JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,400 Documents
<![CDATA[Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Teknik Group Exercise untuk Meningkatkan Interaksi Sosial pada Siswa di SMPN 03 Sungai Pua ]]>
<![CDATA[Anggarini, Desi]]>;
<![CDATA[Rahmi, Alfi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4148
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena adanya indikasi siswa yang suka menyendiri baik dalam bermain dan enggan berkomunikasi dengan teman-teman lainnya, emosian yang mengakibatkan pertengkaran hingga adu fisik antar siswa, dan terdapat juga siswa yang berkomunikasi dengan guru dengan menggunakan bahasa yang kurang sopan. Tujuan akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan interaksi sosial pada siswa kelas VII3 di SMPN 03 Sugai Pua. Bimbingan kelompok dengan teknik group exercise yaitu diterapkan pada sesi pertengahan pada bimbingan kelompok untuk meningkatkan interaksi sosial siswa. Metode penelitian ini adalah Ekperimen model One Group Pretest Posttest Design. Populasi adalah siswa kelas VII3 di SMPN 03 Sungai Pua yang berjumlah 19 orang, kemudian diambil sampel penelitian yaitu 10 orang siswa yang diambil berdasarkan teknik random sampling. Data diolah dengan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 22 menggunakan uji Wilcoxon. Diketahui hasil uji wilcoxon Sig p-value sebesar 0,005 < ? (? =0,05) yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Dari hasil perhitungan uji wilcoxon dapat disimpulkan bahwa interaksi sosial berpengaruh setelah diberikan perlakuan yaitu layanan bimbingan kelompok. Adapun hasil penelitian yang telah diketahui dari hasil nilai uji Z (wilcoxon) menunjukkan perbedaan antara nilai pretest dan posttest. Dari hasil perhitungan uji wilcoxon diperoleh nilai signifikan p-value sebesar 0,005. Berdasarkan ketentuan yang berlaku.]]>
<![CDATA[Wawasan Kebangsaan untuk Kaum Milenial ]]>
<![CDATA[Hasibuan, Ridho Setiawan]]>;
<![CDATA[Syuhanda, Ahmad]]>;
<![CDATA[Fachrurrozy, Mhd]]>;
<![CDATA[Efendi, Syahrul]]>;
<![CDATA[Idris, Fahmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4149
<![CDATA[Wawasan kebangsaan pada hakekatnya adalah hasrat yang kuat untuk kebersamaan dalam mengatasi segala perbedaan dan diskriminasi. Wawasan kebangsaan tidak dilandasi oleh asal-usul, kedaerahan, suku, keturunan, status sosial, agama dan keyakinan. Diterima Revisi Dipublikasikan Saat ini penguatan wawasan kebangsaan masih terpusat di persekolahan melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Namun sebenarnya penguatan wawasan kebangsaan bagi generasi muda bisa melalui komunitas di generasi kaum milenial sekarang. Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis kegiatan kaum milenial dalam menguatkan wawasan kebangsaan bagi generasi muda. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data melalui teknik wawancara, observasi, studi dokumentasi. Melalui penelitian ini, kita lihat seberapa penting peran kaum milenal untuk bangsa ini.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kompetensi, Independensi, Pengendalian Internal dan Pengalaman Auditor Internal terhadap Pendeteksian Kecurangan dengan Implementasi Tata Kelola Perusahaan sebagai Variabel Mediasi (Studi Empiris pada Perusahaan Properti Komersial di Kota Depok) ]]>
<![CDATA[Arief, Rachmat]]>;
<![CDATA[Meidiyustiani, Rinny]]>;
<![CDATA[Wulandari, Cynthia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4150
<![CDATA[Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa Pengaruh Kompetensi, Independensi, Pengendalian Internal dan Pengalaman Auditor Internal Melalui Implementasi Tata Kelola Perusahaan Terhadap Pendeteksian Kecurangan pada auditor internal di Perusahaan Properti Komersial di Kota Depok. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian adalah 40 auditor internal. Analisis data menggunakan regresi linear berganda dan analisa jalur, dengan SPSS 26 dan Ms.Excel 2019. Hasil penelitian menunjukan independensi, pengalaman auditor internal dan implementasi tata kelola perusahaan berpengaruh signifikan terhadap pendeteksian kecurangan, sedangkan kompetensi dan pengendalian internal tidak berpengaruh terhadap pendeteksian kecurangan. Independensi dan pengalaman auditor internal berpengaruh signifikan terhadap implementasi tata kelola perusahaan, sedangkan kompetensi dan pengendalian internal tidak berpengaruh terhadap implementasi tata kelola perusahaan. Independensi melalui implementasi tata kelola perusahaan mempunyai pengaruh signifikan terhadap pendeteksian kecurangan, sedangkan pengalaman auditor internal melalui implementasi tata kelola perusahaan tidak mempunyai pengaruh signifikan terhadap pendeteksian kecurangan.]]>
<![CDATA[Error Analysis of the Students’ Essay Writing in the Application of English Reported Speech ]]>
<![CDATA[Sembiring, Rony Arahta]]>;
<![CDATA[Sihite, Jubilezer]]>;
<![CDATA[Pasaribu, Arsen Nahum]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4151
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan dalam menerapkan Reported speech. Subjek penelitian ini berjumlah 30 orang mahasiswa semester II Program Studi Sastra Inggris Fakultas Bahasa dan Seni Universitas HKBP Nommensen Medan. Peneliti menggunakan Metode Deskriptif Kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes essay dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kesalahan misformation merupakan kesalahan yang paling dominan. Semua kesalahan dilakukan hingga 515 kesalahan dalam menerapkan pidato yang dilaporkan. Selanjutnya diikuti oleh kesalahan formasi dengan 336 (65, 24%) kesalahan, penghilangan dengan 116 (22, 53%) kesalahan, penambahan dengan 52 (10, 10%) kesalahan dan kesalahan dengan 11 (2, 13%) kesalahan. Rata-rata total untuk semua kesalahan adalah 85,83% mahasiswa yang melakukan kesalahan dalam menerapkan Reported speech. Setelah menganalisis data, penulis menemukan; Kesalahan yang sering dilakukan dalam menerapkan reported speech disebabkan karena tidak bisa menghafal aturan dalam reported speech terutama untuk urutan tenses dan pronoun dalam transformasi reported speech.]]>
<![CDATA[Study Literature Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kinerja Petugas Kesehatan di Puskesmas ]]>
<![CDATA[Safitri, Dedek]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4152
<![CDATA[Kinerja sangat diperlukan disetiap organisasi yang dilakukan oleh segenap sumber daya manusia. Berdasarkan Kementrian Kesehatan terkait Capaian kinerja Puskesmas ditahun 2018 silam negara Indonesia ini masih belum maksimal. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berafiliasi dengan kinerja petugas kesehatan di daerah kerja puskesmas yang terdapat di Indonesia. Jenis penelitian ini ialah literatur review yang dimana pengumpulan data penelitian ini diperoleh dan dikumpulkan dari penelusuran artikel penelitian ilmiah mulai rentang waktu 2018-2022 memakai data base Google Schoolar yaitu 10 jurnal nasional serta 1 skripsi pada penelitian lain yang sudah terdapat sebelumnya. Istilah yang dipergunakan pada pencarian literature review ini antara lain “Faktor-Faktor, Kinerja, Petugas Kesehatan, Motivasi, Puskesmas”. Kesimpulan yang bisa ditarik dari peneliti ialah ada beberapa faktor yang berhubungan dengan kinerja petugas kesehatan di puskesmas yang berada diseluruh Indonesia seperti faktor kemampuan, motivasi kerja, gaya kepemimpinan, dukungan dana, perilaku, kompensasi, beban kerja, serta disiplin kerja.]]>
<![CDATA[Pengaruh Mutu Pelayanan Kesehatan dengan Kepuasan Pasien Rawat Inap di Rumah Sakit: Literature Review ]]>
<![CDATA[Layli, Rayhan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4153
<![CDATA[Mutu pelayanan kesehatan merupakan pelayanan kesehatan yang dapat memuaskan setiap pemakai jasa pelayanan kesehatan yang sinkron dengan taraf kepuasan rata-rata penduduk serta penyelenggaraannya sinkron dengan standar dan kode etik profesi. Mutu pelayanan serta kepuasan pasien adalah dua hal paling krusial di dalam pelayanan rumah sakit. Literature review ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mutu pelayanan kesehatan terhadap kepuasan pasien rawat inap di rumah sakit. Jenis penelitian ini adalah penelitian literatur review, artikel jurnal yang digunakan didapatkan dari situs Sinta dan Google Scholar dengan artikel jurnal yang diterbitkan mulai dari tahun 2017-2022. Jumlah artikel jurnal sebanyak 8 artikel yang dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh mutu pelayanan kesehatan (asscurance, emphaty, responsiveness, tangible dan reliability) terhadap kepuasan pasien rawat inap di rumah sakit. Dapat ditarik kesimpulan bahwa kepuasan adalah suatu taraf perasaan pasien yang muncul sebagai dampak dari kinerja layanan yang di perolehnya sesudah pasien membandingkannya menggunakan apa yang diharapkannya. Apabila pasien tidak puas terhadap pelayanan keperawatan yang diberikan, dia tidak akan mencari layanan itu atau menerimanya, walaupun layanan tersebut tersedia, praktis di dapat serta di jangkau.]]>
<![CDATA[Systematic Literature Review: Kepuasan Pasien Terhadap Kualitas Pelayanan Rawat Jalan di Puskesmas ]]>
<![CDATA[Anastasya, Raihanis]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4154
<![CDATA[Kepuasan pasien ialah komponen penting dari kualitas layanan puskesmas, karena merupakan penilaian yang baik dari banyak parameter layanan. Kepuasan pasien sangat ditentukan oleh penilaian pelanggan terhadap kualitas pelayanan kesehatan. Sebuah studi literatur dilakukan untuk memastikan parameter yang mempengaruhi kepuasan pasien rawat jalan dengan kualitas pelayanan kesehatan. Pendekatan yang dimanfaatkan yaitu systematic literature review (SLR) artikel jurnal nasional yang diambil dari database Google Scholar, dengan menggunakan kata kunci: kepuasan pasien, pelayanan rawat jalan, mutu pelayanan kesehatan, dan puskesmas. Dengan tahun penerbitan tidak lebih dari lima tahun yaitu dari tahun 2017 sampai dengan tahun 2022 yang kemudian diteliti sesuai dengan kriteria inklusi peneliti. Temuan studi pustaka membuktikan bahwa beberapa faktor yang mempengaruhi kepuasan pasien rawat jalan terhadap mutu pelayanan kesehatan di Puskesmas, antara lain dimensi bukti fisik (tangibles), keandalan (reliability), daya tanggap (responsiveness), jaminan (assurance), dan empati. Kesimpulan literature review ini adalah terdapat korelasi antara lima dimeensi kualitas pelayanan jasa terhadap persepsi pasien dengan kepuasan pasien rawat jalan dalam menerima pelayanan kesehatan di Puskesmas.]]>
<![CDATA[Implementasi Pembelajaran Sentra Balok Sebagai Stimulasi Kemampuan Berbahasa Anak di Taman Kanak-Kanak Pembina Kandis ]]>
<![CDATA[Buadanani, Buadanani]]>;
<![CDATA[Suryana, Dadan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4155
<![CDATA[Bahasa merupakan hal yang menjadi salah satu kemampuan manusia penting bagi manusia sehingga menjadikannnya lebih unggul dari makhluk yang lainnya. Permasalahan pada dunia pendidikan sekarang ini diketahui bersama bahwa minimnya keinginan anak untuk membaca. Kurangnya keinginan untuk membaca tentunya juga berpengaruh pada jumlah kosa kata yang dimiliki anak. Permasalahan lainnya juga adalah rendahnya kemampuan anak dalam berbahasa. Semua itu saling berhubungan erat. Kegiatan bermain bermanfaat untuk mengembangkan kemampuan berbahasa, salah satunya bermain pembangunan pada sentra balok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan tentang implementasi pembelajaran sentra balok sebagai stimulasi kemampuan berbahsa anak di Taman Kanak-kanak Pembina Kandis. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Subjek penelitian adalah kepala sekolah,guru dan murid dari salah satu kelompok usia 5 -6 tahun di TK Pembina kandis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran sentra balok sebagai stimulasi kemampuan berbahasa anak di taman kanak-kanak pembina kandis terlaksana melalui metode bercakap-cakap, pedampingan (scaffolding) saat bermain melalui pertanyaan terbuka kepada anak dan pemberian kesempatan presentasi hasil bangunan yang telah dibuat oleh anak serta recalling terhadap kegiatan bermain pembangunan yang telah dilakukan]]>
<![CDATA[Peran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Menanamkan Nilai Pancasila pada Anak Usia DIni ]]>
<![CDATA[Zahra, Afa]]>;
<![CDATA[Dewi, Dinie Anggraeni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4157
<![CDATA[Perkembangan dunia terus berjalan tidak kenal waktu, tempat dan tahun. Globalisasi tidak bisa kita hindari termasuk bangsa Indonesia. Di zaman serba canggih ini, memungkinkan tidak adanya batasan antar negara dan membuat transparan segala sesuatunya, sehingga tidak adanya penyaringan terlebih dahulu terhadap budaya asing yang masuk baik itu positif maupun negatif. Hal ini dapat menimbulkan rusaknya karakter pada bangsa, sehingga karakter anak bangsa tidak lagi sesuai dengan cita-cita dan harapan negara Indonesia serta lunturnya dasar atau petunjuk bagi berfikir, bersikap dan bertindak pun tak dapat dihindarkan. Hal ini dapat menyebabkan muncul dan mencuatnya masalah-masalah atau fenomena kebangsaan pada negara Indonesia kita yang tercinta. Maka dari itu, pentingnya disini penanaman nilai-nilai karakter dalam sila-sila Pancasila sebagai benteng pertahanan pada anak usia dini agar siap menghadapi perkembangan zaman yang tidak terkrontrol dan terkendali ini. Sehubung dengan itu Pendidikan Kewarganegaraan menjadi jembatan serta jalan untuk menanamkan dan menumbuhkan nilai-nilai Pancasila pada anak bahkan di usia dini.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Ektrakurikelr Tari Daerah untuk Penanaman Karakter bagi Siswa SD N 17 Kampung Baru ]]>
<![CDATA[Karnilawati, Karnilawati]]>;
<![CDATA[Rusni, Irza]]>;
<![CDATA[Desyandri, Desyandri]]>;
<![CDATA[Mayar, Farida]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4158
<![CDATA[Penyelenggaraan Pendidikan formal yang dilaksanakan Sekolah dengan tujuan yang telah dijabarkan dalam kurikulum, selain menuntut capaian secara akademik maupun non akademik yakni penanaman karakter yang baik. Sekolah sebagai penyelenggara pendidikan formal bagi generasi pembelajar, merupakan salah satu lembaga yang dapat berperan efektif dalam memberikan penanaman karakter. Metode penelitian kualitatif diterapkan dalam penelitian ini. Fokus penelitian ini adalah pada pembelajaran ekstrakurikuler tari. Penelitian dilakukan di SDN 17 Kampung Baru yang fokus pada pembelajaran ekstrakurikuler tari. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan pembelajaran non akademik yang dirancang oleh sekolah sebagai tambahan kurikulum sekolah. Salah satu kegitan ekstrakurikuler yang diagendakan oleh SD N 17 Kampung Baru adalah Tari Daerah. Ektra kurikuler ini menjadi salah satu kegiatan di luar jam sekolah yang sangat diminati oleh siswa. Dengan adanya ekstrakurikuler tarian daerah, siswa dapat mengembangan minat serta bakatnya di bidang seni tari. Siswa juga dapat mengenal lebih dekat mengenai kearifan local mengenai tarian daerah Pariaman. Beberapa tari daerah diajarkan dalam kegiatan ini. Masing-masing pesertanya dibagi menjadi beberapa kelompok berdasarkan tarian yang diajarkan.]]>
