cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 73   74   75   76   77 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Enhancing Mathematical Problem-Solving Skills Through Metacognitive Awareness Ramadani, Iqbal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menyoroti peran penting kesadaran metakognitif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika. Penelitian ini melibatkan siswa salah satu MAN di Sleman dan menggunakan kualitatif dengan analisis deskriptif. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah dan kuesioner terkait aktivitas metakognitif yang mencakup kesadaran, regulasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan tingkat kesadaran metakognitif yang tinggi memiliki kemampuan pemecahan masalah yang lebih baik. Sebaliknya, siswa dengan kesadaran metakognitif rendah mengalami kesulitan dalam memahami masalah, memilih strategi yang tepat, dan mengevaluasi kemajuan mereka. Temuan ini menunjukkan bahwa pengembangan keterampilan metakognitif sangat penting untuk meningkatkan kinerja siswa dalam pemecahan masalah matematika. Selain itu, data kualitatif dari wawancara dan observasi mengungkapkan bahwa guru memainkan peran penting dalam mendorong refleksi, pemikiran strategis, dan evaluasi diri pada siswa. Penelitian ini menyarankan agar praktik pendidikan lebih fokus pada pelatihan metakognitif untuk mendukung perkembangan kognitif dan metakognitif siswa.
Manajemen Perubahan dalam Organisasi Pendidikan Menurut Kurt Lewin Ditinjau dari Tantangan dan Strategi Harahap, Jamilah; Nasution, Murni Dahlena; Wulandari, Sri Ugika; Pulungan, Yusri Khairani; Harahap, Mhd.Wildan Fadli AR.; Nasution, Inom
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah menganalisis manajemen perubahan dalam organisasi pendidikan menurut Kurt Lewin ditinjau dari tantangan dan strategi. Metode penelitian ini ialah kualitatif. Penelitian ini bertujuan mencari data dan fakta mengenai manajemen perubahan dalam organisasi pendidikan menurut kurt lewin ditinjau dari tantangan dan strategi dari berbagai penelitian yang diterbitkan dalam jurnal ilmiah dan buku elektronik. Hasil penelitian ini ialah bahwa teori Lewin, yang dianggap sebagai teori klasik dalam manajemen perubahan organisasi, dapat digunakan sebagai kerangka kerja untuk menilai keberhasilan organisasi dalam menghadapi perubahan sebagai respons dan alat untuk beradaptasi dengan disrupsi di lingkungan pendidikan. Melalui tiga tahapan Lewin (CATS) berupa unfreezing, changing (movement), dan refreezing, mengedepankan individu atau manusia sebagai akar dari perubahan. Strategi manajemen perubahan yang komprehensif dan berkelanjutan, seperti komunikasi yang terbuka, pendidikan dan pelatihan, partisipasi dan keterlibatan, manajemen konflik, pemberdayaan tim, evaluasi dan umpan balik, serta pemeliharaan budaya organisasi yang positif, juga penting untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan perubahan. Dengan menerapkan strategi-strategi ini, kepemimpinan sekolah dapat membantu sekolah dasar mengelola perubahan secara lancar, memastikan bahwa perubahan tersebut mendukung pembelajaran siswa, dan memperkuat posisi sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan.
Analisis Keefektifan Research and Evalution dalam Membangun Hubungan Masyarakat dan Manajemen Kustiawan, Winda; Rahma, Diana Putri Auliyah; Novita, Dona Dwi; Ramadhani, Zikri; Pangestu, Surya Adrian; Daulay, Amelia Putri; Syahira, Zidan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era informasi yang semakin maju, analisis keefektifan riset dan evaluasi memainkan peran penting dalam membangun hubungan masyarakat dan manajemen. Di tengah persaingan yang ketat dan perubahan yang cepat dalam lanskap bisnis dan komunikasi, organisasi harus mampu merespons kebutuhan dan ekspektasi publik secara efektif. Riset dan evaluasi memungkinkan organisasi untuk mengumpulkan data yang diperlukan untuk mengembangkan strategi komunikasi yang tepat dan menilai kinerja program yang telah dilaksanakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui wawancara dengan praktisi PR, analisis dokumen, dan observasi partisipatif. Tujuannya adalah untuk menganalisis peran riset dan evaluasi dalam membangun hubungan masyarakat dan manajemen, serta mengeksplorasi dampaknya terhadap kepercayaan publik dan partisipasi masyarakat. Analisis keefektifan research and evaluation meliputi penetapan tujuan, metode penelitian, evaluasi proses, pengukuran keberhasilan, strategi komunikasi, analisis kompetitif, dan penerapan teknologi canggih. Fungsi analisis ini mencakup peningkatan transparansi, pemahaman dampak kegiatan, dan pengambilan keputusan berbasis data. Umpan balik dari masyarakat menjadi penting dalam memperbaiki komunikasi, memperkuat kolaborasi, dan meningkatkan kinerja individu serta proyek. Umpan balik juga menjadi sumber motivasi, membantu pengembangan keterampilan, dan memperkuat hubungan kerja. Dengan terus memberikan dan menerima umpan balik, individu dan tim dapat mencapai perbaikan berkelanjutan dan hubungan yang lebih harmonis dalam masyarakat.
Persepsi Peserta Didik terhadap Teknologi Geospasial pada Pembelajaran Geografi Kelas X SMAN 2 VII Koto Sungai Sarik Aulia, Yona; Novio, Rery; Susetyo, Bigharta Bekti; Anggreyni, Dara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.16322

Abstract

Teknologi geospasial ialah teknologi yang digunakan untuk mengukur, menganalisis, dan memvisualisasikan objek atau fenomena di planet bumi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman siswa kelas X tentang teknologi informasi geografis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Total random sampling pada 51 orang siswa kelas X digunakan untuk memilih subjek penelitian ini. Data penelitian dikumpulkan dengan metode kuisioner semi terbuka yang terdiri dari 25 pertanyaan yang diberi pilihan jawaban iya, tidak, dan lainnya. Hasil pnelitian menunjukkan bahwa terdapat 74,02% peserta didik menjawab iya, pada indikator penggunaan aplikasi teknologi geospasial dalam pembelajaran terdapat 70,87% peserta didik menjawab iya pada indikator penggunaan teknoogi geospasial dalam kehidupan sehari-hari terdapat 81,37% peserta didik menjawab iya. Banyak peserta didik yang belum menggunakan aplikasi teknologi geospasial dalam pembelajaran, sehingga diharapkan guru memaksimalkan penggunaan teknologingeospasial sebagai media pembelajaran.
Peran Penting Administrasi dalam Kelancaran Penyelenggaraan Pertandingan Olahraga Adli, Amar; Ardiansyah, Tyo; Situmorang, Laura Anata Br; Munthe, Riky; Akhmad, Imran; Lubis, Amirsyah Putra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Administrasi di dalam pertandingan olahraga merupakan hal yang penting karena memastikan kelancaran dan keadilan acara. Ini mencakup pengorganisasian jadwal, pengelolaan registrasi peserta, penyusunan aturan dan regulasi, serta koordinasi logistik seperti tempat, peralatan, dan transportasi. Administrasi yang baik juga memastikan kepatuhan terhadap standar keselamatan, pencatatan hasil yang akurat, dan pengelolaan komunikasi yang efektif antara tim, ofisial, dan pemangku kepentingan lainnya. Tanpa administrasi yang efisien, pertandingan bisa mengalami kekacauan, konflik, atau bahkan membahayakan keselamatan peserta dan para penonton.
Pengaruh Teknologi Informatika (Gagdet) Pada Sosial Emosional Anak di Masa Golden Age Sabila, Shafna; Krisdayanti, Krisdayanti; Arrizqie, Lathifah Farhana; Pacellengi, Fidrayani Noor
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya pengawasan orang tua terhadap intensitas bermain gadget pada anak yang dapat memberikan dampak buruk terhadap sosial emosional anak. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh teknologi informatika (gadget) terhadap sosial emosional anak di masa golden age. Metode penelitian yang peneliti lakukan menggunakan teknik pengambilan data melalui kuesioner yang dilakukan pada metode kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah orangtua yang memiliki anak usia 1-8 tahun. Teknik sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 responden. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa terdapat pengaruh gadget terhadap sosial emosional anak.
Analisis Penggunaan Media pembelajaran Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SDN 5 Jeruk Bandar Pacitan Fitrianingsih, Dewi; Siswoyo, Andika Adinanda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu faktor yang memengaruhi berhasil atau tidak sebuah proses belajar adalah adanya penggunaan media pembelajaran. Media pembelajaran video pembelajaran diimplementasikan dalam proses belajar mengajar untuk mengevaluasi perubahan minat belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran video pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di SDN 5 Jeruk Kecamatan Bandar Kabupaten Pacitan dengan sampel siswa kelas IV Sekolah Dasar dan guru kelas IV tahun 2024. Penelitian ini mengggunakan metode deskriptif kualitatif serta teknik pengumpulan data yang digunakan berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu meningkatnya minat belajar pada siswa yang menggunakan media pembelajaran video pembelajaran pada saat proses belajar mengajar berlangsung. Dengan menggunakan media pembelajaran video dapat menunjang minat belajar siswa menjadi lebih tinggi sehingga dengan siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar akan berdampak kepada hasil belajar yang lebih baik.
Pengembangan E-Book Berbantuan Flipbook Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai Annisa, Annisa; Zulfa, Zulfa; Husnita, Liza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya pembaharuan kurikulum dan kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK), minimnya ketersediaan buku paket yang digunakan sebagai bahan ajar sehingga membuat siswa sulit mendapatkan buku sebagai sumber belajar. Penelitian ini Pengembangan E-Book berbantuan Flipbook Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai. Permasalahan dalam penelitian ini adalah: Sejauh mana Validitas dan Praktikalitas Pengembangan e-book berbantuan flipbook pada mata pelajaran sejarah?. Tujuan penelitian ini yaitu, untuk mendeskripsikan pengembangan e-book berbantuan Flipbook pada mata pelajaran sejarah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R & D). Model Penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang terdiri dari 4 tahapan yaitu: tahap Define (Pendefenisian), Design (Perancangan), Develope (Pengembangan), dan Dessiminate (Penyebaran). Hasil dari penelitian ini yaitu, pengembangan e-book pada mata pelajaran sejarah melalui tahap validasi dari para ahli yaitu ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media yang memperoleh hasil e-book 90% dengan kategori “Sangat Valid”. E-Book dinyatakan Praktis setelah dilakukan uji praktikalitas guru menggunakan angket yang memperoleh hasil 94,44% dan praktikalitas peserta didik diperoleh hasil total skor 1.342 dengan tingkat persentase 86,58% dengan kategori “Sangat Praktis”.
Manajemen Utang sebagai Strategi dalam Upaya Meminimalisir Gagal Bayar Pada Perusahaan Fintech Ernawati, Tia; Lisnawati, Tuti; Nurhayati, Sri; Fariati, Wieke Tsanya; Nuraeni, Yani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi Covid 19 sangat mempengaruhi kondisi perekonomian Indonesia, kondisi seperti ini menyebabkan banyak masyarakat yang kekurangan uang untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, sehingga tidak banyak masyarakat yang beralih ke pinjaman online, ada yang legal maupun ilegal. Semakin hari pendapatannya semakin berkurang, namun nasabah harus mampu membayar utang-utangnya sehingga ia menggali lubang untuk menutup lubang tersebut, yang pada akhirnya berbalik arah dan menjadi bingung kehabisan akal untuk melunasi semua pinjaman tersebut. Nasabah yang merasa mulai terlilit hutang, berusaha untuk gagal bayar, padahal hal ini tidak dibenarkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan solusi agar nasabah dapat melunasi utangnya dengan menggunakan pendekatan manajemen utang. Padahal nasabah yang menjadi objek penelitian ini telah bekerja sama dengan pihak ketiga sehingga proses pengelolaan utangnya dapat dibantu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dimana penelitian ini dilakukan terhadap nasabah yang mempunyai utang hampir 60 juta lebih di 11 pinjaman online nasabah tersebut berada di kota Sukabumi. Peneliti menggali informasi sehingga mendapatkan solusi bahwa pengelolaan utang sangat cocok bagi nasabah tersebut dalam upaya meminimalisir gagal bayar pinjaman online.
Gambaran Citra Tubuh Pada Perempuan Dewasa yang Bermain Instagram di Kota Medan Julike, Julike; Hasnida, Hasnida; Fauzia, Rahma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media sosial semakin banyak digemari para penggunanya. Salah satunya aplikasi Instagram yang mana pada Februari 2024, jumlah pengguna Instagram sudah mencapai 173.59 juta pengguna di Indonesia. Instagram merupakan media sosial yang tengah banyak digemari oleh anak muda di Indonesia. Pada aplikasi Instagram, kita dapat mengunggah dalam bentuk foto, video, ataupun insta story, sehingga banyak yang menampilkan foto ataupun video yang bertubuh ideal. Media sosial seringkali memiliki sistem yang tidak realistis pada standar kecantikan, yang akhirnya mendorong seseorang untuk mencapai standar yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat gambaran citra tubuh pada perempuan dewasa yang bermain Instagram di Kota Medan dengan populasi penelitian sebanyak 384 orang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu kuesioner dalam bentuk google forms dengan menggunakan alat ukur Multiple Body-Self Related Questionnaire Appearance Scales (MBSRQ-AS).

Page 75 of 269 | Total Record : 2685

 73   74   75   76   77 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue