cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 218   219   220   221   222 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Pengaruh Service Recovery terhadap Customer Satisfaction pada Bank BSI KC Adam Malik Kota Bengkulu Egantara, Aditya; Indriani, Reni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh variabel Service recovery Terhadap Customer satisfaction. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah nasabah bank BSI kc adam malik kota bengkulu, dan dipilih 80 responden sebagai sampel. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner. Teknik analisis data dengan mengunakan Uji Analisis Regresi Linier sederhana dan Uji Hipotesis yaitu Uji t.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Terdapat pengaruh positif variabel Service recovery terhadap Customer satisfaction. Berdasarkan hasil uji parsial diperoleh t hitung sebesar 8,000 dan koefisisen regresi 1,159 dengan signifikan 0,050. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Service recovery berpengaruh secara langsung terhadap Custome rsatisfaction. Semakin Baik service recovery yang dilakukan maka Customer satisfaction (Kepuasan nasabah) akan semakin meningkat.
Pengaruh Penerapan Standar Operasional Prosedur (SOP) Pengiriman dan Pengawasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT Sicepat Ekspress Kota Bengkulu Saragih, Onra Humalasari Br.; Arini, Eti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Standar Operasional Prosedur, pengiriman, dan pengawasan kerja adalah faktor penting dalam meningkatkan kinerja karyawan di PT. Sicepat Ekspress Kota Bengkulu. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh ketiga variabel tersebut terhadap kinerja karyawan dengan populasi 50 karyawan. Menggunakan teknik total sampling, data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji regresi linier berganda, uji koefisien determinasi, dan uji hipotesis (uji t dan uji F). Hasil menunjukkan persamaan regresi: Y = 6,023 + 0,968 X1 + 0,216 X2 + 0,255 X3 + e, dengan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,903, yang berarti 90,3% variabilitas kinerja karyawan dijelaskan oleh SOP, pengiriman, dan pengawasan kerja. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa ketiga variabel tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan PT. Sicepat Ekspress Kota Bengkulu, baik secara parsial maupun simultan.
Peran Lingkungan Sekolah dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Kelas IV Nugraha, Beta Oktavia; Irianto, Apri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan karakter disiplin, karena banyaknya terjadi perilaku tidak disiplin di lingkungan sekolah, seperti tidak memakai seragam lengkap, datang terlambat, membuang sampah sembarangan, dan lain-lain. Tujuan penelitian ini adalah mengeksplorasi upaya sekolah dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas IV. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan mencakup observasi, wawancara serta dokumentasi. Kegiatan dalam analisis data mencakup reduksi data, penyajian data, dan pembuatan kesimpulan. Penelitian dilakukan di SDN Menanggal 601 Surabaya pada bulan November 2023 dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru kelas IV, dan siswa kelas IV. Berlandaskan hasil penelitian, upaya sekolah dalam pembentukan karakter disiplin siswa melewati pembiasaan, pemberian contoh, serta pemberian sanksi dinilai telah terimplementasi dengan baik. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa siswa kelas IV di SDN Menanggal 601 telah mempunyai karakter disiplin yang baik dalam jenis kedisiplinan waktu, berpakaian, serta membuang sampah pada tempatnya. Dengan demikian masih ada siswa yang belum disiplin, tetapi mayoritas siswa kelas IV mampu disiplin dan menjalani kewajibannya sebagai siswa dengan baik
Implementasi Model Pembelajaran Flipped Classroom terhadap Persepsi Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Sistem Komputer Aulia, Firlly; Surani, Dewi; Hidayat, Amat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus penelitian ini berada pada Implementasi model pembelajaran Flipped Classroom terhadap Persepsi Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Sistem Komputer di SMKS Pasundan 1 Kota Serang, peneliti akan mengeksplorasi beberapa aspek sebagai fokus penelitian. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian tentang implementasi model pembelajaran Flipped Classroom pada mata pelajaran Sistem Komputer di SMKS Pasundan 1 Kota Serang, dapat disimpulkan (1) Implentasi Model Pembelajaran Flipped Classroom menjadikan siswa menjadi lebih aktif dalam bertanya dan berdiskusi, sementara guru memberikan panduan dan umpan balik langsung. Implementasi ini terbukti efektif dalam mempersiapkan siswa untuk pembelajaran di kelas, (2) proses implementasi model pembelajaran Flipped Classroom memberikan tanggung jawab kepada siswa atas pembelajaran mereka sendiri, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan, (3) persepsi siswa terhadap model pembelajaran Flipped Classroom sangat positif, siswa mengatakan bahwa minat dan motivasi belajar mereka meningkat karena metode ini lebih menarik dan interaktif.
Meningkatkan Efektivitas Promosi Pariwisata dalam Membangun Citra Destinasi Wisata Wakatobi Armiyani, Armiyani; Husen, Debi La
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan membangun citra positif tentang Wakatobi melalui promosi pariwisata, kesadaran akan pentingnya pelestarian lingkungan alam dapat ditingkatkan. Dengan meningkatkan promosi, diharapkan akan ada peningkatan jumlah wisatawan yang berkunjung ke Wakatobi, sehingga Wakatobi dapat menjangkau pasar wisata yang lebih luas baik di tingkat nasional maupun internasional. Dan yang paling penting melalui promosi pariwisata yang efektif, diharapkan juga dapat meningkatkan kesadaran wisatawan akan pentingnya menjaga keberagaman alam dan budaya yang ada di Wakatobi. Dukungan dari pemerintah, industri pariwisata, serta partisipasi aktif dari masyarakat lokal juga kunci dalam mencapai tujuan tersebut. Tentunya dengan memanfaatkan analisis segmentasi pasar dan penerapan strategi pemasaran yang tepat, Wakatobi dapat meningkatkan jumlah kunjungan wisatawan dan memperkuat posisi sebagai destinasi wisata unggulan. Kesimpulan dari penelitian ini menyoroti pentingnya memahami target pasar, penggunaan media digital, serta kolaborasi lintas sektor untuk mencapai tujuan promosi yang efektif.
Modifikasi Perilaku Anak dalam Masa Adaptasi Kehidupan di Panti Asuhan melalui Play Therapy Wijaya, Delia Cahya; Rahman, Irhamni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran play therapy dalam membantu anak-anak panti asuhan mengatasi tantangan adaptasi sosial yang kompleks. Anak-anak yang tinggal di panti asuhan sering kali menghadapi perubahan besar dalam lingkungan, rutinitas, dan interaksi sosial mereka, yang memerlukan proses adaptasi yang sensitif dan mendalam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan dengan pendekatan kualitatif untuk menganalisis adaptasi kehidupan anak-anak di panti asuhan sebelum dan setelah dilakukannya modifakasi perilaku menggunakan play therapy. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap awal masuk panti, anak-anak sering menunjukkan berbagai perilaku penolakan dan kesulitan beradaptasi. Anak-anak yang datang dari latar belakang keluarga yang tidak stabil atau penuh konflik memerlukan waktu lebih lama untuk beradaptasi. Melalui tiga tahapan pra modifikasi, proses modifikasi, dan pasca modifikasi. Proses ini melibatkan berbagai aktivitas seperti bermain flashcard, mewarnai gambar, dan origami yang dirancang untuk merangsang partisipasi dan interaksi sosial anak-anak. Pasca intervensi, anak-anak menunjukkan perubahan positif dalam perilaku sehari-hari, termasuk pola makan dan tidur yang lebih baik, serta kemampuan berinteraksi dengan pengasuh dan teman sebaya. Play therapy terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan yang aman dan suportif bagi anak-anak untuk mengekspresikan diri, memahami perasaan mereka, dan mengembangkan keterampilan sosial yang penting. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya dukungan emosional, rutinitas yang konsisten, dan intervensi play therapy membantu anak-anak panti asuhan mengatasi tantangan adaptasi dan mencapai perkembangan positif dalam kehidupan di panti asuhan.
Hubungan Dukungan Sosial Orang tua dengan Career Indecision pada Mahasiswa Psikologi Tingkat Akhir Universitas Negeri Padang Fajriani, Fitria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan dukungan sosial orang tua dengan career indecision pada Mahasiswa tingkat akhir Universitas Negeri Padang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain kuantitatif korelasional. Populasi penelitia ini adalah Mahasiswa tingkat akhir Universitas Negeri Padang. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik total sampling dengan jumlah sampel 117 orang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan correlation pearson menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan hasil uji correlation pearson dengan signifikansi sebesar 0.044 < 0.05. Dengan demikian, hipotesa yang menyatakan bahwa adanya hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan career indecision dapat diterima, sedangkan hipotesa yang menyatakan tidak adanya hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan career indecision dapat ditolak.
Pemerolehan Fonologi pada Anak Usia 3-4 Tahun di TK Asisi Pakkat Mahulae, Dinda Olivia; Simanjuntak, Dairi Sapta Rindu; Siahaan, Erika Maylisa; Simamora, Namesio; Pandiangan, Ramanta; Tarigan, Lia Marsaganita br; Barus, Eme Maleman br.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemerolehan fonologi pada anak usia 3-4 tahun di TK Asisi Pakkat. Metode penelitian yang digunakan adalah desain deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara dengan guru dan orang tua, serta analisis dokumen. Temuan penelitian menunjukkan bahwa anak-anak di TK Asisi Pakkat telah mulai menunjukkan kemampuan dalam mengenali dan memproduksi fonem dasar, meskipun masih menghadapi tantangan dengan bunyi-bunyi yang lebih kompleks. Proses pemerolehan fonologi dipengaruhi oleh lingkungan belajar yang mendukung dan keterlibatan orang tua. Aktivitas yang melibatkan permainan bahasa dan latihan pengucapan terbukti efektif dalam mendukung perkembangan fonologi anak. Selain itu, variasi individu dalam pemerolehan fonologi dipengaruhi oleh latar belakang bahasa di rumah dan dukungan sosial. Penelitian ini menyarankan agar metode pengajaran fonologi di TK Asisi Pakkat diterapkan secara lebih terstruktur dan terintegrasi dengan pendekatan yang menyenangkan, serta perlunya keterlibatan orang tua dalam mendukung aktivitas fonologi di rumah. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas pengajaran fonologi dan mendukung perkembangan bahasa anak secara optimal.
Pemerolehan Bahasa Anak dalam Kajian Morfologi di SD Negeri 065013 Tarigan, Putri Santa Clara Br; Simanjuntak, Dairi Sapta Rindu; Purba, Sannike; Hutabarat, Novita Rut; Tarigan, Etri Ekel Br; Keliat, Priska Novalisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemerolehan morfologi pada anak berusia 6 tahun dengan fokus pada penggunaan afiksasi dan reduplikasi. Subjek penelitian adalah Muhammad Farhan, seorang siswa di SD Negeri 065013. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi partisipatif, wawancara, dan analisis dokumen. Data dikumpulkan melalui pengamatan interaksi Farhan di lingkungan sekolah dan rumah, wawancara dengan guru dan orang tua, serta analisis hasil karya tulis dan tugas sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Farhan telah menguasai berbagai bentuk afiksasi, termasuk prefiks seperti me- dan ber-, serta sufiks -kan dan -i. Farhan juga menunjukkan pemahaman yang baik dalam menggunakan reduplikasi, baik penuh maupun sebagian, seperti dalam "mobil-mobilan" dan "lari-larian". Kemampuan Farhan dalam menggunakan morfologi ini mencerminkan pemahaman yang mendalam tentang struktur bahasa Indonesia. Temuan ini menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti interaksi sosial yang kaya, lingkungan pendidikan yang mendukung, dan dukungan orang tua berperan penting dalam perkembangan morfologi anak. Meskipun penelitian ini memiliki keterbatasan dalam jumlah subjek dan durasi observasi, hasilnya memberikan wawasan berharga tentang pemerolehan morfologi pada anak usia dini. Penelitian ini merekomendasikan integrasi pengajaran morfologi dalam kurikulum sekolah dasar dan stimulasi bahasa yang konsisten di rumah untuk mendukung perkembangan bahasa anak.
Analisis Pengaruh Variasi Massa Serat Pelepah Pisang Dengan Matrik Polypropylene (PP) Terhadap Konduktivitas Termal Dan Porositas Panel Komposit Afrizal, Afrizal; Darvina, Yenni; Amir, Harman; Hidayat, Rahmat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanasan global menyebabkan suhu di dalam bangunan tempat tinggal meningkat, yang dapat mengurangi kenyamanan penghuni rumah. Peningkatan suhu dalam ruangan disebabkan oleh faktor-faktor seperti kurangnya sirkulasi udara yang memadai dan penyerapan panas dari matahari oleh dinding serta atap bangunan. Jenis material yang digunakan pada permukaan bangunan sangat mempengaruhi perpindahan panas. Solusi dari permasalahan ini adalah dengan menggunakan papan insulasi panas yang dapat menghambat aliran panas dari luar ke dalam ruangan. Komposit yang terbuat dari serat pelepah pisang dan polypropylene sebagai matriks adalah alternatif yang ekonomis dan ramah lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh variasi massa polypropylene dan massa serat pelepah pisang terhadap konduktivitas termal serta porositas panel komposit, dan untuk memahami hubungan antara porositas dan konduktivitas termal panel komposit. Panel komposit dibuat dengan berbagai perbandingan massa polypropylene dan serat pelepah pisang, yaitu: variasi 1 (100%:0%), variasi 2 (90%:10%), variasi 3 (85%:15%), variasi 4 (80%:20%), variasi 5 (75%:25%), dan variasi 6 (70%:30%). Pengujian yang dilakukan mencakup konduktivitas termal menggunakan alat thermal conductivity apparatus dan porositas. Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa variasi dengan persentase polypropylene dan serat pelepah pisang 80%:20%, 75%:25%, dan 70%:30% memiliki nilai konduktivitas termal 0,0978 W/m°C, 0,0894 W/m°C, dan 0,0778 W/m°C, yang semuanya kurang dari 0,1 W/m°C, menjadikannya bahan isolator panas yang baik. Selain itu, semua variasi memiliki nilai porositas antara 1,09% hingga 1,7461%, yang kurang dari 25%, sehingga termasuk dalam kategori bahan non-pori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan massa serat dan penurunan massa matriks polypropylene, nilai konduktivitas termal menurun dan porositas meningkat. Dengan meningkatnya porositas, konduktivitas termal cenderung menurun.

Page 220 of 269 | Total Record : 2685

 218   219   220   221   222 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue