cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. garut,
Jawa barat
INDONESIA
JURNAL PETIK
Published by Institut Pendidikan Indonesia
ISSN : 24607363     EISSN : 26146606     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social,
Computer Science & IT Education Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tekologi Informasi dan Komunikasi (PETIK) adalah Jurnal yang memiliki fokus dibidang Pendidikan, Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal PETIK ber-issn : 2460-7363 dan e-ISSN : 2614-6606. Sedangkan terbitan pada Jurnal PETIK terbit sebanyak dua kali dalam setahun yaitu pada bulan Maret dan September.
Arjuna Subject : -
Articles 365 Documents
 32   33   34   35   36 
Manajemen Manajemen Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan lokal di MTs NU Hasyim Asy’ari 03 Honggosoco Jekulo Kudus niluh; Hery
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 12 No. 1 (2026): Volume 12 No 1 March 2026
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/petik.v12i1.3427

Abstract

Abstrak Keberadaan kearifan lokal sebagai bagian dari identitas budaya masyarakat memiliki urgensi penting untuk dilestarikan melalui proses pendidikan, terutama dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang berkaitan langsung dengan kehidupan sosial, nilai, dan tradisi masyarakat. Di tengah arus modernisasi, integrasi nilai-nilai lokal dalam pembelajaran menjadi strategi yang relevan untuk memperkuat karakter peserta didik agar tetap berakar pada budaya daerah. Berdasarkan urgensi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran IPS berbasis kearifan lokal di MTs NU Hasyim Asy’ari 03 Honggosoco Jekulo Kudus yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian lapangan (field study research) dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru IPS, kepala madrasah, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan pembelajaran dilakukan secara sistematis dengan menyesuaikan karakteristik siswa dan lingkungan sosial-budaya setempat, di mana nilai-nilai lokal seperti tahlilan, ziarah wali, rebo wekasan, dan santunan anak yatim diintegrasikan dalam RPP dan materi ajar; (2) Pelaksanaan pembelajaran menerapkan metode ceramah interaktif, diskusi, Contextual Teaching and Learning (CTL), dan Project Based Learning (PBL) yang menumbuhkan partisipasi aktif siswa dan sikap sosial-religius; (3) Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui tes tertulis, pengamatan sikap, dan proyek berbasis kearifan lokal untuk menilai aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Pembelajaran berbasis kearifan lokal terbukti meningkatkan kemampuan berpikir kritis, empati sosial, serta karakter religius siswa. Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran; Kearifan Lokal; Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS); Contextual Teaching and Learning (CTL); Project Based Learning (PBL) Abstract The preservation of local wisdom as a fundamental element of cultural identity has become increasingly urgent to integrate into the educational process, particularly in Social Studies (IPS), which is closely related to social life, values, and community traditions. Amid rapid modernization, embedding local cultural values into learning serves as a strategic effort to strengthen students’ character while maintaining their cultural roots. Based on this urgency, this study aims to describe the management of Social Studies learning based on local wisdom at MTs NU Hasyim Asy’ari 03 Honggosoco Jekulo Kudus, covering the stages of planning, implementation, and evaluation. This research employed a qualitative field study research approach with data collected through observation, interviews, and documentation. The research subjects consisted of social studies teachers, the principal, and students. The results showed that (1) Learning planning was carried out systematically by adapting to students’ characteristics and the socio-cultural environment, where local traditions such as tahlilan, pilgrimage to wali graves, Rebo Wekasan, and charity for orphans were integrated into lesson plans and teaching materials; (2) Learning implementation applied interactive lectures, discussions, Contextual Teaching and Learning (CTL), and Project Based Learning (PBL) methods to enhance student participation and foster social-religious attitudes; (3) Learning evaluation used written tests, attitude observations, and local wisdom-based projects to assess cognitive, affective, and psychomotor aspects. The integration of local wisdom in IPS learning effectively improved students’ critical thinking, social empathy, and religious character Keyword: Learning Management; Local Wisdom; Social Studies (IPS); Contextual Teaching and Learning (CTL); Project Based Learning (PBL)
Analisis Pengetahuan Pedagogis dan Teknologis Calon Guru Teknologi Informasi melalui Artefak Desain Kursus Berbasis MooDIY Wahyudi, Dwi; Fadli, Radinal
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 12 No. 1 (2026): Volume 12 No 1 March 2026
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/petik.v12i1.3617

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengetahuan pedagogik dan teknologis calon guru Teknologi Informasi yang tercermin dalam artefak perancangan kursus berbasis MooDIY. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri atas dua kelompok mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi yang mengikuti mata kuliah Learning Management System pada tahun akademik 2025/2026. Kedua kelompok menerapkan model Project-based Learning (PjBL) dan mengembangkan proyek perancangan kursus MooDIY dengan topik pembelajaran yang berbeda. Data dikumpulkan melalui analisis dokumen terhadap artefak perancangan kursus yang mencakup tujuan pembelajaran, organisasi pembelajaran, aktivitas, asesmen, serta pemanfaatan fitur LMS. Analisis dilakukan menggunakan rubrik berbasis kerangka TPACK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa calon guru mampu merancang kursus yang terstruktur dengan tujuan pembelajaran yang jelas, organisasi pembelajaran yang sistematis, serta pemanfaatan fitur Moodle secara fungsional. Namun, pemanfaatan fitur lanjutan LMS untuk mendukung alur pembelajaran dan umpan balik masih terbatas. Temuan ini menunjukkan bahwa MooDIY berpotensi mendukung pengembangan kompetensi pedagogik dan teknologis dasar calon guru. Kata Kunci: calon guru; learning management system; pengetahuan pedagogis; pengetahuan teknologis; MooDIY   Abstract This study analyzes the pedagogical and technological knowledge of pre-service Information Technology teachers as reflected in MooDIY-based course design artifacts. A descriptive qualitative research design was employed. The research subjects consisted of two groups of students enrolled in a Learning Management System course in the Information Technology Education program during the 2025/2026 academic year. Both groups implemented Project-based Learning (PjBL) and developed MooDIY-based course projects with different instructional topics. Data were collected through document analysis of the course design artifacts, including learning outcomes, instructional organization, learning activities, assessments, and LMS feature utilization. The artifacts were analyzed using a rubric adapted from TPACK-based LMS evaluation frameworks. The results indicate that the pre-service teachers were able to design structured online courses with clear learning objectives, coherent instructional organization, and functional use of core Moodle features. However, the use of advanced LMS features to support learning progression and feedback was limited. Overall, the findings suggest that MooDIY is an accessible and pedagogically meaningful platform for developing foundational pedagogical and technological competencies in pre-service teacher education. Keyword: pre-service teachers; learning management system; pedagogical knowledge; technological knowledge; MooDIY
Analisis dan Perancangan Sistem Pemesanan Makanan Pada Pusat Bisnis Universitas Terbuka Metode Waterfall Junianto, Mochamad Bagoes Satria; Kusyadi, Irpan; Sufandi, Unggul Utan
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 12 No. 1 (2026): Volume 12 No 1 March 2026
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/petik.v12i1.3644

Abstract

Abstrak Pusat Pengelolaan Bisnis dan Investasi Universitas Terbuka (PPBI-UT) memiliki peran strategis dalam mendukung kegiatan operasional melalui penyediaan layanan jasa boga. Namun, proses pemesanan makanan yang terjadi masih dilakukan secara manual menggunakan email atau pencatatan sederhana, sehingga menimbulkan keterlambatan pemrosesan, potensi kesalahan pencatatan, dan keterbatasan dalam pemantauan status pesanan. Kondisi ini berdampak pada efisiensi operasional serta kualitas layanan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang serta mengembangkan sistem informasi pemesanan makanan berbasis web yang terintegrasi dengan proses bisnis PPBI-UT. Dalam penelitian ini metode pengembangan sistem menggunakan metode Waterfall. Metode ini dipilih karena memliki karakteristik yang sesuai dengan penelitian yang berurutan dimulai dengan tahapan analisis kebutuhan sistem, perancangan sistem, implementasi koding, pengujian sistem yang telah dibuat, dan pemeliharaan sistem. Sistem yang dikembangkan menyediakan fitur pengelolaan vendor, pencatatan pesanan, pelacakan status pesanan secara real-time, serta pelaporan otomatis. Pada tahapan pengujian sistem yang sudah dibuat peneliti menggunakan metode blackbox dan User Acepptable Testing (UAT), yang menggambarkan seluruh fungsi pada sistem yang telah dibangun berjalan dengan baik, sesuai kebutuhan dan spesifikasi yang telah ditetapkan. Hasil ini mengindikasikan bahwa sistem mampu meminimalkan kesalahan pencatatan dan meningkatkan kelancaran proses pemesanan. Penelitian ini berkontribusi dalam mendukung implementasi transformasi digital di Universitas Terbuka melalui penyediaan solusi sistem informasi yang lebih efisien, akurat, dan sesuai kebutuhan operasional. Kata Kunci: Sistem Informasi; Pemesanan Makanan; Blackbox; Waterfall; Universitas Terbuka   Abstract Pusat Pengelolaan Bisnis dan Investasi Universitas Terbuka (PPBI-UT) plays a strategic role in supporting institutional operations through the provision of catering services. However, the food ordering process is still conducted manually using email or simple record-keeping, which leads to processing delays, potential recording errors, and limited capability to monitor order status. These conditions negatively affect operational efficiency and service quality. This study aims to design and develop a web-based food ordering information system that is integrated with the business processes of PPBI-UT. The system development employs the Waterfall method, which is selected due to its suitability for a sequential development process consisting of system requirements analysis, system design, coding implementation, system testing, and system maintenance. The developed system provides features for vendor management, order recording, real-time order status tracking, and automated reporting. System testing was conducted using Black Box Testing and User Acceptance Testing (UAT), which demonstrated that all system functionalities operated properly in accordance with user requirements and predefined specifications. The results indicate that the system is capable of minimizing recording errors and improving the overall efficiency of the food ordering process. This research contributes to supporting digital transformation initiatives at Universitas Terbuka by providing an information system solution that is more efficient, accurate, and aligned with operational needs. Keywords: Information System; Food Ordering; Black Box Testing; Waterfall; Universitas Terbuka
Strategi Konten Instagram @pusbangmitigasi Untuk Mendukung Penyebarluasan Informasi Publik Hanifah Nursya'ban; Hudi Santoso
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 12 No. 2 (2026): Volume 12 No 2 June 2026
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/7r778124

Abstract

Asbtrak  Peningkatan kejadian bencana hidrometeorologi di Indonesia mendorong kebutuhan penyebarluasan informasi publik yang cepat, akurat, dan mudah diakses melalui media sosial. Instagram dimanfaatkan sebagai platform komunikasi visual untuk menyampaikan informasi kepada masyarakat secara komunikatif. Penelitian ini menganalisis strategi konten Instagram @pusbangmitigasi untuk mendukung penyebarluasan informasi publik dengan ruang lingkup perencanaan, produksi, distribusi, evaluasi dan dampak konten berdasarkan kerangka Science Communication in Social Media Theory of Change (SciSM ToC). Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam, observasi aktivitas media sosial, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan konten dilakukan melalui agenda setting, analisis audiens, dan penentuan format visual yang sesuai dengan karakteristik pengguna. Proses produksi konten mencakup penyusunan naskah, pengolahan materi visual, serta publikasi melalui fitur feed, stories, dan reels. Respons audiens pada Instagram @pusbangmitigasi terlihat dari jangkauan, interaksi, dan tingkat keterlibatan, meskipun partisipasi komentar masih terbatas. Perubahan audiens terlihat pada peningkatan pengetahuan dan persepsi terhadap konten yang disajikan. Temuan ini menunjukkan strategi konten Instagram berperan dalam mendukung penyebarluasan informasi publik berbasis media sosial serta memberikan implikasi bagi penguatan komunikasi digital sektor publik. Kata Kunci: Informasi; Instagram; Komunikasi; Media; Strategi. Abstract The increasing occurrence of hydrometeorological disasters in Indonesia has driven the need for public information dissemination that is fast, accurate, and easily accessible through social media. Instagram is utilized as a visual communication platform to deliver information to the public in a more communicative manner. This study analyzes the Instagram content strategy of @pusbangmitigasi to support public information dissemination, covering planning, production, distribution, evaluation, and impact of content based on the Science Communication in Social Media Theory of Change (SciSM ToC) framework. The research employs a qualitative approach through in-depth interviews, observation of social media activities, and literature review. The findings indicate that content planning is conducted through agenda setting, audience analysis, and the selection of visual formats aligned with user characteristics. The content production process includes script development, visual material processing, and publication through feed, stories, and reels features. Audience responses on Instagram @pusbangmitigasi are reflected in reach, interaction, and engagement levels, although comment participation remains limited. Changes in the audience are observed in increased knowledge and perceptions of the presented content. These findings indicate that Instagram content strategy plays a role in supporting social media-based public information dissemination and provides implications for strengthening digital communication in the public sector. Keywords: Information; Instagram; Communication; Media; Strategy.
Penerapan Tenik Copywriting Star-Story-Solution (3S) dalam Produksi Konten Instagram Tenchi TirtayasaPenerapan Tenik Copywriting Star-Story-Solution (3S) dalam Produksi Konten Instagram Tenchi Tirtayasa Khadijah Najma Zahirah; Abung Supama Wijaya
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 12 No. 2 (2026): Volume 12 No 2 June 2026
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/334d8d81

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan proses produksi, menganalisis strategi yang diterapkan oleh copywriter, serta mengevaluasi efektivitas penerapan konten Instagram berbasis teknik Star-Story-Solution (3S) di Restoran Tenchi Tirtayasa. Ruang lingkup proyek ini secara khusus difokuskan pada perancangan copywriting dan produksi berkelanjutan untuk serial video Instagram Reels, dengan menekankan pendekatan storytelling yang estetis dan konsisten dengan identitas premium merek. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah desain proyek terapan, yang mencakup serangkaian prosedur kerja sistematis mulai dari tahap observasi lokasi, brainstorming konsep kreatif, penyusunan naskah dan floorplan, proses pengambilan gambar di lapangan, editing audiovisual, proses screening, hingga tahap publikasi dan evaluasi akhir. Proyek ini menghasilkan luaran utama berupa lima konten seri Instagram Reels yang berhasil mengimplementasikan strategi narasi 3S. Ringkasan hasil menunjukkan bahwa format narasi audiovisual secara efektif mampu menarik perhatian audiens dan membangun kedekatan emosional tanpa menghilangkan persepsi eksklusivitas restoran. Kesimpulannya, teknik penulisan persuasif 3S terbukti menjadi instrumen strategis yang relevan untuk meningkatkan kesadaran merek di industri kuliner. Implikasi riset ini secara signifikan berkontribusi dalam memperkaya literatur keilmuan komunikasi pemasaran digital, sekaligus memberikan pedoman komprehensif bagi praktisi industri dalam mengelola kampanye media sosial mereka. Kata Kunci: Copywriter, Instagram, Konten Digital, Penulisan Naskah, Teknik 3S                                                                                                                                                                        Abstract This study seeks to elucidate the production process, scrutinize the strategies employed by copywriters, and assess the effectiveness of Instagram content utilizing the Star-Story-Solution (3S) technique at the Tenchi Tirtayasa Restaurant in Indonesia. The scope of this project is specifically concentrated on the design of copywriting and sustainable production for the Instagram Reels video series, emphasizing an aesthetic storytelling approach that aligns with the brand's premium identity. The applied project-based research method employed encompasses a series of systematic work procedures, including site observation, creative concept brainstorming, script and floor plan preparation, field shooting, audio-visual editing, screening, final publication, and evaluation. The primary output of the project comprised five Instagram Reels series that implemented the 3S narrative strategy. The summarized results indicate that the audiovisual narrative format effectively captures audience attention and fosters emotional closeness without compromising the restaurant’s exclusivity. In conclusion, the 3S persuasive writing technique serves as a pertinent strategic instrument for enhancing brand awareness in the culinary industry. The research implications significantly contribute to the literature on digital marketing communication while providing comprehensive guidelines for industry practitioners to manage their social-media campaigns. Keyword: Copywriter, Instagram, Digital Content, Copywriting, 3S Method
Analisis Pengaruh Motivasi Belajar dan Dukungan Orang Tua Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas XI di SMKN 2 Surabaya Muhammad Wildan Habibi; Linda Wahyuni; Sofinatuz Zuhro; Yayang Maulani Indyatmaja; Amelia Nadhiva Rinda Putri; Fini Nur Aini; Siti Farianti
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 12 No. 2 (2026): Volume 12 No 2 June 2026
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mswp1w58

Abstract

Abstrak Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar dan dukungan orang tua terhadap minat belajar peserta didik di SMKN 2 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linear berganda. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI dengan sampel sebanyak 31 peserta didik yang diambil menggunakan teknik random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala likert 1-5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap minat belajar dengan nilai uji t sebesar 4.206 dan signifikansi 0.000 (2) Dukungan orang tua tidak berpengaruh signifikan terhadap minat belajar dengan nilai uji t sebesar 1.212 dan signifikansi 0.236 (3) Secara simultan, motivasi belajar dan dukungan orang tua bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap minat belajar dengan nilai uji F sebesar 19.028 dan signifikansi 0.000. Koefisien R Square sebesar 0.576 menunjukkan bahwa 57.6% minat belajar dipengaruhi oleh motivasi belajar dan dukungan orang tua sedangkan 42.4% dipengaruhi oleh faktor lainnya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi belajar adalah faktor dominan yang mempengaruhi minat belajar peserta didik. Kata Kunci: Motivasi Belajar; Dukungan Orang Tua; Minat Belajar; Regresi Linear Berganda. Abstract This study aims to analyze the influence of learning motivation and parental support on students’ interest in learning at SMKN 2 Surabaya. This study employs a quantitative approach using multiple linear regression analysis. The population consists of all 11th-grade students, with a sample of 31 students selected using random sampling. The research instrument consisted of a questionnaire using a 1–5 Likert scale. The results of the study indicate that: (1) Learning motivation has a significant effect on learning interest, with a t-test value of 4.206 and a significance level of 0.000; (2) Parental support does not have a significant effect on learning interest, with a t-test value of 1.212 and a significance level of 0.236 (3) Simultaneously, learning motivation and parental support together have a significant effect on learning interest, with an F-test value of 19.028 and a significance level of 0.000. The R-squared coefficient of 0.576 indicates that 57.6% of learning interest is influenced by learning motivation and parental support, while 42.4% is influenced by other factors. This study concludes that learning motivation is the dominant factor influencing students’ learning interest. Keyword: Learning Motivation; Parental Support; Learning Interest; Multiple Linear Regression.
Hubungan Unsur Reels dengan Engagement sebagai Dasar Strategi Pengelolaan Konten pada Akun @PuspenTNI Aqsha Assifah; Sutisna Riyanto
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 12 No. 2 (2026): Volume 12 No 2 June 2026
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/htp80497

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara unsur konten Reels dan tingkat engagement pada akun Instagram @PuspenTNI. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan metode analisis isi terhadap 85 konten Reels yang dipilih menggunakan simple random sampling. Unsur konten yang dianalisis meliputi teks, human interest, sound dan lagu, visual dan estetika, serta gaya penyampaian. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji reliabilitas Cohen’s Kappa, dan korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar konten Reels berada pada kategori unsur konten tinggi sebesar 77,65%, sedangkan tingkat engagement dominan berada pada kategori sedang sebesar 42,35% dan rendah sebesar 41,18%. Hasil uji Spearman menunjukkan bahwa unsur konten secara keseluruhan tidak memiliki hubungan signifikan dengan engagement dengan nilai koefisien 0,211 dan Sig. 0,052. Secara parsial, hanya unsur sound dan lagu yang memiliki hubungan signifikan dengan engagement dengan koefisien 0,266 dan Sig. 0,014. Temuan ini menunjukkan bahwa pemilihan audio yang sesuai dapat menjadi salah satu strategi penting dalam pengelolaan konten Reels @PuspenTNI. Kata Kunci: Reels; Engagement; Instagram; PuspenTNI; Analisis isi Abstract This study aims to examine the relationship between Reels content elements and engagement levels on the Instagram account @PuspenTNI. This research used a quantitative correlational approach with a content analysis method on 85 Reels selected through simple random sampling. The content elements analyzed included text, human interest, sound and music, visual and aesthetics, and delivery style. The data were analyzed using descriptive statistics, Cohen’s Kappa reliability test, and Spearman Rank correlation. The results show that most Reels content was in the high content-element category, with a percentage of 77.65%. Meanwhile, the engagement level was dominated by the medium category at 42.35% and the low category at 41.18%. The Spearman test results show that overall content elements had no significant relationship with engagement, with a Correlation Coefficientof 0.211 and a significance value of 0.052. Partially, only the sound and music element had a significant relationship with engagement, with a Correlation Coefficientof 0.266 and a significance value of 0.014. These findings indicate that selecting appropriate audio can be an important strategy in managing Reels content on @PuspenTNI. Keywords: Reels; engagement; Instagram; PuspenTNI; content analysis.
Strategi Humas Diskominfo Kabupaten Bogor Dalam Publikasi Informasi Melalui Instagram @Kabupaten.Bogor Arummaisya RZ; Burhanuddin; Al-May Abyan Izzy Burhani
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 12 No. 2 (2026): Volume 12 No 2 June 2026
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/z102f539

Abstract

Abstrak Media sosial pemerintah tidak hanya berfungsi sebagai sarana penyebaran informasi, tetapi juga sebagai ruang komunikasi publik yang memungkinkan interaksi antara pemerintah dan masyarakat. Namun, akun Instagram @kabupaten.bogor yang memiliki jumlah pengikut cukup besar belum menunjukkan keterlibatan audiens yang konsisten pada setiap unggahan. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya strategi konten yang terencana dalam publikasi informasi pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan strategi konten Humas Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Bogor dalam publikasi informasi melalui Instagram serta mengidentifikasi karakteristik konten yang dihasilkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teori strategi konten Halvorson dan Rach yang meliputi substansi, struktur, workflow, dan governance. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi konten dilakukan melalui perencanaan pesan, koordinasi dengan OPD, pemilihan format publikasi, serta evaluasi berdasarkan respon audiens. Konten yang dipublikasikan didominasi informasi kegiatan pemerintah, pelayanan publik, dan program pembangunan dengan karakteristik informatif, aktual, dan visual. Kata kunci: Humas Pemerintah, Instagram, Publikasi Informasi, Strategi Konten   Abstract Government social media serves not only as a channel for information dissemination but also as a public communication platform that facilitates interaction between government institutions and citizens. However, despite having a substantial number of followers, the Instagram account @kabupaten.bogor has not consistently generated high levels of audience engagement across its posts. This condition highlights the need for a well-planned content strategy in the dissemination of government information. This study aims to examine the content strategy employed by the Public Relations Division of the Bogor Regency Communication and Information Office in publishing information through Instagram and to identify the characteristics of the content produced. A descriptive qualitative approach was adopted, guided by Halvorson and Rach’s content strategy framework, which encompasses substance, structure, workflow, and governance. Data were collected through interviews, observations, documentation, and questionnaires. The findings reveal that the content strategy involves message planning, coordination with regional government agencies, selection of appropriate publication formats, and evaluation based on audience responses. The published content is predominantly focused on government activities, public services, and development programs, characterized by informative, timely, and visually engaging presentations. Keywords : Government Public Relations,  Instagram, Information Publication, Content Strategy
Efektivitas Program “Hidup Sehat” Di TvOne Sebagai Media Edukasi Kesehatan Masyarakat Dwi Rafi Habibullah; Burhanuddin
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 12 No. 2 (2026): Volume 12 No 2 June 2026
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/249f7h87

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas program “Hidup Sehat” di TvOne sebagai media edukasi kesehatan masyarakat, khususnya dalam meningkatkan literasi kesehatan dan mendorong perubahan perilaku audiens. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei eksplanatori. Sampel sebanyak 107 responden dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria inklusi: penonton aktif program “Hidup Sehat” di TvOne atau platform digitalnya. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring berbasis Google Form yang terdiri atas 32 butir pernyataan berskala Likert 5 poin, mencakup empat indikator Variabel X (keterpaparan media, daya tarik pesan, kejelasan informasi, kredibilitas sumber) dan empat indikator Variabel Y (peningkatan pengetahuan, kesadaran risiko, efikasi diri, intensi perilaku). Instrumen telah diuji validitas menggunakan korelasi Pearson (r > 0,30) dan reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha (α = 0,84, di atas ambang minimal 0,70). Sebelum regresi, dilakukan uji normalitas (Kolmogorov-Smirnov) dan uji linearitas sebagai pengujian asumsi. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan perangkat lunak IBM SPSS Statistics versi 25. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan pengaruh signifikan Variabel X terhadap Variabel Y (r = 0,74; R² = 0,55; nilai p < 0,05). Artinya, 55% variansi peningkatan literasi dan perubahan perilaku kesehatan masyarakat dijelaskan oleh efektivitas program “Hidup Sehat”. Mayoritas responden memberikan penilaian sangat tinggi pada seluruh indikator, dengan kejelasan penyampaian informasi mencapai 57,9% dan intensi perilaku preventif mencapai 60,7%. Program “Hidup Sehat” terbukti efektif sebagai agen perubahan sosial yang mendorong transformasi kognitif, afektif, dan konatif masyarakat melalui penyampaian edukasi medis secara berkelanjutan. Media massa berperan krusial dalam meningkatkan literasi kesehatan dan membentuk perilaku hidup sehat di masyarakat. Kata Kunci: Edukasi Kesehatan, Hidup Sehat, Media Massa   Abstract This study aims to analyze the effectiveness of the “Hidup Sehat” program on TvOne as a public health education medium, specifically in improving health literacy and promoting behavioral change among audiences. A quantitative explanatory survey design was employed. A total of 107 respondents were selected through purposive sampling, with inclusion criteria requiring active viewership of the “Hidup Sehat” program on TvOne or its digital platforms. Data were collected via an online Google Form questionnaire comprising 32 Likert-scale items (5-point scale) measuring four indicators each for Variable X (media exposure, message attractiveness, information clarity, source credibility) and Variable Y (knowledge enhancement, risk awareness, self-efficacy, behavioral intention). The instrument demonstrated validity (Pearson r > 0.30) and reliability (Cronbach’s Alpha α = 0.84, exceeding the 0.70 threshold). Normality (Kolmogorov-Smirnov) and linearity tests were conducted prior to regression analysis using IBM SPSS Statistics Version 25. Simple linear regression revealed a significant influence of Variable X on Variable Y (r = 0.74; R² = 0.55; p < 0.05), indicating that 55% of variance in health literacy improvement and behavioral change was explained by the program’s effectiveness. The majority of respondents rated all indicators very highly, with information clarity reaching 57.9% and behavioral intention reaching 60.7% in the “very high” category The “Hidup Sehat” program is proven effective as a social change agent, driving cognitive, affective, and conative transformation through continuous medical education. Mass media plays a crucial role in enhancing health literacy and shaping healthier behavioral patterns in society.   Keyword: Health Education, Healthy living, Mass Media
Perancangan Strategi Digital Marketing Communication pada Instagram dan TikTok Agrowisata Desa Sukaresmi Hasya; Bayu Suriaatmaja Suwanda
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 12 No. 2 (2026): Volume 12 No 2 June 2026
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/jvmxjg49

Abstract

Article History Received: 19 Mei 2026, Accepted: 5 Juni 2026, Published: 15 Juni 2026     Abstrak Perkembangan teknologi informasi dan media sosial mendorong perubahan strategi dalam komunikasi pemasaran, termasuk pada sektor pariwisata. Agrowisata Desa Sukaresmi memiliki potensi wisata yang beragam, namun belum didukung oleh strategi promosi digital yang terarah. Proyek ini bertujuan untuk merancang strategi digital marketing communication pada Agrowisata Desa Sukaresmi melalui platform Instagram dan TikTok dengan menggunakan model AIDA (attention, interest, desire, action). Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Wawancara dilakukan dengan pengelola Agrowisata Desa Sukaresmi untuk memperoleh informasi mengenai kondisi pemasaran digital yang sedang berjalan. Analisis yang dilakukan meliputi analisis target audiens, customer insight, kompetitor, SWOT, platform, keyword, content direction, serta objective dan KPI (key performance indicator). Hasil menunjukkan bahwa penerapan strategi digital marketing communication berbasis model AIDA dapat membantu meningkatkan efektivitas komunikasi pemasaran digital melalui penentuan target audiens dengan lebih spesifik, penyusunan positioning, dan pengukuran performa berdasarkan indikator digital. Strategi ini diharapkan dapat meningkatkan visibilitas Agrowisata Desa Sukaresmi serta mendukung pengembangan promosi wisata berbasis digital secara lebih terarah dan berkelanjutan Kata Kunci: Agrowisata; Digital Marketing Communication; Model AIDA; Promosi Digital    Abstract The development of digital technology and social media has encouraged changes in marketing communication strategies, including in the tourism sector. Sukaresmi Agrotourism Village has various tourism potentials, however it has not been supported by a well directed and optimal digital promotion strategy. This project aims to design a digital marketing communication strategy for Sukaresmi Agrotourism through Instagram and TikTok platforms using the AIDA model (attention, interest, desire, action). The research employed a descriptive qualitative approach with data collection techniques consisting of interviews, observations, and document analysis. Interview were conducted with the manager of Sukaresmi Agrotourism to obtain information regarding the current digital marketing conditions. The analyses carried out included target audience analysis, customer insight, competitor analysis, SWOT analysis, platform analysis, keyword analysis, content direction, as well as objective and KPI analysis. The results show that the implementation of an AIDA based digital marketing communication strategy can improve the effectiveness of digital marketing communication through more specific audience targeting, positioning development, and performance measurement based on digital indicators. This strategy is expected to increase the visibility of Sukaresmi Agrotourism and support the development of more directed and sustainable digital tourism promotion. Keyword: AIDA Model; Agrotourism; Digital Marketing Communication; Digital Promotion

Page 34 of 37 | Total Record : 365

 32   33   34   35   36 

Filter by Year

2015 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 2 (2026): Volume 12 No 2 June 2026 Vol. 12 No. 1 (2026): Volume 12 No 1 March 2026 Vol. 11 No. 2 (2025): Volume 11 No 2 September 2025 Vol. 11 No. 1 (2025): Volume 11 No 1 Maret 2025 Vol. 10 No. 2 (2024): Volume 10 No 2 September 2024 Vol. 10 No. 1 (2024): Volume 10 No 1 Maret Tahun 2024 Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 9 No 2 Tahun 2023 Vol 9, No 1 (2023): Vol 9 No 1 Maret 2023 Vol. 9 No. 1 (2023): Volume 9 No 1 Tahun 2023 Vol 8, No 2 (2022): Petik vol 8 no 2 tahun 2022 Vol. 8 No. 2 (2022): Volume 8 No 2 Tahun 2022 Vol 8, No 1 (2022): Vol 8 No 1 Tahun 2022 Vol. 8 No. 1 (2022): Volume 8 No 1 Tahun 2022 Vol 7, No 2 (2021): Volume 7 no 2 Tahun 2021 Vol. 7 No. 2 (2021): Volume 7 No 2 Tahun 2021 Vol 7, No 1 (2021): Vol 7 no 1 tahun 2021 Vol. 7 No. 1 (2021): Volume 7 No 1 Tahun 2021 Vol 6, No 2 (2020): Vol 6 No 2 Tahun 2020 Vol. 6 No. 2 (2020): Volume 6 No 2 Tahun 2020 Vol 6, No 1 (2020): Vol 6 No 1 Tahun 2020 Vol. 6 No. 1 (2020): Volume 6 No 1 Tahun 2020 Vol 5, No 2 (2019): Vol 5 No 2 Tahun 2019 Vol. 5 No. 2 (2019): Volume 5 No 2 Tahun 2019 Vol. 5 No. 1 (2019): Volume 5 No 1 Tahun 2019 Vol 5, No 1 (2019): Vol 5 No 1 Tahun 2019 Vol 4, No 2 (2018): Vol.4 No.2 Tahun 2018 Vol. 4 No. 2 (2018): Volume 4 No 2 Tahun 2018 Vol 4, No 1 (2018): Vol.4 No.1 Tahun 2018 Vol. 4 No. 1 (2018): Volume 4 No 1 Tahun 2018 Vol 3, No 2 (2017): PETIK Vol 3 No. 2 Tahun 2017 Vol. 3 No. 2 (2017): Volume 3 No 2 Tahun 2017 Vol 3, No 1 (2017): PETIK Vol 3 No. 1 Tahun 2017 Vol. 3 No. 1 (2017): Volume 3 No 1 Tahun 2017 Vol. 2 No. 2 (2016): Volume 2 No 2 Tahun 2016 Vol 2, No 2 (2016): PETIK Vol 2 No. 2 Tahun 2016 Vol 2, No 1 (2016): PETIK Vol 2 No. 1 Tahun 2016 Vol. 2 No. 1 (2016): Volume 2 No 1 Tahun 2016 Vol 1, No 1 (2015): PETIK Vol 1 No. 1 Tahun 2015 More Issue