Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

benchmarking
Website

Published by Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

ISSN : 26151499 EISSN : 27163776 DOI : 10.30829

Core Subject : Humanities, Education, Social,

Humanities Education Social Sciences

Benchmarking journals places that can receive article writers from various universities and professions around the world to share concepts, theories and innovations in the management of Islamic education, education management, supervision, managerial, resource management in the field of education and multidisciplinary use by management.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)

Articles 227 Documents

1 2 3 4 5

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MELALUI PEMBINAAN PENGAWAS DI KKG WILAYAH VI KECAMATAN SUNGGAL Fatimah Hanum
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2018): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Berdasarkan observasi pada siklus 1, rata-rata observasi KKG gurumendapat nilai 76 (C) Dari 26 orang guru, 4 orang (17%) mencapai nilai B, dan 22 orang (83%) mencapai nilai C. Rata-rata nilai skenario pembelajaran 75 (C). Dari 26orang guru, 3 orang (12%) mencapai nilai B, dan 23 orang (88%) mencapai nilai C.Rata-rata nilai pelaksanaan pembelajaran 77 (C).Dari 26 orang guru, 8 orang (31%)mencapai nilai B, dan 18 orang (69%) mencapai nilai C. Berdasarkan observasi padasiklus II, rata-rata observasi KKG guru mendapat nilai 84 (B) Dari 26 orang guru, 2orang (8%) mencapai nilai A, dan 24 orang (92%) mencapai nilai B. Rata-rata nilaiskenario pembelajaran 84 (B ). Dari 26 orang guru, 2 orang (8%) mencapai nilai A,dan 24 orang (92%) mencapai nilai B.Rata-rata nilai pelaksanaan pembelajaran 82(B). Dari 26 orang guru, 1 orang (4%) mencapai nilai A, dan 25 orang (96%)

Principles of Islamic Counseling Syaiful Akhyar Lubis; Khadijah Khadijah; Sulaiman Syahdi
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 2 (2019): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

The results of thisresearch: 1) planning of the principle of monotheism in the application of Islamic counselingis still in development stage. 2) the effect of the principle of monotheism in the application ofIslamic counseling is very influential on the success of counseling guidance.3) theimplementation of the principle of monotheism in the application of Islamic counseling isquite good and the process of improvement in the application of Islamic counseling ongoing

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA TEKS PROSEDUR MELALUI MEDIA PYRAMID CONCEPT DI KELAS IX-5 SMPN 3 GALANG Puspa Nurmasyitah
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 1 (2018): BENCMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Hasil belajar belajar siswa menunjukkan nilai rerata pada kondisi awal38.18 lalu meningkat menjadi 50.76 pada Siklus I dan mencapai 76.15 pada siklusII. Ketuntasan belajar siswa menunjukkan persentase peningkatan di tiap Siklus.Pada kondisi awal ketuntasan belajar adalah 0%, artinya tidak ada siswa yangmencapai ketuntasan belajar. Pada Siklus I, ketuntasan belajar siswa meningkat 33%dan pada Siklus II mencapai 82%. Capaian ketuntasan belajar sudah tercapai danmelebihi indicator keberhasilan minimal. Aktifitas belajar siswa selama penerapanmedia Pyramid Concept juga meningkat. Pada Siklus I, aktifitas belajar siswa adalah54% sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 69%. Peningkatan aktifitas belajarsiswa yang terjadi dari kedua sikus sebanyak 15%. Berdasarkan hasil penelitian inidapat dinyatakan bahwa penerapan media Pyramid Concept dapat meningkatkanketerampilan membaca teks prosedur di kelas IX-5.

PERANAN AMIL ZAKAT DALAM PENGUMPULAN DAN PENDISTRIBUSIAN ZAKAT FIá¹¬RAH DI DESA PAYAGELI KECAMATAN SUNGGAL DELI SERDANG (Implementasi Undang-Undang No 38 Tahun 1999 Tentang Pengelolaan Zakat) Zainal Arifin
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2019): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Zakat Fitrahmerupakan zakat diri seseorang yang wajib dikeluarkan. Orang yang wajib zakatfitrah adalah setiap orang yang merdeka Muslim, kecil maupun besar, laki-lakimaupun perempuan, dan berakal maupun gila. Hal itu juga dia memiliki harta yanglebih dari kebutuhan pokoknya. Sebagaimana hadis Ibnu Umar ra Rasulullah SAWmewajibkan zakat fitrah satu shaâ€™ gandum atau satu shaâ€™ kurma atas orang yangmenjadi tanggungan; anak-anak, orang tua, merdeka dan budak yang ditanggungâ€.Para fuqaha sepakat bahwa orang-orang yang berhak mengambil zakat fitrah adalahfakir dan miskin sebagaimana hadis yang menyebutkan bahwa zakat fitrah adalahmember makan fakir dan miskin.

PENERAPAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MAS PERSATUAN AMAL BAKTI-1 (PAB-1) SAMPALI Miswar Rasyid Rangkuti
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2018): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Hasildari penelitian ini adalah: (1) Dalam penerapan nilai-nilai karakter padapembelajaran aqidah akhlak guru menggunakan beberapa metode, yaitu metodeceramah, tanya jawab, diskusi dan kerja kelompok, (2) Karakter siswa setelah prosespembelajaran aqidah akhlak dapat dikatakan baik, (3) Faktor-faktor yangmendukung guru dalam menerapkan nilai-nilai karakter pada pembelajaran aqidahakhlak, yaitu faktor lingkungan masyarakat, usia dan lingkungan sekolah.Sedangkan faktor penghambat, yaitu tidak tersedianya buku paket dan perpustakaanyang tidak terawat dan (4) Cara guru menanggulangi faktor penghambat, yaitu gurumenuliskan materi pelajaran di papan tulis dan menggunakan berbagai metodepembelajaran.

IMPROVING TEACHER PERFORMANCE ON PARTICIPATE IN TRAINING AND ACADEMIC SUPERVISION Sukatmin Sukatmin
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 1 (2020): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

The entire population was made sample research. The research instrument for training variables and academic supervision is a poll with a Likert scale model, while the teacher's performance is used APKG I and APKG II. The requirements test is done to test the normality, linearity, and independence between the free variables. The data analysis techniques used correlation and regression and simple correlation and regression and double correlation at the level of significance 0.05. The results clarify that there is a significant influence on training activities, academic supervision towards improvement of teacher's performance.

MENINGKATKAN KOMPETENSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KEPALA SEKOLAH BINAAN DALAM MENERAPKAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN MELALUI WORKSHOP BERBASIS BAHAN BACAAN Suriadi Suriadi
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2018): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Indikator keberhasilannya adalahmeningkatnya kompetensi pengetahuan danketerampilan kepala sekolah binaandalam menerapkan kepemimpinan pendidikandi sekolahnya.Pendekatan yangdigunakan adalah keterampilan proses, dan andragogi, metodenya adalah workshop,dan tekniknya adalah diskusi. Waktu dan tempat pelaksanaannya adalah pada bulanSeptember 2017 di SMP binaan-1. Artikel ini menyimpulkan bahwa workshopberbasis bahan bacaan ternyata mampu meningkatkan kompetensi aspekpengetahuan dan aspek keterampilan kepala sekolah dalam menerapkankepemimpinan kependidikan dengan indikatornya adalah (1) kompetensi aspekpengetahuan kepala sekolah meningkat dari nilai rata-rata 55 menjadi 93,75 atausebesar 38,75; dan (2) kompetensi aspek keterampilan kepala sekolah meningkatdari nilai rata-rata 40 menjadi 70 atau sebesar 30. Artikel ini merekomendasikanagar (1) kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan menerapkan kepemimpinanpendidikan dalam memimpin sekolahnya, dan (2) pengawas manajerial melakukan workshop berbasis bahan bacaan bagi kepala sekolah binaannya dalam menerapkankepemimpinan pendidikan.

GUIDANCE AND COUNSELING PROGRAM MANAGEMENT IN THE STATEMADRASAH TSANAWIYAHTANJUNG BALAI Lahmuddin Lubis; Marasamin Marasamin; Merry Andriany Hasibuan
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 2 (2019): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Researchresults show that 1. The planning has not appropriately implemented; this is indicatedby the guidance and counseling program that based on the analysis of the needs ofstudents, 2. Organizing is done quite well with the distribution of work tasks, 3.Actuating of activities carried out incidentally or in coordination with the subjectteacher, 4. Supervision/evaluation is not well implemented. This research concludes thatthe school will better understand the guidance and counseling activities by providingsupport facilities so that the program offered is following the needs of students.

ESENSI PELAKSANAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH Sudir Man
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 1 (2018): BENCMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Supervisi pembelajaran sering diartikan sebagai serangkaian bantuan usaha yangberwujud layanan profesional yang dilakukan oleh kepala sekolah, dan pengawasanserta supervisor lainnya untuk meningkatkan proses dan hasil belajar. Supervisi jugamempunyai fungsi agar dapat setiap pekerjaan yang dilakukan merupakan suatuhasil kerja yang sesuai dengan aturan dan norma yang telah ditetapkan. Supervisorlebih berperan sebagai â€œgurunya guruâ€, meraka adalah orang-orang yang siapmembantu kesulitan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Supervisorpengajaran bukanlah seorang pengawas yang terkesan angker, bahan mungkinmencari-cari kesalahan guru.

TELAAH MANAJEMEN PERUBAHAN KARAKTER PESERTA DIDIK Muhammad Nurhadi Daulay; Nelliwati Nelliwati
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2019): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Dalam menentukan pendidikan ke arah yang baik maka diperlukan adanya perbaikanterhadap peserta didik, dimana perbaikan peserta didik adalah bentuk sikap dariseluruh peserta didik dan aspek yang perlu dicapai peserta didik di sekolah dan jikaperkembangan pendidikan sudah mencapai tujuannya maka perubahan padakarakter peserta didik akan tercapai, hal tersebut berdampak baik jika hal ini dapatdipahami oleh kalangan guru sebagai pendidikdimana peserta didik dan diperhatikansejak dini, maka yang sangat berperan pada saat itu adalah peran kedua orangtuanyaselanjutnya jika pendidikan baik dan telah berhasil di tentukan oleh peserta didikyang berasal dari sekolah tersebut.

Page 3 of 23 | Total Record : 227

1 2 3 4 5

Filter by Year

2017 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 9, No 2 (2025): BENCHMARKING (Author Geographical Coverage: Pakistan, Timor Leste and Indonesia) Vol 9, No 1 (2025): BENCHMARKING (Author Geographical Coverage: Egypt, Iran and Indonesia) Vol 8, No 2 (2024): BENCHMARKING Vol 8, No 1 (2024): BENCHMARKING Vol 7, No 2 (2023): BENCHMARKING Vol 7, No 1 (2023): BENCHMARKING Vol 6, No 2 (2022): BENCHMARKING Vol 6, No 1 (2022): BENCHMARKING Vol 5, No 2 (2021): BENCHMARKING Vol 5, No 1 (2021): BENCHMARKING Vol 4, No 2 (2020): BENCHMARKING Vol 4, No 1 (2020): BENCHMARKING Vol 3, No 2 (2019): BENCHMARKING Vol 3, No 1 (2019): BENCHMARKING Vol 2, No 2 (2018): BENCHMARKING Vol 2, No 1 (2018): BENCMARKING Vol 1, No 2 (2017): BENCHMARKING Vol 1, No 1 (2017): BENCHMARKING More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
amirhsb84@gmail.com

Editorial Address
S2 Fakultas Ilmu tarbiyah dan Keguruan UINSU Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official amirhsb84@gmail.com

Editorial Address S2 Fakultas Ilmu tarbiyah dan Keguruan UINSU Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Location Kota medan, Sumatera utara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
amirhsb84@gmail.com

Editorial Address
S2 Fakultas Ilmu tarbiyah dan Keguruan UINSU Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA