Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Strategi Pemasaran Online Untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM ( Studi Keju Lasi) Ulfah , Fadilla; Nur, Khofifah; Salsabila, Salsabila; Safitri , Yunia; Evanita , Susi; Friyatmi, Friyatmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Strategi pemasaran adalah salah satu cara memenangkan keunggulan bersaing yang berkesinambungan baik itu untuk perusahaan yang memproduksi barang atau jasa. Strategi pemasaran dapat dipandang sebagai salah satu dasar yang dipakai dalam menyusun perencanaan perusahaan secara menyeluruh (Setiawati, 2017). Dipandang dari luasnya permasalahan yang ada dalam perusahaan, maka diperlukan adanya perencanaan yang menyeluruh untuk dijadikan pedoman bagi segmen perusahaan dalam menjalankan kegiatannya. Alasan lain yang menunjukkan pentingnya strategi pemasaran adalah semakin kerasnya persaingan yang dihadapi oleh perusahaan pada umumnya. Dalam situasi yang demikian, tidak ada lagi pilihan lain bagi perusahaan kecuali berusaha untuk menghadapinya atau sama sekali keluar dari arena persaingan. Keadaan ini tidak terkecuali akan dihadapi oleh UMKM Sumatera Barat, seperti Keripik Sanja Ane, Sanjai Ummi Aufa Hakim, Rumah Susu Padang Panjang dan Keju Lasi. Sehingga tertarik untuk mengangkat judul Analisis Strategi Pemasaran Untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM di Sumatera Barat.

Pengaruh Karakter Wirausaha, Minat Berwirausaha dan Lingkungan Keluarga Terhadap Aktivitas Berwirausaha Mahasiswa Universitas Negeri Padang Fadilla Ulfah; Agus Irianto
Jurnal Ecogen Vol 3, No 1 (2020): Jurnal Ecogen
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jmpe.v3i1.8527

The research aims to identify and analysis the effect of Entrepreneuship character, Entrepreneurhip interest and family environment on student Entrepreneurhip activity in Universitas Negeri Padang. The population in the research were qualifying for pass funded PKM-K and PMW 2018 in Universitas Negeri Padang. The analytical method used is path analysis using the SPSS version 21 program. The result show that 1) entrepreneurship character have a significant effect on entrepreneurial interest of student in Universitas Negeri Padang (62,4%.) 2) The family environment have a significant effect on entrepreneurial interest of students in Universitas Negeri Padang (39,1%). 3) entrepreneurship character have a significant effect on entrepreneurial activity of student in Universitas Negeri Padang (61,9%). 4) The family environment have a significant effect on entrepreneurial activity of students in Universitas Negeri Padang (41,1%). 5) Interest in entrepreneurship has a significant negative effect on student entrepreneurial activity at Universitas Negeri Padang (-39,5%).Keywords: entrepreneurship character, entrepreneurship interest, family environment, entrepreneurship activity

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DALAM PENINGKATKAN SOFT SKILL SISWA: LITERATURE REVIEW Fadilla Ulfah
Jurnal Pendidikan Nasional Vol. 2 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55249/jpn.v2i2.39

Efektifitas pembelajaran secara daring dapat meningkatkan softskill siswa. Metode yang digunakan dalam artikel ini menggunakan metode literature review yang sumbernya diperoleh dari website Google Scholar yang bermasalah dalam 10 tahun terakhir. Karena dalam 13 artikel dilakukan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran online dalam meningkatkan soft skill siswa. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan online sudah efektif, karena mempengaruhi siswa dalam proses pembelajaran, seperti meningkatkan kemampuan keterampilan peserta yaitu siswa mampu belajar secara mandiri dengan memperoleh berbagai sumber yang diperoleh, kemudian siswa dapat mengungkapkan ide atau pemikiran mereka saat berdiskusi karena biasanya pada kelas tatap muka siswa cenderung malu untuk bertanya dan menjawab pertanyaan, pembelajaran online memungkinkan siswa untuk menyesuaikan tempat, waktu belajar dan kecepatan belajar, yang tidak terdapat pada metode pembelajaran tatap muka.

Analisis Strategi Pemasaran Online Untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM ( Studi Keju Lasi) Ulfah , Fadilla; Nur, Khofifah; Salsabila, Salsabila; Safitri , Yunia; Evanita , Susi; Friyatmi, Friyatmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1277

Strategi pemasaran adalah salah satu cara memenangkan keunggulan bersaing yang berkesinambungan baik itu untuk perusahaan yang memproduksi barang atau jasa. Strategi pemasaran dapat dipandang sebagai salah satu dasar yang dipakai dalam menyusun perencanaan perusahaan secara menyeluruh (Setiawati, 2017). Dipandang dari luasnya permasalahan yang ada dalam perusahaan, maka diperlukan adanya perencanaan yang menyeluruh untuk dijadikan pedoman bagi segmen perusahaan dalam menjalankan kegiatannya. Alasan lain yang menunjukkan pentingnya strategi pemasaran adalah semakin kerasnya persaingan yang dihadapi oleh perusahaan pada umumnya. Dalam situasi yang demikian, tidak ada lagi pilihan lain bagi perusahaan kecuali berusaha untuk menghadapinya atau sama sekali keluar dari arena persaingan. Keadaan ini tidak terkecuali akan dihadapi oleh UMKM Sumatera Barat, seperti Keripik Sanja Ane, Sanjai Ummi Aufa Hakim, Rumah Susu Padang Panjang dan Keju Lasi. Sehingga tertarik untuk mengangkat judul Analisis Strategi Pemasaran Untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM di Sumatera Barat.

Analisis Konsep Fisika pada Proses Pembuatan Batik Gambo Musi Banyuasin AJ, Suharli; M. Furqon; Kriswantoro; Ulfah, Fadilla; Siregar, Dwi Rayana
PendIPA Journal of Science Education Vol 8 No 3 (2024): October
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pendipa.8.3.463-469

Physics, a branch of natural science, studies various natural phenomena, including matter and energy, and the interactions between the two. Students often struggle to understand physics concepts in school because they are theoretical and not contextual. A contextual learning approach, such as ethnophysics, is one solution to make physics more interesting and relevant. Ethnophysics integrates physics concepts with local wisdom. One of the local wisdoms in Musi Banyuasin is batik gambo. Making Batik Gambo has various potentials that can be analyzed in physics concepts during production. Therefore, this study aims to explore the physics concept in making batik Gambo. The method used is qualitative research in the form of a literature study with an ethnophysical approach. The analysis of physics concepts, such as heat transfer, pressure, capillarity, and adhesion, are involved in making Batik Gambo. Studying this physics concept facilitates theoretical understanding and becomes a contextual and exciting learning tool for students while supporting and improving scientific literacy.

Efektivitas Model Project Based Learning (PjBL) Menggunakan Game (Educaplay) untuk Meningkatkan Kreatifitas Belajar Mahasiswa Febbryromundza, Febbryromundza; sahara, sahara; Siregar, Dwi Rayana; Ulfah, Fadilla
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Media Informatika Edisi September - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning atau PjBL) yang dikombinasikan dengan media edukatif Educaplay dalam meningkatkan kreativitas belajar mahasiswa. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif, melibatkan dua kelompok mahasiswa sebagai sampel: kelompok eksperimen yang menggunakan model PjBL dengan bantuan Educaplay dan kelompok kontrol yang menjalani pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes kreativitas (pre-test dan post-test) dan kuesioner respons mahasiswa. Analisis data menggunakan uji-t untuk membandingkan rata-rata kreativitas kedua kelompok dan uji gain untuk melihat peningkatan kreativitas. Hasil menunjukkan bahwa penerapan model PjBL yang didukung Educaplay secara signifikan meningkatkan kreativitas mahasiswa dibandingkan dengan metode konvensional. Hasil uji-t menunjukkan perbedaan signifikan pada post-test antara kedua kelompok (p < 0,05), sementara uji gain pada kelompok eksperimen mencapai rata-rata indeks gain sebesar 0,71 (kategori tinggi), sedangkan kelompok kontrol hanya mencapai 0,45 (kategori sedang). Kuesioner menunjukkan bahwa 87% mahasiswa lebih termotivasi dan aktif dalam pembelajaran menggunakan Educaplay, dan 80% merasa lebih bebas mengembangkan ide kreatif. Temuan ini mengindikasikan bahwa PjBL berbasis media interaktif seperti Educaplay efektif dalam meningkatkan kreativitas, keterlibatan, dan motivasi belajar mahasiswa, sehingga dapat menjadi alternatif pembelajaran di pendidikan tinggi

Peningkatan Penguatan Branding dan Transparansi Melalui Pengembangan Sistem Informasi Website Supriadi, Sudawan; Wahyuni, Sri; Siregar, Dwi Rayana; Ulfah, Fadilla; Santoso, Ridwan
Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Vol 4, No 1: February 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/ljpmt.v4i1.29872

Strengthening branding and transparency is a strategic step for the University of Jambi Economics Education Study Program to increase competitiveness and public trust. In the digital era, the development of informative, interactive, and responsive websites is an urgent need to strengthen the image of the institution, attract prospective students, and build stakeholder loyalty. This service activity aims to design and develop a website-based information system that is user-friendly and transparent. The methods used include needs analysis, modern design development, internal training, and socialization to the academic community. The results show that the website developed is able to improve data accessibility, provide an optimal user experience, and present the latest information in real-time. This has an impact on improving academic reputation, user trust, and relationships with stakeholders. The integration of digital technology is a strategic model in building trust and credibility in a competitive higher education environment.

Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dan Literasi Digital terhadap Keterampilan Berfikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2023 di Era Digital Putri, Jesika Adelsa; Arpizal, Arpizal; Ulfah, Fadilla
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini mengkaji pengaruh penggunaan artificial intelligence (ai) dan literasi digitall terhadap keterampilan berpikir kritis mahasiswa pendidikan ekonomi universitas jambi angkatan 2023, masih banyak mahasiswa yang kesulitan merumuskan solusi saat menghadapi masalah dalam perkuliahan, serta kurangnya pemahaman terhadap artificial intelligence (ai) dan rendahnya literasi digital. penelitian kuantitatif dengan metode ex post facto ini melibatkan 90 responden. hasil analisis menunjukkan bahwa artificial intelligence (ai) dan literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis mahasiswa pendidikan ekonomi universitas jambi , dengan nilai t-hitung >t-tabel dan f-hitung > f-tabel. nilai determinasi sebesar 85,8% menunjukkan kontribusi besar dari kedua variabel tersebut. disimpulkan bahwa penguasaan artificial intelligence (ai) dan literasi digital penting untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa di era digital.

From Literacy to Inclusion: The Role of Financial Consultants in Improving Financial Accessibility and Well-being Kurniadi, Romi; Siregar, Dwi Rayana; Wahyuni, Sri; Supriadi, Sudawan; Ulfah, Fadilla; Yaldi, Destri
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46843/jpm.v4i2.369

Financial literacy is critical to enhancing the financial well-being of individuals and families, yet a strong understanding alone does not guarantee effective financial decision-making. Financial consultants are key in bridging the gap between knowledge and action. This study analyzes recent trends in financial consultant services and financial literacy using a PRISMA-based systematic review method. Data were gathered from multiple scholarly databases and analyzed through bibliometric techniques to identify publication patterns and keyword relationships. Results reveal that individuals with high financial literacy are more likely to seek professional advice, while those with low literacy levels remain hesitant. Financial technologies such as robo-advisors have emerged as complementary tools but have not replaced human advisors. The study concludes that strengthening regulations, expanding access to financial consulting for lower-middle-income groups, and integrating technology are essential strategies. This research contributes to the scientific field by highlighting the interplay between financial literacy, advisory services, and technology, offering a pathway to more inclusive financial well-being.

Penerapan Video Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Kelas XI SMKS Al Ikhlas Pangkalan Susu Siregar, Dwi Rayana; Ulfah, Fadilla; Wahyuni, Sri
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 1 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i1.36934

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMKS Al Ikhlas Pangkalan Susu pada mata pelajaran Akuntansi, khususnya materi jurnal umum, melalui penerapan video pembelajaran interaktif. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar secara signifikan dari pra-siklus hingga siklus II. Ketuntasan belajar meningkat dari 33,3% pada pra-siklus, menjadi 60% pada siklus I, dan mencapai 90% pada siklus II. Nilai rata-rata kelas juga meningkat dari 63,7 menjadi 78,3. Peningkatan ini menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran interaktif dapat membantu siswa memahami konsep jurnal umum dengan lebih baik sehingga meningkatkan hasil belajar mereka pada mata pelajaran Akuntansi.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search