JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menggunakan Metode Pembelajaran melalui Supervisi Klinis di UPT SD Negeri 07 Padang Mentinggi Kecamatan Rao Kabupaten Pasaman ]]>
<![CDATA[Teti Erina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (274.151 KB)
<![CDATA[Proses pembelajaran yang berlangsung saat ini cenderung didominasi oleh guru, sehingga siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini salah satu penyebabnya adalah masih banyak guru yang belum mampu menerapkan metode-metode pembelajaran yang bervariasi sehingga membuat siswa pasif dan mengakibatkan rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan guru dalam penggunaan metode pembelajaran dalam penelitian ini ialah melalui Supervisi klinis di UPT SD Negeri 07 Padang Mentinggi Kecamatan Rao Kabupaten Pasaman Tahun Pelajaran 2021/2022. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran bahwa dengan supervisi klinis dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan metode pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Teknik pengumpulan data melaksanakan observasi, wawancara dan dokumetasi. Subjek penelitian adalah guru UPT SD Negeri 07 Padang Mentinggi Kecamatan Rao Kabupaten Pasaman yang berjumlah 8 orang. Teknik analisis data dilakukan dengan melakukan analisis SWOT yang terdiri dari unsur - unsur S-Strength (kekuatan), W-Weaknesses (kelemahan), O-Opportunity (kesempatan) dan T-Threat (ancaman). Empat hal tersebut dilihat dari sudut Kepala Sekolah yang melaksanakan dan guru yang dikenai tindakan. Tindakan berhasil, jika kemampuan guru dalam menggunakan metode pembelajaran meningkat dari siklus I ke siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tindakan sekolah yang telah dilaksanakan, maka dapat disimpulkan hal-hal berikut: 1. Kemampuan guru dalam menggunakan metode pembelajaran di UPT SD Negeri 07 Padang Mentinggi Kecamatan Rao Kabupaten Pasaman dapat ditingkatkan dengan melaksanakan supervisi klinis, 2.Berdasarkan hasil pengamatan terhadap kemampuan guru kelas IV, V dan VI pada siklus I, masih pada kategori kurang karena berada pada interval score 2,38 – 2,77, 3. Berdasarkan hasil pengamatan terhadap kemampuan guru kelas IV, V dan VI pada siklus II, sudah mencapai kategori sangat memuaskan karena berada pada interval score 3,28 – 4,00.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menyusun Soal HOTS melalui Teknik Dapat, Catat, Terap (DCT) di SD Negeri 08 VI Suku Tahun Pelajaran 2021/2022 ]]>
<![CDATA[Titit Sofia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (273.665 KB)
<![CDATA[Penelitian ini didorong oleh kenyataan bahwa hasil supervisi menunjukkan bahwa lebih 70% guru di SD Negeri 08 VI Suku masih dominan belum mampu menyusun soal Higher Order Thinking Skill (HOTS). Bila ditelusuri lebih lanjut, faktor yang meyebabkan guru belum mampu menyusun soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) karena mendapatkan pelatihan secara khusus tentang hal ini. Untuk meningkatkan kompetensi guru dalam Untuk mengatasi hal tersebut perlu diupayakan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) dilakukan penelitian tindakan sekolah dengan mengadakan pelatihan teknik Dapat-Catat-Terap (DCT) bagi guru-guru SD Negeri 08 VI Suku Tahun Pelajaran 2021/2022 semester I. Rumusan masalah penelitian adalah Bagaimanakah peningkatan kompetensi guru-guru dalam menyusun soal HOTS di SD Negeri 08 VI Suku Kecamatan Lubuk Sikarah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun soal HOTS. Teori yang mendukung penelitian ini diantaranya teori tentang soal HOTS dan pelaksanaan teknik DCT dalam menyusun soal HOTS. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakam Sekolah dengan subjek penelitian semua guru kelas SDN 08 VI Suku berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan atat yang digunakan observasi dan penilaian terhadap hasil kerja guru dalam menyusun soal HOTS.Setelah dilaksanakan workshop tingkat sekolah terjadi peningkatan kualitas pelaksanan workshop oleh guru SD Negeri 08 VI Suku baik pada aspek kesiapan guru dalam pelaksanaan teknik DCT maupun kompetensi guru dalam menysusun soal HOTS meningkat secara signifikan.Berdasarkan data penilaian kompetensi guru dalam menyusun soal HOTS melalui pelaksanaan pelatihan teknik DCT, terdapat peningkatan nilai rata-rata kompetensi guru SDN 08 VI Suku siklus I sebesar 77, dan kemudian pada sklus II naik menjadi 84. Hal ini juga membuktikan bahwa pelaksanaan pelatihan teknik DCT terbukti dapat meningkatkan kompetensi dalam menyusun soal HOTS dengan tepat. Kepada guru disarankan untuk dapat menyusun soal HOTS dengan pelatihan teknik DCT secara mandiri dan kolektif kologial.]]>
<![CDATA[Peningkatan Profesionalisme Guru Dalam Proses Pembelajaran melalui Supervisi Akademik di SDN 13 Simpang Rumbio Kota Solok ]]>
<![CDATA[Eva Yulia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (151.943 KB)
<![CDATA[Peningkatan mutu pembelajaran disekolah sangat tergantung dari beberapa faktor. Faktor yang sangat penting antara lain adalah guru. Kompetensi guru sangat mempengaruhi keberhasilan pembelajaran yang dilakukan di sekolah. Kompetensi guru salah satunya adalah kemampuan guru dalam merencanakan,melaksanakan pembelajaran,evaluasidan tindaklanjut penilaian. Dalam Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini, dicobakan tindakan berupa penerapan Peningkatan Profesionalisme Guru Dalam Proses Pembelajaran melalui Supervisi Akademik di SDN 13 Simpang Rumbio Kota Solok. Menurut Bambang (2008), langkah-langkah kepala sekolah dalam melakukan supervisi pendidikan di sekolah dasar adalah sebagai berikut: Tahap persiapan, Tahap pelaksanaan, Tahap pelaporan, Tahap tindak lanjut. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, karena dari hasil penelitian dan analisa data, ternyata pada siklus kedua, kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran meningkat dengan supervisi akademik terjadi peningkatan profesionalisme guru pada awal kegiatan 69,5 % dan siklus II meningkat menjadi 93,3% terjadi peningkatan sebesar 6.67%.Dari hasil yang diperoleh sudah mencapai target yang di tentukan yaitu 80%. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa untuk meningkatkan kompetensi profesionalisme guru dalam proses pembelajaran melalui supervisi akademik di SDN 13 Simpang Rumbio Kota Solok.]]>
<![CDATA[Strategi Pemasaran dan Harga dalam Upaya Peningkatan Efektivitas Penjulan Sensor Ac di CV. Fassa Group Bandung ]]>
<![CDATA[Nisa Ulfithroh]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (189.144 KB)
<![CDATA[Tujuan_ Penelitian ini bertujuan untuk meganalisis strategi pemasaran dan harga dalam upaya peningkatan efektivitas penjualan sensor AC, menganalisis strategi pemasaran dan harga Desain/Metode_ Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data yang diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Temuan_Hasil penelitian yang diperoleh yaitu strategi pemasaran dan harga dalam efektivitas penjualan sensor AC telah dilakukan dengan baik. Implikasi_ Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi pemasaran dan harga efektitif dalam peningkatan penjualan dengan mengunakan Teknik brick and click yaitu perusahaan melakukan transaksi dua channel (offine dan online). Originalitas_Penelitian ini merupakan pnlitian yang pertama dilakukan di CV. Fassa Group, peneliti menggunakan Teknik pengumpulan data dengan observasi tembat penelitian, wawancara dengan atasan dan beberapa karyawan yang terlibat dalam strategi pemasaran digtal dan harga serta mendokumentasikan kegiatan penelitian.]]>
<![CDATA[Tinjauan Strategi Segmenting Targeting dan Positioning dari PT Trakindo Utama dalam Memasarkan Produknya ]]>
<![CDATA[Mochamad Rizky]]>;
<![CDATA[Patria Supriyoso]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (150.753 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Tinjauan Strategi Pemasaran Segmenting Targeting Dan Positioning Dari PT Trakindo utama Dalam Memasarkan Produknya serta mengetahui apa saja yang menjadi kelebihan dan kelemahan PT Trakindo Utama dalam memasarkan produknya. Jenis penelitian ini adalah penelititan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, studi kasus, dan dokumen. Pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan adalah semua metode analisis data. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa prosedur Sistem Manajemen pemasaran pada PT. Trakindo Utama pada umumnya telah dilakukan dengan baik, dengan melibatkan berbagai fungsi dengan tugas dan tanggung jawab masing-masing serta telah dilengkapi dengan dokumen yang dapat dipertanggungjawabkan. Prosedur yang di gunakan di antaranya Memahami Prilaku Konsumen,Tepat Dalam Menerapkan Strategi Segmentasi (Segmenting),Penargetan (Targeting) Dan Memposisikan atas Produknya,Tepat Dalam Memasarkan merek yang hebat sebagai produk caterpillar yang handal (Positioning). Berdasarkan dari kelemahan yang ada, saran yang di sampaikan yaitu mengevaluasi pelayanan kontrak servis. System pembelian part lebih di permudah dan selalu menganalisis ancaman kompetitor produk yang sejenis dari merk lain.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kualitas Pelayanan, Pemeriksaan Pajak dan Sanksi Pajak terhadap Kepatuhan Wajib Pajak pada KPP Pratama Maumere ]]>
<![CDATA[Maria Nona Dince]]>;
<![CDATA[Hildatary Nona Desy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (105.556 KB)
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kualitas pelayanan, pemeriksaan pajak, dan sanksi pajak terhadap kepatuhan wajib pajak. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh wajib pajak yang melapor pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Maumere berjumlah 23.112 wajib pajak. Sampel dalam penelitian ini menggunakan formula slovin dengan jumlah 100 orang wajib pajak. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada responden, dimana instrument penelitian menggunakan skala likert. Teknik Analisa data menggunakan analisis regresi linear berganda, uji koefisien determinasi dan uji hipotesis t dan F. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara parsial variabel kualitas pelayanan tidak berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak sedangkan variabel pemeriksaan pajak dan sanksi pajak berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak. Variabel kualitas pelayanan, pemeriksaan pajak, dan sanksi pajak berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak.]]>
<![CDATA[Pengaruh Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Kerja Aparat Desa Kecamatan Kangae Kabupaten Sikka (Desa Meken Detung, Desa Kokowahor, Desa Watumilok) ]]>
<![CDATA[Maria silvana Mariabel Garcia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (170.845 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dilator belakangi oleh permasalahan kinerja aparat di Desa (Desa Meken Detung, Desa Kokowahor, Desa Watu Milok) Di kecamatan Kangae. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui gambaran kinerja aparat desa, disiplin kerja, dan motivasi kerja; (2) menganalisis tentang disiplin kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja kerja aparat desa baik secara parsial maumpun secara simultan. Populasi dalam penelitian ini adalah Kantor Desa (Desa Meken Detung, Desa Kokowahor, Desa Watu Milok) Di kecamatan Kangae, berjumblah 33 orang.Karena populasinya terbatas, maka penelitian ini dilakukan secara sensus atau sampling jenuh.Data dikumpulkan mlalui kuesioner dan analisis menggunakan metode deskriptif dan dan statistic inferensial yaitu regresi linear berganda.Pengujian hipotesis dilakukan melalui uji F dan uji t. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa variabel kinerja aparat Desa, Disiplin kerja dan Motivasi kerja di kategorikan cukup baik.Hasil statistik uji t menunjukan bahwa secara parsial variabel disiplin kerja dan motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja aparat desa.Hasil uji F menunjukan bahwa secara simultan semua variabel bebas berpengaruh signifikan terhadap kinerja aparat desa.Hasil analisis determinasi menunjukan kedua variabel bebas dalam penelitian inimampu menjelaskan terhadap variasi naik turunya Kinerja aparat desa.]]>
<![CDATA[Efektivitas Asesmen Kinerja Praktikum untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Biologi di Sekolah Menengah Atas ]]>
<![CDATA[Renita Mustika Dewi]]>;
<![CDATA[Ipah Budi Minarti]]>;
<![CDATA[M Anas Dzakiy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (211.753 KB)
<![CDATA[Pembelajaran Biologi belum semua guru menggunakan instrumen asesmen kinerja praktikum. guru masih menggunakan asesmen secara tertulis diakhir kegiatan pembelajaran, sehingga hasil belajar siswa hanya duperoleh dari aspek kognitif tanpa melihat proses belajar yang dilakukan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas asesmen kinerja praktikum berbasis scientific inquiry dalam meningkatkan hasil belajar pada materi struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan pada siswa kelas XI MIPA di SMA N 2 Slawi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian True Eksperimental Design bentuk pretest-posttest control grup design. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini, meliputi: teknis tes DAN non tes, terdiri atas: (a) pengamatan dan penilaian langsung terhadap rancangan perangkat asesmen pembelajaran kinerja praktikum oleh validitas; (b) pengamatan dan penilaian langsung terhadap keterlaksanaan dari instrumen penilaian yang diberikan kepada observer; dan (c) pemberian angkat respon kepada siswa dan wawancara langsung terhadap guru mapel Biologi untuk mengumpulkan data kelayakan asesmen pembelajaran kinerja praktikum dan teknik tes yaitu memberikan tes butir pilihan ganda kepada siswa untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelaS XI MIPA 2 dan MIPA 3 yang memperoleh pembelajaran dengan penerapan asesmen kinerja dan yang tidak. Dilihat dari assmen afektif kognitif dan psikomotorik kelas eksperimen lebih unggul dibandingkan dengan kelas kontrol. Ditunjukan juga dari hasil pengujian hipotesis nilai hasil belajar siswa, diperoleh nilai signifikansi (0,000 < 0,05) dengan begitu asesmen kinerja praktikum berbasis Scientific Inquiry dikatakan efektif.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII IPS 1 dan 2 SMA Negeri 1 Kadatua ]]>
<![CDATA[Masdiana Masdiana]]>;
<![CDATA[Ahmad Muhiddin Amum]]>;
<![CDATA[Aris Susanto]]>;
<![CDATA[La Ode Muhammad Awaluddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (115.854 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 terhadap prestasi belajar siswa kelas XII IPS 1 dan SMA Negeri 1 Kadatua Kabupaten Buton Selatan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan penelitian eksperimen. Penelitian kuantitatif dengan pengumpulan data dilakukan pada setting (kondisi) alamiah, sumber data primer dan teknik pengumpulan data lebih banyak observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan pemberian angket terhadap siswa kelas XII IPS 1 dan 2 dengan total 49 responden. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar peserta didik saat pandemi Covid-19 pada mata pelajaran Geografi lebih tinggi diperoleh kelas XII IPS 2 dibandingkan kelas XII IPS 1. Berdasarkan hasil perhitungan dihasilkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar peserta didik pada kelas XII IPS 1 sebesar 76,8 dengan jumlah responden 19. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar pada kelas XII IPS 2 sebesar 77 dengan jumlah responden 19. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang diperoleh yaitu nilai dan dengan taraf signifikansi , maka terlihat bahwa = 0,06 < 2,03 sehingga berada pada daerah H0 diterima dan Ha ditolak. Dengan demikian diperoleh bahwaTidak adanya pengaruh signifikan model pembelajaran daring terhadap prestasi belajar pada kelas XII IPS 1 dan 2 saat pandemi Covid-19.]]>
<![CDATA[Konsep Kepemimpinan: Pengertian, Peran, Urgensi dan Profil Kepemimpinan ]]>
<![CDATA[Nurhalim Nurhalim]]>;
<![CDATA[M. Zainal Akbar Saputra]]>;
<![CDATA[Nuning Setia Ningsih]]>;
<![CDATA[Amirullah Amirullah]]>;
<![CDATA[Musli Musli]]>;
<![CDATA[Jamrizal Jamrizal]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (151.482 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan materi tentang konsep dari kepemimpinan. Penulis mencoba mengumpulkan beberapa referensi yang menyoalkan tentan konsep kepemimpinan dari aspek pengertian, peran, orgensi dan profil kepemimpinan. Jika dilihat makna dari kepemimpinan, maka kepemimpinan dapat diartikan sebagai kemampuan seseorang untuk mempengaruhi orang lain, yaitu orang yang dipimpin atau pengikut-pengikutnya, sehingga orang lain tersebut bertingkah laku sebagaimana di kehendaki oleh pemimpin tersebut. Menurut para pemikir Muslim, keberadaan pemimpin adalah sebuah keharusan (wajib/fardhu). Kewajiban itu didasarkan pada ijma’ (consensus) para sahabat dan tabi’in (para cendekiawan setelah masa sahabat). Namun para pemikir Muslim berbeda pendapat tentang sumber argumentasi kewajiban itu. Dengan demikian, dalam artikel ini akan mencoba mengkaitkan dengan pemikiran Muslim yang mempersoalkan tentang konsep dari kepemimpinan baik dalam pengertian, peran, orgensi dan profil kepemimpinan.]]>
