cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 32   33   34   35   36 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Analisis Design Thinking UI/UX Situs Web Praktekpsikolog.Com: Optimasi Pengalaman Pengguna Yoga, Yohannes Victor
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era digital yang berkembang pesat, penting bagi situs web praktik psikolog untuk mempertimbangkan pengalaman pengguna yang optimal. Penelitian ini mengevaluasi situs web praktekpsikolog.com dengan memanfaatkan pendekatan design thinking sebagai kerangka kerja, serta memperkuatnya dengan teori dari Law of UX oleh Jon Yablonski. Melalui analisis mendalam, ditemukan bahwa situs web ini menghadapi tantangan dalam hal tampilan visual, navigasi yang bingung, dan kurangnya fitur interaktif yang mendukung konsultasi langsung dengan ahli psikologi. Berdasarkan hasil analisis, tujuan penelitian ini adalah untuk merumuskan ide-ide baru yang dapat meningkatkan pengalaman pengguna situs web tersebut. Dengan demikian, hasil pembahasan ini mengarah pada rekomendasi perbaikan yang meliputi integrasi fitur live chat konsultasi, penyederhanaan alur navigasi, peningkatan visual dan konten yang jelas dan masih banyak lagi, serta pembaharuan pada desain yang sesuai dengan prinsip-prinsip UX yang diperkenalkan oleh Jon Yablonski.
Analisis Kualitas Website Siakad Pradita Berdasarkan Prinsip Usability Heuristics Wiraputra, Andika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan semakin berkembangnya era teknologi digital, berbagai sektor termasuk pendidikan mengalami banyak kemajuan, Salah satunya adalah aplikasi seperti Siakad. Siakad adalah aplikasi berbasis web yang dirancang untuk menangani proses pengelolaan data akademik dan data terkait lainnya. Aplikasi Siakad memberikan kemudahan kepada pengguna untuk mengakses data akademik kampus secara online. Kunci dari aplikasi Siakad yang baik adalah memberikan kemudahan bagi penggunaannya. Desain antarmuka menjadi faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas website tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi desain antarmuka website Siakad Pradita dengan menggunakan metode 10 usability heuristics yang biasa digunakan untuk menilai sebuah desain interface. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang mendalam tentang kelebihan dan kelemahan dari website Siakad Pradita dalam memenuhi kebutuhan pengguna.
Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi dan Ejaan Pada Judul Youtube di Chanel Atta Halilintar Praja, Allysya Divani; Anisa, Diyana Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan morfologi dan ejaan yang terdapat dalam judul Youtube Atta Halilintar dalam kurun waktu empat bulan. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan teknik simak catat. Hasil analisis kesalahan berbahasa bidang morfologi dan ejaan pada judul YouTube Atta Halilintar yaitu penyingkatan pada morfem {meN-}, {me-}, {men-}, {mem-}, {meng}, dan {ber-}. Kesalahan ejaan ditemukan pada penulisan tanda baca titik, koma, seru, huruf miring, bentuk ulang, huruf kapital, dan huruf abjad. Kesalahan yang paling dominan pada judul YouTube Atta Halilintar yaitu ditemukkanya 9 kesalahan pada penggunaan tanda baca seru yang tidak tepat dan 18 kesalahan morfologi. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan bahwa kesadaran masyarakat mengenai penulisan tanda baca masih rendah dan dapat mengacam kerlangsungan bahasa Indonesia.
Pengaruh Promosi Produk Agribisnis melalui Media Sosial terhadap Perilaku Belanja Konsumen di Kabupaten Kolaka: Studi Kasus Farmhouse Hidroponik @say_your_green Usman, Edi; Handayani, Widya Yusti; Trinanda, Sagita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas promosi terhadap perilaku pembelian konsumen di farmhouse hidroponik @say_your_green. Menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, observasi, dan kuesioner dari 10 pelanggan @say_your_green. Analisis regresi linier berganda digunakan untuk mengolah data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel promosi secara individual berpengaruh signifikan terhadap perilaku belanja konsumen. Selain itu, uji F mengonfirmasi bahwa variabel-variabel yang diteliti secara simultan memiliki pengaruh signifikan terhadap perilaku belanja konsumen di farmhouse hidroponik @say_your_green.
Peran Pemuda dalam Mendorong Trasparansi Pemerintah Desa di Desa Tiga Juhar, Kecamatan Sinembah Tanjung Muda Hulu, Kabupaten Deli Serdang Simbolon, Jahya Adiputra; Ginting, Friskarehulina Br; Herlinda, Herlinda; Pakpahan, Rachel Meilisa; Zega, Sarah Theresia; Ivana, Julia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Generasi muda perlu untuk dibina dan dikembangkan kemampuan dan potensi yang dimiliki sehingga dapat bermanfaat dan dapat meningkatkan kualitas hidup baik bagi dirinya sendiri maupun lingkungan sekitar. Keterlibatan pemuda dalam pembangunan desa dapat memberikan banyak manfaat, pemuda dapat terlibat dalam mendorong trasparansi pemerintah desa. Dengan terlibat, pemuda dapat menjadi agen perubahan yang dapat membantu pemerinttah dalam melakukan kebijakan, adanya pemuda di dalam memajukan desa juga menciptakan perubahan positif , karena pemuda dapat memberikan ide, kreativitas, dan sumber daya untuk menciptakan perubahan positif dalam desa, dengan keberadaan Organisasi Pemuda di desa tiga juhar kecamatan sinembah Tanjung Muda Hulu, Kabupaten Deli Serdang ini menjadi agen perubahan sosial organisasi kepemudaan ini juga menjadi tempat aspirasi atau suara anak muda yang dapat mempengaruhi kebijakan pembangunan dan perencanaan pemerintah desa
Peningkatan Pemahaman Tanda Baca dengan Metode Pembelajaran Kooperatif TBL (Team-Based Learning) Menggunakan Media Kartu Tanda Baca pada Siswa Kelas 2B SD Al Irsyad Surakarta Shabrina, Intan; Zainuddin, Almuntaqo; Dibrita, Mega
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sangat penting bagi anak-anak untuk memahami aturan tanda baca. Penelitian tindakan kelas di kelas adalah metodologi penelitian yang digunakan. Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan pemahaman tanda baca siswa kelas 2B Sekolah Dasar Al Irsyad Surakarta dengan memanfaatkan pendekatan pembelajaran kooperatif Team-Based Learning (TBL) yang dipadukan dengan media kartu tanda baca. Ada dua putaran penelitian. Siswa bekerja dalam kelompok kecil untuk berdebat dan menyelesaikan tugas terkait tanda baca selama setiap siklus. Sebagai alat visual untuk membantu anak-anak memahami berbagai bentuk tanda baca, media kartu tanda baca digunakan. Hasil belajar siswa rata-rata meningkat secara signifikan setelah pelaksanaan tindakan, menurut temuan penelitian. Pada siklus II, hasil belajar siswa rata-rata adalah 81%, yang merupakan peningkatan 11% dari hasil siklus I sebesar 70%. Hal ini menunjukkan seberapa baik pendekatan TBL dan media kartu tanda baca bekerja sama untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas 2B tentang tanda baca.
Gambaran Pola Konsumsi (Vitamin D, Kalium, Natrium) Pada Orang Dewasa Penderita Hipertensi di Wilayah Kerja Puskesmas Jembatan Kecil Kota Bengkulu Tahun 2024 Natan, Okdi; Nurhaliza, Anisya Ulfa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hipertensi merupakan suatu keadaan medis yang cukup serius dimana secara signifikan dapat meningkatkan risiko penyakit hati, otak, ginjal, jantung, dan penyakit lainnya. Penelitian ini untuk mengetahui gambaran pola konsumsi (vitamin D, kalium, natrium) pada orang dewasa penderita hipertensi diwilayah kerja Puskesmas Jembatan Kecil Kota Bengkulu Tahun 2024. Penelitian ini adalah penelitian Deskriptif Analitik. Populasi dalam penelitian ini adalah penderita hipertensi diwilayah kerja puskesmas jembatan kecil kota bengkulu dengan sampel 50 orang yang diambil secara Random Sampling. Pengumpulan data konsumsi vitamin d, kalium, dan natrium dengan metode SQ-FFQ. Berdasarkan hasil analisa diperoleh gambaran bahwa terdapat responden yang memiliki konsumsi vitamin d kurang 48 orang (96%), Terdapat responden yang memiliki konsumsi kalium kurang 48 orang (96%), dan terdapat semua responden yang memiliki konsumsi natrium lebih 50 orang (100%). Berdasarkan hasil penelitian penderita hipertensi hampir seluruh kurang kurang konsumsi vitamin D dan kalium, dan seluruh responden lebih konsumsi natrium.
Enhancing Students' Speaking Skills Through Role Play Method in 11th Grade Students at SMK Alam Karya Suka Mekar Bekasi Putri, Novrilia Ameni Tiara; AE, Yon; Solo, Lenny
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dengan menggunakan metode role play di kelas XI SMK Alam Karya Suka Mekar, Kabupaten Bekasi. Penelitian ini dilakukan di SMK Alam Karya Suka Mekar, Kabupaten Bekasi. terutama di kelas IX TBSM. Sebelum melakukan penelitian dilakukan terlebih dahulu Pra tindakan agar mengetahui perbandingan nilai mulai dari pra observasi hingga siklus 2. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Hasil penelitian di setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi menunjukkan bahwa diperoleh data, yaitu pada awal pra Tindakan persentase kemampuan berbicara Bahasa Inggris mencapai skor rata-rata 27,58%. akhir siklus pertama, persentase kemampuan berbahasa siswa Inggris mencapai skor rata-rata 44,82%. Pada akhir siklus kedua, persentase rata-rata keterampilan berbicara siswa salam pembelajaran Bahasa Inggris meningkat menjadi 86,20%. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah metode role play dapat digunakan sebagai salah satu metode pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa khususnya pada siswa SMK.
Studi Kasus Penerapan Sistem Informasi Manajemen untuk Meningkatan Mutu Pembelajaran di SMP Negeri 19 Takengon Nora, Hestya Fitri; Marsithah, Iis; Fatmi, Zuraida; Hajar, Ibnu; Astutiani, Astutiani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak dari penerapan sistem informasi manajemen dalam meningkatkan mutu pembelajaran di SMPN 19 Takengon. Metode penelitian ini adalah kualitatif. SIM bertujuan untuk memungkinkan para pelaksana pendidikan untuk menjalankan tugas mereka dengan baik dan benar. Selain itu, SIM juga dirancang untuk membantu pemimpin lembaga pendidikan dalam mengambil keputusan yang cepat dan tepat. Dengan bantuan SIM, para pengelola pendidikan dapat mengakses informasi yang relevan dan akurat mengenai berbagai aspek operasional dan administratif lembaga pendidikan, seperti data siswa, kegiatan pembelajaran, keuangan, sumber daya manusia, dan lain sebagainya. Dengan demikian, SIM memberikan dukungan yang sangat berharga bagi efektivitas dan efisiensi manajemen lembaga pendidikan, sehingga dapat meningkatkankualitas pendidikan yang diselenggarakan. Melalui SIMDIK, sekolah dapat 1) Mengoptimalkan pengelolaan data dan informasi, sehingga memudahkan penyampaian informasi serta mengurangi kesalahan-kesalahan dalam pengolahan data . 2) Guru dapat melacak kemajuan belajar siswa, menyusun rencana pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan individual siswa, melakukan penilaian pembelajaran, serta memantau tingkat kehadiran dan partisipasi siswa. 3) SIMDIK memungkinkan sekolah untuk menganalisis data secara lebih mendalam, yang dapat digunakan sebagai dasar untuk mengidentifikasi kelemahan dalam proses pembelajaran dan merancang strategi perbaikan yang sesuai.
Peningkatan Hasil Belajar PAI Siswa Kelas V Melalui Model Kooperatif Learning Tipe Make A Match Yetmi, Fepi; Iswantir, Iswantir; Yuslia, Defi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi rendahnya hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada siswa kelas V di UPTD SD Negeri 02 Taeh Baruah, yang disebabkan oleh dominasi metode ceramah dan diskusi klasikal dalam proses pembelajaran. Fokus penelitian ini adalah menemukan metode pembelajaran yang efektif dalam memahami Q.S. Al-Ma’un. Penelitian menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match, yang dilaksanakan dalam dua siklus: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pada siklus I, rata-rata nilai siswa adalah 77,2%, dan setelah perbaikan pada siklus II, nilai siswa meningkat menjadi 100%. Hasil ini menunjukkan bahwa model Kooperatif Tipe Make a Match mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Q.S. Al-Ma’un.

Page 34 of 206 | Total Record : 2051

 32   33   34   35   36 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue