cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 148   149   150   151   152 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Pengaruh Komunikasi Interpersonal dan Persepsi Dukungan Organisasi terhadap Komitmen Guru pada Yayasan Bunga Bangsa Semarang melalui Psychological Meaning Putri, Dila Ayu; Hardani, Hardani; Dewi, Rusmalia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meneliti dan menganalisis 1) pengaruh komunikasi interpersonal terhadap psychological meaning, 2) pengaruh persepsi dukungan organisasi terhadap psychological meaning, 3) pengaruh komunikasi interpersonal terhadap komitmen guru pada Yayasan Bunga Bangsa Semarang, 4) pengaruh persepsi dukungan organisasi terhadap komitmen guru pada Yayasan Bunga Bangsa Semarang, 5) pengaruh psychological meaning terhadap komitmen guru pada Yayasan Bunga Bangsa Semarang, 6) pengaruh komunikasi interpersonal terhadap komitmen melalui psychological meaning pada guru pada Yayasan Bunga Bangsa Semarang, dan 7) pengaruh persepsi dukungan organisasi terhadap komitmen melalui psychological meaning pada guru pada Yayasan Bunga Bangsa Semarang. Penelitian ini menggunakan 45 orang guru Yayasan Bunga Bangsa Semarang. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan Skala Komitmen Guru, Skala Psychological Meaning, Skala Komunikasi Interpersonal, dan Skala Persepsi Dukungan Organisasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Partial Least Square (PLS), dengan bantuan software Smart PLS 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan komunikasi interpersonal terhadap variabel psychological meaning dengan nilai t-statistik komunikasi interpersonal terhadap variabel psychological meaning sebesar 2,849 dengan p value 0,004 < 0,05, 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan persepsi dukungan organisasi terhadap variabel psychological meaning dengan nilai t-statistik persepsi dukungan organisasi terhadap variabel psychological meaning sebesar 4,480 dengan p value 0,000 < 0,05, 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan komunikasi interpersonal terhadap komitmen guru dengan nilai t-statistik komunikasi terhadap komitmen guru sebesar 2,994 dengan p value 0,003 < 0,05, 4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan persepsi dukungan organisasi terhadap variabel komitmen guru dengan nilai t-statistik persepsi dukungan organisasi terhadap variabel komitmen guru sebesar 6,452 dengan p value 0,000 < 0,05, 5) Terdapat pengaruh positif dan signifikan psychological meaning terhadap variabel komitmen guru dengan nilai t-statistik psychological meaning terhadap variabel komitmen guru sebesar 2,803 dengan p value 0,005 < 0,05, 6) Terdapat pengaruh positif dan signifikan komunikasi interpersonal terhadap komitmen guru dimediasi psychological meaning dengan nilai t- statistik komunikasi interpersonal terhadap komitmen guru dimediasi psychological meaning sebesar 2,118 dengan p value 0,034 < 0,05, serta 7) Terdapat pengaruh positif dan signifikan persepsi dukungan organisasi terhadap komitmen guru dimediasi psychological meaning dengan nilai t- statistik persepsi dukungan organisasi terhadap komitmen guru dimediasi psychological meaning sebesar 2,135 dengan p value 0,033 < 0,05.
Minat Siswa terhadap Ekstrakurikuler Bolavoli Ditinjau dari Perspektif Gender Saputra, Wahyu Romadloni Yoga
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketertarikan siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler di sekolah adalah elemen kunci dalam pengembangan kemampuan dan bakat mereka. Pemahaman tentang faktor-faktor yang menentukan ketertarikan siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler ini memiliki relevansi yang besar dalam upaya meningkatkan partisipasi siswa terhadap ekstrakurikuler bolavoli. Faktor-faktor tertentu dapat menentukan minat siswa laki-laki dan perempuan dalam mengikuti ekstrakurikuler bolavoli. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode survei dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Pada penelitian ini menggunakan populasi dari siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pucanglaban. Sampel yang akan digunakan mencakup seluruh anggota populasi sebanyak 119 siswa dengan proporsi siswa laki-laki sejumlah 67 siswa dengan presentase sebesar 56,3% dan siswa perempuan sebanyak 52 siswa dengan presentase sebesar 43,7%. Minat siswa laki-laki dan perempuan dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolavoli tidak memiliki perbedaan yang signifikan atau dapat dikatakan setara. Tidak ada faktor yang membedakan minat siswa laki-laki dan perempuan dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolavoli, karena minat siswa laki-laki dan perempuan setara.
Pemetaan Daerah Rawan Banjir di Kecamatan Kwadungan Kabupaten Ngawi Burhany, Alven Ahmad; Budiyanto, Eko
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecamatan Kwadungan merupakan kecamatan di Kabupaten Ngawi yang sering terjadi banjir. Bencana banjir tersebut sering terjadi dikarenakan intensitas curah hujan yang tinggi serta luapan air Sungai Madiun yang berdampak pada jalan lokal kecamatan, permukiman, persawahan serta fasilitas umum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebaran daerah rawan dan zonasi daerah bencana banjir. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampel dengan metode non probability sampling menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan teknik skoring, pembobotan dan overlay. Hasil dari penyebab banjir di Kecamatan Kwadungan memiliki nilai penentu paling besar adalah curah hujan dan ketinggian permukaan. Penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kerawanan banjir di Kecamatan Kwadungan memiliki indeks persentase sebesar 55,89% pada kelas Sangat Rawan dengan luas 1.794,24 Ha, kemudian indeks persentase sebesar 43,92% pada kelas Cukup Rawan dengan luas 1.410,99 Ha dan indeks persentase sebesar 0,19% pada kelas Tidak Rawan dengan luas 6,1 Ha.
Analisis Bias Gender dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan YASPIA Jakarta Rohman, Dimas Fatur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bias gender yang terdapat dalam buku teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk siswa kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan YASPIA Jakarta. Bias gender dalam buku teks bertujuan untuk meninjau sejauh mana buku teks tersebut mengandung bias gender dan bentuk ketidakadilan apa saja yang terdapat dalam buku tersebut. Oleh karena hal tersebut dapat menimbulkan praktik ketidakadilan gender, karena buku memiliki peran penting dalam membentuk persepsi dan pemahaman siswanya, sehingga bisa berdampak pada stereotip gender, ketidakadilan perlakuan, tidak adil melibatkan representasi yang tidak seimbang dan ketidaksetaraan dalam narasi. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka, acuan data dari referensi jurnal dan buku yang relevan dengan penelitian. Buku Teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan YASPIA Jakarta menjadi objek dalam penelitian. Penelitian ini menggunakan analisis dokumen untuk mengidentifikasi representasi gender dalam teks, gambar, dan aktivitas yang terkandung dalam buku teks tersebut. Hasil riset menunjukkan masih banyak terdapat bias gender dengan berbagai bentuk pada buku teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan YASPIA Jakarta, seperti ditandai dengan pelabelan yang menggambarkan kelemahan gender tertentu dan kekuatan gender tertentu dalam suatu kalimat. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan atensi untuk segera lebih responsif terhadap gender sehingga adil dalam merepresentasikan gender mengingat bias gender banyak tercermin dalam buku teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Implikasi dari temuan ini dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas kurikulum dan materi pembelajaran dengan memastikan bahwa materi yang diajarkan mencerminkan keadilan gender dan menghindari stereotip yang merugikan baik bagi siswa maupun siswi. Kemudian bisa meredam sebab terjadinya kekerasan dan diskriminasi yang dilakukan.
Pembentukan Karakter Religius Siswa dengan Pendidikan Agama Islam Munawir, Munawir; Zahro, Ikhfinaz; Sa’diyah, Nidaus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter religius siswa dengan pendidikan agama Islam. Penelitian ini menggunakan jenis studi literatur menggunakan pendekatan deskriptif. Pembentukan karakter religius siswa dengan pendidikan agama islam tak terlepas dari proses pembentukannya. Dengan metode pembiasaan, terdapat beberapa kegiatan keagamaan yang dapat membentuk karakter religius siswa yakni dengan 1) Pembiasaan Senyum, Salam dan Salim; 2) Membaca asmaul husna dan doa; 3) Sholat berjamaah; 4) Kegiatan juz ‘amma; 5) Istighosah; 6) Kegiatan Peringatan Hari Besar Islam (PHBI); dll. Pengaruh lingkungan keluarga maupun lingkungan masyarakat sekitar tempat tinggal siswa berperan penting dalam pembentukan karakter religius siswa. Orang tua juga berperan aktif dalam penerapan nilai – nilai keagamaan dalam kehidupan sehari – hari di rumah, sehingga pendidikan agama di sekolah bisa lebih terintegrasi dengan kehidupan siswa secara menyeluruh. Dengan mata pelajaran PAI siswa memiliki banyak pandangan-pandangan dasar dalam berperilaku religious dikehidupan sehari-hari sehinga dapat membentuk karakter religius siswa. Dalam mengembangkan karakter religius siswa, tentunya terdapat faktor penghambat dan pendukung. Dengan adanya Pendidikan Agama Islam diharapkan dapat membentuk karakter religius siswa dan menerapkannya dalam kehidupan sehari – hari.
Pengaruh Media Sosial Instragram terhadap Penggunaan Bahasa Gaul Siswa SD Ramadhan, Ragil Alif; Hifanni, Atifah; Lestari, Anisa Indah; Danuri, Danuri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami pengaruh penggunaan media sosial Instagram terhadap penggunaan bahasa gaul di kalangan siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi Pustaka, memanfaatkan data dari berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, skripsi, dan website resmi yang relevan. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa gaul dalam konteks Instagram memiliki dampak yang signifikan terhadap siswa SD. Secara positif, penggunaan bahasa gaul memungkinkan siswa untuk berinteraksi serta memfasilitasi pembentukan jaringan sosial yang lebih luas. Namun, dampak negatifnya lebih mencolok, diantaranya adalah pengurangan kemampuan siswa dalam menggunakan bahasa Indonesia formal dan tepat. Hal ini disebabkan oleh dominasi bahasa gaul dalam komunikasi online yang cenderung mengabaikan norma-norma tata bahasa yang benar. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pengaruh negatif dari penggunaan bahasa gaul di Instagram lebih mendominasi daripada dampak positifnya.
Getting Around the Problems Politeness of Globalization in Social Studies Learning and Character Building Hanifah, Alya; Kamila, Afina; Nisa, Ainun; Putri, Yesti; Wahyunengsih, Wahyunengsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter adalah suatu keharusan dalam membentuk sikap, kepribadian, dan moralitas sebuah masyarakat. Dalam konteks penerapannya, pendidikan karakter dapat diintegrasikan melalui proses pembelajaran, termasuk di dalamnya pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan peran pembelajaran IPS dalam pembentukan karakter peserta didik serta untuk memahami bagaimana pendidikan karakter diterapkan dalam pembelajaran IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis literatur, dengan menelusuri teori-teori yang relevan terkait kasus atau permasalahan yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pendidik dan sekolah sangatlah penting dalam membentuk karakter peserta didik, baik melalui peraturan sekolah, kegiatan ekstrakurikuler, maupun proses pembelajaran di kelas. Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS harus disesuaikan dengan konteks materi dan karakteristik peserta didik. Selain itu, metode pembelajaran yang digunakan dan pemahaman guru terhadap materi juga mempengaruhi pengembangan pendidikan karakter. Tujuan pembelajaran IPS sejalan dengan tujuan pendidikan karakter, yaitu menciptakan warga negara yang baik dan berakhlak mulia.
Implementasi Manajemen Sarana Prasarana POAC pada Lembaga Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Al-Qur’an (PAUDQ) Al-Kamal Kota Bekasi Suhardi, Suhardi; Fadhillah, Robi Atul; Shandya, Rizma Ayu; Rahmawati, Ria; Hanum, Sayyidah Nafisah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi manajemen sarana prasarana di institusi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Manajemen yang efektif terhadap fasilitas dan sarana prasarana sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif yang mendukung perkembangan holistik anak-anak kecil. Penelitian ini menyelidiki berbagai strategi dan praktik yang digunakan oleh unit PAUD untuk mengelola fasilitas mereka secara efisien. Melalui metode penelitian kualitatif, termasuk wawancara dan observasi, studi ini mengidentifikasi tantangan utama dan pendekatan sukses dalam manajemen fasilitas di lingkungan PAUD. Temuan menegaskan pentingnya perencanaan strategis, alokasi sumber daya, dan protokol pemeliharaan dalam meningkatkan kualitas keseluruhan fasilitas pendidikan untuk para pembelajar muda. Wawasan yang diperoleh dari penelitian ini berkontribusi pada pengetahuan yang bertujuan untuk meningkatkan praktik manajemen fasilitas yang khusus disesuaikan untuk institusi PAUD.
Penerapan Buku Kas pada UMKM Kecamatan Puring Fauzi, Ahmad; Utami, Endang Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan penyusunan buku kas menggunakan smartphone pada UMKM. UMKM berperan penting dalam memberikan akses kesempatan kerja bagi para pengangguran. Pemerintah memberikan perhatian yang besar terhadap UMKM karena kamandirian mereka dalam menjalankan usahanya. Namun sayang, masih banyak UMKM yang kurang memiliki keterampilan dalam mencatat transaksinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan mengenai penyusunan buku kas dengan menggunakan aplikasi yang dapat diunduh pada smartphone masing-masing. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitan menunjukan bahwa UMKM dapat menerapkan buku kas sederhana untuk mengetahui saldo keuangan dan laba-rugi usahanya
Kesantunan Berbahasa Dalam Interaksi Sosial di Pondok Pesantren Nurul Islam Antirogo, Sumbersari, Jember Azmy, Eka Jabbar; Anggraeni, Astri Widyaruli; Afrizal, Mohammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesantren merupakan salah satu tempat berbahasa, dari mulai bahasa nasional maupun Bahasa daerah, yang akan disampaikan pada penelitian ini adalah bagaimana para santri, ustadz, dan kiai berinteraksi dilingkungan pesantren. Pesantren sendiri identik dengan kesopan dan santunan, mulai dari cara berpakaian, berbahasa, dan tindak tuturnya. penelitian dari aspek tutur Bahasa yang berkaitan dengan pesantren, yakni pesantren Nurul Islam Berdasarkan hasil observasi di pondok pesantren Nurul Islam Jember ditemukan pemakaian kesantunan berbahasa pada santri dan ustadz di pondok pesantren Nurul Islam Jember. Kesantunan berbahasa bukan hanya berkaitan dengan kebahasaan tetapi dengan aspek budaya. Masalah yang diteliti ialah pematuhan kesantunan berbahasa pada Interaksi Sosial di Pondok Pesantren Nurul Islam Antirogo, Sumbersari, Jember. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesantunan berbahasa pada Interaksi Sosial di Pondok Pesantren Nurul Islam Jember menurut teori Leech. menggunakan teknik observasi, teknik catat, dan teknik rekam. menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik analisis data penelitian ini ialah metode padan intralingual dengan hubung banding perbedaan.

Page 150 of 269 | Total Record : 2685

 148   149   150   151   152 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue