in setting Key Performance Indicator (KPI) on work goals commitment. (F = .425; p>.05). On the other hand, this research found a tendency that commitment could increase knowledge and subjects’ understanding in how to achieve work goals.
RELIABILITAS DAN VALIDITAS KONSTRUK SKALA KONSEP DIRI UNTUK MAHASISWA INDONESIA Widodo, Prasetyo Budi
Jurnal Psikologi Vol 3, No 1 (2006): Juni 2006
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (81.179 KB) | DOI: 10.14710/jpu.3.1.1 - 9

Abstract

Penelitian tentang reliabilitas dan validitas konstruk skala konsep diri mahasiswa pentingmengingat di Indonesia sampai saat ini belum ada instrumen yang secara khusus dipergunakanuntuk mengukur atau menilai konsep diri mahasiswa dan karena perkembangan pemahamantentang konstruk konsep diri yang selalu berkembang dari pandangan konsep diri sebagai strukturyang berdimensi tunggal sampai kepada konsep diri sebagai sebuah konstruk yang bersifatmultidimensi. Penelitian ini dilakukan karena reliabilitas dan validitas konstruk skala konsep diriyang dipergunakan dalam penelitian ini belum teruji, serta hasil penelitian merupakan bukti yangmendukung atau sebaliknya tidak mendukung multidimensionalitas konsep diri.Subjek dalam penelitian ini adalah 489 mahasiswa Psikologi dari tiga universitas yangberbeda, yaitu Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA) Semarang, UniversitasMuhammadiyah Purwokerto (UMP), Universitas Diponegoro (UNDIP) Semarang. Skala konsepdiri yang digunakan dalam penelitian ini adalah adaptasi dari Self Description Questionaire III(SDQ III) yang dikembangkan oleh Herberth W. Marsh dari Self-Concept Enhancement andLearning Facilitation (SELF) Research Centre, University of Western Sydney. Dalam penelitianini, digunakan beberapa metode analisis yaitu formula Alpha, analisis faktor konfirmatori dananalisis faktor eksploratori.Hasil penelitian menunjukkan bahwa koefisien reliabilitas skor komposit yang dicapaioleh skala konsep diri dalam penelitian ini tinggi, yaitu sebesar 0.98, dengan koefisien reliabilitasmasing-masing variabel (komponen) bergerak dari nilai 0.5942 sampai dengan 0.8924. Konsepdiri subjek tersusun ke dalam dua faktor yaitu faktor diri sosial dan faktor daya tarik. Faktor dirisosial mampu menjelaskan varians sebesar 28.151% dan didukung oleh 8 variabel yaitukejujuran, nilai-nilai spiritual, kemampuan umum, hubungan dengan orang tua, hubungan dengansesama jenis, kemampuan verbal, matematika, dan kestabilan emosi. Faktor kedua, yaitu dayatarik mampu menjelaskan varians sebesar 22.452% dan mempunyai lima (5) muatan faktor(variabel) yaitu hubungan dengan lawan jenis, penampilan fisik, diri secara umum, pemecahanmasalah, dan kemampuan fisik. Ini menunjukkan multidimensionalitas konsep diri, tetapimengindikasikan bahwa validitas konstruk skala konsep diri dalam penelitian ini belum tercapaisecara maksimal.Kata kunci: reliabilitas, validitas konstruk, skala konsep diri
PROBLEM PERNIKAHAN DAN STRATEGI PENYELESAIANNYA: STUDI KASUS PADA PASANGAN SUAMI ISTRI DENGAN USIA PERKAWINAN DI BAWAH SEPULUH TAHUN Saidiyah, Satih; Julianto, Very
Jurnal Psikologi Vol 15, No 2 (2016): Oktober 2016
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.71 KB) | DOI: 10.14710/jpu.15.2.124-133

Abstract

This study was aimed to explore marriage problems experiencing by couple who had been married for 5-10 years in Yogyakarta and to find out the strategies to solve their problems to be recommended for the counseling section of Ministry of Religious Affair, Indonesia. This study employed qualitative method, particulary case study method. The subjects were 4 couple who had been married for 5-10 years and lived in Yogyakarta. The data was collected using in-depth interview and observation techniques. The data were analyzed using open coding and axial coding. The result of this study showed two initial problems of 5 years marriage: financial prolems and adaptation between marriage couples and extended families. The two strategies to overcome those problems were: building a healthier communication a marriage in the first 5 years, married couples should get stability income and 2) to find the way out to adapt between marriage partners and the whole families. The problems of 6-10years marriage were: the difference between couple in term of parenting style, the decreasing of positive behavior, and the change of communication between couple. The strategies to overcome them were: begin to use positive open communication, including to make agreement about parenting style used in family and repeat the previous positive habits, in which could make greater intimacy and commitments in marriage. The strategies could be used make a warmer and happier marriage. 
SUBJECTIVE WELL-BEING (KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF) DAN KEPUASAN KERJA PADA STAF PENGAJAR (DOSEN) DI LINGKUNGAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS DIPONEGORO Ariati, Jati
Jurnal Psikologi Vol 8, No 2 (2010): Oktober 2010
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (137.385 KB) | DOI: 10.14710/jpu.8.2.117-123

Abstract

The research is aimed to determine the correlation between job satisfaction, need for achievement, and dispositional resistance to change in a sample of 224 Diponegoro University lectures. The participants/ subjects are given three scales: job satisfaction scale, need for achievement scale and dispositional resistance to change scale. The results show a significant negative correlation between job satisfaction, need for achievement and dispositional resistance to change. The contribution of job satisfaction and need for achievement in predicting dispositional resistance to change is 24.9%.Kata kunci: subjective well-being, kepuasan kerja, dosenPermalink :

Page 9 of 35 | Total Record : 348