JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Analisis Penggunaan Gaya Bahasa Sarkasme Netizen di Media Sosial Facebook ]]>
<![CDATA[Dian Paramita]]>;
<![CDATA[M. Rasya Aldiano]]>;
<![CDATA[Khofifah Indah Sari Siregar]]>;
<![CDATA[Hasan Sazali]]>;
<![CDATA[Maulana Andinata]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (184.239 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4717
<![CDATA[Adapun dilakukan penelitian ini dengan tujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna penggunaan bahasa sarkasme para pengguna Facebook agar lebih bijak dalam menggunakan bahasa di media sosial. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dan teorinya adalah teori sosiolinguistik. Pengumpulan data menggunakan teknik catat, simak dan menggunakan pendekatan secara metodologis. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan gaya bahasa sarkasme oleh netizen di media sosial Facebook ditemukan berbagai macam bentuk. Diantaranya, bentuk penyampaian pendapat, penolakan, bentuk larangan, penyampaian informasi, penegasan, perintah, pertanyaan, dan pernyataan persamaan. Adapun jenis dari perubahan makna-makna yang menyimpang diantaranya 1) pengkasaran makna, 2) penyempitan makna, 3) perluasan makna]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengelolaan Nilai Turunan Ekonomi Sumber Daya Alam Ubi Kayu di Indonesia ]]>
<![CDATA[Yusrizal Yusrizal]]>;
<![CDATA[Shinta Mawadda]]>;
<![CDATA[Purnama Sari Purba]]>;
<![CDATA[Dewi anna Sari Harahap]]>;
<![CDATA[Lisa Maulida]]>;
<![CDATA[Misna Hasibuan]]>;
<![CDATA[Satria Mariqom Harahap]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (127.986 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4718
<![CDATA[Ubi kayu adalah komoditas yang relatif krusial tugasnya pada perekonomian Indonesia. Indonesia adalah negara produsen ubi kayu terbesar ke 2 sehabis Thailand. Indonesia lebih poly menkonsumsi ubi kayu, bahkan mengimpornya pada jumlah volume dan nilai yang relatif akbar . Berkaitan Indonesia masih sangat banyak yang mengkonsumsi beras, walau terdapat kesamaan penurunannya, maka konsumsi beras pada Indonesia wajib disubstitusi menggunakan asal karbohidrat lainnya misalnya singkong, umbi-umbian dan lainnya yg poly tersedia pada Indonesia. pengembangan ubikayu sangat krusial ialah pada upaya penyediaan bahan pangan karbohidrat nonberas, diversifikasi/penganeka ragaman konsumsi pangan lokal, pengembangan industri pengolahan output dan agro-industri dan menjadi asal devisa melalui ekspor dan upaya mendukung peningkatan ketahanan pangan dan kemandirian pangan.]]>
<![CDATA[Representasi Bahasa dan Budaya dalam Music Video Lathi ]]>
<![CDATA[Muhammad Azruddin Nasution]]>;
<![CDATA[Mutiara Azhari]]>;
<![CDATA[Alila Ramadhani]]>;
<![CDATA[Sazali Sazali]]>;
<![CDATA[Maulana Andinata Dalimunthe]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (253.232 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4719
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk penulisan jurnal ini adalah memberikan pemahaman bagi generasi masa kini untuk mengetahui dan memahami representasi Bahasa dan budaya dalam music video Lathi dan metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah meggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk megungkap representasi Bahasa dan budaya yang terkandung di dalam music video lathi serta makna denotasi yang terkandung di dalam music video teesebut. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan analisis ungkapan kalimat. Sedangkan teknik analisis data adalah analisis Semiotika Roland Barthes. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa pertama, Lirik dan visual video klip musik “Lathi” memiliki keterkaitan satu sama lain namun tidak sepenuhnya. Visual video klip tersebut menggambarkan lirik lagunya yang berisi perubahan yang tidak diinginkan. Awal hubungan antara tokoh utama wanita dan pasangannya tampak bahagia namun berubah menjadi penderitaan. Pria tersebut mengingkari ungkapan kasih sayangnya pada tokoh utama wanita yang ditampilkan secara visual. Hal ini berkaitan dengan lirik yang memiliki arti harga diri seseorang ada pada ucapannya. Jika ia mengingkari ucapannya, berarti buruk juga pribadinya. Lirik dan visual video klip musik “Lathi” juga memiliki keterkaitan karena masing-masing memiliki unsur gabungan antara budaya dari luar Indonesia dan budaya daerah Indonesia, yaitu Jawa. Kedua, Makna denotasi dalam lirik lagu “Lathi” Karya Weird Genius adalah lagu ini mencurahkan perasaan seseorang yang sedang jatuh cinta. Dalam liriknya mengandung perasaan cinta yang menyakitkan yang dimana baginya cintanya selain membawa berkah cintanya juga membawa kutukan baginya.]]>
<![CDATA[Perancangan Sistem Informasi Peminjaman dan Pengembalian Rekam Medis Menggunakan Microsoft Visual Studio dan Framework CI Berbasis Web ]]>
<![CDATA[Tika Nurfitriani Putri]]>;
<![CDATA[Yuda Syahidin]]>;
<![CDATA[Syaikhul Wahab]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (570.744 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4720
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk membuat sistem informasi peminjaman serta pengembalian rekam medis menggunakan software Microsoft Visual Studio dengan framework CI dan berbasis website. Sistem ini dirancang agar bisa diterapkan di Rumah Sakit yang berada di Jakarta yaitu Metropolitan Medical Centre (MMC). Pada penelitian ini digunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data didapat demenggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan narasumber, serta studi pustaka baik melalui buku, jurnal, dan referensi lain yang berhubungan dengan penelitian. Masalah yang ditemukan selama penelitian ini yaitu: alur meminjam dan mengembalikan rekam medis masih dilakukan secara manual dengan dicatat dalam buku catatan, yang mengakibatkan sulit menelusuri jejak rekam medis yang dipinjam serta terlambatnya mengembalikan rekam medis. Karenanya penulis memberikan saran-saran yaitu: (1) merancang sistem informasi berbasis web yang dapat diterapkan dalam proses ekspedisi rekam medis agar lebih efektif, efisisien, dan aman, serta (2) menyediakan fitur laporan ekspedisi rekam medis yang dapat memudahkan penelusuran rekam medis yang sedang dipinjam oleh unit lain di rumah sakit.]]>
<![CDATA[Manajemen Pendidikan Dasar dan Pengembangannya di SD Negeri 1 Matang Selimeng Langsa ]]>
<![CDATA[Mesiono Mesiono]]>;
<![CDATA[Asrul Asrul]]>;
<![CDATA[Suwastati Sagala]]>;
<![CDATA[Wahyuni Kesuma]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (172.189 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4721
<![CDATA[Pengelolaan pendidikan dasar dalam pengembangan sekolah dasar, diperlukan peningkatan mutu dalam pengelolaan lembaga pendidikan dasar. Pembangunan merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam peningkatan mutu pendidikan. Pengembangan manajemen pendidikan dasar memiliki peran yang sangat penting dalam memajukan institusi. Selain itu, pembangunan sekolah bertanggung jawab atas pengelolaan pendidikan dasar yang berkaitan langsung dengan proses kemajuan sekolah. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian manajemen pendidikan dasar dalam pengembangan di SD N 1 Matang Seulimeng dalam peningkatan mutu pendidikan di SD N 1 Matang Seulimeng, yang pertama mengenai pengembangan kurikulum, kedua adalah pengembangan guru profesional, pengembangan sarana dan prasarana. Sekolah yang merupakan lembaga pendidikan formal diarahkan untuk mengembangkan dan meningkatkan mutu pendidikan. Dalam konteks pendidikan dasar manajemen pendidikan dalam pembangunan meliputi input, proses, dan output pendidikan.]]>
<![CDATA[Integrasi Ilmu Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah ]]>
<![CDATA[Diah Tara Dewi]]>;
<![CDATA[Susi Setia Ningsih]]>;
<![CDATA[Kukuh Maulana al Fathan]]>;
<![CDATA[Muqowim Muqowim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (147 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4722
<![CDATA[Pendidikan agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah meliputi Sejarah Kebudayaan Islam, Al quran Hadits, Aqidah Akhlak, dan Fiqih, masing-masing pelajaran tersebut saling terkait dan saling melengkapi. Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam merupakan bagian dari mata pelajaran agama Islam pada Madrasah Ibtidaiyah yang memiliki tujuan untuk menumbuhkan motivasi, bimbingan, arahan, pengembanagan kemapuan dasar dan mengahayati sejaran dan isi yang terkandung dalam al-Qur’an dan Hadist. Dengan harapan mampu mewujudkan sikap yang mencerminkan iman dan taqwa kepada Allah sesuai dengan ketetapan dalam al-Qur’an dan Hadist. Sama dengan mata pelajaran yang lain, Sejarah Kebudayaan Islam mengembangkan misi untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia yang beriman dan bertaqwa kepasa Tuhan YME]]>
<![CDATA[Dampak Altruisme, Pemaafan, dan Trait Kepribadian Terhadap Kebahagiaan (Studi pada Narapidana yang Menjalani Reintegrasi di Sulawesi Utara) ]]>
<![CDATA[Teodosius Domina Herta Putra]]>;
<![CDATA[Rianne Johnly Pio]]>;
<![CDATA[Wehelmina Rumawas]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (477.204 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4723
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh altruisme, pemaafan, sifat kepribadian dan kebahagiaan pada narapidana bebas bersyarat di Provinsi Sulawesi Utara. Besar sampel dalam penelitian ini adalah 145 responden. Metode analisis yang digunakan adalah Structural Equation Modelling dengan pendekatan Partial Least Squares (SEM-PLS). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa altruisme berpengaruh signifikan terhadap pemaafan, demikian juga altruisme berpengaruh positif terhadap sifat kepribadian, sedangkan untuk variabel altruisme berpengaruh positif terhadap kebahagiaan. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pemaafan berkorelasi secara signifikan dengan sifat kepribadian dan bahwa trait kepribadian berkorelasi dengan kebahagiaan. Juga ditemukan bahwa altruisme ditemukan terkait dengan kebahagiaan melalui ciri-ciri kepribadian. Sedangkan pemaafan tidak berpengaruh signifikan terhadap kebahagiaan dan altruisme tidak berpengaruh signifikan terhadap kebahagiaan melalui pemaafan narapidana bebas bersyarat di Provinsi Sulawesi Utara.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Kemandirian Belajar di MAN 2 Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Danu Agustian Siregar]]>;
<![CDATA[Linda Yarni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (162.26 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4724
<![CDATA[Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang ada di MAN 2 Bukittinggi, adapun fenomena tersebut yaitu, siswa yang tidak bertanggung jawab dengan tugas-tugasnya, ketika di suruh mengerjakan tugas siswa tidak mau, tidak aktif dalam mengikuti pembelajaran yang sedang berlangsung, bahkan ada beberapa siswa yang harus diperingati oleh guru BK maupun wali kelas, terindentifikasi beberapa siswa yang diasuh dengan pola asuh otoriter, dimana orangtua menerapkan peraturan-peraturan yang memberatkan anak dan membuat anak merasa tertekan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui besar pengaruh pola asuh orangtua terhadap kemandirian belajar di MAN 2 Bukittinggi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan koresional. adapun populasi dari penelitian ini 322 siswa kelas 10 di MAN 2 Bukittinggi, dengan sampel menggunakan teknik Random Sampling 10% maka sampel dari penelitian ini 32 siswa dari lokal IPS, IPA Dan IPK, dengan pengumpulan data menguunakan kuesioner skala likert, teknik pengolahan data mencari mean, range, % skor dan satandar devisasi sedangkan uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas data dan uji linearitas, sedangkan untuk pengujian hipotesis mencari Product Moment yang mensyaratkan hipotesis diterima apabila r hitung lebih besar dari r table. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil perhitungan r = 0.781 berada dalam skala yang kuat dan perhitungan kofesien determinasi yang hanya memberikan kontribusi pengaruh pola asuh orangtua terhadap kemandirian belajar sebesar 60,99% dengan skala hubungan yang kuat. Kemudian hasil dari pengujian hipotesis menunjukan adanya pengaruh pola asuh orangtua terhadap kemandirian belajar dengan nilai r hitung > r tabel atau r hitung 0.781 > dari 0.349 maka Ho diterima.]]>
<![CDATA[Students’ Perception On Content Based Instruction At SMAN 5 Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Titin Nurpasari]]>;
<![CDATA[Veni Roza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (166.969 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4725
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan yang ditemukan pada siswa kelas XI SMAN 5 Bukittinggi. Pertama, siswa merasa kesulitan untuk memahami materi, yang berdampak pada kurangnya minat siswa terhadap materi tersebut. Kedua, guru menerapkan pengajaran berbasis konten, tetapi beberapa siswa mendapatkan nilai rendah dalam tes matapelajaran kesenian. Ketiga, siswa memiliki motivasi yang rendah. Peneliti menggunakan desain penelitian kuantitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran berbasis isi di SMAN 5 Bukittinggi.Sampel penelitian ini adalah dua kelas dipengaruhi oleh instruksi berbasis konten. Peneliti mengamati secara langsung objek di kelas XI MIPA-2 dan XI MIPA-3 di SMAN 5 Bukittinggi untuk mengetahui informasi tentang guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis konten di kelas.. untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan kuesioner tertutup. Berdasarkan temuan, pertanyaan penelitian dijawab. Ditemukan bahwa persepsi siswa terhadap CBI berada pada kriteria baik. Ini berarti bahwa siswa memiliki persepsi yang baik bahwa CBI menganjurkan pendekatan keterampilan terpadu untuk pengajaran bahasa. Dalam CBI, siswa berperan lebih aktif di kelas. CBI menciptakan dan berpartisipasi aktif dalam konstruksi pengetahuan siswa. Konten terkait erat dengan kebutuhan siswa dan pengaturan instruksional. Akhirnya, Teks dan tugas yang digunakan dalam CBI yang otentik.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kreativitas Peserta Didik ]]>
<![CDATA[Elinda Rizkasari]]>;
<![CDATA[Ifa Hanifa Rahman]]>;
<![CDATA[Prima Trisna Aji]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (154.28 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4726
<![CDATA[Penggunaan model pembelajaran yang belum diterapkan dengan baik berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran dan kreativitas peserta didik, sehingga diperlukan model pembelajaran yang efektif sesuai dengan kebutuhan pembelajaran abad 21. Salah satu model pembelajaran yang sesuai yakni model pembelajaran berbasis proyek. Model ini merupakan pendekatan pengajaran yang dibangun di atas kegiatan belajar dan tugas nyata yang memberikan tantangan kepada siswa terkait dengan kehidupan sehari-hari untuk dipecahkan secara berkelompok. Sebagai pendidik, guru harus mampu menerapkan model pembelajaran dengan baik kepada peserta didiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar dan kreativitas peserta didik dengan menerapkan model Project Based Learning. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian tindakan kelas yang dibagi menjadi dua siklus, data diperoleh dari model observasi, tes, dan studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan kreativitas siswa sekolah dasar.]]>
