cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rahmad Fauzi
Contact Email
udauzi@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
udauzi@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Published by Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
ISSN : 25274295     EISSN : 26146061     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Art,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.
Arjuna Subject : -
Articles 2,820 Documents
 164   165   166   167   168 
IMPLEMENTASI PEMBERDAYAAN WILAYAH PERTAHANAN LAUT MELALUI PEMBINAAN MASYARAKAT NELAYAN OLEH PANGKALAN TNI AL TEGAL Muhammad Taufik
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (489.259 KB)

Abstract

Sejalan dengan tugas TNI Angkatan Laut yang telah diamanatkan Undang-undang, maka pemberdayaan wilayah pertahanan laut adalah salah satu implementasi pelaksanaan tugas tersebut.Suatu wilayah akan mempunyai kekuatan pertahanan yang baik apabila pemberdayaan wilayah tersebut dilakukan dengan partisipasi masyarakat setempat yang tinggi.Salah satu Pangkalan TNI AL di kawasan pantai utara Jawa Tengah adalah Lanal Tegal dengan masyarakat di tujuh Pemerintah Daerah tingkat II sebagian besar menggunakan laut sebagai sarana mencari penghidupan.Diberlakukannya Peraturan Menteri Kelautan dan Perikanan RI no. 2 tahun 2015 tentang larangan penggunaan alat penangkapan ikan pukat hela (trawls) dan pukat tarik (seine nets) menurunkan kepercayaan terhadap Pemerintah dan aparat penegak hukum di laut. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dan dilalksanakan mulai bulan November 2015 – Juni 2016 dengan pengumpulan data menggunakan metode wawancara mendalam (in depth interview) dan FGD. Data divalidasi secara cross check dan dianalisa dengan metode triangulasi. Hasil penelitian menunjukkanbahwa Komandan Lanal Tegal mempunyai tugas pemberdayaan meliputi pembinaan kemampuan dan optimasi peran (1), sistem dan metode (2), keluarga besar TNI AL dan generasi muda serta masyarakat pesisir. Terdapat dua strategi dalam pelaksanaannya yaitu meningkatkan kesejahrteraan masyarakat pesisir dan meningkatkan peran Pangkalan TNI AL dengan Kerjasama berbagai pihak. Permasalahan antar nelayan maupun pemerintah menjadi kendala dalam pemberdayaan wilayah. Selain itu, keterbatasan kesadaran, pemahaman, kondisi dan jumlah personel belum mampu mengcover seluruh wilayah pesisir.
PENGARUH TEAMWORK DAN LOCUS OF CONTROL (LOC) TERHADAP KINERJA DOPUSBEKTIM DALAM MENDUKUNG KESIAPAN LOGISTIK KOARMADA II Endi Esmoyo
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.312 KB)

Abstract

Peran TNI AL sebagai komponen utama pertahanan negara di laut sangat dibutuhkan untuk melaksanakan tugas operasi militer perang maupun operasi militer selain perang. Keberhasilan dalam melaksanakan tugas-tugas tersebut bergantung pada postur TNI AL yang terintegrasi ke dalam Sistem Senjata Armada Terpadu (SSAT) terdiri dari pangkalan, pesawat, kapal perang, dan marinir serta didukung oleh sistem logistik memadai dari pangkalan-pangkalan yang tersebar di seluruh Indonesia. Selain penggunaan teknologi yang modern, TNI AL juga memperhatikan pengelolaan sumber daya manusia yang sinergis dalam mendukung kinerja kesiapan logistik Kapal Perang Republik Indonesia (KRI) melalui Depo Pusat Pembekalan Timur (DOPUSBEKTIM). Dopusbektim melaksanakan pembinaan terhadap seluruh personelnya untuk meningkatkan kinerja dan pemahaman personel dalam rangka mencapai keberhasilan tugas secara efektif dan efisien. Penelitian ini menganalisis pengaruh teamwork dan locus of control sebagai faktor yang mendukung kinerja personel di Dopusbektim untuk kesiapan logistik Koarmada II, melalui metode kuantitatif dengan pendekatan eksplanatoris. Penelitian ini menyimpulkan bahwa masih belum optimalnya kinerja personel di Dopusbektim Koarmada II sehingga perlu adanya teamwork dan locus of control untuk meningkatkan kinerja personel. Dopusbektim perlu untuk melakukan upaya melalui pelaksanaan kegiatan secara berkala dalam rangka meningkatkan kinerja personel dalam hal teamwork dan locus of control sehingga dapat mendukung kesiapan logistik Koarmada II secara optimal.
NILAI-NILAI KEPEMIMPINAN ETNIK NIAS UNTUK KEPEMIMPINAN YANG BERKELANJUTAN Sitefanus Zebua; Iwan Sunarya Panjaitan; Darwin .
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v10i2.3758

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah: Mendeskripsikan bagaimana Nilai-Nilai Kepemimpinan Etnik Nias Untuk Kepemimpinan Yang Berkelanjutan. Teknik pengumpulan data lebih banyak lebih banyak pada observasi berperan serta (participant observation), wawancara mendalam (in depth interview), dan studi literatur. Adapun instrument pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah Lembar Observasi,dan Pedoman Wawancara Metode analisis data melalui empat tahap, yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil analisis menunjukkan Kepemimpinan dengan pendekatan pada amaedola Nias masih tetap dapat digunakan oleh seorang pemimpin, yang tidak hanya saja dalam kontek kepemimpinan etnik tetapi juga pada level kepemimpinan lainnya dengan menunjukkan nilai-nilai tadi antara lain ; a) Memahami diri bahwa bukanlah manusia sempurna, dan karena itu membutuhkan orang lain untuk menempurnakan dirinya, b) Memahami secara benar bahwa dalam memimpin sesuatu perlu membangin kebersamaan sebagai kekuatan untuk mengembangkan lembaga atau organisasi yamg sedang dipimpin, c) Seorang pemimpin membimbing dan membangun sebuah komunikasi di antara orang-orang yang dipimpinnya untuk mencapai tujuan dan pemajuan organisasi yang dipimpin untuk mencapai tujuan yang efektif dan efisien.
PENGGUNAAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENGEMBANGAKAN PENALARAN MORAL Royhanun Siregar; Ulfah Nury Batubara; Nabilah Siregar
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.901 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i2.3760

Abstract

Masa remaja merupakan priode penting dalam perkembangan penalaran moral dan juga masa pencarian identitas diri. Sehingga, pada masa inilah remaja mudah terpengaruh oleh aktivitas-aktivitas negatif yang paling banyak didapatkan dari lingkungan sekitar remaja seperti, pergaulan bebas, penyalahgunaan obat terlarang, tawuran antar pelajar, aborsi dan tindakan-tindakan yang meresahkan masyarakat. pelanggaran-pelanggaran yang dilakukan remaja menunjukkan akan rendahnya penanaman nilai moral dalam kehidupan, yang pada akhirnya remaja tidak mampu memilah mana perilaku yang baik dan mana perilaku yang buruk. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas moral dan menghambat terjadinya perilaku amoral pada remaja adalah dengan mengembangkan penalaran moral dengan membenahi kembali kognitif atau cara berfikir sehingga mampu menolak akan perilaku amoral dan mengembangkan perilaku yg sesuai dengan aturan. Teknik assertive training merupakan salah satu teknik yang ada pada pendekatan konseling kognitif perilaku yang berfungsi menyadarkan remaja akan perilaku yang keliru dan dapat mengelola kembali perilaku sesuai dengan nilai-nilai norma.
THE EFFECT OF USING GRAPHIC ORGANIZERS TECHNIQUE ON STUDENTS’ WRITING RECOUNT TEXT ABILITY Asriani Hasibuan; Gabby Maureen Pricilia; Derliana Hasibuan; Amris Tumanggor
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (414.646 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i2.3761

Abstract

This study aims to determine the extent to which the use of graphic organizer techniques in teaching students to write in recount texts, the extent to which students' writing skills in recount texts before and after using graphic organizer techniques, and to determine whether there is a significant effect between graphic organizer techniques on writing skills. students in the recount text at class X SMA Negeri 1 Manduamas. This research was conducted using an experimental method (pretest posttest one group design) with a sample of 26 students and taken by purposive sampling technique from 2 classes as the population. Tests and questionnaires were used in data collection. Based on data analysis, it can be seen that the average use of the graphic organizer technique in students' learning to write in recount text is 79 with the "good" category, and the average score of students in writing recount text before and after using the graphic organizer technique in class X SMA Negeri 1 Manduamas is 46 categorized as "enough". Furthermore, based on inferential statistics using the author's test found the test is smaller than t table (19.34 > 2.06). That is, there is a significant effect of using graphic organizer techniques on students' writing skills in recount texts in class X SMA Negeri 1 Manduamas.
PENGARUH LITERASI DIGITAL SISWA DAN KETERLIBATAN ORANGTUA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS VI DI SEKOLAH DASAR NEGRI BENDA Raden Rizky Helmi Aldini; Udan Kusumawan; Budi Santoso
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (5067.016 KB)

Abstract

Perubahan mendasar dalam bidang pendidikan terjadi selama pandemi Covid-19. Dalam aktifitas pembelajaran khususnya, terjadi perubahan signifikan dari pembelajaran klasikal tatap muka menjadi pembelajaran virtual dengan memanfaatkan tekhnologi. Dalam pelaksanaanya hal ini memunculkan beberapa masalah baru seperti rendahnya minat belajar siswa. Meskipun penelitian terkait minat belajar siswa pada masa pandemi telah banyak diteliti akan tetapi masih sedikit yang berfokus pada literasi digital dan keterlibatan orang tua terutama pada siswa sekolah dasar. Dalam mengisi kesenjangan tersebut, penelitian ini mencoba untuk mengetahui apakah literasi digital siswa dan keterlibatan orang tua dapat menjadi faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode survey terhadap 49 responden siswa kelas VI di Sekolah Dasar Negri Benda, data yang diperoleh dianalisis dengan smart PLS 3.0. Temuan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara literasi digital terhadap minat belajar siswa dengan nilai SEM sebesar 0,463. Kemudian keterlibatan orang tua juga memiliki pengaruh positif terhadap minat belajar siswa dengan nilai SEM sebesar 0,423. Selanjutnya literasi digital dipengaruhi secara positif oleh keterlibatan orang tua dengan niali SEM sebesar 0,588. Hal tersebut memberikan gambaran bahwa terdapat pengaruh tidak langsung antara keterlibatan orang tua dan minat belajar melalui litersi digital. Hasil perhitungan statistik dalam penelitian ini minat belajar dapat terpengaruh oleh keterlibatan orang tua melalui literasi digital siswa, yang berarti literasi digital siswa dapat membantu menentukan besar atau kecilnya pengaruh keterlibatan orang tua terhadap minat belajar siswa dengan nilai SEM sebesar 0,272. Hasil dari penelitian ini dapat memberikan gambaran bahwa literasi digital dan keterlibatan orang tua merupakan hal yang harus diperhatikan oleh pemangku kepentingan sebagai upaya untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran daring dimasa pandemi.
ENGLISH-INDONESIAN GOOGLE TRANSLATE RESULT IN J.K. ROWLING'S HARRY POTTER AND THE ORDER OF THE PHOENIX: ANALYSIS OF NON-EQUIVALENCE PROBLEM Alfian .
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (412.015 KB)

Abstract

This study was aimed at analysing the non-equivalence problem encountered while translating the Harry Potter novel using Google Translate. Two software (AntConc and AntPconc) are used to cluster the most top ten-word class (Adjective, Noun, Verb, and Adverb) shown in the novel. AntConc was used to create a Wordlist to find the frequency of the words in the English text, while AntPConc was used to select the two text files (English and Indonesian version) to be checked as parallel texts.This present study concluded that Google translate has been able to translate and provide good suggestion translation to the top ten list of Noun, Adjective, Verb, and adverb. However, several non-equivalence in the word and above-word levels are still found. The equivalence problem appears in multiple lines of verbs, adjectives, and adverbs from those top lists. Several translation approaches must be utilized in the post-editing process to provide a more natural translation output.
IMPLEMENTASI METODE ILHAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN Elfa Muliatama; Hanifuddin .
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (580.371 KB)

Abstract

Metode ILHAM (Intregated, Listening, Hand, Attention, Matching) adalah kolaborasi dari jenis kepintaran, penggunaan indra pendengar, pengelihatan, lisan, dan tingkah dengan pola dengan memperhatikan dan menyamakan guna tujuan hafalan yang maksimal. Ada tiga permasalahan dalam penelitian, yaitu 1) Bagaimanakah kualitas hafalan al-Qur’an di SMP al-Furqon Madrasatul Qur’an Tebuireng Jombang, 2) Bagaimana implementasi Metode Ilham dalam menghafal al-Qur’an di SMP al-Furqon Madrasatul Qur’an Tebuireng Jombang, 3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat Metode Ilham dalam menghafal al-Qur’an di SMP al-Furqon Madrasatul Qur’an Tebuireng Jombang. Penelitian disinimemakai kualitatif, penelitian kualitatif bertujuan guna mengetahui kejadian yang rasakandari subjek peneliti contohnya ketika menerapkan metode ILHAM, kualitas hafalan al-Qur’an, factor pendukung dan penghambat dari implementasi metode ILHAM di SMP al-Furqon Madrasatul Qur’an Tebuireng Jombang.Hasil dari penelitian tentang Metode ILHAM Sebagai Cara Menghafal al-Qur’an Di SMP al-Fur’qon Madrasatul Qur’an Tebuireng Jombang, sudah sangatbagus dan terarah. Hal tersebut tercermin dari murid yang sebelum mempunyai hafalan atau mempunyai hafalan tetapi hanya sedikit, dengan adanya penerapan metode ILHAM ini dapat memudahkan siswa yang sedang berproses menghafal al-Qur’an.
KEDWIBAHASAAN PADA MASYARAKAT TUTUR DI KOTA CIREBON Heni Heryani
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (423.593 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kedwibahasaan pada masyarakat Kota Cirebon yang menggunakan bahasa Jawa, bahasa Sunda, dan bahasa Indonesia. Bahasa tersebut digunakan secara bergantian dalam komunikasi sehari-hari, sehingga kedwibahasaan terjadi karena adanya interaksi antara satu masyarakat dengan masyarakat lainnya atau interaksi antara satu suku dengan suku lainnya. Metode deskriptif analisis digunakan dalam penelitian ini dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengobservasi dan mewawancarai informan dwibahasawan. Beberapa dwibahasawan menguasai bahasa asing, yaitu bahasa Inggris dan ada pula yang menguasai bahasa Mandarin walaupun hanya untuk komunikasi lisan. Peralihan bahasa oleh para responden bisa dari bahasa pertama ke bahasa kedua atau bahasa ketiga bergantung pada topik, orang, atau situasi yang muncul, Contohnya perubahan dari bahasa Jawa ke bahasa Indonesia dan sebaliknya, dari bahasa Indonesia ke bahasa Sunda dan sebaliknya, dari bahasa Jawa ke bahasa Sunda dan sebaliknya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan dwibahasa yang terdiri dari dua bahasa maupun lebih di Cirebon dapat menyebabkan terjadinya alih kode, campur kode, dan penggunaan varian bahasa yang sama antar dwibahasawan..
EFEKTIVITAS KONTEN VLOGCAST TEL-U TERHADAP PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI SUBSCRIBERS Mhd Insan Gunawan Lubis; Adrio Kusmareza Adim
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (873.834 KB)

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai efektivitas konten Vlogcast Tel-U terhadap pemenuhan kebutuhan informasi subscribers. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan seberapa efektif konten Vlogcast Tel-U terhadap pemenuhan kebutuhan informasi subscribers. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Pada penelitian ini peneliti menjadikan mahasiswa dan mahasiswi Universitas Telkom sebagai populasi, lalu diambil sampel sebanyak 98 orang menggunakan teknik purposive sampling. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif yaitu suatu penelitian yang dilakukan untuk menentukan beberapa hipotesis yang akan diuji. Metode survey yang digunakan adalah dengan menyebarkan tautan kuesioner kepada mahasiswa dan mahasiswa Universitas Telkom yang telah menjadi subscribers kanal Youtube SMB Telkom University melalui pesan langsung. Penelitian ini menyimpulkan adanya efektivitas konten Vlogcast Tel-U terhadap pemenuhan kebutuhan informasi subscribers.

Page 166 of 282 | Total Record : 2820

 164   165   166   167   168 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026 Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue