cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aryo Wibowo
Contact Email
aryo@unipasby.ac.id
Phone
+6287851923396
Journal Mail Official
wahana@unipasby.ac.id
Editorial Address
Jl. Dukuh Menanggal XII, Surabaya 60234 Jawa Timur, Indonesia
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi
Published by Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
ISSN : 08534403     EISSN : 26544954     DOI : https://doi.org/10.36456/wahana.v77i2
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing
Wahana: Tridarma Perguruan Tinggi is a research journal with an open access peer-review process that has eISSN: 2654-4954 | pISSN: 0853-4403, Journal Wahana: Tridarma Perguruan Tinggi received research papers and literature review studies on multidisciplinary sciences consisting of: applied science, social sciences and humanities, education, psychology, law, engineering, health and pharmacy, technology, management , economy, accounting and business. Journal Wahana: Tridarma Perguruan Tinggi is managed by the Institute for Research and Community Service, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 577 Documents
 24   25   26   27   28 
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENDEKATAN PRAGMATIK MAHASISWA 2017 FAKULTAS MIPA UNIPA SURABAYA Astuti, Sri Budi; Bhandjarjani, Wahju
WAHANA Vol 71 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.971 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v71i2.2099

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bahwa pendekatan pragmatik dapat meningkatkanketerampilan berbicara mahasiswa Statistika 2017 FMIPA Unipa Surabaya. Penelitian inimerupakan penelitian tindakan kelas dengan proses daur ulang melalui dari tahap perencanaan,pelaksanaan tindakan, dan pemantauan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah mahasiswaStatistika 2017 FMIPA Unipa Surabaya yang terdiri atas 25 mahasiswa. Lokasi penelitian beradadi ruang kelas FMIPA Unipa Surabaya. Berdasarkan analisis aktivitas kelas ditunjukkan bahwaterdapat peningkatan aktivitas mahasiswa dalam pembelajaran keterampilan berbicara denganpendekatan pragmatik dari siklus I yang rata-rata terlaksana 6 meningkat menjadi 8 pada siklus II.Dari analisis hasil belajar mahasiswa diketahui adanya peningkatan keterampilan berbicaradengan pendekatan pragmatik dari 71,04% pada siklus I menjadi 79,57% pada siklus II. Dengandemikian dapat disimpulkan bahwa pendekatan pragmatik dapat meningkatkan keterampilanberbicara mahasiswa Statistika 2017 Unipa Surabaya.
EKSTRAK TEMU PUTIH (Curcuma zedoaria Rosc.) DAN EKSTRAK DAUN SIRIH MERAH (Piper crocatum) BERPOTENSI MENURUNKAN KUALITAS SPERMATOZOA MENCIT (Mus musculus L.) M.Kes, Sukarjati; Pratama, Yoga Bagas
WAHANA Vol 71 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.872 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v71i2.2101

Abstract

Temulawak putih (Curcuma zedoaria Rosc) dan daun sirih merah (Piper crocatum) merupakantanaman yang diduga memiliki aktivitas sebagai antifertilitas dalam hal mempengaruhi kualitassperma. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tanaman temulawak putih (Curcumazedoaria Rosc) dan daun sirih merah (Piper crocatum) terhadap kualitas sperma serta mengetahuidosis dari ekstrak etanol temulawak putih (Curcuma zedoaria Rosc) dan daun sirih merah (Pipercrocatum) yang dapat mempengaruhi kualitas sperma pada hewan coba mencit (Mus musculus L.).Mencit dikelompokkan menjadi 4 kelompok perlakuan yaitu kontrol, 50 mg/mg BB, 100mg/mg BB,150mg/mg BB. Diberi perlakuan selama 35 hari dengan tiga kali ulangan. Mencit dibedah dandiambil semen pada bagian vas deferens lalu diamati pergerakan sperma dibawah mikroskop.Hasil menunjukkan bahwa ekstrak etanol temulawak putih (Curcuma zedoaria Rosc) dan daunsirih merah (Piper crocatum) memiliki aktivitas mempengaruhi kualitas sperma pada dosis diatas50 kg/mg BB yang berdasarkan data analisis statistik memperlihatkan perbedaan yang signifikansidengan kontrol negatif
EFEKTIVITAS TEKNIK REBT DALAM KONSELING TEMAN SEBAYA UNTUK MENGATASI KECEMASAN MATEMATIKA SISWA SMA hari, moesarofah
WAHANA Vol 71 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.268 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v71i2.2102

Abstract

Prestasi matematika menjadi prediktor keterlibatan dan keberhasilan akademik siswa, namun tidaksemua siswa tertarik dengan matematika. Siswa remaja dengan kecemasan matematika cenderungmengungkapkan permasalahannya pada teman sebaya. Tujuan penelitian untuk mengetahuiseberapa efektif pengaruh teknik REBT dalam konseling teman sebaya dalam mengatasikecemasan matematika siswa SMA. Responden penelitian adalah siswa SMA ITP Surabaya kelasX. Jenis penelitian adalah true eksperiment. Populasi penelitian adalah siswa SMA ITP kelas Xsejumlah 210 siswa. Pengambilan sampel melalui teknik purposive random sampling. Rancanganpenelitian pre-test dan post-test control group design. Pengukuran data menggunakan skala adopsidari mathematic anxiety scale-revised. Analisa data menggunakan teknik uji paired t-test. Hasilmenunjukkan teknik REBT dalam konseling teman sebaya memberi pengaruh efektif dalammengatasi kecemasan matematika siswa SMA ITP kelas X. Selain itu hasil intervensi menunjukkankemampuan siswa dalam menemukan nilai-nilai kebermanfaatan dalam pencapaian matematikamelalui usaha-usaha solutif yang mengarah pada ketekunan, maupun keterbukaan. Implementasiintervensi diperlukan adanya motivasi diri yang kuat dari siswa untuk berubah, dengan melakukankonfrontasi atas keyakinan irasional yang dialami ke arah yang lebih rasional, serta tetapmempertimbangkan nilai-nilai kebermanfaatan dari pencapaian matematika.
PENGARUH GCG DAN ROA TERHADAP NILAI PERUSAHAAN PADA PERUSAHAAN BANK UMUM PERIODE 2013-2017 Hidayat, Amir Nur; sukamdani, yuni
WAHANA Vol 71 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.356 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v71i2.2103

Abstract

Nilai perusahaan merupakan nilai yang harus dipertahankan oleh perusahaan, karena dari sudut pandang masyarakat dan investor dalam menentukan baik buruknya perusahaan masih memperhatikan nilai perusahaan. Variabel-variabel yang digunakan untuk mengukur nilai perusahaan dalam penelitian ini adalah Good Corporate Governance (GCG) dan Return On Asset (ROA). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh GCG dan ROA terhadap Nilai Perusahaan pada perusahaan bank umum yang terdaftar di BEI. Metode pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Data dikumpulkan dari laporan keuangan perusahaan yang terdaftar di BEI dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda serta uji asumsi klasik dan uji-t dan uji-F. Dari hasil uji-t pada variabel GCG diperoleh nilai signifikansi sebesar 0.035, karena (0.035<0,05) maka GCG berpengaruh terhadap nilai perusahaan dan dari hasil uji-t pada variabel ROA diperoleh 0.082, karena (0.082>0.05) maka ROA tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan. Sedangkan dari hasil uji-F ke dua variabel yaitu GCG dan ROA tidak berpengaruh secara simultan terhadap nilai perusahaan. Hasil penelitian bermanfaat sebagai sumber informasi dan masukan yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan berinvestasi.
MORALITAS DALAM ERA CITIZEN JOURNALISM Satianingsih, Rarasaning; Budiyono, Sunu Catur
WAHANA Vol 71 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.592 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v71i2.2104

Abstract

Dalam era disruptif sekaligus merupakan era citizen journalism di mana setiap warga menjadijurnalis sekaligus pembaca. Setiap individu bertanggung jawab atas pernyataan dan gagasan yangdipublikasikan di ruang publik serta berpengaruh terhadap pembacanya. Dalam situasi seperti itu,dituntut integritas individu terhadap nilai-nilai moral berkaitan dengan sesuatu yang dipublikasikan dimasyarakat. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan subjek penelitian mahasiswa PGSDdan PBI. Tujuan untuk mengetahui derajat moralitas mahasiswa terkait dengan citizen journalism.Hasil studi kasus terhadap mahasiswa PGSD dan PBI menyatakan di era masyarakat terbuka,moralitas individu dituntut untuk semakin kokoh. Walaupun disadari bahwa moralitas merupakansesuatu yang cair (liquid) serta menjadi milik bersama, karena itu setiap individu memiliki peranmengawal dan menyajikan moral dalam bingkai moralitas yang paripurna. Sosial media merupakanruang pertemuan berbagai macam nilai, kultural, dan interest dari berbagai elemen yang ada dimasyarakat. Sosial media merupakan ruang pertarungan di mana moral atau nilai-nilai tidak bolehkalah agar standar kebajikan atau moralitas tetap terjaga dengan baik.
ANALISIS PEMECAHAN MASALAH TRIGONOMETRI SISWA SMK PEMESINAN Nugraheni, Liknin; Rahayu, Sri; Fathonah, Nur
WAHANA Vol 71 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (546.012 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v71i2.2105

Abstract

Alasan penyebab sulitnya pemecahan masalah trigonometri oleh siswa SMK Pemesinan dapatditinjau dari faktor siswa dalam meyelesaikan pemecahan masalah trigometri. Sehingga pentinguntuk melakukan analisis kesalahan yang telah dilakukan oleh siswa dalam pemecahan masalahtrigometri tersebut. Adapun kesalahan yang dianalisis meliputi letak dan jenis serta faktorpenyebab kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan pemecahan masalah trigometri.Masalah trigonometri khususnya dan meningkatkan hasil belajar matematika pada umumnya.Penelitian ini dilaksanakan di 3 (tiga) SMK Jurusan Pemesinan yakni SMKN 1 Jetis Mojokerto,SMK Nada Mojokerto, dan SMK Krian 1 Sidoarjo. Hasil dari penelitian ini, menunjukkan bahwakesalahan yang dilakukan oleh Siswa SMK Pemesinan yang berkemampuan tinggi, sedang, rendahdan bergaya kognitif field dependent lebih banyak daripada Siswa SMK Pemesinan yangberkemampuan tinggi, sedang, rendah dan bergaya kognitif field independent ditinjau dari letakdan jenis kesalahannya. Sementara faktor penyebab terjadinya kesalahan yang dilakukan olehSiswa SMK Pemesinan baik yang berkemampuan tinggi, sedang, atupun rendah dan bergayakognitif field dependent ataupun field independent secara umum adalah faktor internal yangdiakibatkan oleh kemampuan intelektual, dan kondisi kognitif dari Subjek.
KECENDERUNGAN INTOLERANSI DAN PERAN PENDIDIKAN AGAMA DI SMA NEGERI YOGYAKARTA Handajani, Aniek; Hasan, Noorhaidi; Christiani, Tabita Kartika
WAHANA Vol 71 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (417.527 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v71i2.2141

Abstract

ecenderungan intoleransi dan praktik Islamisme di sekolah. Akan tetapi studi tentang prosesradikalisasi dikalangan remaja sangat terbatas. Kami menyikapi masalah ini dengan menganalisakecenderungan intoleransi, meneliti pelaksanaan pendidikan agama di sekolah dan mengungkapkanpergeseran kecenderungan intoleransi di kalangan siswa. Dengan memakai metode gabungan, studiini mengungkap tujuh faktor yang mempengaruhi perubahan kecenderungan intoleransi agama dikalangan siswa yaitu: 1) para pemangku kepentingan merumuskan visi sekolah yang mendukungtoleransi beragama; 2) kebijakan sekolah yang mendukung pluralisme dan toleransi terhadap agamalain di sekolah; 3) pemerintah dan pimpinan sekolah mengadakan pelatihan bagi para guru untukmemberikan pengetahuan dalam rangka mengatasi paham radikal; 4) guru mengintegrasikan kearifanlokal dalam bahan ajar mereka; 5) kegiatan siswa terutama Kerohanian Islam mengakomodasikeberagaman dan mendukung toleransi terhadap berbagai agama, etnis, dan budaya; 6) pengawasanterhadap buku dan materi dari internet yang mengandung doktrin radikal yang dilakukan oleh orangtua dan guru; 7) melibatkan organisasi mainstream Islam dalam melawan ideologi radikal danmemitigasi intoleransi di sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan potensi kontribusi pendidikanagama untuk mencegah intoleransi di sekolah.
ANALISA KESALAHAN FONETIK PADA BUKU “PERCAKAPAN BAHASA MANDARIN SEHARI-HARI LENGKAP LANGSUNG BISA Pradono, Sudono Noto
WAHANA Vol 72 No 1 (2020)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.17 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v72i1.2313

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menganalisa kesalahan fonetik pada buku “Percakapan Bahasa Mandarin Sehari-hari Lengkap Langsung Bisa” tersebut. Didalam melakukan analisa kesalahan ini, penulis hanya berfokus pada fonetik-fonetik dari karakter-karakter bahasa Mandarin yang terdapat dalam buku tersebut. Penulis menyimpulkan bahwa seorang penulis buku Bahasa Mandarin perlu teliti terhadap fonetik-fonetik dari karakter-karakter Bahasa Mandarin, sehingga buku yang ditulis dapat memberikan model pembelajaran bahasa yang baik dan benar terhadap para pembacanya. Kata kunci: fonetik, nada, karakter.
DISAIN PEMBELAJARAN AUTENTIK BERBASIS SMARTPHONE DENGAN MEMPERHATIKAN KARAKTERISTIK PEBELAJAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS, BERKOMUNIKASI, DAN KREATIVITAS anfatirul, Achmad Nooer Fatirul; Djoko Adi Waluyo
WAHANA Vol 72 No 1 (2020)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.639 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v72i1.2318

Abstract

Mendisain pembelajaran berorientasi pada hal-hal yang nyata/autentik, untuk disinergikan dengan struktur informasi yang telah dimiliki oleh pebelajar.Segala sesuatu yang berkaitan dengan informasi/pesan yang akan disampaikan selalu dikaitkan dengan pengalaman-pengalaman atau kejadian-kejadian nyata dilapangan akan lebih memberi tantangan pada pebelajar untuk dapat mengetahui lebih banyak tentang apa yang telah diketahui nyabahkan dialaminya. Pesan/informasi yang akan disampaikan tentunya tidak hanya dilakukan dengan tatap muka, akan tetapi dilakukan dengan pemanfaatan media pembelajaran. Media komunikasi yang mudah penggunaannya serta menyenangkan dan dapat dilakukan setiap waktu menjadi utama dalam rancangan penelitian ini.Media smartphone saat ini sudah bukan menjadi barang mewah lagi dan bahkan merupakan suatu kebutuhan bagi setiap individu. Rancangan pembelajaran ini menggunakan smartphone sebagai alat komunikasi antara pembelajar dan pebelajar, antara pebelajar dengan pebelajar, dan antara pebelajar dengan sumber belajar lainnya. Penelitian ini akan memfasilitasi keinganan pebelajar dalam belajarnya dengan mempertimbangkan karakteristik pebelajarsertakemudahanpebelajardalammengikuti proses pembelajaran, sehingga dalam proses pembelajaran nantinya tidak membosankan melaikan menyenangkan. Karakteristik lain dalam penelitian ini akan dipertimbangkan seperti motivasi berprestasi dan cara belajarnya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang mengacu pada langkah-langkah penelitan pengembangan Borg & Gall (2003). Sedangkan langkah-langkah dalam mengembangkan model disain pembelajaran mengacu pada disain pengembangan Dick & Carey (2001) Hasil validasi produk didapat bahwa Kemenarikan program sajian model disain pembelajaran bagi pebelajardidapat 90% mengatakan layak, Relevansi bahan yang dipelajari mengatakan 95% mengatakan layak, Kebermanfaatan media aplikasi smartphone dan bahan yang dipelajari mengatakan 95% layak, Kesesuaian bahan yang dipelajari dengan kemudahan akses bahanmengatakan 90% layak, dan Komunikasi dalam tutorial online oleh pebelajarmengatakan 95% layak. Kesimpulan yang didapat setelah dilakukan implementasi dilapangan, bahwa produk pembelajaran autentik dapat dipakai oleh dosen dan guru dalam mendisain pembelajaran si sekolah dan perguruan tinggi.
MEMBANGUN KARAKTER GOTONG ROYONG DAN KERJASAMA MELALUI GEMAR BERINFAK WUJUD NASIONALISME DI SEKOLAH Heri wahyu Rejeki
WAHANA Vol 72 No 1 (2020)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (127.671 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v72i1.2356

Abstract

Program Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PGPPK) merupakan Gerakan RevolusiMental dalam dunia pendidikan. Gerakan tersebut bertujuan untuk mengadakan perubahanparadikma, yaitu perubahan mindset (pola pikir) dan perilaku, yang wajib dikembangkan disekolah. Membangun nilai karakter gotong royong dan kerjasama melalui gemar berinfakmerupakan salah satu wujud nasionalisme dalam kehidupan di sekolah. Penelitian ini bertujuanuntuk: (1) menjelaskan suatu rancangan membangun nilai karakter gotong royong dan kerjasamamelalui gemar berinfak sebagai wujud nasionalisme di SMP negeri 3 Taman, dan (2) menguraireaksi/tanggapan dari guru, siswa, komite, dan orang tua siswa tentang program gemar berinfakdengan jiwa gotong royong dan kerjasama di SMP Negeri 3 Taman. Penelitian ini merupakanpenelitian deskriptif-eksploratif. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan wawancara takterstruktur. Data dari 7 siswa, 20 guru, 2 komite dan 2 perwakilan orang tua siswa dianalisissecara persentase dan analisis kualitatif meliputi reduksi data, pemaparan data, dan interpretasidata. Hasil Penelitian kegiatan gemar berinfak cukup efektif dalam membangun nilai karaktergotong royong dan kerjasama siswa dalam mewujudkan kepentingan bersama, yang merupakanwujud nasionalisme di sekolah. Siswa dan guru cenderung memberikan respon positip terhadapkegiatan gemar berinfak secara gotong royong dan kerjasama antar warga sekolah. Ada beberapasaran yang perlu dilaksanakan untuk perbaikan program kegiatan gemar berinfak, (1) perlu dibuatjadwal daftar petugas penghitung hasil infak, (2) hasil infak perlu dipublikasikan lewat websekolah. Hasil penelitian menunjukkan 100% pendapat responden bahwa kegiatan gemar berinfakmerupakan penanaman karakter gotong royong dan kerjasama untuk mewujudkan pembangunanmasjid di sekolah. 100% pendapat responden menyatakan bahwa gotong royong dan kerjasamadalam berinfak di sekolah mampu menumbuhkan rasa rela berkonban untuk kepentingan bersamadalam membangun masjid, yang merupakan ciri karakter nasionalisme. Berdasarkan hasil daripenelitian ini dapat disarankan untuk melakukan peningkatan nasionalisme di sekolah dan penguatan karakter gotong royong, serta membangun jiwa kerjasama melalui kegiatan gemar berinfak.

Page 26 of 58 | Total Record : 577

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2010 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 77 No 2 (2025): Wahana Tridarma Perguruan Tinggi Vol 77 No 1 (2025): Wahana Tridarma Perguruan Tinggi Vol 76 No 2 (2024): Wahana Tridarma Perguruan Tinggi Vol 76 No 1 (2024): Wahana Tridarma Perguruan Tinggi Vol 75 No 2 (2023): Wahana Tridarma Perguruan Tinggi Vol 75 No 1 (2023): Wahana Tridarma Perguruan Tinggi Vol 74 No 2 (2022): Wahana Tridarma Perguruan Tinggi Vol 74 No 1 (2022): Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Vol 73 No 2 (2021): Wahana Vol 73 No 1 (2021): Wahana Vol 72 No 2 (2020): Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Vol 72 No 1 (2020) Vol 71 No 2 (2019) Vol 71 No 1 (2019) Vol 70 No 2 (2018) Vol 70 No 1 (2018) Vol 69 No 2 (2017) Vol 68 No 1 (2017) Vol 67 No 2 (2016) Vol 66 No 1 (2016) Vol 65 No 2 (2015) Vol 64 No 1 (2015) Vol 63 No 2 (2014) Vol 62 No 1 (2014) Vol 61 No 2 (2013) Vol 60 No 1 (2013) Vol 59 No 2 (2012) Vol 58 No 1 (2012) Vol 57 No 2 (2011) Vol 56 No 1 (2011) Vol 55 No 2 (2010) Vol 54 No 1 (2010) More Issue