cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 1,966 Documents
 44   45   46   47   48 
Search results for , issue "Vol. 9 No. 1 (2025)" : 1,966 Documents clear
Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi, Belanja Modal dan Kemiskinan terhadap Indeks Pembangunan Manusia di Kabupaten Kampar Fauzan, Al
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25302

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pertumbuhan ekonomi, belanja modal dan kemiskinan terhadap Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Kabupaten Kampar. Pertumbuhan ekonomi dan belanja modal merupakan indikator penting dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat, sedangkan kemiskinan merupakan hambatan utama pembangunan manusia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi berganda untuk menguji hubungan antara variabel independen (pertumbuhan ekonomi, belanja modal dan kemiskinan) dengan variabel dependen (IPM). Data yang digunakan merupakan data sekunder yang bersumber dari Badan Pusat Statistik (BPS) dan laporan keuangan daerah Kabupaten Kampar selama periode tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan ekonomi dan belanja modal mempunyai pengaruh positif signifikan terhadap IPM, sedangkan kemiskinan mempunyai pengaruh negatif signifikan terhadap IPM. Temuan ini menekankan pentingnya perencanaan pembangunan ekonomi yang berorientasi pada pengurangan kemiskinan dan peningkatan alokasi belanja modal untuk mendukung pembangunan kualitas manusia di Kabupaten Kampar. Penelitian ini memberikan rekomendasi kebijakan yang relevan bagi pemerintah daerah dalam upaya meningkatkan IPM secara berkelanjutan.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Crosswordlabs Puzzle Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Fase F di SMA Negeri 9 Padang Shania, Buci; Arita, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25303

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan kevalidan media pembelajaran berbasis crosswordlabs puzzle pada mata pelajaran ekonomi di kelas, 2) menghasilkan media pembelajaran berbasis crosswordlabs puzzle yang praktis pada mata pelajaran ekonomi, 3) mengetahui keefektifan media pembelajaran berbasis crosswordlabs puzzle untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ekonomi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Pengumpulan data menggunakan lembar validasi yang terdiri dari ahli materi dan ahli media. Angket praktikalitas terdiri dari guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, tingkat validitas media yang dikembangkan berdasarkan penilaian: 1) Ahli materi memperoleh 95,7% dengan kategori sangat valid, 2) Ahli media memperoleh 91,4% dengan kategori sangat valid. Kedua, hasil angket menunjukkan bahwa media pembelajaran sangat praktis dengan skor 96,1% pada respon guru dan 95,4% pada respon siswa. Diketahui hasil uji efektifitas menunjukkan bahwa 1) uji normalitas sig 0,200 > 0,05, 2) uji homogenitas sig 0,863 > 0,05, 3) uji hipotesis sig 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas kontrol yang menggunakan LKPD dengan siswa kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran berbasis crosswordlabs puzzle.
The Effect of Rainbow Game and Creative Response Strategies on the Students to Build Up Simple Sentece at SMA Cerdas Murni Tembung Hafni, Syafrida; Harahap, Saimarlina; Hutasuhut, Ulina; Lubis, Fitri Amelia Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25304

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyusun kalimat sederhana, untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyusun kalimat sederhana yang dipikirkan dengan Strategi Permainan Pelangi, untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyusun kalimat sederhana yang dipikirkan dengan Strategi Respon Kreatif, untuk menganalisis perbedaan kemampuan siswa dalam menyusun kalimat sederhana yang dipikirkan dengan strategi Permainan Pelangi dan strategi Respon Kreatif, untuk mendeskripsikan pengaruh permainan pelangi dan strategi respon kreatif sebagai variabel bebas (X), dan kemampuan siswa dalam menyusun kalimat sederhana sebagai variabel terikat (d Y). Populasi penelitian ini adalah siswa semester satu MTs Cerdas Murni Tembug tahun pelajaran 2008/2009. Mereka terdiri dari dua kelas, yaitu kelas pertama VII-1 (Kelas Eksperimen) dan kelas kedua VII-2 (Kelas Kontrol). Jumlah kelas VII-1 sebanyak 39 siswa dan kelas VII-2 sebanyak 39 siswa. Seluruh siswa yang berjumlah 78 orang diambil sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi t = 1,30 dan Tt=1,01. Dalam menganalisis data, saya menghitung rata-rata kedua kelompok sampel. Rata-rata kemampuan siswa dalam menyusun kalimat sederhana dengan menggunakan strategi Rainbow Game adalah 73,07. Rata-rata kemampuan siswa dalam menyusun kalimat sederhana dengan menggunakan strategi Creative Response adalah 61,37. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan rumus uji t. Hasil analisis menunjukkan bahwa thitung lebih besar dibandingkan ttabel, dimana thitung = (4,30) > ttabel (1,99). Artinya penolakan hipotesis (Ho). Dengan demikian hipotesis alternatif (Ha) diterima. Artinya, kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan strategi Permainan Pelangi lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun kalimat sederhana.
Pengaruh Kualitas Produk, Harga, Cita Rasa, Promosi dan Lokasi terhadap Keputusan Pembelian Pada Kadai Kopi Nipah Padang Dewirahmadanirwati, Dewirahmadanirwati; Defrian, Randa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25305

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kualitas Produk, Harga, Cita Rasa, Promosi dan Lokasi Terhadap Keputusan Pembelian pada Kadai Kopi Nipah Padang. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif. Sedangkan sumber datanya adalah sumber data primer. Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen di Kadai Kopi Nipah Padang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah probability sampling. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 96 Konsumen Kadai Kopi Nipah dengan menggunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dibagikan kepada responden untuk dijawab. Teknik pengolahan dan analisis data dengan menggunakan bantuan program SPSS versi 2021. Tahapan yang dilakukan pertama uji kualitas data yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Kemudian dilakukan teknik analisis data dengan uji asumsi klasik, uji analisis regresi berganda dan hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Kualitas Produk (X1), Harga (X2), Cita rasa (X3), dan Lokasi (X5) berpengaruh signifikan dan positif terhadap keputusan pembelian di Kadai Kopi Nipah secara parsial, sedangkan Promosi (X4) tidak berpengaruh signifikan dan positif terhadap keputusan pembelian di Kadai Kopi Nipah secara parsial.
Peningkatan Hasil Belajar Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah Menggunakan Model RME Di Kelas 1C SD Negeri 01 Benteng Pasar Atas Kota Bukittinggi Nurhalimah, Kiranty; Zainil, Melva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25307

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan peserta didik terutama terlihat pada saat menafsirkan soal cerita dan cara peserta didik menemukan hasil jawaban mereka tentang soal cerita dalam kalimat matematika masih sering salah sehingga hasil akhir yang mereka dapat juga salah dan membuat hasil belajar merek rendah  di kelas 1C di SDN 01 Benteng Pasar Atas Kota Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika peserta didik kelas 1C sekolah dasar dengan model Realistic Mathematics Education (RME). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan, pada siklus I ke siklus II dimulai dengan hasil analisis penyusunan modul ajar sesuai dengan model  RME dan mengukur kemampuan awal melalui pengerjaan LKPD. Pada siklus I didapatkan dengan rata-rata 74,33 (C) dan 76 (B) meningkat disiklus II dengan rata-rata 89,67 (SB). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa model RME dapat meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik pada pembelajaran soal cerita penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah
Penerapan PjBL untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Las SMAW di SMK Negeri 1 Guguak Perdana Putra, Dio; Prasetya, Febri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25308

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan permasalahan yang ada pada penelitian yang telah dilakukan, yaitu kurangnya kreativitas dan hasil belajar peserta didik kelas XI Teknik Pengelasan SMK Negeri 1 GUGUAK. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) termasuk kedalam penelitian kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini diakukan dengan menerapkan Project Based Learning pada kelas XI dengan jumlah siswa 35, dilakukan dengan dua siklus dimana setiap siklus dilakukan dengan 2x pertemuan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu berupa lembar tes soal, lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang dijadikan data kuantitatif yaitu observasi aktivitas siswa, lembar tes soal dan lembar obsevasi kreativitas untuk melihat apakah terdapat peningkatan setelah diterapkannya Project Based Learning (PjBL). Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan model Project Based Learning terbukti mampu meningkatkan kreativitas da hasil belajar peserta didik, hal tersebut dibuktkan dengan hasil perolehan kreativitas peserta didik pada siklus I memperoleh 74,28% dengan kriteria cukup dan meningkat 91,42% pada siklus II. Sedangkan hasil belajar pada siklus I memperoleh skor 40% dan meningkat pada siklus II dengan skor 88,57,%, dengan demikian pembelajaran model Project Based Learning dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar kelas XI Teknik Pengelasan SMK Negeri 1 Guguak.
Pengembangan Media Powtoon menggunakan Model Problem Based Learning pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas IV Sekolah Dasar Monica Leony, Cindy; Reinita, Reinita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25309

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang teridentifikasi di lingkungan sekolah dasar, di mana praktik pembelajaran secara umum masih mengandalkan media konvensional yang kurang variatif dan kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Powtoon menggunakan model Problem Based Learning di kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) yang menggunakan model ADDIE, terdiri atas lima tahapan, yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Media pembelajaran yang dikembangkan divalidasi oleh validator dengan menggunakan instrumen validasi berupa angket. Validasi produk melibatkan ahli di bidang materi, bahasa, dan media. Praktikalitas produk diukur melalui angket respon yang diisi oleh guru dan peserta didik. Uji efektivitas produk dilaksanakan dengan memberikan soal pre-test dan post-test kepada peserta didik. Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran video Powtoon memiliki tingkat validitas sangat valid, validitas materi 95% (sangat valid), validitas bahasa 95% (sangat valid), validitas media 97,5% (sangat valid). Hasil uji praktikalitas di sekolah uji coba SDN 88/III Siulak Panjang, angket respon guru memperoleh hasil 92,5% (sangat praktis) dan peserta didik memperoleh hasil 94,83% (Sangat praktis). Pada sekolah penelitian di SDN 041/III Koto Beringin, angket respon guru memperoleh hasil 97,5% (sangat praktis) dan peserta didik memperolah hasil 96,04% (sangat praktis). Di SDN 222/III Desa Dalam, angket respon guru memperoleh hasil 95% (sangat praktis) dan peserta didik memperoleh hasil 96,88% (sangat praktis). Hasil efektifitas di sekolah uji coba SDN 88/III Siulak Panjang dan sekolah tempat penelitian di SDN 041/III Koto Beringin dan SDN 222/III Desa Dalam hasil pre-test dan post-test ada peningkatan hasil. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan “Media Powtoon Menggunakan Model Problem Based Learning di Kelas IV Sekolah Dasar” sangat valid, praktis, dan efektif digunakan di dalam proses pembelajaran.
Bentuk Penyajian Tari Galombang di Sanggar Seni Sabai Nan Aluih dalam Pesta Pernikahan di Kota Padang Aulia R, Rindena; Mansyur, Herlinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25313

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bentuk penyajian Tari Galombang di Sanggar Seni Sabai Nan Aluih dalam Pesta Pernikahan di Kota Padang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatifdengan metode deskriptif analisis. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan instrumen pendukung seperti alat tulis dan kamera. Data dalam penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara studi pustaka, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Langkah-langkah menganalisis data adalah mengumpulkan, mendeskripsikan data dan menyimpulkan data. Hasil penelitian menujukkan bahwa tari Galombang Sanggar Seni Sabai Nan Aluih merupakan tari yang sudah dikreasikan oleh Sanggar Seni Sabai Nan Aluih yang berfungsi menyambut tamu dalam acara pesta pernikahan. Dalam bentuk penyajiannya terdiri dari gerak, penari, pola lantai, tata rias dan busana, properti, musik, serta tempat pertunjukan. Gerak tari Galombang ditarikan oleh penari laki-laki antara lain gerak mananti tamu, manyonsong tamu, sambah awal, baayun, dan gerak sambah akhir, dan gerak penari perempuan antara lain  gerak mananti tamu, manyonsong tamu, pembuka, baputa, mangapak, dan gerak maimbau. Jumlah penari dalam tari Galombang ini terdiri dari 7 orang, yakni 2 orang penari laki-laki, 4 orang penari perempuan, dan 1 orang pembawa carano. Desain lantai dalam tari ini membentuk dua barisan berbanjar ke belakang. Musik pengiring yang digunakan untuk menarikan Tari Galombang kreasi ini adalah talempong, gandang tambua, gitar bass, dan bansi. Penari perempuan menggunakan kostum dan tata rias yang sesuai dengan adat Minangkabau, yaitu menggunakan baju kuruang, songket, selendang, tanduak duo lenggek atau suntiang dan aksesoris lainnya. Sedangkan pembawa carano sama dengan kostum penari dengan hiasan kepala menggunakan suntiang serta menggunakan properti carano. Semua penari perempuan beserta pembawa carano menggunakan makeup cantik guna menambah keindahan wajah penari. Penari laki-laki dan pemusik juga menyesuaikan kostum yang digunakan oleh penari sehingga terlihat selaras dan indah. Tari Galombang ini dipertunjukkan di altar pesta pernikahan tepatnya di pintu masuk gedung pesta pernikahan.
Analisis Gerak Silek Paga Nagari dalam Acara Jalang Manjalang Ninik Mamak di Kenagarian Sialang Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota Utia, Yuwaffa; Mansyur, Herlinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25314

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis gerak Silek Paga Nagari dalam Acara Jalang Manjalang Ninik Mamak di Kenagarian Sialang Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan instrumen pendukung berupa kamera, foto, dan wawancara. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah-langkah menganalisis data adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Silek Paga Nagari dilihat dari aspek ruang, waktu dan tenaga. Disetiap gerak Silek Paga Nagari pasilek dominan memakai garis lurus yang memberikan kesan tenang dan garis diagonal yang memberikan kesan dinamis, volume yang terdapat dalam gerak Silek Paga Nagari ini volume kecil dan besar karena didalam volume kecil gerakan kaki penari yang menekuk menyentuh lantai sedangkan volume besar kaki penari yang maju ke depan seperti melangkah serta membentuk kudo-kudo, arah hadap yang dominan dalam gerak Silek Paga Nagari adalah ke depan dan samping kanan serta samping kiri, level dalam Silek Paga Nagari level rendah dan sedang karena di level rendah pasilek duduk dengan posisi kaki ditekuk menyentuh lantai dan level sedang dalam gerak Silek Paga Nagari pasilek berdiri dengan memakai pitunggua, fokus pandang dalam Silek Paga Nagari dominan ke arah lawan dan saling berhadapan antara penangkis dan penyerang. Di dalam aspek waktu dalam Silek Paga Nagari yang lebih dominan terdapat tempo cepat karena gerakan dilakukan secara mengalir seperti semakin ending gerakan semakin cepat temponya sedangkan ritme dalam Silek Paga Nagari cepat, yang terakhir dari aspek tenaga dalam Silek Paga Nagari menggunakan tenaga yang kuat dan tegas karena tenaga yang disalurkan atau dikeluarkan yaitu terus-menerus bergerak dengan tenaga yang makin ending makin naik intensitasnya.
Pengaruh Ketersediaan Sarana dan Prasarana Madrasah terhadap Prestasi Belajar Siswa di MAS PAB Sampali Siregar, Nurjannah; Hadi, Firman; Ayumi, Malika; Naution, Abdul Fattah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25315

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh dari ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan terhadap prestasi akademik siswa di MAS PAB SAMPALI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif, melibatkan 30 siswa dari kelas X sebagai responden. Hasil analisis menunjukkan bahwa sarana dan prasarana sekolah memiliki dampak positif dan signifikan terhadap prestasi siswa, dengan nilai R Square sebesar 0,143. Temuan ini menekankan pentingnya investasi dalam infrastruktur pendidikan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Page 46 of 197 | Total Record : 1966

 44   45   46   47   48 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue