cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 234   235   236   237   238 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Kesebangunan Berbantuan Classpoint Pertiwi, Nabila Ayu; Nizaruddin, Nizaruddin; Suseno, Y. Gatot Aji; Zuhri, M. Saifuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi kesebangunan melalui pembelajaran berdiferensiasi berbantu classpoint. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah melalui empat tahap diantaranya perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian telah dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan bulan Mei 2024 di SMP Negeri 1 Semarang dengan subjek penelitian 34 siswa dari kelas VII D tahun akademik 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum dilakukan tindakan hasil belajar siswa masih rendah dengan nilai rata-rata 62,5 dan persentase siswa dengan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal mencapai 35%, sementara siswa yang tuntas 65%. Setelah pelaksanaan siklus 1, didapatkan rata-rata hasil belajar sebesar 79,1 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 82% yang mengindikasikan terdapat peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setelah diterapkan tindakan pembelajaran yang telah direncanakan.
Relasi Sosial Asosiatif Penghobi Futsal di Kota Tanjungpinang Ardiyanto, Andri; Syafitri, Rahma; Igiasi, Teguh Setiandika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Futsal adalah salah satu olahraga yang sangat disukai oleh masyarakat di Kota Tanjungpinang, ini bisa dilihat dari banyaknya masyarakat yang hobi bermain futsal baik itu laki-laki atau perempauan, tua atau muda, yang masih sekolah, kuliah maupun yang sudah bekerja. Bisa dilihat setiap hari pasti ada yang bermain futsal di Kota tanjungpinang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi yang mendalam mengenai relasi sosial asosiatif pehobi futsal yang ada di Kota Tanjungpinang, relasi sosial asosiatif ialah hubungan sosial yang bersifat positif yang mengarah ke solidaritas antara individu dengan kelompok. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah dari Gillin dan Gillin tentang relasi sosial yang berbicara bentuk-bentuk relasi sosial dan penelitian ini berfokus kepada bentuk relasi sosial asosiatif. Hasil penelitian yaitu terbentuknya relasi sosial asosiatif seperti adanya Kerjasama antar pehobi futsal seperti ajakan sparing, ajakan menonton futsal dan lain, selain Kerjasama ada juga akomodasi yaitu adanya adaptasi antar pemain yang baru kenal, adaptasi antara pemain dan pelatih dan adaptasi penonton futsal ketika menonton futsal.
Kesantunan Berbahasa dalam Komentar Akun Instagram Raffinagita1717 Syurgawi, Indah; Zahra, Rani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sangat penting untuk memilah kata-kata yang baik dan santun di media sosial karena akan dinilai sebagai manusia yang beradab, berbudi, dan terpelajar. Terlebih lagi media sosial Instagram seringkali menaruh komentar-komentar yang buruk pada unggahan-unggahan yang tidak disenangi. Manusia boleh berpendapat, tetapi tidak menghina. Bahasa memiliki peran yang sangat penting untuk berkomunikasi dan berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari. Komunikasi dalam kehidupan sosial antara manusia berguna untuk menyampaikan informasi, perasaan, dan juga pendapat secara langsung. Melalui bahasa seorang penutur perlu memperhatikan bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi dengan lawan tuturnya. Salah satu yang perlu diperhatikan ialah kesantunan dalam berbahasa, karena cara seseorang dalam menggunakan tuturan bahasa yang santun akan menunjukkan manusia berpendidikan, beretika, dan berbudaya. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil dari kesantunan berbahasa dalam komentar akun Instagram Raffinagita1717 menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian kesantunan berbahasa dalam akun Instagram Raffinagita1717 ditemukan 63 data. Yang di klasifikasikan sebagai berikut (1) maksim kebijaksanaan ditemukan sebanyak 6 data, (2) maksim kedermawanan ditemukan sebanyak 2 data, (3) maksim penghargaan ditemukan sebanyak 20 data, (4) maksim kesederhanaan ditemukan sebanyak 15 data, (5) maksim pemufakatan ditemukan sebanyak 16 data, (6) maksim kesimpatian ditemukan sebanyak 4 data.
Validasi E-Book Fisika Interaktif Berbasis Canva Dilengkapi dengan Kuis Interaktif untuk Fase E SMA/MA Yulia, Nurwitri; Hufri, Hufri; Asrizal, Asrizal; Yulia Sari, Silvi; Hidayati, Hidayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.19175

Abstract

Pelaksanaan peirhal ini didasarkan pada bahanya pengajaran dengan diaplikasikan tenaga pengajar pada proses pengajaran berbentuk cetak dan masih terbatasnya penggunaan bahan ajar interaktif. Penelitian bertujuan untuk pengembangan e-book fisika interaktif berbasis canva dilengkapi dengan kuis interaktif untuk Fase E SMA/MA dengan valid. Penelitian dibahas tergolong pada jenisnya perihal diteliti juga pengembangan nya turut terkait dalam tahapan berstruktur konsep pengembagannya ADDIE. Pengujian validasinya produk 3 dosen fisika UNP. Temuan validasi produk menunjukkan tingkat validitas sebesar 91%, yang dikategorikan sebagai sangat valid. Maka berkesimpulan jika e-book fisika interaktif berbasiskan Canva dengan kuis interaktif untuk Fase E SMA/MA memiliki tingkat validitas yang sangat valid.
Pemanfaatan Media Amplop Puisi sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisi Kelas XI Safitri, Asna Wulan; Umaya, Nazla Maharani; Masruroh, Isnaeni; Muhajir, Muhajir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasari oleh observasi yang dilakukan oleh peneliti pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi puisi di kelas XI IPS 3 SMA Negeri 6 Semarang. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan tersebut terdapat permasalahan kesulitan peserta didik dalam menulis puisi serta kurangnya pemanfaatan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat media amplop puisi sebagai media pembelajaran dalam materi menulis puisi di kelas XI SMA Negeri 6 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XI IPS 3 SMA Negeri 6 Semarang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran amplop puisi dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran menulis puisi dan mampu mengatasi kesulitan peserta didik dalam menulis puisi.
Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dan Kepercayaan Diri Siswa di SDN 48 Singkawang Ting, Apriana Ting; Sulistri, Emi; Rosdianto, Haris
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tipe pola asuh orang tua siswa, mendeskripsikan tingkat kepercayaan diri siswa, dan menganalisis hubungan antara tiap tipe pola asuh orang tua dan kepercayaan diri siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan desain korelasional. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket pola asuh orang tua dan kepercayaan diri dengan menggunakan skala likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Tipe pola asuh orang tua secara umum lebih cenderung pada pola asuh otoriter. Ini menunjukkan bahwa orang tua berusaha membuat anak mematuhi aturan, membatasi, menghukum, dan menuntut anak untuk patuh terhadap aturan yang mereka buat tanpa banyak tanya. Tingkat kepercayaan diri siswa secara umum berada pada kategori sedang, ini menunjukkan bahwa siswa memiliki kepercayaan diri yang cukup baik. Terdapat hubungan antara pola asuh demokratis, pola asuh otoriter dan kepercayaan diri siswa yang berada pada kategori rendah.
Gambaran Sikap terhadap Self-Injury pada Siswa SMP Putri, Vonny Raissa; Hariko, Rezki; Nirwana, Herman; Sano, Afrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian terbaru mengungkap data bahwa banyak remaja yang melakukan perilaku self-injury. Sejumlah teori mengungkapkan bahwa salah satu indikator yang berperan besar terhadap perilaku adalah sikap. Dalam kaitan ini, sikap terhadap perilaku self-injury diprediksi berperan terhadap terjadinya perilaku self-injury. Penelitian saat ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran sikap siswa SMPN 2 Padang terhadap self-injury pada. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Responden penelitian adalah siswa SMPN 2 Padang tahun ajaran 2024/2025 sebanyak 263 siswa yang dipilih dengan teknik Stratified Random Sampling. Data penelitian dikumpulkan menggunakan Skala Sikap Siswa terhadap Self-Injury yang disusun berpedoman pada model Skala Likert. Data yang terkumpul diolah menggunakan analisis deskriptif dengan bantuan program Microsoft Excel. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa secara umum sikap siswa SMPN 2 Padang terhadap self-injury berada pada ketegori rendah. Artinya, siswa memiliki sikap negatif terhadap self injury. Dengan kata lain, siswa SMPN 2 Padang cenderung tidak akan berperilaku self-injury. Pembahasan fokus kepada aspek-aspek sikap terhadap self-injury dan implikasi terhadap layanan Bimbingan dan Konseling.
Pengaruh Tingkat Keberagamaan terhadap Keaktifan Sholat 5 Waktu bagi Driver Maxim Balikpapan Kamma, Cahyasry Sahangga Arya; Yusuf, Iskandar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh tingkat keberagamaan terhadap keaktifan sholat 5 waktu kepada driver maxim yang di khususkan untuk salah satu komunitas maxim di Balikpapan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode observasi, wawancara, dan angket dalam bentuk kuisoner. Populasi penelitian adalah seluruh driver Maxim di Balikpapan, sedangkan sampel diambil dengan teknik purposive sampling sebanyak 34 orang. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara tingkat keberagamaan dengan keaktifan sholat 5 waktu. Semakin tinggi tingkat keberagamaan, semakin tinggi pula keaktifan sholat 5 waktu. Penelitian ini memberikan implikasi bagi para pemangku kepentingan, khususnya dalam meningkatkan kesadaran dan motivasi driver Maxim untuk menjalankan sholat 5 waktu secara konsisten.
Pengaruh Metode Gerak dan Lagu terhadap Keberhasilan Pembelajaran PAI di KB/PAUD Cahaya Bintang Dewi, Elok Faroita; Yusuf, Iskandar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran gerak dan lagu menjadi salah satu upaya meningkatkan motivasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Hal tersebut dapat memudahkan peserta didik dalam mengingat materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gerak dan lagu terhadap keberhasilan pembelajaran PAI pada anak usia dini. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan analisis data korelasi dan regresi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi terstruktur. Penelitian dilakukan di KB/PAUD Cahaya Bintang Balikpapan Utara. Hasil penelitian terdapat pengaruh metode gerak dan lagu terhadap keberhasilan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di KB/PAUD Cahaya Bintang.
Pengaruh Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran PAI terhadap Etika Siswa di SD 018 Balikpapan Barat Yuningsih, Hesti; Yusuf, Iskandar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh pendidikan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap etika siswa di SD 018 Balikpapan Barat. Mengetahui Pengaruh pendidikan karakter terhadap Etikasiswa. pendidikan karakter dalam membangun bangsa yang beradab dan bermartabat Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linear. melibatkan 32 siswa kelas IV sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi, dan wawancara. variabel bebas indikator kejujuran, kreativitas, kerja sama, kedisiplinan dan tanggung jawabHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara pendidikan karakter dan etika siswa. Peningkatan etika siswa dapat dilihat dari aspek keterbukaan dan kejujuran, sikap kedisiplinan diri, dan tanggung jawab Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter dalam pembelajaran PAI memiliki peran penting dalam meningkatkan etika siswa.

Page 236 of 269 | Total Record : 2685

 234   235   236   237   238 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue