JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
2,685 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 8 No. 2 (2024)"
:
2,685 Documents
clear
<![CDATA[Pengaruh Transparansi dan Akuntabilitas terhadap Kepuasan Masyarakat dalam Pengelolaan Pajak Daerah di Kota Padang ]]>
<![CDATA[Centy, Febrin]]>;
<![CDATA[Fachri Adnan, M.]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14960
<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya tingkat kepuasan masyarakat dalam pengelolaan pajak daerah, serta adanya indikasi korupsi akibat kurangnya penerapan good governance dalam pemerintahan. Dalam pengelolaan pajak daerah diperlukan transparansi dan akuntabilitas agar masyarakat dapat melihat dan mengawasi pajak yang mereka bayarkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh transparansi dan akuntabilitas terhadap kepuasan masyarakat dalam pengelolaan pajak daerah di Kota Padang. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu masyarakat kota Padang. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan proporsional stratified random sampel. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala likert, setelah itu dilakukan analisis dengan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara transparansi dan akuntabilitas terhadap kepuasan masyarakat dalam pengelolaan pajak daerah di Kota Padang.]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Pengangguran Terbuka di Provinsi Sumatera Utara Menggunakan Regresi Panel ]]>
<![CDATA[Nur Saadah Lingga, Rizki]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14961
<![CDATA[Tingkat pengangguran terbuka (TPT) diartikan sebagai penduduk yang menganggur dan sedang membentuk usaha ataupun memiliki pekerjaan namun berada pada masa belum dimulainya pekerjaan. TPT di Provinsi Sumatera Utara dari tahun 2017-2022 terus mengalami fluktuatif yang mengalami kenaikan dan penurunan di setiap tahunnya. Penelitian ini bertujuan untuk membentuk model regresi panel dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi TPT di Provinsi Sumatera Utara tahun 2017-2022. Penelitian ini merupakan penelitian terapan yang menggunakan metode analisis regresi panel dengan menggunakan data sekunder yang didapatkan dari Badan Pusat Statistik Provinsi Sumatera Utara. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan model terbaik dalam penelitian ini yaitu Fixed Effect Model (FEM). Adapun variabel upah minimum kabupaten, harapan lama sekolah, dan indeks pembangunan manusia berpengaruh terhadap tingkat pengangguran terbuka di Provinsi Sumatera Utara pada tahun 2017-2022.]]>
<![CDATA[Peran Indonesian Parliamentary Center (IPC) dalam Mendorong Transparansi Legislasi di DPR-RI ]]>
<![CDATA[Novandra, Titania Yasmin]]>;
<![CDATA[Handayani, Nida]]>;
<![CDATA[Azizah, Erlina Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14972
<![CDATA[Kebebasan informasi memberikan kesempatan kepada masyrakat untuk berperan aktif dalam penyelenggaraan negara dan mendorong penanganan pelayanan informasi yang lebih baik. Dalam Undang-Undang Nomor 14 tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik (KIP) di Indonesia telah menciptakan kebutuhan akan transparansi informasi publik dari lembaga negara. itu Indonesian Parliamentary Center (IPC) hadir guna membantu mendorong transparansi di Parlemen agar terciptanya good governance. Dalam penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Metode studi literatur adalah serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat, serta mengelolah bahan penelitian. Hasil penelitian bahwa Indonesian Parliamentary Center (IPC) berperan penting dalam meningkatkan keterbukaan informasi dengan program-program yang dijalankan serta dibantu dengan mitra-mitra yang ada.]]>
<![CDATA[Model Project Based Learning pada Materi Statistika: Implementasi pada Siswa SMP Negeri 3 Tondano ]]>
<![CDATA[Medatua, Evone]]>;
<![CDATA[Manurung, Ontang]]>;
<![CDATA[Sulistyaningsih, Murni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14974
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan Model PjBL dan konvensional pada Pembelajaran Matematika materi Statistika terhadap hasil belajar siswa di SMPN 3 Tondano. Metode penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasi Eksperimen. Pengumpulan data menggunakan tes uraian. Penelitian ini diikuti oleh 45 siswa dari 2 kelas VIIIB dan VIIIC. Hasil penelitian menunjukkan uji statistik menggunakan SPSS 24, dimana dari hasil perhitungan nilai T hitung sebesar 3.195 dengan T tabel 1.681 (3.195 >1.681) dan tingkat signifikan (2 tailed) 0.003 lebih kecil dari nilai probabilitasnya 0.05 (0.003 <0.05) maka dapat dikatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. atau dapat disimpulkan penerapan model pembelajaran PjBL adanya perbedaan terhadap hasil belajar matematika materi statistika pada siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tondano.]]>
<![CDATA[Membangun Masa Depan Anak Jalanan melalui Pendidikan Pancasila untuk Keadilan Sosial ]]>
<![CDATA[Pardede, Meisyara Rivandi]]>;
<![CDATA[Galingging, Anna Theresia Br]]>;
<![CDATA[Mendrofa, Cindi Oktavia]]>;
<![CDATA[Sebayang, Elisa Br]]>;
<![CDATA[Tamba, Jesica Elovani]]>;
<![CDATA[Rachman, Fazli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14975
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan dengan tujuan dan harapan anak jalanan dapat mendapatkan pendidikan gratis dan membangun masa depan anak jalanan melalui pendidikan pancasila demi terealisasikannya sila kelima pancasila keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Berguna untuk memahami fenomena social atau perilaku manusia secara mendalam. Metode ini menekankan peran peneliti sebagai instrument utama untuk memahami karakter dari setiap anak jalanan yang berada di kota Medan. Pengumpulan data menggunakan teknik 1). Perencanaan, 2).Observasi dan 3). Evaluasi. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran anak jalanan dalam upaya membangun masa depan anak jalanan tersebut melalui pendidikan pacasila, dalam kegiatan tersebut hendaknya dipertimbangkan dengan baik terutama dalam ketepatan pemilihan metode. Adapaun bentuk pelaksanaannya terdiri dari lima fase yaitu: 1. Fase pendekatan, 2. Penentuan masalah, 3. Pengembangan masalah, 4. Penetapan dan pelaksanaan, 5. Evaluasi.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Fiqih Berbasis Value Clarification Technique (VCT) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Al Munawaroh Tabir Raya Kabupaten Merangin ]]>
<![CDATA[Aminah, Siti]]>;
<![CDATA[Fridianto, Fridianto]]>;
<![CDATA[Jamilah, Jamilah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14976
<![CDATA[pembelajaran pendidikan agama Islam yaiitu fiqih, pembelajaran tidak tersampaikan karena guru tidak memiliki cara untuk memotivasi siswanya, ada beberapa metode yang dapat meningkatkan motivasi pembelajaran salah satunya adalah value clarification technique (VTC), Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja kendala yang dialami oleh guru fiqih dalam penggunaan metode Value Clarification Technique (VCT) serta mengetahui bagaiman upaya seorang guru fiqih menghadapi permasalahan yang terjadi selama menggunakan metode Value Crarification Technique (VCT) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif jenis penelitian studi kasus, Teknik dalam mengumpulkan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Jenis data yang diperoleh yaitu data primer berupa hasil wawancara dan dokumentasi, data sekunder beruba jurnal dan berkas yang digunakan untuk menunjang kegiatan penelitian. Analisis data menggunakan 3 cara yaitu data reduction (reduksi data), data display (penyajian data) dan menarik kesimpulan, Hasil dari penelitian ini yaitu penggunaan Metode Value Clarification Technique (VCT) dalam pembelajaran Fiqih memberikan sejumlah manfaat dan tantangan. Siswa merespons dengan beragam tanggapan terhadap metode ini, di mana beberapa menunjukkan peningkatan motivasi, pemahaman yang lebih mendalam, dan pengembangan keterampilan berpikir kritis, sementara yang lain mungkin mengalami kesulitan dalam mengklarifikasi nilai-nilai pribadi atau mengidentifikasi nilai-nilai yang terkait dengan pembelajaran Fiqih.]]>
<![CDATA[Pengaruh Bermain Game Online terhadap Pembelajaran Anak SD ]]>
<![CDATA[Qodaria, Rizka Lailatul]]>;
<![CDATA[Febrianto, Priyono Tri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14978
<![CDATA[Setiap anak memiliki pola belajar yang berbeda-beda. Pola belajar tentunya dipengaruhi oleh beberapa faktor dan salah satunya game online. Artikel ini berisikan tentang pengaruh bermain game online terhadap pembelajaran anak SD. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui penyebab anak lebih menyukai game online serta mengidentifikasi pengaruh dari game online terhadap pembelajaran. Penelitian menggunakan metode kualitatif .Selain menggunakan metode penelitian kualititatif peneliti juga akan menggunakan pendekatan yaitu melalui wawancara untuk mendapatkan data. Hasil yang diperoleh mengetahui faktor yang menjadi penyebab anak menyukai game online, dampak negatif dan cara mengatasi kecanduan game online.]]>
<![CDATA[Pegembangan Video Pembelajaran Berbasis Cap Cut “TABLIGHI” Tentang Kondisi Masyarakat Arab Pra Kelahiran Rasulullah SAW Pembelajaran PAI Kelas 4 SD ]]>
<![CDATA[Triyasukma, Deva]]>;
<![CDATA[Mubarok, M Khilmi]]>;
<![CDATA[Aeni, Ani Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14979
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat dan mengevaluasi video pembelajaran berbasis Cap Cut tentang kondisi masyarakat Arab sebelum kelahiran Rasulullah, khususnya yang berkaitan dengan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas empat Sekolah Dasar. Di SDN 3 Bayalangu Kidul, Kabupaten Cirebon, ada 39 siswa dan 1 guru PAI yang terlibat dalam penelitian dengan metode Desain & Pengembangan (D&D). Data dievaluasi menggunakan skala Likert setelah dikumpulkan melalui wawancara dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran tersebut sangat efektif dan efisien dalam meningkatkan minat belajar siswa dan memiliki tingkat kepuasan yang tinggi dari siswa dan guru. Dengan persentase penilaian 90,77% dari siswa dan 100% dari guru, video pembelajaran ini dianggap sangat baik dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar.]]>
<![CDATA[Analisis Kesulitan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Penjumlahan Bersusun Siswa Kelas II SDN Gajahmungkur 04 ]]>
<![CDATA[Lutfiana, Nisa Dwi]]>;
<![CDATA[Wijayanti, Arfilia]]>;
<![CDATA[Suprihatini, Ganis]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14981
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan dan faktor penyebab terjadinya kesalahan dalam pemecahan soal cerita matematika. Penyelesaian soal cerita berdasarkan langkah polya terdiri dari empat tahapan yaitu, memahami soal, merencanakan pemecahan, melakukan rencana pemecahan, dan memeriksa kembali. Penelitian menggunakan subjek peserta didik kelas dua SDN Gajahmungkur 04. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode wawancara dan observasi. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukan terdapat empat jenis kesalahan peserta didik kelas dua dalam penyelesaian soal cerita matematika yaitu, 1. Pada tahapan memahami soal, kebanyakan peserta didik mampu memahami tetapi masih ada beberapa peserta didik yang sulit untuk memahami soal. 2. Pada tahapan perencanaan kebanyakan peserta didik belum bisa dalam menuliskan rencananya dikarenakan kurangnya pemahaman, ketelitian serta konsentrasi. 3. Pada tahapan pelaksanaan rencana kebanyakan peserta didik tidak mampu melakukannya karena tahapan sebelumnya belum dilakukan secara sempurna. 4. Pada tahapan memeriksa kembali kebanyakan peserta didik belum mencapai tahapan ini karena belum menyelesaikan tahapan sebelumnya.]]>
<![CDATA[Perilaku Pencarian Informasi Produk Skincare Melalui Media Sosial TikTok ]]>
<![CDATA[Ummu Fadhilah, Bilqis]]>;
<![CDATA[Desriyeni, Desriyeni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14983
<![CDATA[Fenomena perilaku pencarian informasi produk skincare melalui media sosial TikTok telah menjadi fenomena yang semakin populer dalam beberapa tahun terakhir. Keberagaman informasi yang didapatkan menyebabkan kebingungan. Pemahaman yang lebih baik tentang perilaku pencarian informasi melalui media sosial TikTok merupakan suatu hal yang penting karena dapat membantu pencari informasi dalam membuat keputusan yang lebih relavan dalam memilih produk skincare sesuai dengan kebutuhannya. Penelitian dilakukan dengan metode survei dengan jenis penelitian kuantitatif. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) tingkat kesadaran pentingnya memenuhi kebutuhan informasi produk skincare melalui TikTok sangat tinggi, (2) tingkat kemampuan dalam mengidentifikasi dan memilih informasi produk skincare sangat baik, (3) tingkat kebingungan ketika menemukan informasi yang beragam sangat tinggi, namun (4) informasi yang diperoleh dianggap dapat menjawab ketidaktahuan dengan sangat baik, (5) kemampuan dalam mengumpulkan, menyeleksi serta mengevaluasi informasi dianggap sangat baik, dan (6) tingkat kepuasan, keyakinan, serta kesiapan terhadap informasi yang didapatkan sangat baik.]]>
