JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,400 Documents
<![CDATA[Analisis Pengaruh Tingkat Pengangguran Terbuka terhadap Pertumbuhan Ekonomi (PDB) di Indonesia ]]>
<![CDATA[Ferdy Renata]]>;
<![CDATA[Hendra Riofita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40160
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat pengangguran terbuka terhadap pertumbuhan ekonomi (Produk Domestik Bruto/PDB) di Indonesia dalam lima tahun terakhir. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai jurnal ilmiah, laporan resmi, dan sumber akademik yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa tingkat pengangguran terbuka memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Peningkatan pengangguran menyebabkan penurunan produktivitas tenaga kerja, melemahnya daya beli masyarakat, serta berkurangnya kontribusi konsumsi rumah tangga terhadap PDB. Namun demikian, hubungan antara pengangguran dan pertumbuhan ekonomi tidak selalu bersifat linear, karena dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti struktur ekonomi, kualitas sumber daya manusia, investasi, dan kebijakan pemerintah. Selain itu, ditemukan adanya fenomena jobless growth, di mana pertumbuhan ekonomi tidak diiringi dengan peningkatan penyerapan tenaga kerja. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan yang terintegrasi dalam menciptakan lapangan kerja, meningkatkan kualitas tenaga kerja, serta mendorong sektor-sektor padat karya agar pertumbuhan ekonomi yang dicapai lebih inklusif dan berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Eksplorasi Masjid di Kota Padang sebagai Media Dekoratif Ruang dengan Teknik Tapestri ]]>
<![CDATA[Annisa Ferwidya Ramadani]]>;
<![CDATA[Siti Aisyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40161
<![CDATA[Penelitian ini di latarbelakangi dari keunikan arsitektur masjid di kota Padang yang memiliki nilai religius, budaya, dan arsitektural yang kuat. Keunikan Aritektur Masjid di Kota Padang dapat di jadikan karya tapestri sebagai media dekoratif ruang. Tujuan penciptaan karya akhir ini adalah untuk memvisulkan stilisasi bentuk masjid di Kota Padang dalam karya tapestri sebagai media dekoratif ruang yang tidak hanya berfungsi sebagai hiasan dinding tetapi juga sebagai bentuk ikon bangunan unik di kota Padang. Teknik yang digunakan adalah Teknik rata, teknik soumak,Teknik giordes, sambung kilim dan sambung kait. Metode penciptaan karya seni menggunakan lima tahapan oleh Bandem yaitu tahap persiapan, elaborasi, sintesis, realisasi konsep, dan tahap penyelesaian. Hasil dari proses penciptaan adalah tujuh karya tapestri berjudul: (1) Masjid Mujahiddin Padang, (2) Masjid Raya Syekh Ahmad Khatib Al-Minangkabawi, (3) Masjid Al-Hakim Padang, (4) Masjid Agung Nurul Iman, (5) Masjid Raya Ganting, (6) Masjid Baiturrahmah, dan (7) Masjid Al-Azhar UNP. Setiap karya menampilkan stilisasi elemen arsitektur seperti kubah, menara, dan ornamentasi khas masjid tersebut. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan stilisasi bentuk masjid melalui teknik tapestri mampu menghasilkan karya dekoratif ruang yang tidak hanya memperkaya khazanah seni tekstil tetapi juga mengangkat identitas arsitektur Islam di Kota Padang.]]>
<![CDATA[Implementasi Model Tata Kelola Kolaboratif dalam Strategi Pemberdayaan UMKM di Kota Padangsidimpuan ]]>
<![CDATA[Fatma Azra Rahmawani]]>;
<![CDATA[Budi Gautama Siregar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40162
<![CDATA[Penelitian ini ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana model tata kelola kolaboratif diterapkan dalam pendekatan pemberdayaan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di dalam konteks Kota Padangsidimpuan. UMKM sangat penting bagi perkembangan ekonomi suatu wilayah, tetapi mereka cenderung mengalami berbagai kesulitan, seperti kurangnya akses terhadap dana, tingkat literasi digital yang rendah, legalitas usaha yang lemah, dan sinergi yang kurang antar pemangku kepentingan. Studi ini dirancang menggunakan metode deskriptif kualitatif terhadap tinjauan literatur (library research) terhadap data sekunder yang dikumpulkan dari jurnal, makalah kebijakan, laporan pemerintah, dan studi sebelumnya. Temuan menunjukkan bahwa penerapan tata kelola kolaboratif belum optimal karena kurangnya regulasi formal yang memadai, koordinasi antar lembaga yang buruk, dan keterlibatan sektor swasta serta komunitas bisnis yang rendah. Oleh karena itu, koordinasi kolaboratif antara sektor swasta dan sektor publik untuk memperkuat UMKM sangatlah berharga di Kota Padangsidimpuan.]]>
<![CDATA[Hubungan Pengangguran dengan Pendapatan Nasional dan Inflasi ]]>
<![CDATA[Ilham Wahyudi]]>;
<![CDATA[Hendra Riofita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40163
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengangguran, pendapatan nasional, dan inflasi dalam perekonomian. Pengangguran merupakan salah satu indikator penting yang mencerminkan kondisi pasar tenaga kerja dan berpengaruh terhadap tingkat produksi suatu negara. Tingginya tingkat pengangguran menyebabkan menurunnya output nasional karena tidak optimalnya pemanfaatan tenaga kerja, yang pada akhirnya berdampak pada penurunan pendapatan nasional. Selain itu, rendahnya pendapatan masyarakat mengakibatkan menurunnya daya beli sehingga permintaan agregat melemah dan cenderung menekan laju inflasi dalam jangka pendek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengkaji berbagai teori ekonomi serta data empiris yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang erat antara pengangguran, pendapatan nasional, dan inflasi, di mana perubahan pada salah satu variabel akan memengaruhi variabel lainnya. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan ekonomi yang tepat untuk menjaga keseimbangan antara ketiga variabel tersebut guna mencapai stabilitas ekonomi.]]>
<![CDATA[Peran Guru dalam Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Anak Tunawicara di SLB Negeri Banda Aceh ]]>
<![CDATA[Tri Milda Alfudjar]]>;
<![CDATA[Hijriati Hijriati]]>;
<![CDATA[Awal Maulidza]]>;
<![CDATA[Nisaul Fitria]]>;
<![CDATA[Hijriati Hijriati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40164
<![CDATA[Anak tunawicara memiliki keterbatasan dalam kemampuan berbicara yang berdampak pada proses komunikasi sehari-hari. Kondisi ini menyebabkan anak mengalami hambatan dalam menyampaikan ide, perasaan, maupun kebutuhan mereka secara verbal. Oleh karena itu, peran guru menjadi sangat penting dalam membantu mengembangkan kemampuan komunikasi anak tunawicara melalui pendekatan yang tepat dan sesuai dengan karakteristik mereka.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru dalam mengembangkan kemampuan komunikasi anak tunawicara di SLB Negeri Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara terhadap guru. Pendekatan ini dipilih untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai strategi, metode, serta pengalaman guru dalam proses pembelajaran komunikasi bagi anak tunawicara.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai strategi seperti bahasa isyarat, media visual, serta pendekatan individual untuk mendukung perkembangan komunikasi siswa. Selain itu, lingkungan kelas yang suportif, kerja sama dengan orang tua, serta keterlibatan teman sebaya juga menjadi faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran komunikasi. Dengan adanya sinergi antara berbagai pihak, kemampuan komunikasi anak tunawicara dapat berkembang secara optimal.]]>
<![CDATA[Analisis Sikap Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa: Studi Kasus dalam Perspektif Konseling Islam ]]>
<![CDATA[Rahmatilah Aini Habeahan]]>;
<![CDATA[Azhara Dwi Lathifah]]>;
<![CDATA[Rosanti Rosanti]]>;
<![CDATA[Firza Sakinah]]>;
<![CDATA[Erna Fitriani Daulay]]>;
<![CDATA[Ramadan Lubis]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40165
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap guru terhadap motivasi belajar siswa serta efektivitas konseling Islam sebagai upaya peningkatan motivasi belajar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus pada satu subjek, yaitu siswa kelas IX-3 di Ikhwanul Muslimin bernama Eka Syafitri, yang dipilih secara purposive karena menunjukkan gejala rendahnya motivasi belajar. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Prosedur konseling mengacu pada tahapan Williamson yang meliputi analisis, sintesis, diagnosis, prognosis, konseling, dan follow up. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya motivasi belajar siswa berkaitan erat dengan sikap guru dalam proses pembelajaran. Siswa cenderung pasif, kurang fokus, dan kurang bersemangat ketika menghadapi guru yang kurang ramah dan kurang komunikatif, namun menunjukkan peningkatan semangat ketika diajar oleh guru yang bersikap baik dan menyenangkan. Setelah diberikan layanan konseling Islam melalui bimbingan individu dengan menanamkan nilai kesabaran, husnuzan, dan meluruskan niat belajar sebagai ibadah, siswa mulai menunjukkan perubahan positif dalam cara pandang terhadap belajar serta peningkatan perhatian dalam proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[Pengaruh Self-Efficacy terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMK ]]>
<![CDATA[Shaunna Purbo Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40166
<![CDATA[Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan salah satu kompetensi penting dalam pembelajaran matematika, namun tingkat penguasaannya masih perlu ditingkatkan. Salah satu faktor yang diduga memengaruhi kemampuan tersebut adalah self-efficacy. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh self-efficacy terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMK. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. yang melibatkan 47 siswa kelas XI-1 dan XI-2. Data dikumpulkan melalui angket self-efficacy dan tes kemampuan pemahaman konsep matematis. Analisis data dilakukan dengan teknik statistik deskriptif serta regresi linear sederhana menggunakan IBM SPSS Statistics 20, sehingga diperoleh hasil bahwa data memenuhi asumsi normalitas dan linearitas. Uji regresi menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05), yang menunjukkan bahwa self-efficacy berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,996 menunjukkan bahwa self-efficacy memberikan kontribusi yang sangat besar terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.]]>
<![CDATA[Analisis Hubungan Inflasi dengan Konsumsi Publik dan Pertumbuhan Ekonomi ]]>
<![CDATA[Dimas Dwi Nanda]]>;
<![CDATA[Hendra Riofita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40167
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan inflasi dengan konsumsi publik dan pertumbuhan ekonomi. Inflasi merupakan indikator makroekonomi yang menggambarkan kenaikan harga barang dan jasa secara umum dan berkelanjutan, yang dapat memengaruhi daya beli masyarakat, tingkat konsumsi, serta pertumbuhan ekonomi suatu negara. Konsumsi publik, khususnya konsumsi rumah tangga, merupakan komponen terbesar dalam Produk Domestik Bruto (PDB) yang berperan penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi. Oleh karena itu, perubahan inflasi diperkirakan memiliki pengaruh terhadap konsumsi publik dan pada akhirnya berdampak pada pertumbuhan ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur (literature review) dengan mengkaji berbagai jurnal, buku, dan penelitian terdahulu yang relevan dengan variabel inflasi, konsumsi publik, dan pertumbuhan ekonomi. Data yang digunakan bersifat sekunder yang diperoleh dari berbagai sumber ilmiah yang dapat diakses secara online. Analisis dilakukan dengan cara merangkum, membandingkan, dan menarik kesimpulan dari hasil penelitian sebelumnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa inflasi memiliki hubungan yang erat dengan konsumsi publik. Inflasi yang tinggi cenderung menurunkan daya beli masyarakat sehingga konsumsi ikut menurun. Sebaliknya, inflasi yang stabil dapat menjaga konsumsi tetap baik. Selain itu, konsumsi publik terbukti memiliki pengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi karena menjadi komponen utama dalam permintaan agregat. Inflasi juga memiliki pengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi baik secara langsung maupun tidak langsung melalui konsumsi publik. Hubungan tersebut menunjukkan bahwa stabilitas inflasi sangat penting dalam menjaga keseimbangan ekonomi dan mendorong pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Aplikasi Quiziz pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Sebagai Bentuk Evaluasi Pembelajaran di Sekolah ]]>
<![CDATA[Arinah Fransori]]>;
<![CDATA[Nur Irwansyah]]>;
<![CDATA[Friza Youlinda Parwis]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40168
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan aplikasi Quizizz sebagai media evaluasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah serta menilai efektivitasnya terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan inovasi dalam sistem evaluasi pembelajaran yang tidak hanya menilai kemampuan kognitif, tetapi juga mampu meningkatkan partisipasi dan keterlibatan aktif siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek guru dan siswa jenjang SMP. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Quizizz dalam evaluasi pembelajaran Bahasa Indonesia dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan kompetitif. Siswa menjadi lebih antusias dalam mengikuti kegiatan evaluasi, sementara guru memperoleh kemudahan dalam melakukan penilaian secara cepat dan objektif. Dengan demikian, pemanfaatan aplikasi Quizizz terbukti efektif sebagai alternatif evaluasi pembelajaran berbasis teknologi yang mendukung peningkatan kualitas proses belajar mengajar di sekolah.]]>
<![CDATA[Konsep Dasar Manajemen Pendidikan Islam dan Struktur Organisasi Lembaga Pendidikan Islam ]]>
<![CDATA[Fahma Jilan Maulidiyah]]>;
<![CDATA[Nazilatur Rohma]]>;
<![CDATA[Salsabila Refa Agistia]]>;
<![CDATA[Zahrotus Syita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40169
<![CDATA[Pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membentuk sumber daya manusia yang berilmu dan berakhlak. Namun, pengelolaan lembaga pendidikan Islam masih menghadapi berbagai kendala, seperti lemahnya perencanaan, pengorganisasian, dan pengawasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji landasan manajemen pendidikan Islam serta peran struktur organisasi dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan lembaga pendidikan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa landasan manajemen yang kuat, struktur organisasi yang jelas, serta kepemimpinan yang efektif berperan penting dalam menciptakan sistem pengelolaan yang terarah dan efisien. Selain itu, pemanfaatan teknologi informasi turut mendukung transparansi dan keberlanjutan lembaga. Dengan demikian, penerapan manajemen yang terpadu dan struktur organisasi yang sistematis dapat meningkatkan kualitas pendidikan Islam secara berkelanjutan.]]>
