cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,511 Documents
 1167   1168   1169   1170   1171 
Simulasi Metode Class Based Storage Untuk Perbaikan Penyimpanan Produk di Gudang Finished Goods PT Brodo Ganesha Indonesia Rizqullah, Anarga Fairuz; Fayaqun, Reza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13383

Abstract

PT. Brodo Ganesha Indonesia merupakan perusahaan yang bergerak di bidang penyediaan barang, Namun terdapat permasalahan yang terjadi dimana tata letak produk pada gudang PT Brodo Ganesha dilakukan secara random (acak), dengan metode pernyimpanan tersebut ternyata mengakibatkan terjadinya penghambatan waktu pada proses order picking karena picker mengalami kesulitan pada saat proses pencarian produk. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengefisiensi aktivitas pergudangan yaitu order picking agar tidak adanya hambatan yang terjadi. Penelitian ini menggunakan metode Class Based Storage dimana setiap barang disimpan berdasarkan klasifikasi jenis barang tertentu dan agar dapat mengefisiensi aktivitas order picking. Hasil penilitian ini menunjukkan bahwa hasil perhitungan tersebut terjadi penurunan baik dari segi jarak ataupun waktu dengan menerapkan metode class based storage. Penurunan tersebut terlihat pada perhitungan manual dengan penurunan jarak sebesar 23%, waktu sebesar 22,9% dari kondisi awal. Untuk hasil menggunakan simulasi FlexSim juga menunjukkan penurunan jarak sebesar 23,03%, waktu sebesar 18,69% dari kondisi awal.
Pengembangan Media Pop-Up Book Berbasis Case Method pada Tema Pahlawanku di Kelas IV Mis Nurul Hidayah T.A 2023/2024 Nasution, Nadhiyah Juhro; Faisal, Faisal; Sihotang, Risma; Tamba, Robenhart; Tambunan, Husna P.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13384

Abstract

Penelitian ini bertujaun untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan produk media Pop-Up Book pada kelas IV MIS Nurul Hidayah digunakan untuk mendukung pembelajaran sehingga membantu pengajar dalam menyampaikan materi pelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. Subjek penelitian ini siswa kelas IV MIS Nurul Hidayah. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, angket, tesdan dokumentasi. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa: (1) Produk yang telah dihasilkan dari segi materi dengan persentase 88,5% termasuk kategori “Sangat Layak”, penilaian dari segi desain media dengan persentase 88,3% termasuk kategori “Sangat Layak”, (2) Hasil penilaian praktikalitas penggunaan media mendapatkan persentase akhir 92,7% dengan kategori “Sangat Praktis”, (3) hasil rata-rata sebelum diterapkan media 55,4% dan setelah diterapkan media 86,6%. Sedangkan N-gain sebesar 0,74 dengan rata-rata 74% dengan kategori :Efektif”. Berdasarkan hasil uji kelayakan, praktisan, dan keefektifan produk ini maka dapat disimpulkan bahwa media Pop-Up Book ini sangat layak, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.
Representasi Nilai Karakter dalam Roman Siti Nurbaya Karya Marah Rusli Rahmatiah , Rahmatiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13385

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimana representasi nilai karakter dalam roman Siti Nurbaya karya marah Rusli. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan deskripsi yang jelas mengenai representasi nilai karakter dalam roman Siti Nurbaya karya Marah Rusli. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode dan teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca dan teknik catat. Data dalam penulisan ini adalah kutipan kalimat yang mengandung nilai karakter dalam roman Siti Nurbaya karya Marah Rusli. Hasil analisis data menunjukkan bahwa representasi nilai karakter dalam roman Siti Nurbaya karya Marah Rusli adalah ada 11 nilai karakter yang ditemukan, diantaranya: nilai karakter religius, jujur, kerja keras, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli sosial, dan tanggung jawab. Disarankan untuk senantiasa membaca dan menelaah apa yang ada disekitar untuk memperkaya dan mempeertajam pikiran dan kehalusan budi. Salah satu caranya adalah dengan menelaah karya sastra yang sarat akan nilai kemanusiaan dan kehidupan.
Analisis Pemahaman dan Kesadaran Wajib Pajak UMKM terhadap Peraturan Pemerintah tentang Tarif Pajak UMKM Rotan Kelurahan Rumbai Putri, Sonia Sischa Eka; Novita, Ulfiah; Sukri, Saipul Al; Putra, Ilham Chanra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13386

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pemahaman Wajib Pajak UMKM Rotan terhadap Peraturan Pemerintah tentang tarif UMKM, (2) Pengetahuan Wajib Pajak UMKM Rotan mengenai Ketentuan Umum dan Tata Cara Perpajakan, (3) Pengetahuan Wajib Pajak pelaku UMKM Rotan tentang sistem perpajakan yang berlaku. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah Wajib Pajak UMKM yang menggeluti usaha rotan di Kelurahan Rumbai. Metode pengambilan data dikumpulkan dengan cara wawancara dan dokumentasi terhadap 20 usahawan UMKM rotan yang berada di Kelurahan Rumbai Kota Pekanbaru. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisa deskriptif. Hasil dari penelitian ini setelah dilakukan wewancara adalah Wajib Pajak yang memiliki izin usaha dan NPWP sudah cukup banyak, tetapi para pelaku UMKM tidak tahu dan masih belum memahami mengenai PP No. 46 Tahun 2013, PP no. 23 tahun 2018 dan PP no. 55 tahun 2022 tentang skema pembayaran perpajakan dengan bruto tertentu. Sebagian usahawan UMKM hanya mengetahui tariff perpajakan yang berlaku tetapi tidak tahu isi ketentuan yang di atur didalamnya. Wajib Pajak tidak mengetahui dan memahami dengan jelas isi ketentuan dan tidak mengetahui adanya perubahan peraturan tentang tarif UMKM, hal ini dikarenakan minimnya sosialisasi dari aparat terkait, dan kurangnya kesadaran pegiat UMKM terkait kewajiban perpajakan yang ada.
Strategi Mengajarkan Alkitab Bagi Anak Sekolah Minggu Usia 4-12 Tahun di GSKI Eleos Jakarta Timur Nurmala, Suni; Susana, Susana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13387

Abstract

Anak sekolah minggu yang bertumbuh dan berkembang dilihat dari kepintaran intelektual namun juga sisi kerohaniannya. Dalam pertumbuhan rohani anak sekolah minggu dapat dilihat dari kemampuan berinteraksi misalnya terhadap dengan dunia luar, masyarakat sekitarnya dan keluarga. Disini dibutuhkan peran guru sekolah minggu untuk dapat membantu perkembangan rohani anak-anak melalui strategi mengajar Alkitab yang relavan. Anak-anak sekolah Minggu GSKI Eleos Jakarta Timur mengalami kemerosotan dalam aspek karakter karena kurangnya pembinaan rohani kepada anak-anak, jika terus menerus dibiarkan maka akan berdampak pada pertumbuhan rohani mereka. Itulah sebabnya penelitian dilakukan bertujuan untuk memberikan pengajaran kepada anak-anak tentang Alkitab. Metode dilakukan dengan test dan perilaku di kelas sehingga hasil dan perubahan langsung tampak. Dengan penerapan strategi yang tepat diperoleh peningkatan iman dan perilakunya.
Pengajaran Teologi Reformasi Gereja Bagi Gereja di Indonesia Ginting, Devi Julietta
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13388

Abstract

Reformasi dalam Gereja dikenal sejak lama digagas oleh Marthin Luther. Dampaknya merangsek ke berbagai ranah dalam kehidupan baik di dalam maupun luar Gereja. Pada Pendidikan Kristen pengaruh ini sangat kentara. Di sisi teologi tentu menjadi pilar penting bagi segmen-segmen yang sangat banyak dalam teologi kristen. Tokoh Calvin sebagai yang kemudian setelah Luther juga tidak kalah penting dalam penyebaran tiga pengajaran reformasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana data diperoleh dari berbagai literatur yang dipilih sesuai topik. Hasilnya menunjukkan bahwa banyak Gereja di Indonesia mewarisi ajaran teologi reformasi seperti gereja-gereja di Eropa dan belahan dunia lainnya. Baik di ranah praktika maupun etika dan sistematika gereja-gereja memiliki keterkaitan dengan hasil reformasi gereja pada 31 Oktober 1517.
Meningkatkan Kemampuan Membaca melalui Metode Bercerita Berbantuan Buku Berseri pada Anak Kelompok B di TK Bina Ilmu Luwu Utara Kadir, Abdul; Thaba, Aziz; Bandung, AB Takko; Nursaadah, St
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13389

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca bagi anak TK khususnya di TK Bina Ilmu dengan menerapkan metode bercerita berbantuan buku berseri. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dirancang dengan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan evaluasi (verifikasi). Penelitian dilakukan pada anak kelompok B TK Bina Ilmu Luwu Utara. Analisis data menggunakan model interaktif kualitatif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa metode bercerita berbantuan buku berseri mampu meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak kelompok B di TK Bina Ilmu Luwu Utara. Temuan ini dibuktikan dengan perbandingan nilai rata-rata pratindakan, siklus pertama, dan siklus kedua yang terus meningkat secara signifikan. Persentase ketuntasan pratindakan sebesar 44,83%, siklus I sebesar 62,07%. Sedangkan pada siklus II sebesar 82,75%. Berdasarkan temuan ini, media youtube menjadi salah satu media efektif alternatif untuk mengatasi masalah hasil belajar anak dalam pembelajaran membaca.
Implementasi Pendidikan Lingkungan Hidup sebagai Kurikulum Muatan Lokal Ekopedagogi dalam Membangun Karakter Siswa SDN Kutaraharja I Adela, Anjalianti Eka Pitriyanti Hurni; Rahayu, Sepia Sri; Fauziah, Amalia Rahmah; Zakia, Riva Irvani Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13390

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tujuan, isi, sumber belajar, proses pembelajaran, dan penilaian pembangunan karakter dari kurikulum muatan lokal ekopedagogi PLH di SDN Kutaraharja I. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan uji kredibitasi dan uji dependability. Kegiatan analisis data dimulai dari pengumpulan data hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi, penginterpretasian data, dan pengecekan keabsahan data. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa : (1) Tujuan kurikulum muatan lokal ekopedagogi PLH di sekolah ini adalah menerapkan sekolah berbudaya peduli lingkungan dan membekali siswa supaya bertanggung jawab dalam kegiatan pelindungan, pelestarian, dan pencegahan perusakan lingkungan dan sumber daya alam, serta pelestarian fungsi lingkungan di sekolah. (2) Isi kurikulum muatan lokal ekopedagogi PLH adalah pengintegrasian materi mengenai lingkungan hidup dalam indikator pembelajaran dan kegiatan pembelajaran di berbagai mata pelajaran yang sesuai untuk diintegrasikan. (3) Sumber belajar yang digunakan pada saat Pendidikan Lingkungan Hidup adalah buku tematik, lingkungan sekitar, dan teladan perilaku guru. (4) Proses pembelajaran muatan lokal ekopedagogi PLH di SDN Kutaraharja I dilakukan secara terintegrasi. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode ceramah, demonstrasi, diskusi, tanya jawab, penugasan, permainan, dan bermain peran. Namun penggunaan media pembelajaran di SDN Kutaraharja I belum dilaksanakan secara optimal. (5) Penilaian pembangunan karakter siswa dalam muatan lokal ekopedagogi PLH di SDN Kutaraharja I menggunakan penilaian otentik yang diambil dari nilai tugas, laporan, dan pengamatan kepada setiap siswa menggunakan catatan anekdot.
Pengembangan Kalender Cerita Untuk Pembelajaran Keterampilan Menulis Siswa Kelas V SDN 5 Rasau Jaya Subakti, Bagus; Afryaningsih, Yunika; Listiarini, Yuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13391

Abstract

Tujuan penelitian dan pengembangan ini yaitu mengembangkan pembelajaran keterampilan menulis pada siswa kelas V mengunakan kalender cerita yang berisi pesan dan bahan ajar yang tersusun rapi dan baik dibuat seperti kalender. Metode penelitian ini menggunakan Research and Development (R&D) sedangkan model penelitian yang digunakan yaitu model pengembangan Borg and Gall.Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dan wawancara. Penilaian dari ahli materi dengan persentase 97% masuk ke dalam kriteria “Sangat Layak”. Penilaian dari ahli media dengan jumlah skor 79% masuk ke dalan kriteria “Layak”. Penilaian dari ahli bahasa dengan jumlah skor 84% masuk ke dalam kriteria “Sangat Layak”. Penilaian dari praktisi pendidik dengan jumlah skor 100% masuk ke dalam kriteria “Sangat Layak”. Berdasarkan data yang diperoleh melalui uji lapangan kelompok kecil dan kelompok besar, terdapat peningkatan keterampilan menulis siswa kelas V B SDN 5 Rasau Jaya dan media kalender cerita termasuk dalam kriteria “baik” untuk digunakan pada pembelajaran keterampilan menulis. Disimpulkan bahwa media kalender cerita efektif untuk digunakan pada pembelajaran keterampilan menulis siswa.
Optimalisasi E-Rapor Berbasis Daring di SDN 1 Bungi Rando, Rando; Darmawan, Darmawan; Almansyah, Almansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13392

Abstract

Kemudahan akses internet, digitalisasi dan kemajuan teknologi saat ini memberikan kemudahan dalam berbagai bidang, termasuk bidang pendidikan. Guru sebagai agen utama pembelajaran di sekolah, sering dihadapi tantangan administratif dalam merekap nilai siswa untuk pembuatan rapor. Berbagai platform memfasilitasi rekapitulasi nilai siswa seperti Microsoft Excel, namun akses terbatas pada satu komputer saja. Google Spreadsheet merupakan sebuah aplikasi pengelola angka berbasis daring. Keunggulan Google Spreadsheet terletak pada kemampuan kolaboratif antar pengguna tanpa perlu instalasi perangkat lunak tambahan. Dengan keunggulan tersebut, pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan e-rapor berbasis daring dengan pendekatan kolaboratif pada guru SDN 1 Bungi. Hasil dari kegiatan ini memberikan wawasan terkait keuntungan media berbasis daring dan fungsi perangkat lunak yang berbasis pengolahan angka. Kegiatan tersebut menghasilkan rancangan e-rapor berbasis daring yang dapat diakses melalui berbagai perangkat yang terhubung dengan internet. Kegiatan ini menunjang kebutuhan guru dalam rekapitulasi nilai rapor di SDN 1 Bung.

Page 1169 of 2652 | Total Record : 26511

 1167   1168   1169   1170   1171 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 3 (2026): Desember (2026) Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue