cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 121   122   123   124   125 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Kecerdasan dan Etika Bekal Utama Seorang Mahasiswa Sejati Irwansyah, Irwansyah; Harahap, Nabila Aulia Syahdifva; Hasibuan, Windi Fahrizka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi peran penting kecerdasan dan etika dalam membentuk mahasiswa sejati. Melalui tinjauan literatur dan analisis teori, artikel ini mendefinisikan berbagai jenis kecerdasan, termasuk kecerdasan intelektual, emosional, dan sosial, serta konsep-konsep etika seperti deontologi, utilitarianisme, dan kebajikan (virtue). Kajian ini mengintegrasikan teori multiple intelligences oleh Howard Gardner dan teori etika virtue oleh Aristoteles untuk memahami bagaimana kedua aspek tersebut dapat diterapkan dalam konteks pendidikan tinggi. Hasilnya menunjukkan bahwa kecerdasan tanpa etika dapat menyebabkan penyalahgunaan kemampuan, sementara etika tanpa kecerdasan dapat mengurangi efektivitas tindakan. Oleh karena itu, keseimbangan antara kecerdasan dan etika dianggap krusial untuk membentuk mahasiswa yang cerdas dan berintegritas. Artikel ini merekomendasikan agar pendidik dan institusi pendidikan menekankan pentingnya pengembangan kecerdasan dan etika dalam kurikulum dan program pembinaan mahasiswa. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pendidik dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang komprehensif, serta mendorong penelitian lebih lanjut tentang integrasi antara kecerdasan dan etika dalam pendidikan tinggi.
Analisis Majas dalam Lagu Rayuan Perempuan Gila Karya Nadin Hamizah Hermawan, Wawan; Sholikah, Amilatus; Kholis, M. Nur; Ningrum, Seftia Wulan Ayu; Hamidah, Adila Nisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini menganalisis penggunaan majas dalam lagu "Rayuan Perempuan Gila" karya Nadin Hamizah. Melalui analisis kualitatif, berbagai majas seperti antitesis, personifikasi, metafora, hiperbola, aliterasi, dan repetisi diidentifikasi dan diteliti. Analisis ini mengungkap bagaimana penggunaan majas tersebut berkontribusi pada kedalaman emosional dan kekayaan artistik dalam lirik lagu. Studi ini menyimpulkan bahwa Nadin Hamizah dengan cermat menggunakan majas untuk menyampaikan emosi kompleks dan narasi yang efektif. Implikasi praktisnya termasuk keterlibatan pendengar yang lebih dalam dan panduan bagi penulis lagu dalam meningkatkan kekuatan naratif melalui penggunaan majas.
Hubungan Burn-Out terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Tambunan, Rahma Sari Putri; Lubis, Ramadan; Nurhayani, Nurhayani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Burnout merupakan suatu kondisi dimana individu mengalami jenuh dan lelah secara fisik, psikis dan emosi. Prokrastinasi merupakan perilaku yang menunjukkan kecenderungan untuk melakukan suatu tugas atau pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara burnout dan prokrastinasi akademik mahasiswa Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Stambuk 2021 UIN Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan meotde penelitian kuantitatif dengan Correlational design. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa BKPI stambuk 2021 UIN Sumatera Utara dengan total populasi 175 orang dan jumlah sampel 44 orang yang diambil dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuisioner dengan skala burnout dan prokrastinasi akademik. analisis data yang digunakan adalah menggunakan uji korelasi product moment dengan menggunakan pemograman SPSS 26. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebanyak 14% mahasiswa mengalami burnout dengan kategori tinggi, 75% dengan kategori sedang dan 11% dengan kategori rendah. Dan sebanyak 23% mahasiswa mengalami prokrastinasi dengan katgori tinggi, 66% dengan kategori sedang dan 11% dengan kategori rendah. Hasil uji korelasi didapatkan nilai r sebesar 0,564 dan sig. 0.000 > 0,05 yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara burnout dan prokrastinasi akademik mahasiswa BKPI stambuk 2021 UIN Sumatera Utara. Dengan penelitian ini diharapkan mahasiswa dapat menyadari burnout yang dialami untuk dapat menurunkan perilaku prokrastinasi akademik mereka.
Analisis Kasus Kekerasan dalam Dunia Pendidikan (Studi Kasus Siswa Man 1 Medan yang Diduga Menjadi Korban Bully dan Penculikan) Susanti, Eka; Dimas, Dimas; Solin, Ramadhan; YI, T. Khoirunnisa.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada hakikatnya tindakan kekerasan didalam lingkungan pendidikan merupakan sesuatu yang merugikan baik secara psikis maupun fisik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi kasus kekerasan dalam pendidikan yang terjadi pada siswa MAN 1 Medan berupa kasus pembullyan dan penculikan yang sempat viral beberapa bulan yang lalu. Dalam melakukan penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif. Kekerasan tersebut meliputi penculikan, bullying verbal dan fisik, serta perlakuan kejam lainnya seperti memaksa korban untuk mengkonsumsi lumpur, menghisap sendal, memakan ranting, dan bahkan meminum air liur pelaku. Dampak negatif bullying ini tidak berhenti pada korban. Sekolah sebagai tempat yang seharusnya menjadi pelindung kini pun menjadi ternodai citranya. Masyarakat pun tak luput dari dampaknya. Kejadian ini memicu kekhawatiran dan keresahan, serta memperkuat stigma negatif terhadap korban bullying.
Menguak Dinamika Peradaban Islam di Massa Kesultanan Usmani Bramantyo, Fauzan Delasta; Sastrawaty, Nila; Sulaiman, Umar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami dan menguak lebih lanjut tentang dinamika dibalik jejak sejarah Peradaban Islam pada Masa Kesultanan Usmani. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif Deskriptif, Penelitian ini mencoba untuk menggambarkan Dinamika Peradaban Islam Di Massa Kesultanan Usmani. Adapun jenis penelitian ini adalah library research dimana penulis mengumpulkan dan mengkaji materi dari buku, artikel, dan sumber-sumber lainnya yang relevan dengan tema. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Munculnya dinamika dalam masa Kesultanan Usmaniyah, yang berdiri dari abad ke-14 hingga awal abad ke-20, tidak hanya merupakan kekaisaran terbesar di dunia pada masanya, tetapi juga menjadi pusat kebudayaan, ilmu pengetahuan, sosial, ekonomi dan perpolitikan yang berpengaruh bagi dunia Islam. Kesultanan Usmaniyah memperlihatkan keberagaman dan dinamika yang mencerminkan keterbukaan terhadap berbagai tradisi dan pengaruh budaya dari berbagai wilayah yang dikuasainya dengan tonggak kepemimpinan atau sultan yang memiliki pengaruhnya masing-masing sehingga memperlihatkan kemegahan, eksistensi hingga masa kemundurannya. Kesultanan Usmani banyak meninggalkan jejak yang mana cukup berikan pengaruh dan kontribusi dalam dunia Islam yakni Disintegrasi Politik Dalam Dunia Islam dan juga membangkitkan rasa nasionalisme walaupun terdapat adanya sisi positif maupun negatif tapi secara tidak langsung sangat mempengaruhi warna warni kehidupan dalam dunia Islam.
Kepemimpinan Pendidikan Islam Perspektif Suku Fatmah, Fatmah; Hamdanah, Hamdanah; Fahmi, Noor
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam merupakan salah satu pilar utama dalam pembangunan masyarakat yang berlandaskan nilai-nilai agama dan budaya Islam. Konsep kepemimpinan dalam Islam memiliki landasan yang kuat dalam ajaran agama dan praktek sejarah Nabi Muhammad SAW sebagai utusan Allah dan pemimpin umat Islam. Pendidikan dalam Islam memiliki kedudukan yang sangat tinggi dan dianggap sebagai salah satu aspek penting dalam kehidupan umat Muslim. Konsep pendidikan dalam Islam tidak hanya terbatas pada akuisisi pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga mencakup pembentukan karakter, moralitas, dan spiritualitas individu. Melalui pemahaman yang lebih dalam tentang dinamika kepemimpinan pendidikan Islam dari perspektif suku, diharapkan akan tercipta upaya kolaboratif antara para pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat suku, untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam dan memperkuat identitas serta keberlanjutan budaya suku di Indonesia.
The Effect of Using Quizlet on Students' Vocabulary Mastery Ramadani, Iftia Asri; Oktarini, Widya; Devanti, Yeni Mardiyana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the 21st century, using electronic flashcard media is an option educators in Indonesia consider to provide variety in learning using existing technology. The problem of this research is "Is there any significant effect of Quizlet on students' vocabulary mastery in SMA Muhammadiyah 3 Jember in 2023/2024 academic year?" and the objective of this research referring to the research problem is to find out the effect of Quizlet on students' vocabulary mastery on SMA Muhammadiyah 3 Jember in 2023/2024 academic year. Based on the research problem and the objective of the research, the hypothesis is described as follows: There is an effect of using Quizlet on students' vocabulary mastery in SMA Muhammadiyah 3 Jember in the 2023/2024 academic year. This study aims to determine whether or not utilizing Quizlet to learn reading impacts students' vocabulary in grade 11 at SMA Muhammadiyah 3 Jember. The pre-experimental research approach was employed in this study to determine the effect on research subjects before and after treatment. This research shows the significance of students or subjects in the post-test scores compared to students' scores during the pre-test. Based on the research, Quizlet combined with reading skills affects students' vocabulary at SMA Muhammadiyah 3 Jember in the 2023/2024 academic year.
Analisis Kebijakan Remunerasi Guru Honorer Siburian, Gutser
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan remunerasi guru honorer dan dampaknya terhadap kinerja dan kesejahteraan mereka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa studi literature dimana sumber informasi yang dipakai berasal dari artikel, jurnal, dan lain sebagainya yang relevan dengan tema yang diangkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remunerasi yang diterima oleh guru honorer bervariasi dan sering kali tidak memadai untuk memenuhi kebutuhan dasar mereka. Hal ini berdampak negatif pada motivasi dan kinerja mereka dalam mengajar. Guru yang menerima remunerasi lebih tinggi menunjukkan tingkat kepuasan kerja yang lebih baik dan kinerja yang lebih optimal. Selain itu, kebijakan remunerasi yang ada masih belum sepenuhnya diimplementasikan dengan baik, sering kali terhambat oleh keterbatasan anggaran dan birokrasi yang kompleks. Rekomendasi yang dihasilkan dari penelitian ini meliputi peningkatan anggaran untuk remunerasi guru honorer, penyederhanaan prosedur birokrasi, dan pemberian insentif tambahan berdasarkan kinerja. Implementasi kebijakan remunerasi yang lebih baik diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan dan kinerja guru honorer, serta kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Meningkatkan Aktivitas, Motivasi, dan Hasil Belajar Siswa pada Muatan IPA Menggunakan Model PROBECO pada Siswa Kelas V SDN Alalak Selatan 1 Banjarmasin Halisa, Noor; Aslamiah, Aslamiah; Cinantya, Celia; Amelia, Rizky
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu hal yang dibutuhkan oleh manusia untuk mempersiapkan diri menata masa depan yang lebih baik. Tujuan penulisan ini adalah menganalisis terkait dengan peningkatan aktivitas, motivasi, dan hasil belajar siswa pada muatan IPA dengan menggunakan model PROBECO pada siswa kelas V SDN Alalak Selatan 1 Banjarmasin. Jenis penelitian yang digunakan ialah Penelitian Tindakan Kelas. Simpulan yang diambil berdasarkan paparan diatas ialah penggunaan model PROBECO pada pembelajaran IPA kelas V di SDN Alalak Selatan 1 dapat meningkatkan aktivitas guru dengan pencapaian kriteria yang sangat baik, meningkatkan aktivitas siswa menjadi kriteria yang sangat aktif, motivasi belajar dari siswa mengalami peningkatan dengan kriteria kualifikasi sangat tinggi, serta hasil belajar siswa pada mapel IPA mengalami ketuntasan belajar.
Konten Sosialisasi Pendidikan Pemilih Berbasis Nilai Kearifan Lokal Masyarakat M, Suardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya konten nilai kearifan sebagai pendekatan dalam upaya meningkatkan partisipasi masyarakat pada pemilihan umum, khususnya bagi masyarakat Kabupaten Gowa, Provinsi Sulawesi Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi literature, dimulai dari mengumpulkan, meninjau, menganalisis, dan menyintesis informasi yang ada dalam literatur relevan untuk mendapatkan pemahaman komprehensif tentang topik penelitian. Hasilnya ditemukan bahwa konten nilai-nilai kearifan lokal dapat membuat sosialisasi pendidikan pemilih menjadi lebih efektif untuk mendorong peningkatan partisipasi pemilih karena adanya masyarakat adat, organisasi masyarakat, dan pemimpin adat yang memiliki akses lansung kepada pemilih, namun dalam menerapkan pendekatan tersebut, penting untuk menghormati dan memahami nilai-nilai lokal masyarakat, disamping mempromosikan prinsip-prinsip demokrasi seperti partisipasi, keadilan, dan lainnya agar dapat terbangun sistem politik yang inklusif, adil, dan responsif terhadap kebutuhan dan aspirasi warga negara, terkhusus masyarakat Kabupaten Gowa yang sejak dahulu telah memiliki nilai-nilai kearifan lokal yang bertalian lansung pada diskursus taksonomi pembelajaran demokrasi.

Page 123 of 269 | Total Record : 2685

 121   122   123   124   125 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue