cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 44   45   46   47   48 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Model Pembelajaran Project Based Learning Meningkatkan Kemampuan Historical Comprehention Higher Older Thingking Skill Pada Siswa MAN 4 AGAM Zahrani, Putri; Michellia Karima, Elfa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh penggunaan model pembelajaran Project based learning terhadap kemampuan historical comprehension high other thinking skill pada siswa. Kurangnya penggunaan model pembelajaran mengakibatkan rendahnya kemampuan berpikir siswa tingkat tinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memastikan bagaimana penggunaan model pembelajaran project based learning mempengaruhi kemampuan historical komprehension high other thinking pada siswa dalam materi kolonialisme dan imperialisme bangsa barat di Indonesia di MAN 4 Agam. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dalam bentuk nonequivalent control group design. Sampel dipilih menggunakan purposive sampling, dengan populasi seluruh siswa kelas XI fase F MAN 4 Agam. Terpilih sebagai sampel XI is 1 dan XI is 2 sebagai kelas kontrol dan eksperimen. Hasil penelitian yang ditemukan yaitu sekolah rata-rata postes kelas eksperimen adalah 80,33 dan kelas kontrol 72,52. Pengujian dilakukan dengan perhitungan uji t sebagai dasar pengambilan keputusan dalam uji independen sampel T test, dihasilkan nilai 0.016 < 0.05 yang artinya bahwa penggunaan model pembelajaran Project based learning secara signifikan mempengaruhi kemampuan Historical comprehention higher order Tingking skill dalam materi kolonialisme dan imperialisme bangsa barat di Indonesia pada siswa MAN 4 Agam.
Penentuan Zona Agroekologi Untuk Arahan Komoditas Pertanian Tanaman Industri/Perkebunan Di Kabupaten Sijunjung Menggunakan Metode Fuzzy Logic Mayang Sari, Putri; Ahyuni, Ahyuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui zona agroekologi dan arahan Pengembangan komoditas pada Kabupaten Sijunjung Sumatera Barat menggunakan desain penelitian kuantitatif yang menggunakan metode analisis spasial logika fuzzy. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwasanya terdapat empat zona utama agroekologi: Zona I, Zona II, Zona III, dan Zona IV. Zona II menempati 133.773 hektar (43% dari total luas) yang paling dominan. Analisis ini juga mengidentifikasi lima subzona agroekologi, dengan subzona II/D (lahan kering) menjadi yang paling luas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar wilayah kabupaten Sijunjung kondusif untuk tanaman Perkebunan/Perindustrian.
Analisis Visual Desain Senjata dalam Game Dark Souls terhadap Storytelling Andika, Alfian Vivaldi; Gunawan, Ardi Makki; Jonathan, Rafael
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam perkembangannya game telah berubah dari sekedar medium untuk menghabiskan waktu luang ke medium yang dapat menceritakan narasi layaknya buku dan film. Dark Souls merupakan salah satu game yang populer karena tingkat kesulitannya yang tinggi tetapi juga karena cara berceritanya. dipadukan dengan elemen fantasi yang gelap dan brutal. Didalamnya terdapat sebuah elemen yang penting yaitu senjata yang dipakai oleh pemain, bentuk dan tipe senjata mempengaruhi cara pemain bermain. Disisi lain, senjata merupakan juga elemen storytelling yang implisit, cara seorang karakter mengekspresikan dirinya lewat pertarungan dapat dilihat lewat desainnya. Elemen-elemen visual yang ada memberikan petunjuk dari makna simbolis yang ada dalam narasi gamenya, sehingga storytelling bukan hanya secara langsung lewat dialog dan pernyataan melainkan lewat elemen media visual. Penelitian ini, diharapkan dapat memberikan gambaran terhadap pemilihan elemen visual yang ada pada Dark Souls terhadap desain senjatanya yang berhubungan dengan storytelling dan simbolismenya.
Implementasi Penanggulangan Bencana Abrasi di Kecamatan Tanah Merah Kabupaten Indragiri Hilir Nadia, Tira; Habibie, Dedi Kusuma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Implementasi merupakan pelaksanaan atau penerapan yang dibuat untuk mencapai tujuan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi serta hambatan bagi pemerintah daerah dalam hal mengatasi bencana abrasi di Kecamatan Tanah Merah Kabupaten Indragiri Hilir. Adapaun permasalahan dalam penelitian ini yaitu: pertama keterbatasan anggaran dan sumber daya manusia yang kurang dan kesadaran dari masyarakat sendiri untuk menjaga terjadinya abrasi dan partisipasi penanggulangan bencana abrasi. Konsep digunakan dalam penelitian ini adalah konsep impelemtasi kebijakan yang dikemukakan oleh George C. Edward III, indikator ini meliputi komunikasi, sumber daya, disposisi dan struktur birokrasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Deskriptif Kualitatif, data yang diperoleh melalui Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa Implementasi yang dibentuk oleh Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Indragiri Hilir untuk mengatasi abrasi, implementasi yang telah ditetapkan Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Indragiri Hilir dinilai mampu mencegah terjadinya bencana abrasi, walaupun masih terdapat beberapa hambatan dalam pelaksanaan strategi ini nantinya seperti keterbatasan anggaran akibatnya tidak berjalannya pembangunan penanggulangan yang telah direncanakan dan kebutuhan masyarakat saat terjadinya bencana abrasi.
Trasformasi Tarekat Safawiyah: Peran Tasawuf dalam Terbentuknya Dinasti Safawi Mujtahidah, Siti Barika; Yasin, Arbi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dinasti Syafawiyah berawal dari gerakan tarekat yang didirikan oleh Shafi al-Din. (1252-1334). Gerakan tarekat syafawiyah yang diawali dengan tujuan untuk membangun kesalehan bagi para pengikutnya dan melawan para ahli bid’ah, tetapi seiring berjalannya waktu tarekat ini berubah ke gerakan sosial yang berusaha mencari kesalahan para penguasa yang hidup dalam kemewahan dan jauh dari kesalehan seperti yang dilakuan dinasti umayah dan abbasiyah, selain itu kondisi sosial-politik di Persia dan doktrin Syiah yang memotivasi kaum tarekat Syafawiyah sehingga mendorong peralihan gerakan keagamaan tarekat Syafawiyah menjadi gerakan politik keagamaan dengan ajaran Mahadisme dan Imamah dalam Syiah untuk melangsungkan keinginan kekuasaan dan impian politik mereka, sehingga gerakan politik keagamaan menghasilkan pengaruh yang cukup luas di Persia dan puncak kejayaan berhasil membentuk pasukan Qizilbash serta mendirikan dinasti Syafawiyah di Persia dari tahun 1501-1736 M.
Implementasi Kegiatan Forum Annisa dalam Membina Siswi Memahami Fiqih Wanita di MTsN 03 Agam Agustinar, Kiki; Jasmienti, Jasmienti; Khairuddin, Khairuddin; Febrianta, Rita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya Forum Annisa karena kegiatan ini menyediakan ruang bagi siswi perempuan untuk berdiskusi, berbagi pengalaman, dan mendukung satu sama lain dalam pengembangan diri, baik dari segi akademis, moral, maupun sosial. Forum Annisa ini juga membantu meningkatkan kesadaran akan pentingnya fiqih wanita seperti kesehatan reproduksi wanita, membangun karakter Islami, serta mengembangkan keterampilan sosial dan kepemimpinan yang semuanya mendukung pemberdayaan perempuan muda dalam lingkungan sekolah. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif yang bersifat deskriptif, yakni menggambarkan suatu keadaan atau peristiwa yang terjadi di lapangan. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwasannya kegiatan Forum Annisa di MTsN 03 Agam sudah berjalan dengan baik, sebanyak 80 siswi kelas IX wajib mengikuti kegiatan Forum Annisa, kegiatan ini juga diadakan rutin setiap minggu oleh pembina Forum Annisa hal ini tentunya adalah bentuk apresiasi dari kegiatan positif yang harus didukung, karena Forum Annisa ini mempunyai nilai-nilai yang harus dikembangkan hal ini dibuktikan dengan dukungan yang tepat sehingga para siswi bisa menjadi pribadi yang lebih baik, siap menghadapi tantangan hidup, dan berkontribusi untuk masa depan yang lebih cerah baik bagi diri mereka sendiri maupun bagi masyarakat sekitar melalui pengetahuan dan pengalaman yang mereka dapat pada kegiatan Forum Annisa.
Pembuatan E-LKPD Model PBL pada Materi Kalor dan Perpindahan Kalor untuk Pembelajaran Fisika Nursipa, Haeva; Putra, Amali; Kamus, Zulhendri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan latar belakang fakta di lapangan bahwa guru masih menggunakan bahan ajar cetak seperti LKPD, buku ujian dan modul. Guru masih menjadi pusat paradigma pembelajaran yang digunakan. Tujuan dari penelitian yaitu mengembangkan model pembelajaran berbasis masalah E-LKPD yang sesuai pada materi kalor dan perpindahan kalor dengan memanfaatkan hasil uji praktikalitas dan validitas. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian Research and Development (R&D) yang memanfaatkan model pengembangan ADDIE dari Branch (2009). Adapun yang terlibat dalam penelitian ini yaitu lima validator fisika FMIPA UNP, dua guru fisika, dan dua puluh lima siswa kelas XI SMA. Metode penelitian yang digunakan dalam analisis data yaitu indeks Aiken's V. Hasil validasi model Problem Based Learning E-LKPD menunjukkan rata-rata 0,86 dengan kategori valid. Kategori sangat praktis diperoleh rata-rata  96% untuk hasil praktikalitas guru, sedangkan hasil praktikalitas siswa memperoleh rata-rata 92% dengan kategori yang sama.
Pengaplikasian Layanan Informasi Bagi Siswa atau Sederajat dalam Menentukan Pilihan Karir dan Perguruan Tinggi Yulianti, Yulianti; Hapsari, Cahyaningrum Putri; Fitri, Anisa; Silfia, Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk pengaplikasian layanan informasi dalam membantu siswa menentukan kelanjutan karir dan perguruan tinggi mereka, serta meningkatkan kemampuan pemahaman dalam menerima informasi yang diberikan. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan mengumpulkan berbagai sumber literatur terkait. Penelitian menunjukkan bahwa layanan informasi, terutama pemberian layanan informasi dengan menggunakan bantuan web, efektif dalam memudahkan proses layanan serta meningkatkan pemahaman siswa terhadap informasi yang diberikan. Hasil dari pemberian layanan informasi dengan menggunakan web mempermudah proses pemberian layanan dan memudahkan siswa dalam memahami dan mendapatkan informasi yang diberikan. Informasi yang sangat penting sebagai sumber siswa dalam menentukan pilihan karir dan perguruan tinggi. Layanan informasi dalam bimbingan dan konseling menekankan pentingnya pemberian layanan informasi di sekolah untuk mendukung pemilihan karir dan perguruan tinggi untuk siswa secara lebih optimal. Teknologi informasi dapat menarik minat siswa untuk memiliki kemampuan perencanaan dan mempersiapkan karir yang akan mereka pilih.
Dampak Layanan Orientasi terhadap Proses Penyesuaian Diri Siswa Yulianti, Yulianti; Dhani, Putri Rama; Dimas, Dimas; S, Dimas Dwi Prasetio.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adaptasi siswa baru terhadap lingkungan sekolah merupakan faktor lain yang dapat mempengaruhi Pencapaian akademik dan kesejahteraan psikologis mereka. Tetapi masih banyak siswa yang mengalami kemunduran dalam proses penyesuaian ini. Layanan orientasi sekolah didirikan dalam upaya membantu siswa memahami lingkungan barunya serta membangun hubungan sosial yang mendukung. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pengaruh layanan orientasi terhadap penyesuaian diri siswa melalui metode observasi literatur. Tahapan penelitian meliputi pengumpulan artikel, jurnal, dan kajian terkait layanan orientasi dan penyesuaian mahasiswa dari sumber terpercaya, kemudian dilakukan analisis tematik terhadap temuan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan orientasi berperan tepat dalam mendukung penyesuaian diri siswa, terutama dalam memahami peraturan dan norma sekolah, mengembangkan keterampilan sosial dan mempererat hubungan sosial antar siswa. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa layanan orientasi yang dirancang dengan baik dan komprehensif memberikan dampak positif terhadap adaptasi siswa terhadap proses tersebut, yang pada akhirnya mendukung keberhasilan akademik dan sosial mereka di lingkungan sekolah.
Peningkatan Pemahaman dan Motivasi Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar: Integrasi Sumber Pembelajaran Tradisional dan Digital Inayah, Yeti; Safari, Yusuf
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam artikel ini, ditekankan bahwa sumber belajar matematika di tingkat sekolah dasar (SD) sangat penting untuk membangun pemahaman konseptual yang kuat dan kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi fungsi sumber belajar digital dan tradisional dalam meningkatkan pemahaman dan keinginan siswa untuk belajar matematika. Penelitian ini dilakukan dengan melakukan penelitian literatur dengan menganalisis berbagai publikasi yang berkaitan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber pendidikan konvensional, seperti buku teks, papan tulis, dan diskusi kelas, efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa. Di sisi lain, sumber pendidikan digital, seperti video pembelajaran, aplikasi seperti Quizizz, dan Google Classroom, memiliki kemampuan untuk meningkatkan minat dan keinginan siswa untuk belajar. Kesimpulannya, kombinasi antara sumber belajar tradisional dan digital dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyeluruh dan efektif. Guru perlu memilih dan menggabungkan sumber belajar yang sesuai dengan kebutuhan dan tujuan siswa agar proses pembelajaran menjadi lebih efisien dan menyenangkan.

Page 46 of 206 | Total Record : 2051

 44   45   46   47   48 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue