JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Peranan Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Pendidikan Karakter pada Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Permana, Belva Saskia]]>;
<![CDATA[Dewi, Dinie Anggraeni]]>;
<![CDATA[Furnamasari, Yayang Furi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (183.178 KB)
<![CDATA[Peran guru dalam membentuk peserta didiknya sanggatlah penting. Arahan guru menjadi petunjuk jalan bagi kegiatan siswanya. Seorang guru yang tidak hanya mengajar, tetapi juga mendidik dan melatih, ketika ingin mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Untuk membuat seorang siswa berperilaku yang berkarakter, sebagai pendidik harus bisa memberikan contoh perilaku yang baik bagi siswanya. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru kewarganegaraan dalam membangun pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh dan menyusun data penelitian adalah dengan studi literatur. Hasil yang akan dicapai dari penelitian ini adalah Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru pendidikan kewarganegaraan dalam pembentukan karakter pancasila pada siswa sekolah dasar yaitu motivator, dinamisator, evaluator, inspirator dan keteladanan. Karakter yang terbentuk siswa dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan berdasarkan peran guru adalah disiplin, tanggung jawab dan religius.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Sekolah, dan Kepuasan Kerja terhadap Efektivitas Kerja Guru di SD Negeri Se-Kecamatan Binjai Selatan ]]>
<![CDATA[Br Sembiring, Ivony Agnes]]>;
<![CDATA[Aktar, Salim]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Sri Nurabdiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (355.453 KB)
<![CDATA[Penelitan ini bertujuan untuk menguji pengaruh pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap efektivitas kerja guru di SD Negeri Se Kecamatan Binjai Selatan secara parsial maupun simultan. Sampel pada penelitian ini berjumlah 177 orang. Tekhnik penelitian ini menggunakan tekhnik kuantitatif. Data pada penelitian ini adalah data primer. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan angket. Metode analisa menggunakan model regresi linear berganda untuk menguji hipotesis secara simultan menggunakan Uji F dan secara parsial dengan menggunakan Uji t. Hasil pengujian dengan menggunakan SPSS diperoleh persamaan regresi dengan menggunakan output komputer diatas diperoleh persamaan regresi berganda sebagai berikut: konstanta sebesar0,515; koefisien kepemimpinan kepala sekolah(X1) sebesar 0,378; koefisien iklim sekolah (X2) sebesar 0,252, dan koefisien kepuasan kerja (X3) sebesar 0,160. Dengan demikian persamaan garis regresinya adalah Y = 0,515+0,378X1+0,252X2+0,160X3. Jika variable bebas meningkat 1 % maka efektvitas kerja guru akan meningkat. Hasil hipotesis uji thitung 7.358 dengan probabilitas signifikan 0.00 lebih kecil dari tingkat keyakinan (level of significant) ? = 0.05, variabel penelitian adalah iklim sekolah diperoleh dengan uji tHitung5.599 dengan probalilitas 0.00 lebih kecil dari tingkat lebih kecil dari tingkat keyakinan (level of significant) ? = 0.05. Variabel kepuasan kerja diperoleh dengan uji thitumg 3. 871 dengan probalilitas 0.00 lebih kecil dari tingkat keyakinan (level of significant) ? = 0.05. Maka keputusan yang diambil adalah menolak H0 dan meneriman Ha¬ artinya kepemimpinan kepala sekolah, iklim sekolah, kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas kerja guru di SD Negeri Se Kecamatan Binjai Selatan.]]>
<![CDATA[Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA Negeri 5 Pematangsiantar ]]>
<![CDATA[Amini, Amini]]>;
<![CDATA[Damanik, Khairunnisa]]>;
<![CDATA[Bahri, Syaiful]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (158.702 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA Negeri 5 Pematangsiantar. Adapun Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu berupa huruf dan angka. Penelitian kualitatif sifatnya deskriptif analitik, maksudnya data yang diperoleh seperti hasil pengamatan, hasil wawancara, hasil pemotretan dokumentasi, analisis dokumen, catatan lapangan, disusun berdasarkan yang dilihat oleh peneliti di lokasi penelitian. Data penelitian yang dilakukan berasal dari data primer yaitu Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Sekolah, Guru dan Siswa. Sumber data sekunder pada penelitian ini diperoleh dari studi dokumentasi yang ada di SMA Negeri 5 Pematangsiantar yaitu meliputi dokumen yang ada pada Kepala Sekolah, guru, perpustakaan, arsip dan lainnya yang berhubungan dengan fokus penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif dalam Meningkatkan Kinerja Guru adalah sudah baik. Adapun gaya kepemimpinan Kepala Sekolah yang dipakai oleh Kepala Sekolah adalah gaya kepemimpinan demokratis dengan pendekatan situasi. Penerapan kepemimpinan yang efektif oleh Kepala Sekolah disesuaikan dan ditentukan oleh situasi dan keadaan guru serta tugas dan sumber daya pendukung organisasi sehingga dapat mengupayakan peningkatan kinerja guru di SMA Negeri 5 yaitu kinerja pedagogik dalam memahami inovasi pembelajaran di sekolah. Kepala Sekolah melaksanakan berbagai perencanaan dan kebijakan yang dibuatnya dengan cara melakukan pembinaan terhadap kinerja guru, melakukan pengawasan terhadap kinerja guru kemudian mengadakan evaluasi terhadap proses dan hasil kerja (kinerja) guru. Adapun upaya yang dilakukan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru adalah pembinaan dan work shop serta pelatihan penggunaan media pembelajaran daring seperi whats app, google class room dan video pembelajaran pada pembelajaran daring.]]>
<![CDATA[Pengaruh Komitmen Organisasi, Lingkungan Kerja, Motivasi terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Gebang Kabupaten Langkat ]]>
<![CDATA[Syafitri, Juarna]]>;
<![CDATA[Aktar, Salim]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Sri Nurabdiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (184.468 KB)
<![CDATA[Penelitian ini mengenai Komitmen Organisasi, Lingkungan Kerja, Motivasi terhadap Kinerja Guru. Adapun tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui pengaruh komitmen organisasi terhadap kinerja guru, (2) untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja guru, (3) untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap kinerja guru, (4) untuk mengetahui pengaruh komitmen organisasi, lingkungan kerja, motivasi terhadap kinerja guru. Penelitian ini bertempat SMP Negeri di Kecamatan Gebang Kabupaten Langkat dan dilaksanakan dari bulan nopember-april 2021. Populasi pada penelitian ini adalah guru-guru yang ada di SMP Negeri di Kecamatan Gebang yang berjumlah 73 orang dan berdasarkan tabel Krecjie Morgan kesalahan 5% maka sampel yang digunakan sebanyak 59 orang dari total guru yang berada SMP Negeri di Kecamatan Gebang Kabupaten Langkat. Dalam penelitian ini instrument yang digunakan untuk memperoleh data dan informasi tentang obyek penelitian menggunakan angket dengan pendekatan skala likert. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif dan teknik analisis regresi linear. Berdasarkan dari hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa hasil koefisien korelasi (R Square) adalah: (1) Pengaruh variabel komitmen organisasi terhadap kinerja guru sebesar 0,729 yang berkategori tinggi, (2) Pengaruh variabel lingkungan kerja terhadap kinerja guru sebesar 0,688 yang berkategori tinggi, (3) Pengaruh motivasi terhadap kinerja guru sebesar 0,800 yang berkategori tinggi, (4) Pengaruh variabel komitmen organisasi, lingkungan kerja, dan motivasi terhadap kinerja guru sebesar 0,840 yang berkategori tinggi. Kata Kunci : , , , .]]>
<![CDATA[Dampak Budaya Organisasi terhadap Kepuasan Kerja pada PT. Telkom Akses Medan ]]>
<![CDATA[Yuni, Ika Darma]]>;
<![CDATA[Yafiz, Muhammad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (317.948 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari budaya organisasi terhadap kepuasan kerja pada PT. Telkom Akses Medan. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan analisis data, reduksi data, display data dan verifikasi/kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan dampak budaya organisasi terhadap kepuasaan kerja pada PT. Telkom Akses Medan saat ini berbagai dampak yang terjadi pada hubungan kerja antar sesama pekerja. Komunikasi merupakan faktor penting untuk meningkatkan budaya organisasi. Dengan komunikasi yang baik antar individu, superior dan kelompok dapat menyelesaikan masalah yang ada. Motivasi memiliki peran penting dalam meningkatkan budaya organisasi. Oleh karena itu, karyawan perlu diberi motivasi dengan memberi penghargaan, perhatian dan membantu bawahan secara khusus menjelaskan pelaksanaan tugas bekerja menjadi lebih baik. Efektivitas komunikasi tidak luput dengan adanya konflik antar individu dalam perusahaan. Pemimpin dalam hal ini harus memperlemah terjadinya konflik, meningkatkan sikap keterbukaan dan menciptakan kerjasama yang baik.]]>
<![CDATA[Analisis Ekonomi Islam dalam Kebijakan Fiskal (APBN 2021) di Indonesia ]]>
<![CDATA[Rahma, Tri Inda Fadhila]]>;
<![CDATA[Nurbaiti, Nurbaiti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (430.163 KB)
<![CDATA[Kebijakan fiscal merupakan tindakan pemerintah dalam mengatur penerimaan, pengeluaran dan pembiayaan Negara yang tersusun dalam Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN). Penelitian ini menganalisis kebijakan fiscal Indonesia dalam susunan APBN 2021 baik berupa deskriptif maupun prinsip secara umum serta menganalisis Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) 2021 Indonesia dengan pandangan perspektif ekonomi Islam. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif berupa tulisan dan data dalam bentuk tabel maupun grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anggaran negara disusun berdasarkan aturan ekonomi publik yang terdiri dari penerimaan negara, pengeluaran negara, dan pembiayaan anggaran. Dalam pengelolaan anggaran negara mengalami deficit primer dimana pengeluaran lebih besar dibandingkan dengan penerimaan, sehingga pembiayaan Negara diperlukan dalam mengatasi surplus ekonomi. Namun pada tahun 2021 defisit primer sudah menurun sejak tahun 2015 dan terendah dari pada tahun 2014. Dalam ekonomi Islam, kebijakan fiskal diarahkan untuk mengelola penerimaan dan pengeluaran anggaran negara didistribusikan sesuai dengan anggaran yang dipersiapkan dan pencapaian target yang telah ditetapkan. Dan dalam penggunaan belanja Negara dipisahkan berdasarkan pendapatan yang diterima, pengeluaran zakat hanya ada apabila pendapatan berasal dari zakat maka akan dikeluarkan untuk mengentaskan kemiskinan atau meningkatkan kesejahteraan. Sedangkan untuk kepentingan Negara berasal dari pendapatan yang diterima berupa shadaqah, ghanimah dan fay’i.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Informatika Berbasis PBL dalam Pengenalan Aplikasi Pengolah Angka di Kelas 7G SMPN 1 Bringin ]]>
<![CDATA[Kristiantari, Tutik Martha]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (564.831 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pengolahan angka Siswa kelas 7G SMPN 1 Bringin melalui Aplikasi Microsoft Excel 2019 dengan penerapan pembelajaran PBL.. Penelitian dilakukan dengan pendekatan penelitian tindakan kelas Pelaksanaanya berlangsung 2 siklus disesuaikan dengan alokasi waktu dan materi pokok yang dipilih. Subjek dalam penelitian berjumlah 33 orang. Pegumpulan data dengan teknik dokumentasi, observasi, dan tes. Instrumen yang digunakan meliputi : lembar observasi keaktivan belajar, praktikum, dan tes prestasi belajar. Analisis data adalah kualitatif dan deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dapat meningkatkan aktivitas dan keterampilan pengolahan angka terlihat dari beberapa aspek, didapati peningkatan rata-rata yaitu 76 pada siklus 1 menjadi 84 pada siklus 2. Dilihat darii ketuntasan siswa pada siklus 1 hanya 75,8%, meningkat 90,9% pada siklus 2. Dari 33 siswa hanya 3 siswa yang belum berhasil mendapatkan nilai ketuntasan. Dapat simpulkan bahwa model PBL efektif membangkitkan keaktifan siswa terlihat dari ketuntasan klasikal yang tercapai.]]>
<![CDATA[Peran DPRD terhadap Program Peningkatan Kualitas Kawasan Permukiman Kumuh Masyarat di Provinsi Sumatera Utara dalam Aspek Ekonomi Pembangunan ]]>
<![CDATA[Rahmah, Dewi Chofifah]]>;
<![CDATA[Marliyah , Marliyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (271.835 KB)
<![CDATA[Salah Peran dari DPRD dalam perencanaan pembangunan daerah cukup besar serta dominan. Dimulai dari pembuatan Peraturan Daerah mengenai pola dasar pembangunan daerah. Kemudian program tahunan yang terdapat pada APBD (Anggaran Pendapatan Belanja Daerah) yang harus memperoleh persetujuan dari DPRD terlebih dahulu. Sebuah proyek tidak akan bisa masuk ke APBD jika DPRD merasa keberatan. Sebelum menyusun APBD, DPRD terlebih akan mengadakan kunjungan pada daerah-daerah guna menyerap aspirasi dari masyarakat untuk dijadikan bekal di dalam pembahasan bersama kepala daerah. Jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini berupaya untuk mendeskripsikan menganalisis dan menginterpretasikan permasalahan serta kemudian mengambil kesimpulan dari permasalahan tentang program pemerintah terhadap peningkatan kualitas permukiman di provinsi Sumatera Utara. Dengan situasi, kondisi, dan faktor faktor yang mempengaruhi kemudian disajikan dalam bentuk tulisan secara sistematis. Permukiman kumuh adalah produk pertumbuhan penduduk kemiskinan dan kurangnya pemerintah dalam mengendalikan pertumbuhan dan menyediakan pelayanan kota yang memadai. Masih banyaknya masyarakat berpenghasilan rendah yang belum memiliki rumah layak huni dan sarana utilitas umum juga menjadi masalah pembangunan di Sumatera Utara. Untuk itu, telah diusulkan program pengadaan rumah layak huni dan pembangunan sarana utilitas umum untuk masyarakat Sumatera Utara.]]>
<![CDATA[Workshop Pembuatan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran di MA Darul Qur’an ]]>
<![CDATA[Oding Supriadi]]>;
<![CDATA[Ajat Rukajat]]>;
<![CDATA[Slamet Soleh]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (253.734 KB)
<![CDATA[Workshop ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru membuat media pembelajaran berbasis internet dan digital bagi guru MA Darul Qur’an. Media pembelajaran di era internet dan digital memfasilitasi pencapaian tujuan pembelajaran secara optimal. Untuk itu guru sebagai aktor yang mengedukasi siswa perlu memiliki kemampuan membuat media pembelajaran yang inovatif dan kreatif. Workshop dilaksanakan dengan melibatkan 21 guru. Proses pembelajaran dalam workshop mengkolaborasikan antara model pembelajaran lecturer, simulasi dan peer teaching (tutor sebaya). Melalui wokshop para peserta dilatih memanfaatkan Canva untuk membuat media pembelajaran yang menarik dan edukatif. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan kemampuan guru membuat media pembelajaran. Hasil lain kegiatan PKM ini adalah adanya komitmen berkelanjutan antara pihak tim dosen UNSIKA dengan lembaga MA Darul Qur’an dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui peningkatan kompetensi guru, peningkatan manajemen, pembinaan peserta didik, dan peningkatan mutu pembelajaran.]]>
<![CDATA[Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Kesiapan Belajar Online Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Riau ]]>
<![CDATA[Novry Saputra, Ryan]]>;
<![CDATA[Sumarno, Sumarno]]>;
<![CDATA[Nas, Sakdanur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (160.406 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2381
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap kesiapan belajar online pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Riau. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Riau angkatan 2017-2020 dengan jumlah 344 mahasiswa. Sampel penelitian ini berjumlah 78 mahasiswa yang mengikuti pembelajaran online. Teknik pengambilan sampel menggunakan proporsional random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket. Angket ini digunakan untuk memperoleh data penelitian tentang motivasi belajar dan kesiapan belajar online. Angket disebarkan melalui media google form dan data yang terkumpul kemudian ditabulasi dan dianalisis menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan belajar online pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Riau dengan diperoleh nilai koefesien regresi (X) motivasi belajar sebesar 0,698. Hal tersebut menunjukkan bahwa motivasi belajar mempengaruhi kesiapan belajar sebesar 0,698 artinya apabila nilai variabel (X) motivasi belajar meningkat sebesar satu (1) satuan, maka nilai variabel (Y) kesiapan belajar online akan meningkat sebesar 0,698 dan sebaliknya. Berdasarkan hasil uji koefisien determinasi, diperoleh informasi bahwa besarnya nilai hubungan (R) yaitu sebesar 0,643 dan dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi (R Square) yaitu sebesar 0,414. Artinya besarnya kontribusi motivasi belajar terhadap kesiapan belajar online adalah sebesar 41,4%, sisanya 58,6 berasal dari variabel lain.]]>
