JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Peranan Pemuda Pelopor dalam Pengembangan Objek Wisata Aur Sarumpun ]]>
<![CDATA[Mimi Paramita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (332.528 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat peranan pemuda pelopor dalam pengembangan objek wisata Aur Sarumpun Kabupaten Tanah Datar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode desktiptif yang fakta dijabarkan dalam bentuk kata dan dukungan gambar yang diperoleh dari observasi lapangan serta data yang akan dituangkan dalam bentuk tulisan. Teknik yang digunakan dalam penentuan informan adalah dengan menggunakan purpossive sampling. teknik pengambilan data berupa data primer dan sekunder. Data primer dilakukan dengan cara diperoleh dari hasil wawancara dari informan (pemuda dan masyarakat), data sekunder diperlukan seperti gambaran umum wisata aur sarumpun. Berdasarkan hasil penelitian menemukan bahwa pemuda pelopor mempunyai peranan dalam pengembangan dengan bentuk mempromosikan objek wisata aur sarumpun dengan memanfaatkan sosial media dan juga dengan melakukan event-event, festival serta pekan budaya di objek wisata aur sarumpun. Namun dalam menjalankan peranannya ada beberapa faktor penghambat pemuda pelopor yaitu seperti kurangnya anggaran dana, double job, kurangnya partner dan sistem manajemen yang tidak tertata rapi.]]>
<![CDATA[Implementasi Kebijakan Badan Pengelola Dana Perkebunan Kelapa Sawit (BPDPKS) pada Program Peremajaan Sawit Rakyat di Desa Rantau Ikil Kabupaten Bungo Provinsi Jambi ]]>
<![CDATA[Angga Pratama]]>;
<![CDATA[Rahmadani Yusran]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (336.507 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pendampingan BPDPKS dalam program peremajaan kelapa sawit rakyat di Kabupaten Bungo. serta menganalisis faktor penghambat dan pendukung pelaksanaan kebijakan pendampingan BPDPKS dalam program peremajaan kelapa sawit rakyat di Kabupaten Bungo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, sedangkan untuk menguji keabsahan data p0enulis menggunakan teknik triangulasi sumber dimana teknik triangulasi sumber adalah teknik triangulasi sumber. Proses membandingkan dan memeriksa kembali keterpercayaan informasi yang diberikan. diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda dari penelitian kualitatif dan untuk menganalisis data digunakan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.]]>
<![CDATA[Kendala Program Nagari Tangguh Bencana di Nagari Gunung Rajo Kabupaten Tanah Datar ]]>
<![CDATA[Amelia Putri Wirasari]]>;
<![CDATA[Zikri Alhadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (218.709 KB)
<![CDATA[Nagari Gunung Rajo Kabupaten Tanah Datar merupakan salah satu Nagari yang berada di patahan Sianok dan hal ini menyebabkan Nagari Gunung Rajo menjadi salah satu daerah yang berpotensi mengalami berbagai bencana alam seperti gempa bumi, longsor, dan sebagainya. Kemudian olehnya Nagari Gunung Rajo diterapkan program Nagari Tangguh Bencana. Sehingga penelitian ini bertujuan menelaah secara mendalam dan mendeskripsikan kendala dalam menjalankan Program Nagari Tangguh Bencana. Untuk menjawab tujuan penelitian di atas, metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif. Informan penelitian ini memiliki kriteria subjek substantif dari penerapan program nagari tangguh bencana, yaitu Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Tanah Datar, Sekretaris Wali Nagari Gunung Rajo, Satgas Bencana Nagari Gunung Rajo, Forum Penanggulangan Risiko Bencana Nagari Gunung Rajo dan Masyarakat setempat. Penelitian ini menemukan dua kendala dalam menjalankan program Nagari Tangguh Bencana di Nagari Gunung Rajo, yaitu sumber daya manusia (SDM) belum memadai dan sarana-prasarana yang minim dalam menunjang pembentukan Nagari Tangguh Bencana. Oleh karena itu, penelitian ini menyimpulkan bahwa langkah utama untuk menutupi dua kendala tersebut adalah dengan meningkatkan kualitas SDM dan melengkapi sarana-prasarana yang dibutuhkan.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Aplikasi Ispring Suite pada Mata Pelajaran Teknik Gambar Manufaktur di Kelas XI SMK Negeri 5 Padang ]]>
<![CDATA[Fikrul Aziz]]>;
<![CDATA[Refdinal Refdinal]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (511.818 KB)
<![CDATA[Perkembangan zaman yang pesat memicu pembaruan strategi dalam proses pembelajaran. Salah satunya pada Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Bebasis Android menggunakan Aplikasi Ispring Suite pada Mata Pelajaran Teknik Gambar Manufaktur di Kelas XI SMK Negeri 5 Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) yang bertujuan untuk mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Aplikasi Ispring Suite yang valid dan praktis. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan mengacu kepada model 4-D yang terdiri atas empat langkah yaitu pendefenisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 orang peserta didik kelas XI Teknik Permesinan SMK Negeri 5 Padang. Validasi produk dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Sedangkan kepraktisan penggunaan produk didapatkan melalui penyebaran angket kepada peserta didik kelas XI TPM SMK Negeri 5 Padang. Hasil penelitian yang diperoleh dari ahli media menunjukkan persentase 90,6% dengan kategori sangat valid, lalu validasi ahli materi menunjukkan persentase 86,65% dengan kategori sangat valid. Pada aspek kepraktisan dirangkum dari angket respon peserta didik menunjukkan persentase 91,2% dengan kategori sangat praktis. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa Media Pembelajaran Interaktif berbasis Android Menggunakan Aplikasi Ispring Suite layak dan praktis digunkan dalam proses pembelajaran Teknik Gambar Manufaktur di Kelas XI SMK Negeri 5 Padang.]]>
<![CDATA[Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Motivasi Kerja Pegawai Dinas Peternakan Dan Kesehatan Hewan Provinsi Sumatera Barat ]]>
<![CDATA[Rahayu Nengsih]]>;
<![CDATA[Armida S]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (403.575 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja fisik terhadap motivasi kerja pegawai Dinas Peternakan dan Kesehatan Hewan Provinsi Sumatera Barat. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian berjumlah 143 karyawan. Sedangkan penentuan jumlah sampel menggunakan teknik proportional simple random sampling dengan jumlah sampel 105 karyawan. Penelitian ini menggunakan instrumen angket/kuesioner. Pengujian instrumen penelitian menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Pada tahap analisis data dilakukan analisis deskriptif dan analisis induktif. Analisis induktif adalah uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, dan analisis regresi berganda. Uji hipotesis menggunakan uji F, uji t, dan uji koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja fisik Secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja pegawai Dinas Peternakan dan Kesehatan Hewan Provinsi Sumatera Barat, (2) gaya kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja pegawai. pegawai Dinas Peternakan dan Kesehatan Hewan Provinsi Sumatera. Barat, (3) Lingkungan kerja fisik berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja pegawai Dinas Peternakan dan Kesehatan Hewan Provinsi Sumatera Barat.]]>
<![CDATA[Strategi Bapenda Kota Padang dalam Meningkatkan Pendapatan Asli Daerah (PAD) melalui Pelayanan Berbasis Online ]]>
<![CDATA[Zadittaqwa Rustam]]>;
<![CDATA[Jumiati Jumiati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (158.274 KB)
<![CDATA[Penelitian ini berangkat dari masalah realisasi penerimaan pajak daerah di Kota Padang dari tahun 2017-2020 yang selalu mengalami penurunan, belum tersosialisasikan dengan baik pelayanan pajak berbasis online yang digagas oleh Bapenda Kota Padang dan kurangnya kesadaran masyarakat dalam melakukan pembayaran pajak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi Bapenda Kota Padang dalam meningkatkan Pendapatan Asli Daerah (PAD) melalui layanan berbasis online dan untuk menentukan faktor penghambat Bapenda Kota Padang dalam meningkatkan Pendapatan Asli Daerah (PAD) melalui layanan berbasis online. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah melakukan sosialisasi pelayanan berbasis online, melakukan pendataan wajib pajak secara online, melakukan peningkatan sistem pengawasan, dan melakukan koordinasi dan kerjasama dengan tim pemeriksa pajak.]]>
<![CDATA[Faktor Pendukung dan Penghambat Efektivitas Kinerja Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kabupaten Solok dalam melakukan Mitigasi Risiko Bencana Letusan Gunung Api Talang ]]>
<![CDATA[Febbyola Fitriwalni N]]>;
<![CDATA[Zikri Alhadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (427.129 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pelaksanaan program mitigasi risiko bencana oleh tim pencegahan dan kesiapsiagaan BPBD Kabupaten Solok di daerah sekitar Kabupaten Solok dan juga untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung efektifitas pelaksanaan program mitigasi risiko bencana letusan gunung api Talang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif sedangkan teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Selain itu, teknik yang digunakan untuk menguji keabsahan data yaitu dengan menggunakan teknik trianggulasi dimana teknik trianggulasi merupakan sebagi teknik dalam menggabungkan data dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang ada serta teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan dilakukan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah a. faktor pendukung terdapat 1) beberapa petugas BPBD Kabupaten Solok ikut serta dalam melakukan pelatihan 2) aparatur pemahaman kebencanaan karena mengikuti kegiatan pelatihan kebencanaan 3) beberapa aparatur BPBD termasuk lulusan Geologi dan 4) antusias aparatur yang tinggi dalam melakukan mitigasi sedangkan b. faktor penghambat terdapat 1) pengadaan sarana dan prasarana yang masih minim 2) pelaksaan sosialisasi yang belum rutin.]]>
<![CDATA[Analisis Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Metakognisi ]]>
<![CDATA[Yelli Fitri Setia]]>;
<![CDATA[Tasnim Rahmat]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (539.344 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara, bahwasanya siswa memiliki pemahaman konsep matematis yang beragam, sebagian siswa belum bisa memilih prosedur atau operasi tertentu dalam menyelesaikan soal, belum bisa mengerjakan soal menggunakan langkah-langkah yang benar dan sebagian siswa masih memiliki tingkat kesadaran yang rendah dalam mengerjakan tugas, siswa merasa enggan bertanya kepada guru walau belum mengerti materi yang disampaikan. Maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan mengambil rumusan masalah yaitu bagaimana pemahaman konsep matematis ditinjau dari metakognisi. Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk menganalisis pemahaman konsep matematis ditinjau dari metakognisi.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 3 orang siswa. Metakognisi dibagi menjadi 3 kategori yaitu tinggi, sedang dan rendah. Prosedur pemilihan subjek dengan cara purposive sampling. Pengumpulan data didapatkan melalui tes pemahaman konsep matematis pada materi pola bilangan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi waktu.Hasil penelitian menunjukkan: (1). Siswa dengan kategori metakognisi tinggi dapat memenuhi semua indikator pemahaman konsep matematis secara lengkap. (2) siswa dengan kategori metakognisi sedang hanya dapat memenuhi empat indikator pemahaman konsep matematis. (3) siswa dengan kategori metakognisi rendah hanya dapat memenuhi tiga indikator pemahaman konsep matematis.]]>
<![CDATA[Efektivitas Media Pembelajaran Flashcard pada Keterampilan Membaca Permulaan di Kelas I Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Sry Apfani]]>;
<![CDATA[Ega Putri Utami]]>;
<![CDATA[Ade Irma Suryani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (289.511 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi masih banyak peserta didik yang belum bisa mengetahui huruf abjad, masih adanya peserta didik yang belum bisa membaca kata, masih sering tertukar huruf yang berbentuknya sama. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menghasilkan produk media flashcard pada keterampilan membaca permulaan di kelas I sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model 4-D (Define, Design, Development Dan Dissemination). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen efektivitas. Hasil efektivitas mendapatkan nilai 88,67 dengan kriteria sangat efektif. Maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran flashcard pada keterampilan membaca permulaan kelas I SD telah dinyatakan efektif.]]>
<![CDATA[Penyuluhan Menjadi Sekolah Yang Adaptif, Inovatif dan Kreatif Bagi Pendidikan Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Azi Matur Rahmi]]>;
<![CDATA[Yossi Srianita]]>;
<![CDATA[Dwiyani Aggraini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (396.445 KB)
<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini dalam rangka untuk mewujudkan pendidikan anak usia dini melalui sekolah yang adaptif, inovatif dan kreatif pada mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Di Universitas Pelita Bangsa Dan IGTK Kabupaten Cikarang Kota Bekasi. tujuan dari penyuluhan ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan guru atau pendidik serta lembaga sekolah penyelenggaraan pendidikan anak usia dini sesuai dengan Permendikbud, 137 Tahun 2014 tentang Pendidikan Anak Usia Dini merupakan upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia 6 (enam) tahun yang dilakukan melalui pemberian rancangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Dengan memberikan penyuluhan kepada guru dan mahasiswa diharapkan sekolah dapat menjadi adaptif, Inovatif dan kreatif. Pemyuluhan kegiatan pelaksanaan pengabdian masyarakat meliputi: 1) observasi, 2) Pendidikan, 3) Evaluasi]]>
