cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rahmad Fauzi
Contact Email
udauzi@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
udauzi@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Published by Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
ISSN : 25274295     EISSN : 26146061     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Art,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.
Arjuna Subject : -
Articles 2,820 Documents
 79   80   81   82   83 
IDENTIFKASI JENIS IKAN AIR TAWAR DI SUNGAI YOGI KECAMATAN FANAYAMA Ujianhati Zega
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (783.053 KB)

Abstract

Berdasarkan observasi awal, di ketahui bahwa ada beberapa jenis ikan air tawar di sungai Yogi.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis ikan air tawar yang terdapat di Sungai Yogi; serta bagaimana morfologi ikan air tawar dan kondisi ekosistem di Sungai Yogo Kecamatan Fanayama Kabupaten Nias Selatan. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil observasi, wawancara, dan juga dokumentasi dari peneliti. Pengumpulan data dilakukan melalui tahap observasi, wawancara serta dokumentasi.Berdasarkan temuan peneliti di lapangan saat melakukan penelitian di sungai Yogi dengan pembagian dari tiga stasiun, maka hasil penelitian terdapat 10 spesies ikan air tawar dengan jumlah 172 ekor. Dengan persen penangkapan jenis ikan paling banyak ditemukan adalah jenis Masai sebanyak 45 ekor dengan (26%), diikuti oleh Seluang sebanyak 41ekor dengan (24%),Anculong dengan 33 ekor dengan (19%), Mujair dengan 28 ekor dengan (16%), Toman dengan 10 ekor dengan (6%), Betutu sebanyak 7 ekor dengan (4%), Jeler kecil sebanyak 4 ekor dengan (2%),Lele sebanyak 2 ekor dengan (1%), Gabus serta Belut sebanyak 1 ekor dengan (0,5%).Kesimpulan peneliti yaitu bahwa terdapat beragam jenis ikan air tawar di sungai Yogi Kecamatan Fanayama. Berdasarkan hasil penelitian maka saran peneliti agar hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai sumber informasi serta menjaga pelestarian mengenai jenis ikan air tawar di setiap perairan sungai di daerah tertentu, diharapkan juga agar hasil penelitian ini diajarkan kepada peserta didik di sekolah untuk menambah wawasan mengenai berbagai jenis ikan air tawar serta morfologinya.
PENUNDAAN PEMBAYARAN ANGSURAN KREDIT DAMPAK COVID-2019 DI INDONESIA Kosmas Dohu Amajihono
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (842.875 KB)

Abstract

Negara yang merupakan organisasi masyarakat yang berkekuasaan mempunyai kewajiban untuk mengatur agar keamanan terjamin dan ada perlindungan atas kepentingan tiap orang, dan agar tercapai kebahagiaan yang merata dalam masyarakat. Tidak hanya satu golongan saja yang dapat merasa bahagia, tetapi seluruh penduduk negara. Maka sejak pemerintah Indonesia menetapkan darurat kesehatan masa pandemi Corona Virus Disease 2019(Covid-19), sebagaimana yang dimaksud di dalam Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 9 tahun 2020 tentang Pedoman Pembatasan Sosial Berskala Besar Dalam Rangka Percepatan Penanganan Corona Virus Disease 2019 (Covid-19)sebagai bencana nasional, maka negara Indonesia sebagai Negara hukum (rule of law) memiliki kewajiban untuk melindungi seluruh warganegaranya, terkhusus dari kewajiban pembayaran angsuran kredit, Aturan tersebut tertuang dalam Peraturan Menteri Koordinator Bidang Perekonomian Republik Indonesia Nomor 8 tahun 2020 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Koordinator Bidang Perekonomian Nomor 6 Tahun 2020 tentang Perlakuan Khusus bagi Penerima Kredit Usaha Rakyat (KUR) Terdampak Pandemi Corona Virus Disease 2019
PENYADAPAN YANG DILAKUKAN KPK DALAM PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA DI INDONESIA Fianusman Laia
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (800.545 KB)

Abstract

KPK merupakan suatu lembaga independen yang khusus dibentuk untuk memberantas tindak pidana korupsi yang telah menjadi prioritas utama bangsa Indonesia. Tindak pidana ini seakan sulit untuk diatasi, sehingga dibutuhkan satu lembaga khusus dengan kewenangan khusus pula yang tidak dimiliki oleh penegak hukum lain. Kewenangan khusus tersebut salah satunya adalah dapat melakukan penyadapan, yang pada akhirnya memunculkan pro dan kontra karena oleh sebagian pihak menganggap itu merupakan pelanggaran HAM. Penelitian ini merupakan penelitian normatif dengan menggunakan data sekunder. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu kewenangan penyadapan oleh KPK dari perspektif HAM bukan merupakan pelanggaran HAM. Oleh karena kewenangan penyadapan KPK tersebut telah didasarkan pada peraturan perundang-undangan. Selain itu, mekanisme kewenangan penyadapan oleh KPK adalah penyidik mengajukan permohonan izin penyadapan ke Dewas. Penyidik kemudian mengadakan gelar perkara dihadapan Dewas. Selanjutnya, Dewas akan memberikan pendapat atas permohonan izin yang diajukan. Surat pemberian/penolakan pemberian izin akan disusun setelahnya. Kalau disetujui maka ditandatangani, kalau tidak disetujui maka tidak ditandatangani. Kemudian penyidik harus melampirkan syarat-syarat dalam permintaan penyadapan itu. Diantaranya surat perintah penyelidikan (sprinlidik), surat perintah penyidikan (sprindik), nomor telepon yang akan disadap, uraian singkat mengenai perkara, dan alasan melakukan penyadapan.
IMPROVING THE STUDENTS’ ABILITY IN VOCABULARY MASTERY BY USING ENGLISH SONG AT THE NINTH GRADE STUDENTS OF SMP NEGERI 1 ONOHAZUMBA Tetema Telaumbanua
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (789.681 KB)

Abstract

Vocabulary is a language that is important thing to be mastered by the students in learning a foreign language because it is foundation for other language components such as pronunciation, spelling, meaning, and grammar. In addition, students vocabulary mastery academically is needed language learning, because it is essential to be succesfully in reading, listening, speaking, and writing. However, many students of SMP Negeri 1 Onohazumba were unable to master in learning the component of English language because the low of vocabulary. Therefore this research is aiming to improving the students ability in vocabulary mastery by using English Song at the Ninth Grade Students of SMP Negeri 1 Onohazumba. This resesarch was designed by using Classroom Action Research (CAR) which was done in two cycles. In collecting the data needed, observation paper and test were applied as the resesarch instruments. Based on the data were analyzed, shows that the result of the researcher’s observation paper in meeting I was 63.75%. Likewise, meeting II was 87.5%. Next, cycle two in the first meeting was 93.75% and in the second meeting was 100%.While the result of students observation paper of students activities in cycle I in meeting I was 63.79% while in the second meeting was 76% and cycle two in the first meeting was 85% and second meeting was 93.71%. Furthermore, the students test result in cycle I was 53.75%while in cycle II was 71%. Based on the research findings, it can be concluded that teaching vocabulary by using English Song at the Ninth Grade Students of SMP Negeri 1 Onohazumba was applicable to improve the students ability in Vocabulary Mastery.
THE USE OF VISUAL VIDEO AS MEDIA TO IMRPOVE STUDENTS ABILITY IN WRITING PROCEDURE TEXT AT THE ELEVENTH GRADE OF SMK NEGERI 1 TOMA Lies Dian M. Ndraha
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (781.033 KB)

Abstract

This research aimed at improving students’ ability in writing procedure text through the used visual video as media of teaching. This research was a kind of classroom action research. This research was conducted in two cycles and each cycle consisted of two meetings. The subject of the research was eleventh grade of SMK Negeri 1 Toma which consisted of 12 students. The instruments of data collection were observation paper as the source qualitative data and test as the source of data quantitative in this research. The data were analyzed by using the description method and rubric of writing assessment. The result of data analysis showed that by using visual video as media improved the students’ ability in writing skill, stimulated the students to be more active, got interest, and motivation in joining the class. The result of students’ score in cycle I who passed was only 5 students or 42% while the students who failed was 7 or 58% with the average score was 67. Therefore, the cycle I was unsuccessful so the researcher continued in cycle II. In the cycle II, the students who passed was 10 or 83% while the students who failed was only 2 or 17% with the average score was 77. Based on the result, it can be concluded that the students’ ability in writing got improving, where the MCC is 70. Result of observation paper also got improvement from the students. The activities in the cycle I still got weakness which faced by the students, because of the media is new one for them its looks unfamiliar and there are some activities which undone by researcher, however, the result of observation paper show the improvement by students each meeting. The activities Cycle II was satisfied the students more active and interest in study English for each meeting they feels enjoyable and relax each meeting. Based on the research finding, it is concluded that by using visual video as media to teach writing subject was increasing the students’ ability in writing skill. Therefore, the finding of this research are recommended the English teacher to using visual video to teach English subject
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROUND CLUB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP PADA MATA PELAJARAN PPKn Fatolosa Hulu
Jurnal Education and Development Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (657.825 KB)

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the Round Club learning model on cognitive learning outcomes of Grade VIII students of SMP Negeri 1 Toma on PPKn subjects. One solution to influence student learning outcomes, especially in the material of the human digestive system is through the Round Club model where each group is taught to be responsible, give ideas to each other about the material being talked about, and interactions that are built are interactions that provide mutual information and knowledge. This research method is a quasi-experimental method that is quantitative in that the experimental class is used the Round Club model while the control class uses the conventional method. The results of the study were in the experimental class by conducting a pretest an average of 63.57 learning outcomes and an average of 83.21 learning outcomes. While in the control class the pretest obtained an average of 57.93 learning outcomes and posttest obtained an average learning result of 74.66 on the material of the human digestive system of eighth grade students of SMP Negeri 1 Toma. The conclusion of the study is based on the calculation of the hypothesis test known tcount of 2.779 then consulted on the price table t with a significance level of 0.05 where the ttable is 1.673. Because tcount> ttable, Ha is accepted and Ho is rejected at a significant level of 5%, which means "there is an influence of the Round Club learning model on the cognitive learning outcomes of Grade VIII students of SMP Negeri 1 Toma on PPKn subjects.
MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19 Attin Warmi; Alpha Galih Adirakasiwi; Erik Santoso
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1108.247 KB) | DOI: 10.37081/ed.v8i3.1937

Abstract

Motivasi dan kemandirian belajar pada mata pelajaran matematika menjadi penting dalam situasi pandemi Covid-19. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan motivasi dan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran matematika sebelum dan sesudah pembelajaran daring. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan teknik quasi eksperimental dan designya adalah one group pre test and post test design. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 3 Karawang, dan sampelnya adalah kelas VII B. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket motivasi dan kemandirian belajar yang didesain khsusu menggunakan goggle form, sehingga siswa tinggal mengisi angket tersebut menggunakan handphonenya. Jumlah pernyataan masing masing adalah 20 pernyataan baik untuk motivasi maupun untuk kemandirian belajar. Analisis data dalam penelitian ini dibagi menjadi dua yaitu analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa bahwa guru matematika di SMPN 3 Karawang sudah mampu melaksanakan pembelajaran daring dengan baik, hasil lain menunjukan bahwa terdapat perbedaan motivasi kemandirian belajar sebelum dan sesudah pelaksanaan pembelajaran daring pada mata pelajaran matematika di kelas VII B SMPN 3 Karawang
ANALISIS KESEHATAN KOPERASI KREDIT (KOPDIT) BINA KASIH PEMATANGSIANTAR Eva Sriwiyanti; Djuli Sjafei Purba; Iwanto Bakara
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (929.443 KB) | DOI: 10.37081/ed.v8i3.1938

Abstract

PERAN GURU KELAS SEBAGAI PELAKSANA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MENUMBUHKAN RASA PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 1 SROWOT Uci Krismawati; Lia Mareza; Agung Nugroho
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (926.678 KB)

Abstract

Peran guru dalam dunia pendidikan sangatlah penting untuk mengembangkan potensi yang dimiliki peserta didik., Guru merupakan peran utama yang menjadi ujung tombak keberhasilan pendidikan Indonesia. Dalam perannya, guru sebagai fasilitator dalam memberikan materi pengetahuan dan ketrampilan. Selain sebagai fasilitator, guru sebagai pembimbing peserta didik dan motivator. Guru membimbing menggunakan layanan responsive dan dukungan secara kelompok dan individu dalam menumbuhkan rasa percaya diri dan prestasi belajar peserta didik.. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru kelas sebagai pelaksana layanan bimbingan konseling dalam menumbuhkan rasapercaya diri dan prestsai belajar peserta didik di SD Negeri 1 Srowot dan untuk melihat faktor pendukung dan penghambat pada pelaksanaan layanan bimbingan konseling dalam menumbuhkan rasa percaya diri dan prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendektaan deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan kondisi lapangan berdasarkan fakta saat melaksanakan penelitian. Partisipan pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas dan peserta didik dengan menggunakan pengumpulan data 1) Observasi; 2) Wawancara 3) Dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh bahwa guru melakukan layanan bimbingan responsif dan layanan bimbingan dukungan dalam menumbuhkan rasa percaya diri dan prestasi belajar peserta didik di SD Negeri 1 Srowot dengan adanya faktor pendukung dari diri sendiri, guru dan orang tua. Faktor penghambat yaitu waktu dan tenaga pelatih.
PENGARUH RATIO PROFITABILITAS TERHADAP RETURN SAHAM DI BURSA EFEK INDONESIA Resna Napitu; Elfina Okto Posmaida Damanik; Bayu Putri Br Purba
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (815.339 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Ratio Profitabilitas Terhadap Return Saham di Bursa Efek Indonesia (Studi Empiris Perusahaan Perdagangan Periode 2017-2019). Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan Perdagangan yang menerbitkan laporan keuangan periode 2017-2019, yaitu sebanyak 15 perusahaan. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling dan diperoleh 15 perusahaan. Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan studi pustaka atau teknik dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Uji asumsi klasik, analisis regresi linier sederhana, dan pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan pengujian regresi linier sederhana dengan rumus Y= 0,211+0,000X menyatakan bahwa profitabilitas yang diukur dengan Return On Asset (ROA)dan Return On Equity (ROE) tidak berpengaruh signifikan terhadap Return saham perusahaan perdagangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI), Hasil ini dapat dilihat berdasarkan pengujian hipotesis yang telah dilakukan. 0,2% return saham disebabkan oleh profitabilitas atau lemah karena mendekati nol. Sedangkan sisanya 99,8% return saham disebabkan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Page 81 of 282 | Total Record : 2820

 79   80   81   82   83 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026 Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue