JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,488 Documents
<![CDATA[Upaya Peningkatan Kemampuan Berbicara dengan Kalimat yang Benar melalui Metode Bercerita untuk Anak Kelompok A di TK ABA I Jombang ]]>
<![CDATA[Mindaudah, Mindaudah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (481.921 KB)
<![CDATA[Kemampuan bercerita pada anak usia dini dipelajari dan diperoleh melalui kemampuan berbicara dengan sendirinya secara alamiah, anak yang pandai bercerita berarti sudah mampu bersosialisasi dengan orang tua dan lingkungan. Dengan bercerita anak bisa mengungkapkan perasaannya dengan bahasanya sendiri. Bercerita bukanlah sekedar pengucapan kata tetapi merupakan suatu alat untuk mengekspresikan, menyampaikan, dan mengkomunikasikan pikiran atau perasaan. Kemampuan bercerita yang dimiliki oleh seorang pendidik dapat memberi bekal terhadap anak yang nantinya pandai berkomunikasi, berdebat berpidato, kelak anak menjadi orang hebat di kemudian hari. Sebagai pendidik, guru TK harus bisa memahami tahapan perkembangan terutama pada anak usia dini. Proses pembelajaran yang efektif menyenangkan dan menarik bagi anak sangat diperlukan untuk membantu sifat dan karakteristik anak. Penelitian dilaksanakan di kelas A TK ABA I Jombang dengan jumlah 20 anak yang terdiri dari 9 anak perempuan dan 11 anak laki-laki. Berdasarkan hasil belajar anak setelah dilakukan kegiatan pembelajaran melalui media gambar berseri pada siklus 1 dari 20 anak yang mengikuti penilaian 2 anak (13,3%) yang memperoleh nilai diatas nilai yang ditetapkan. 4 anak (26,7%) yang memperoleh nilai minimal yang telah ditetapkan, artinya ketuntasan belajar baru mencapai 40%. Sedangkan pada siklus 2 dari 15 anak yang mengikuti penilaian 6 anak (40%) yang memperoleh nilai diatas nilai minimal yang ditetapkan, 6 anak (40%) yang memperoleh nilai minimal, sedangkan 3 anak (20%) yang memperoleh nilai dibawah minimal. Artinya terdapat 80% anak yang telah mencapai ketuntasan belajar pada pembelajaran kreatifitas bercerita. Hal ini membuktikan bahwa media pembelajaran memiliki peranan penting dalam menentukan keberhasilan dan ketuntasan belajar. Apalagi jika medianya bisa dibuat atau didapatkan anak dengan mudah untuk bermain dalam keseharian tentu sangat membantu penguasaan anak dalam menerima materi pembelajaran.]]>
<![CDATA[Hubungan Mindfulness dengan Impulsivebuying pada Mahasiswi FIP UNP yang Merupakan Konsumen Produk Miniso Plaza Andalas Padang ]]>
<![CDATA[Fidella, Fidella]]>;
<![CDATA[Rinaldi, Rinaldi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (421.713 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara mindfulness dengan impulsive buying pada mahasiswi FIP UNP yang merupakan konsumen produk Miniso Plaza Andalas Padang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 110 orang yang merupakan konsumen produk Miniso di Plaza Andalas Padang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan skala Impulsive Buying dan skala The Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS). Data diolah menggunakan korelasi product moment. Hasil uji hipotesis diperoleh r = -0,514 dan p = 0,00 (<0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara mindfulness dan impulsive buying pada mahasiswi FIP UNP yang merupakan konsumen produk Miniso di Plaza Andalas Padang.]]>
<![CDATA[Kajian Tentang Pemasaran Online untuk Meningkatkan Penjualan di Anne Kamper’s Pariaman ]]>
<![CDATA[Rahayu, Sri]]>;
<![CDATA[Irvan, Puji Ananda]]>;
<![CDATA[Anggraini, Syafrida]]>;
<![CDATA[Wulandari, Riri]]>;
<![CDATA[Friyatmi, Friyatmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (321.003 KB)
<![CDATA[Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengkaji pemasaran online guna mempromosikan merek, membangun preferensi dan meningkatkan penjualan melalui berbagai pemasaran digital teknik. Penelitian ini merupakan penelitian survey, dengan narasumber adalah Pemiliki Ane Kampers yang memiliki usaha keripik khas Sumatera Barat. Penelitian ini memberikan gambaran strategi, pemilihan segmen, kelebihan dan kelemahan dalam pemasaran online. Harapan yang diinginkan dari hasil penelitian ini adalah menjadi acuan bagi calon pelaku khususnya anak muda dalam pemasaran online. Sehingga kedepan dapat mengambil contoh yang baik dan melengkapinya menjadi strategi yang lebih dahsyat.]]>
<![CDATA[Peningkatan Hasil Belajar dengan Model Cooperative Learning tipe Team Assisted Individualized (TAI) pada Tematik Terpadu di SD ]]>
<![CDATA[Hasandi, Yuliarti Fira]]>;
<![CDATA[Lena, Mai Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (294.415 KB)
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan adanya peningkatan terhadap siswa dengan digunakannya model Team Assisted Individualized (TAI) pada kelas V SDN 04 Cupak. Penelitiannya berjenis PTK serta digunakannya pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Penelitian ini meunjukan hasil: penilaian terhadap Rencana Pelaksanaan Pembelajaran disiklus I 84,65% lalu meningkat disiklus II 94,40%, penilaian terhadap aspek guru disiklus I 80,5% lalu meningkat disiklus II 91,60%, sedangkan pada aspek murid di siklus I 77,75% dan juga siklus II 88,80%,. Penilaian pengetahuan serta keterampilan hasil belajar siswa dimana di siklus I 74,09 dan siklus II 84,38%. Penilaian sikap siswa pada siklus I dikategorigan baik lalu terjadi peningkatan di siklus II menjadi lebih baik, sedangkan persentase ketuntasan pada siklus I 48% dan siklus II naik menjadi 90%. Berdasarkan paparan diatas bisa diambil kesimpulan bahwa penelitian dengan digunakannya model Team Assisted Individualized ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V Sekolah Dasar.]]>
<![CDATA[Kajian Tentang Pemasaran Online untuk Meningkatkan Penjualan di Anne Kamper’s Pariaman ]]>
<![CDATA[Rahayu, Sri]]>;
<![CDATA[Ananda Irvan, Puji]]>;
<![CDATA[Anggraini, Syafrida]]>;
<![CDATA[Wulandari, Riri]]>;
<![CDATA[Evanita, Susi]]>;
<![CDATA[Friyatmi, Friyatmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (319.414 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1276
<![CDATA[Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengkaji pemasaran online guna mempromosikan merek, membangun preferensi dan meningkatkan penjualan melalui berbagai pemasaran digital teknik. Penelitian ini merupakan penelitian survey, dengan narasumber adalah Pemiliki Ane Kampers yang memiliki usaha keripik khas Sumatera Barat. Penelitian ini memberikan gambaran strategi, pemilihan segmen, kelebihan dan kelemahan dalam pemasaran online. Harapan yang diinginkan dari hasil penelitian ini adalah menjadi acuan bagi calon pelaku khususnya anak muda dalam pemasaran online. Sehingga kedepan dapat mengambil contoh yang baik dan melengkapinya menjadi strategi yang lebih dahsyat]]>
<![CDATA[Analisis Strategi Pemasaran Online Untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM ( Studi Keju Lasi) ]]>
<![CDATA[Ulfah , Fadilla]]>;
<![CDATA[Nur, Khofifah]]>;
<![CDATA[Salsabila, Salsabila]]>;
<![CDATA[Safitri , Yunia]]>;
<![CDATA[Evanita , Susi]]>;
<![CDATA[Friyatmi, Friyatmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (385.553 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1277
<![CDATA[Strategi pemasaran adalah salah satu cara memenangkan keunggulan bersaing yang berkesinambungan baik itu untuk perusahaan yang memproduksi barang atau jasa. Strategi pemasaran dapat dipandang sebagai salah satu dasar yang dipakai dalam menyusun perencanaan perusahaan secara menyeluruh (Setiawati, 2017). Dipandang dari luasnya permasalahan yang ada dalam perusahaan, maka diperlukan adanya perencanaan yang menyeluruh untuk dijadikan pedoman bagi segmen perusahaan dalam menjalankan kegiatannya. Alasan lain yang menunjukkan pentingnya strategi pemasaran adalah semakin kerasnya persaingan yang dihadapi oleh perusahaan pada umumnya. Dalam situasi yang demikian, tidak ada lagi pilihan lain bagi perusahaan kecuali berusaha untuk menghadapinya atau sama sekali keluar dari arena persaingan. Keadaan ini tidak terkecuali akan dihadapi oleh UMKM Sumatera Barat, seperti Keripik Sanja Ane, Sanjai Ummi Aufa Hakim, Rumah Susu Padang Panjang dan Keju Lasi. Sehingga tertarik untuk mengangkat judul Analisis Strategi Pemasaran Untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM di Sumatera Barat.]]>
<![CDATA[Kontribusi Wisdom Terhadap Resiliensi pada Mahasiswa S-1 yang Sedang Mengerjakan Skripsi di Indonesia ]]>
<![CDATA[Afrilianto, Yoga]]>;
<![CDATA[Fikry, Zulian]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (254.228 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1278
<![CDATA[Permasalahan yang dialami mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi menjadi penyebab munculnya stres. Permasalahan tersebut menjadi sebuah tantangan dan pengalaman mahasiswa agar dapat menjadi pribadi yang tangguh. Tujuan dari penelitian ini mencari Kontribusi wisdom terhadap resiliensipada mahasiswa S-1 yang sedang mengerjakan skripsi di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, teknik pengumpulan data dengan skala likert. Populasi dalam penelitian ini mahasiswa S-1 yang sedang mengerjakan skripsi, kemudian sampel sebanyak 411 responden. Hasil penelitian menemukan tidak ada Kontribusi wisdomterhadap resiliensipada mahasiswa S-1 yang sedang mengerjakan skripsi. Hal ini karena usia dewasa awal belum ditemukannya wisdom.]]>
<![CDATA[Application Of Project Based Learning (PJBL) Learning Model In Class V Of Elementary School ]]>
<![CDATA[Wanti, Chindy Yuginta]]>;
<![CDATA[Amini, Risda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (378.014 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar IPA kelas V SDN 62/III Mukai Mudik. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain†posttest-only control designâ€. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran Project Based Learning dan model pembelajaran konvensional, sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar IPA. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 62/III Mukai Mudik pada tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri atas 2 kelas. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V-A sebanyak 21 orang siswa dan siswa kelas V-B sebanyak 14 orang siswa. Data yang diambil dalam penelitian ini adalah hasil belajar IPA siswa ranah kognitif yang diperoleh melalui tes akhir dalam bentuk objektif. Hasil penelitian menunjukan nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol (kelas eksperimen nilai rata-rata (85,72) dan kelas kontrol nilai rata-rata (61,2). Secara uji statistik harga t-hitung> t-tabel (6,53 >2,0462) dengan taraf (? = 0,05) maka hipotesis H1 diterima. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning berpengaruh terhadap hasil belajar IPA di kelas V SD Negeri 62/III Mukai Mudik. Sehingga model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar IPA siawa kelas V.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Monopoli Geometri untuk Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Usia 4-5 Tahun ]]>
<![CDATA[Monita, Rosa]]>;
<![CDATA[Puspitasari, Enda]]>;
<![CDATA[Chairilsyah, Daviq]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (372.719 KB)
<![CDATA[Penulis melakukan penelitian berdasarkan masalah yang diamati yaitu:1) anak belum bisa mencontohkan , 2) anak belum bisa memilih , 3) anak belum bisa mencocokkan, 4) anak belum bisa menyebutkan benda-benda yang ada disekitarnya sesuai dengan bentuk geometri. Penelitian ini bertujuan untuk; 1) Mengetahui bagaimana pengembangan media monopoli geometri untuk kemampuan mengenal bentuk geometri usia 4-5 tahun; 2) Mengetahui bagaimana kelayakan media monopoli geometri untuk kemampuan mengenal bentuk geometri usia 4-5 tahun, dengan rumusan masalah; 1) Bagaimana pengembangan media monopoli geometri untuk kemampuan mengenal bentuk geometri usia 4-5 tahun?; 2) Bagaimana kelayakan media monopoli geometri untuk kemampuan mengenal bentuk geometri usia 4-5 tahun?. Penelitan Pengembangan Media Monopoli Geometri untuk Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Usia 4-5 Tahun menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subyek dari penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun. Istrument penelitian berupa lembar validasi dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, Analisis data pada penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah: 1) telah dikembangkan media monopoli geometri untuk mengenal bentuk geometri anak usia 4-5 tahun; 2) media monopoli geometri telah dikembangkan sehingga mendapat kategori cukup valid dengan jumlah skor rata-rata validasi ahli materi 4,2 kategori sangat valid dan skor rata-rata validasi ahli media 4,1 dengan kategori sangat valid.]]>
<![CDATA[Implementasi Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di Sma Negeri 1 Ampek Angkek ]]>
<![CDATA[Tora, Topit]]>;
<![CDATA[Novita, Susi]]>;
<![CDATA[Awwali Fitri, Sururi]]>;
<![CDATA[Safitri, Windy]]>;
<![CDATA[Evanita, Susi]]>;
<![CDATA[Friyatmi, Friyatmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (278.773 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1281
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran prakarya dan kewirausahaan di SMA N 1 Ampek Angkek. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan sumber data dari beberapa informan kunci melalui wawancara, observasi, catatan lapangan dan dokumentasi langsung ke objek penelitian. Berdasarkan temuan di lapangan diperoleh infomasi bahwa masih ada bidang keahlian guru yang belum sesuai dengan bidang prakarya yang ditetapkan oleh sekolah, dan pelaksanaan pembelajaran yang hanya berfokus pada pembuatan produk sementara untuk menghasilkan produk bernilai jual tinggi terabaikan. Kurikulum 2013 menghendaki pembelajaran prakarya dan kewirausahaan menjadi salah satu pembelajaran yang menumbuhkembangkan jiwa wirausaha peserta didik. Berdasarkan hal ini direkomendasikan pada pihak sekolah terutama guru untuk lebih menelaaah lebih dalam tuntutan kompetensi dasar mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan kurikulum 2013. Sehingga hasil dari pembelajaran prakarya dan kewirausahaan kurikulum 2013 tercapai dengan maksimal.]]>
