cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,727 Documents
 213   214   215   216   217 
Industri Kelapa Sawit Indonesia Pasca RED2 Uni Eropa Abdi, Zainal; Pazli, Pazli; Waluyo, Joko
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.976 KB)

Abstract

Indonesia merupakan negara penghasil CPO terbesar di dunia dan kelapa sawit merupakan salah satu perkebunan utama bagi masayarakat Indonesia, negara-neagara yang ada dalam Uni Eropa merupakan pasar ekspor produk kelapa sawit Indonesia,Uni Eropa mengunakan cpo sabgai produk pengan dan juga sebagai sumber eneri terbarukan yang merupakan komitmen Uni Eropa dalam protocol Kyoto dalam mengurangi emisi global .kebijakan RED ini, setiap Negara di eropa wajib menggunakan minimal sepuluh persen bahan bakar dan teransportasi mereka pakai mengggunakan energy ramah lingkunggan yang mereka produksi berupa energy terbarukan. Akan tetapi pada 2019 Uni Eropa mengeluarkan aturan baru erupa RED2 sebgai pengembangan lebih lanjut dan revisi Arahan Energi Terbarukan yang lama. Di dalam aturan ini di sebutkan bahawa .adanya keinginan untuk menghentikan minyak kwlapa sawit untuk bahan bakar hayati di Uni Eropa padasaat 2030 mendatang juga rencananya pada tahun 2024 akan dimulai penggurangannnya. kelapa saawit di nilai sebagai penyebab deforestasi. Dalam susunan itu, kelapa sawit digolongkan sebagai sumber energi terbarukan yang berisiko tinggi karena kandungan emisi minyak sawit ILUC kisaran 109 gCO2e/MJ ini adalah yang tertinggi di bndingkan bahan bakar nabati yang lain, dengan minyak kedelai di urutan kedua (75 gCO2e/MJ), disusul oleh minyak kedelai. minyak lobak dan sun flower oil. Sebagai Negara industry sawit tentunya kebijakan ini dianggap diskriminatif dan UE sangat merugikan. untuk Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat respon terhadap RED2 dan bagai mana upaya Indonesia dalam mengambangkan industry kelapa sawit pasca aturan RED2 Uni Eropa.Dalam penelitian ini mengunakan konsep teori setrategi untuk menjelaskan respon Indonesia terhadap aturan RED 2 bagaimana mengahadapinya serta untuk mengambarkan upaya indonesia dalam menyelamatkan industry kelapa sawitnya. Penelitian ini mengguakan pendekatan kualitatif untuk menjabarkan Indonesia sebagai actor Negara. Dalam penelitian ini mengunakan pengumpulan data library resect dengan suber berupa artikel, jurnal internsional,buku,website, serta penelitian terdahulu sebagai acuan penulis dalam penelitian.Hasil dari penelitian ini menjelskan Indonesia melakukan upaya setrategis pada indutri kelapa sawit yaitu perbaikan seumbrdaya manusia penguatan riset perbaikan administrasi,percepatan sertifikasi ISPO,sarana dan prasarana, perbaikan tatakelola sertifikasi lahan,roadmap kelapa sawit, energy terbarukan kelapa sawit,peremajan kelapa sawit selain upaya setrategis ini pemerintah juga melakukan setrategi dalam meningkatkan ekspor sawit dan produk turunannya yaitu dengan penguatan diplomasi perdangangan pemenuhan energy terbarukan dalam negeri, strong commitment terkait hilirisasi kelapa sawit, upaya kampanye positif, pendekatan dengan Negara mitra, pelarangan narang dengan lebel palm oil free, edukasi sawit yang berkelanjutan baik di dalam maupun luar negeri,serta gugatan ke WTO sebagai organisasi perdagangan dunia.
Implementasi Pendidikan Karakter dalam Menanamkan Nilai Peduli lingkungan Kebersihan Sekolah Melalui Hadits di SD Islam Az-Zahrah Palembang Zaenuri, Zaenuri; Muqowim, Muqowim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.458 KB)

Abstract

Dalam penelitian ini permasalahan yang diangkat yaitu tentang bagaimana penanaman karakter peduli lingkungan disekolah dan bagaimana implementasi guru dalam menanamkan nilai-nilai kebersihan melalui hadits. Dari permasalahan yang muncul tersebut diharapkan mampu menjadikan diterapkan oleh siswa baik dilingkungan sekolah maupun dilingkungan rumahnya. Dalam menyelesaikan permasalahan tersebut, pendidikan karakter dapat digunakan sebagai upaya terencana untuk menjadikan peserta didik mengenal, peduli dan meninteralisasi nilai-nilai kebersihan sehingga peserta didik berperilaku sebagai manusia yang berkarakter dan memiliki kepribadian luhur. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang digunakan penelitian ini dimaksud untuk memperoleh informasi mengenai pendidikan karakter siswa dalam menanamkan peduli lingkungan melalui hadist kebersihan disekolah. Adapun sumber data dalam penelitian ini mencakup sumber primer dan sekunder. Sumber data primer disini yaitu guru di SD Islam Az-Zahrah Palembag. Kemudian hasil dari penelitian ini yaitu, pendidikan karakter yang dilakukan oleh guru menanamkan karakter dalam menjaga kebersihan kepada siswa, terutama dengan menunjukkan bagaimana cara menjaga kebersihan ketika pembelajaran di kelas. Kemudian dalam implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan bahwasanya implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan ini tercipta adanya pembiasaan siswa untuk membuang sampah pada tempatnya, dan siswa ditanamkan nilai akibat dari bahayanya membuang sampah sembarangan. Selanjutnya dalam penanaman nilai hadits tentang kebersihan bahwasanya guru melakukan kegiatan rutin untuk siswa agar selalu melafalkan hadis terkait kebersihan setiap hari Jum'at bersamaan dengan muroja'ah hafalan surah-surah pendek. Selain itu, wali kelas dan guru pendamping keagamaan menjelaskan makna dari hadis dan bagaimana penerapan nilai-nilainya dalam kehidupan sehari-hari juga siswa selalu ditanmkankan pemahaman agar selalu mengingatkan sesama teman untuk menjaga kebersihan.
Ekranisasi Novel Assalamualaikum Calon Imam Karya Madani Ke Film Assalamualaikum Calon Imam Karya Findo Purnowo Hw Febrianti, Fitria; Suntoko, Suntoko; Pratiwi, Wienike Dinar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (133.863 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2531

Abstract

Tujuannya dilakukan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang proses ekranisasi yang terdapat pada novel Assalamualaikum Calon Imam karya Madani ke dalam film Assalamualaikum Calon Imam karya Findo Purnowo HW karena dalam proses ekranisasi tersebut banyak pengurangan adegan, penambahan adegan maupun perubahan-perubahan variasi di dalam film. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dengan menggunakan metode deskriptif karena di dalamnya mendeksripsikan tentang bentuk ekranisasi novel Assalamualaikum Calon Imam karya Madani ke dalam film Assalamualaikum Calon Imam karya Findo Purnowo HW. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, kepustakaan dan baca catat. Dari hasil yang diperoleh, terdapat 97 pengurangan adegan di dalam film, 14 penamabahan adegan di dalam film dan 3 perubahan bervariasi di dalam film tersebut.
Pengembangan Media Kartu Huruf Elektrik untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Anak Usia 4-5 Tahun Dewi, Ratna; Puspitasari, Enda; Kurnia, Rita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (213.122 KB)

Abstract

Kemampuan mengenal huruf merupakan aspek penting yang harus dikuasai oleh anak sebagai dasar untuk mengenal lambang huruf, suara binatang/benda di sekitarnya, membuat coretan yang bermakna, serta menulis dan menyebutkan huruf-huruf abjad. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media Kartu Huruf Elektrik dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak usia 4-5 tahun. Metode penelitian yaitu pengembangan (Reseach and Depelopment) menurut Borg dan Gall. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner). Analisis data berupa deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan di TK Habibul Walidain Indragiri Hilir, dan dilakukan uji kelayakan oleh 2 orang ahli materi dan media, 5 orang ahli pendidik serta uji coba terbatas sebanyak 7 orang anak. Hasil validasi ahli materi mendapat rata-rata skor 3,73 termasuk dalam kategori layak, hasil validasi ahli media dengan rata-rata skor 3,61 termasuk kategori layak, hasil validasi ahli pendidik dengan rata-rata skor 3,8 kategori layak, serta uji coba terbatas yang dilakukan diketahui bahwa media kartu huruf yang dikembangkan layak digunakan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa Media Kartu Huruf Elektrik layak digunakan dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak usia 4-5 tahun.
Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19 Nofrika, Diana Sahara; Eliza, Delfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (84.468 KB)

Abstract

Pada saat masa pandemi covid-19 sekarang seluruh dunia di anjurkan untuk berada di dalam rumah karena berbahayanya akan virus. sekola-sekolah di tutup sementara dengan demikian anak-anak tidak ada yang bersekolah. Semua kegiatan dilakukan di rumah bersama keluarga dengan demikian anak mempunyai waktu bersama keluarga sangat banyak. Dalam perkembangan yang harus di capai anak orang tu bisa memantau langsung pada saat anak berada di rumah dengan berbagai perkembangan yang di miliki anak termasuk perkembangan sosial. Perkembangan sosial merupakan hal yang sangat penting bagi kehidupan manusia karena saling bersosialisasi memberikan dampak yang baik untuk kehidupan dimana selanjutnya. Dalam bersosialisasi anak dapat memahami stuasi orang lain dan mempunyai rasa percaya diri yang tinggi pada saat berada di lingkungan masyaraka. Metode penelitian yang di gunakan metode pustaka yang pengumpulan data-data yang di ambil dari jurnal,buku,majala dan yang lainya.
Analisis Register di Buletinsuara Universitas Singaperbangsa Karawang Edisi Ke-27 dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Teks Berita di SMP Maulana, Kevin; Syafroni, Roni Nugraha; Suntoko, Suntoko
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (70.186 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Mendeskripsikan bentuk register yang terdapat dalam Buletin Suara UNSIKA Edisi ke-27, mendeskripsikan fungsi register yang terdapat dalam Buletin Suara UNSIKA Edisi ke-27,Mendeskripsikan bentuk dari rekomendasi bahan ajar yang digunakan dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, kemudian dokumentasi, selanjutnya kepustakaan, berikutnya teknik baca catat, dan terakhir kartu data. Hasil penelitian menunjukan bentuk register yang ditemukan yaitu bentuk register selingkung terbatas dan bentuk register selingkung terbuka berdasarkan pada teori yang umum digunakan serta ditemukan lima dari jenis register yang ditemukan tidak semuanya lengkap dalam setiap sub tema pendidikan, sub tema peristiwa, sub tema infografis, dan terakhir sub tema profil. Hasil penelitian ini direlevansikan dalam bidang pendidikan sebagai bahan ajar berupa handout dalam materi menelaah struktur kebahasaan teks berita dan menyajikan data atau informasi dalam bentuk berita.
Analisis Stuktur Dan Framing Model Zhongdang Pan dan Gerald M. Kosicki Mengenai Berita Mensos Risma Menanggapi Kasus Pelecehan Anak Panti Asuhan Malang Media Online CNN Indonesia dan Kompas.com Aini, Qurotul; Setiawan, Hendra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (150.02 KB)

Abstract

Penelitian ini berdasarkan kasus yang viral yang lagi di perbincangkan oleh banyak orang. Yaitu kasus perundungan atau pelecehan yang dialami oleh B. sontak menarik perhatian Mentri Sosial Republik Indonesia Ibu Tri Rismaharini. Hingga hari selasa ibu Tri Rismaharini mengirimkan surat kepada Kabareskrim untuk mengadukan dugaan kekerasan pelecehan seksual seorang anak panti asuhan di kota malang. Dengan kondisi korban yang mengalami trauma mendalam Korban perlu bantuan dari SDM ahli untuk mengurangi ketakutannya sehingga bisa mengikuti proses pemeriksaan. Analisis Framing yang digunakan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembingkaian yang dilakukan oleh media online CNN Indonesia dengan Kompas.com dalam menyampaikan pemberitaan mengenai kasus Kemensos risma menanggapi kasus pelecehan anak panti asuhan di malang dengan sepuluh orang saksi kejadian yang sedang ditangani oleh Bareskrim Polri. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan analisis framing menurut Zhongdang Pan dan Gerald M. Kosicki.
Pengembangan Aplikasi Belia (Berhitung Lancar Ceria) untuk Kemampuan Berhitung Permulaan Anak 5-6 Tahun Septiani, Belia; Solfiah, Yeni; Puspitasari, Enda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (282.958 KB)

Abstract

Tujan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan yang diperoleh dari Pengembangan Aplikasi Belia(Berhitung Lancar Ceria) Untuk Kemampuan Berhitung Permulaan Anak 5-6 Tahun. Jenis penelitian yang diambil yaitu penelitian pengembangan R&D (Research and Development/), langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian Research and Development (R&D) ini yaitu: Potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, uji lapangan terbatas, revisi desain, dan pembuatan produk. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan cara observasi, wawancara, menggunakan angket, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan terdiri dari dua jenis validasi yaitu validasi instrumen kelayakan produk media pembelajaran dan instrumen kelayakan materi. Sedangkan, untuk uji lapangan terbatas, menggunakan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif. Dari hasil penelitian berdasarkan validasi yang didapat dari tujuh validator dapat disimpulkan bahwa hasil validasi materi, media, dan uji lapangan terbatas tersebut, dengan skor penilaian validasi oleh validator materi sebesar 91,56% dengan kategori “Sangat Layak”, skor penilaian validasi oleh validator media sebesar 89,08% dengan kategori “Sangat Layak”, dan skor hasil penilaian uji lapangan terbatas sebesar 91,63% dengan kategori “Sangat Baik”.
Tugas Perkembangan Yang Dilalui Anak dengan Mempedomani Contoh Tauladan Nabi Sebagai Uswatun Hasanah dan Hubungan 4 Pilar Pembelajaran Unisco dengan Tugas-Tugas Perkembangan yang Dicontohkan Nabi Saw Putri, Ayu Dahlia; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (169.497 KB)

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui apa tugas perkembangan anak yang mempedomani Nabi SAW dan mengetahui 4 pilar pembelajaran UNISCO. penulisan yang bersifat studi perpustakaan yang bercorak deskriptif, dimana penulis berusaha memahami dan menafsirkan dengan data-data yang ada di beberapa referensi buku-buku maupun sumber media, baik cetak maupun elektronik untuk mendapatkan data yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tugas perkembangan pada usia kanak-kanak dimulai dari usia 2 (dua) sampai dengan 13 ( tiga belas tahun). Usia kanak-kanak dibagi menjadi dua (dua) periode yaitu usia pra sekolah dan usia sekolah. Usia pra sekolah disebut dengan kanak-kanak awal (early childhood), dan usia sekolah disebut dengan kanak-kanak akhir (late childhood). Tugas perkembangan anak mempedomani Nabi sebagai Uswatun Hasanah yaitu : Sabar, Adil, Bijaksana, Lemah Lembut, Kasih Sayang dan Sopan Santun. 4 Pilar Pembelajaran Dari UNISCO (Learning: To Know, Todo, Tobe, And To Live Together) Dengan Tugas-Tugas Perkembangan Yang Dicontohkan Nabi SAW yaitu : Learning to Know (Belajar Mengetahui), Learning to Do(Belajar Melakukan Sesuatu), Learning to Be (Belajar Menjadi Sesuatu), Learning to Live Together (Belajar Hidup Bersama) dan Pilar Pendidikan Tauhid, Pilar Pendidikan Ibadah, Pilar Pendidikan Akhlak
Peran Gizi Terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Dini Mayar, Farida; Astuti, Yeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.246 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2545

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah peran gizi dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini?. Sedangkan tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah gizi dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian library research, analisis kualitatifnya menggunakan data model Miles dan Huberman, analisis data menggunakan siklus miles dan huberman yang meliputi reduksi data, model data, dan verifikasi. Sedangkan untuk menguji keabsahan pada penelitian ini kredibilitas, transferbility, ketergantungan, dan kepastian sehingga penelitian ini dapat diketahui keabsahannya. Hasil penelitian ini adalah bahwa gizi/ nutrisi sangat berperan penting untuk pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini. Gizi atau nutrisi merupakan komponen yang harus ada dan keberadaannya sangat diperlukan oleh tubuh terutama dalam proses tumbuh kembang fisik, sistem saraf dan otak, serta tingkat intelektualitas dan kecerdasan manusia. Pemenuhan kebutuhan gizi (nutrien) merupakan faktor utama untuk mencapai hasil tumbuh kembang agar sesuai dengan potensial genetik. Pertumbuhan adalah setiap perubahan tubuh yang dihubungkan dengan bertambahnya ukuran-ukuran tubuh secara fisik dan struktural. Sedangkan perkembangan adalah bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh anak yang lebih komplek

Page 215 of 2473 | Total Record : 24727

 213   214   215   216   217 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue