Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

benchmarking
Website

Published by Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

ISSN : 26151499 EISSN : 27163776 DOI : 10.30829

Core Subject : Humanities, Education, Social,

Humanities Education Social Sciences

Benchmarking journals places that can receive article writers from various universities and professions around the world to share concepts, theories and innovations in the management of Islamic education, education management, supervision, managerial, resource management in the field of education and multidisciplinary use by management.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)

Articles 227 Documents

3 4 5 6 7

IDENTIFY STUDENT CHARACTER OF THE MILLENNIAL ERA AND ITS EFFECT ON LEARNING MOTIVATION AND COUNSELING TEACHER ROLE Abdurrahman Abdurrahman; Tamrin Sikumbang; Suleman Suleman
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 2 (2019): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

The results of this study are: 1) There isa very basic difference in the character of the millennial era with previous generations. 2) There areeffects of the student character of the millennial era on the motivation to learn both positively and negatively, but negative effects are found to be more dominant than the positive effect. 3)Performance role of teacher BK class VIII, State Junior High School 1 Perbaungan need to beimproved according to each individual by increasing the potential of academic, creativity and loyaltyin order to provide guidance and service to the learners So as to provide services and empower thepotential of learners in the learning process and to respond to the development of the developingmillennial character.

STRATEGI PENGELOLAAN ORGANISASI PENDIDIKAN MELALUI SISTEM PENGELOLAAN KEBIJAKAN KEUNGGULAN KOMPETITIF (Untuk Peningkatan Kualitas SDM Pengelola Pendidikan) Sahrul Tanjung
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 1 (2018): BENCMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Sudah saatnya masyarakat mulai berbenah diri untuk melakukan perubahan strategikebijakan pengelolaan lembaga pendidikan yang berorientasi pada pemikiran bisnis,hal ini disebabkan karena pemerintah Indonesia memiliki keterbatasan keuangandalam melakukan investasi pendidikan, sehingga pengelolaan pendidikan nasionalkurang efektif.Dalam upaya menanggulangi situasi seperti tersebut perlu adanya wacana sistem pengelolaan pendidikan sosial bergeser pada sistem pengelolaaninterprise yang berorientasi pada keungguln kompetitif dengan mengembangkanprinsip bisnis yang terpusat pada kepuasan layanan pengguna jasa pendidikan.Tentunya wacana strategi kebijakan pengelolaan keunggulan kompetitif tersebutmenjadi tantangan besar bagi setiap lembaga pendidikan di Indonesia dan akanmenjadi salah satu kunci keberhasilan pendidikan masa depan.

TEACHER'S WORK COMMITMENT TO IMPROVE MANAGEMENT AT STATE MADRASAH TSANAWIYAH 1 ASAHAN Fachruddin Azmi; Rusydi Ananda; Dahlia Dahlia
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 2 (2019): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

1) increased Madrasah-based management activities performedMadrasah head by making criteria or purpose and determination to plan theteaching program, conduct learning, evaluate learning, and guiding students; 2)supervision of teachers' work commitments from Madrasah Tsanawiyah Negeri1 Asahan is conducted routinely by examining teaching programs, monitoringteacher activity, and matching student progress reports teachers have madewith information from deputy head of Madrasah and students; 3) Assistance,guidance, and direction to solve the problem of performing the teachersâ€™ dutiesby identifying the competency of the teacher, individual leadership inconsultation, mentoring the group through a meeting of teachers or delegationto the deputy's head experienced madrasahs and teachers;

PERAN KEPEMPIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MANAJEMEN PERUBAHAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN Adi Darma; Oda Kinata Banurea
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2019): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Adapun topic sub yangdiangkat dalam artikel ini adalah bagaimana konsep (1) Peran kepemimpinan dalammanajemen perubahan di sekolah, (2) Langkah-langkah efektif kepala sekolah dalammanajemen perubahan, (3) Hal yang perlu diperhatikan dalam menuju kesuksesanmanajemen perubahan di lembaga pendidikan, (4) Upaya peningkatan kualitaskepemimpinan kepala sekolah, (5) Peningkatan kepempinan visioner dalammanajemen perubahan. Diharapkan dalam artikel ini untuk memberikanpengetahuan seputar kepemimpinan dalam manajemen perubahan di era modernsaat ini.

ANALISIS KURIKULUM 2013 DITINJAU DARI ASPEK NILAI KARAKTER BANGSA Kunperdana Kunperdana
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2018): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Pendidikan nasional masih mengalami kesulitan dalam menghasilkan lulusan yangberkualitas, terampil, dan kreatif yang dapat berfungsi sebagai sumber penggerak diberbagai bidang pembangunan. Dan output hasil pendidikan sering menjadi bebanpemerintah untuk memenuhi kebutuhan mereka untuk pelayanan sosial,ketenagakerjaan, subsidi, dan sejenisnya. Mereka lulus dan muncul sebagai warganegara baru yang tidak mampu menawarkan solusi, melainkan sumber masalah danmasyarakat kecemasan. Salah satu sumber masalah dalam pendidikan masih lemahpendidikan yang dapat menumbuhkan nilai-nilai penting kemanusiaan. Dimana saatini telah terjadi pemisahan antara "pendidikan intelektual" dengan "nilaipendidikan". Dikotomi ini menunjukkan kekerdilan pikiran, karena nilai moral yangtidak berbeda dengan dimensi intelektual, tetapi merupakan dasar bagipertumbuhan intelektual. Hal ini diperlukan untuk pelaksanaan kurikulum yangdidasarkan pada peningkatan pendidikan karakter berbasis kompetensi selain itudalam proses pelaksanaan harus sesuai dengan bagaimana menerapkan pendidikankarakter. Dalam hal ini kurikulum dinilai adalah kurikulum 2013. Kata kunci:pendidikan karakter, kurikulum 2013, nilai pendidikan

EFFECTIVENESS OF SCHOOL BASED MANAGEMENT TO IMPROVING QUALITY Yahfizham Yahfizham; Salamuddin Salamuddin; Kun Perdana Lubis
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 2 (2019): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

The data are analyzed with an interactive model that is divided intodata collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Basedon. the results of research on the effectiveness of school-based management inimproving quality at Madrasah Ibtidaiyah Negeri Binjai City, so it can beconcluded that the effectiveness of MBS in MIN city of binjai can improve thequality of education. This can be seen from the interest of students entering thisschool and the achievements that have been made.

MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU KELAS VI WILAYAH VI KECAMATAN SUNGGAL MEMBUAT RPP MELALUI MOTIVASI EKSTERNAL DAN INTERNAL Fatimah Hanim
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 1 (2018): BENCMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui apakah dengan motivasi dapatmeningkatkan keterampilan guru Kelas VI di Wilayah VI Kecamatan Sunggalmembuat RPP. Permasalahan peneltian ini adalah bagaimanakah meningkatkanketerampilan guru dalam membuat RPP melalui pemberian motivasi? Penelitian iniberlokasi di wilayah VI Kecamatan Sunggal. Penelitian ini mulai Juli 2016 sampaidengan Nopember 2016 dalam dua siklus. Hasil penelitian ini menyimpulkan (1)penyusunan RPP menentukan posisi yang sangat menentukan dalam upayameningkatkan kualitas pembelajaran. (2) dengan pemberian motivasi diharapkanguru dapat lebih terampil membuat RPP; (3) dari hasil observasi siklus I, dari limaindikator ditemukan empat indikator yang belum mencapai target yang ditentukanyaitu 60%. Namun setelah diadakan siklus II, seluruh indikator telah mencapai targetyang ditentukan, bahkan rata-rata persentase keberhasilan mencapapai 74% ataumeningkat 14% dari siklus I; dan (4) dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwamelalui motovasi dapat meningkatkan keterampilan guru dalam membuat RPP.

TASAWUF DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN Miswar Rasyid Rangkuti
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2019): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Tasawuf merupakan jalan untuk mendekatkan diri kepada Allah swt. (taqarrub)dengan melakukan serangkaian ritual-ritual tertentu dan mengamalkan pola hidupsederhana dan memperbanyak ibadah. Sedangkan yang menjadi tujuan dari tasawufadalah mendekatkan diri kepada Allah swt. melalui upaya pensucian diri (tadzkiyahan-nafs). Dalam dunia pendidikan Islam tasawuf memiliki peranan yang sangatsignifikan. Seorang murid yang ingin memperoleh ilmu pengetahuan, tidak bisahanya mengandalkan kemampuannya sendiri, ia mesti mengharap keridhaan Allahswt. Demikian juga seorang guru, tidak hanya sekedar mengajarkan ilmu kepadamuridnya, akan tetapi guru hendaknya mengajar dan mendidik dengan sifat ikhlas.Hal-hal semacam ini hanya akan diperoleh melalui praktik-praktik ajaran tasawuf.

MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SMP NEGERI 3 LUBUK PAKAM MELALUI PEMBUATAN JURNAL MEMBACA DAN BIMBINGAN MEMBACA. Delfina Delfina
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2018): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Setelah penerapan program pembuatan jurnal membaca oleh siswa dan kegiatanbimbingan membaca kepada pemustaka oleh pustakawan sekolah hasilnyamenunjukkan minat baca yang meningkat dengan jumlah dan persentase siswapemustaka meningkat setiap bulannya pada tahun 2015 dan 2016 (dari 3.5%menjadi 65 % pada tahun 2016 dan 85 %). Dari hasil yang diperoleh dapatdisimpulkan bahwa program pembuatan jurnal membaca oleh siswa dan kegiatanlayanan bimbingan membaca oleh pegawai perpustakaan berhasil meningkatkanminat baca siswa SMP Negeri 3 Lubuk Pakam dan menjadi praktik terbaik dalamrangka peningkatan minat baca siswa.

EFFECTIVENESS OF FAMILY EDUCATION INVOLVEMENT FOR INCREASING STUDENTS INTEREST AND TALENT Poniman Adyanto
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 1 (2020): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

The results showed: 1) the attitude of the school principal of the family education involvement, administration association, library officers, and parents had a positive attitude towards the effectiveness. 2) the implementation of family education effectively and 3) the parent participation, both participation of ideas, energy, possessions and skills participation is very supportive of the implementation of the family education program in increasing the achievement of students' interests and talents.

Page 5 of 23 | Total Record : 227

3 4 5 6 7

Filter by Year

2017 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 9, No 2 (2025): BENCHMARKING (Author Geographical Coverage: Pakistan, Timor Leste and Indonesia) Vol 9, No 1 (2025): BENCHMARKING (Author Geographical Coverage: Egypt, Iran and Indonesia) Vol 8, No 2 (2024): BENCHMARKING Vol 8, No 1 (2024): BENCHMARKING Vol 7, No 2 (2023): BENCHMARKING Vol 7, No 1 (2023): BENCHMARKING Vol 6, No 2 (2022): BENCHMARKING Vol 6, No 1 (2022): BENCHMARKING Vol 5, No 2 (2021): BENCHMARKING Vol 5, No 1 (2021): BENCHMARKING Vol 4, No 2 (2020): BENCHMARKING Vol 4, No 1 (2020): BENCHMARKING Vol 3, No 2 (2019): BENCHMARKING Vol 3, No 1 (2019): BENCHMARKING Vol 2, No 2 (2018): BENCHMARKING Vol 2, No 1 (2018): BENCMARKING Vol 1, No 2 (2017): BENCHMARKING Vol 1, No 1 (2017): BENCHMARKING More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
amirhsb84@gmail.com

Editorial Address
S2 Fakultas Ilmu tarbiyah dan Keguruan UINSU Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official amirhsb84@gmail.com

Editorial Address S2 Fakultas Ilmu tarbiyah dan Keguruan UINSU Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Location Kota medan, Sumatera utara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
amirhsb84@gmail.com

Editorial Address
S2 Fakultas Ilmu tarbiyah dan Keguruan UINSU Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA