cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
WIDYA LAKSANA
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 14104369     EISSN : 25496859     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Widya Laksana is a scientific multidisciplinary journal published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pendidikan Ganesha twice a year; January and August
Arjuna Subject : -
Articles 652 Documents
 13   14   15   16   17 
PENDAMPINGAN KELOMPOK PETERNAK UDANG GALAH DI DESA BEDULU BLAHBATUH GIANYAR lestari, kadek dwipayani; Lestari, Kadek Dwipayani
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v7i2.11863

Abstract

Prospek pengembangan  budidaya udang galah diperkirakan lebih baik dari pada ikan konsumsi dan jenis udang lainnya. Peluang inilah yang dilihat oleh Bapak I Wayan Gunawan dan Bapak Putu Agus Ciptayasa peternak tambak udang galah di Banjar Margasengkala, Desa Bedulu, Blahbatuh Gianyar Bali. Daerah Banjar margasengkala Desa Bedulu, banyak lahan sawah yang sudah tidak produktif, maka bendesa adat setempat berinisiatif untuk membuat kelompok ternak udang galah. Ternak udang galah mulai dimulai sejak tahun 2010 hingga sekarang, dan kelompok ini aktif mensuplai udang galah kepada tengkulak, yang akan dipasarkan di restoran – restoran di wilayah Gianyar (Gianyar kota, ubud, tegalalang dan lainnya). Kelompok udang galah ini pun semakin menjamur di wilayah ini, banyak yang mengikuti untuk menjadi peternak udang yang sekarang menjadi 2 kelompok yang diketuai oleh Bapak I Wayan Gunawan dan Bapak Putu Agus Ciptayasa .Kendala utama yang dihadapi oleh peternak udang galah di Banjar Margasengkala yaitu bibit udang yang tidak membesar sesuai dengan ukuran penjualan sebelumnya yaitu hingga mencapai 40 gram. Pengetahuan tentang budidaya udang galah masih minim dan kesediaan alat untuk membantu kegiatan operasional pun masih kurang. Solusi dari hasil diskusi dengan kelompok mitra dan tim IbM yaitu pendampingan teknik budidaya pembesaran udang galah yang tepat dari segi syarat kolam dan kualitas air dan tanah, pemilihan bibit udang yang tepat. Kedua,pendampingan transfer ilmu mengenai pemilihan pakan udang galah yang tepat dan pakan alami alternatif serta vitamin. 
CETAK MONOPRINT DIPERMUKAAN AIR DENGAN CAT KAYU DI SEKOLAH DASAR SUMBER II KECAMATAN BANJARSARI SURAKARTA Shaifuddin, M.; Poerwanti, Yenny Indrastoeti
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v7i2.12856

Abstract

AbstrakPengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pencerahan serta keterampilan bagi-guru-guru SDN di Kecamatan Banjar Sari Surakarta. Hal ini mengingat sebagai guru kelas dituntut tidak hanya mengajarkan pengetahuan kognitif saja namun juga keterampilan bagi peserta didik. Salah satu keterampilan yang dapat melatih bakat seni adalah cetak monoprint di permukaan air dengan cat kayu.Keterampilan mencetak monoprint ini dapat juga melatih kesabaran dan keterampilan menuangkan imajinasi seni yang dimiliki guru maupun peserta didik. Dengan dilaksanakannya pengabdian ini, diharapkan dapat menambah pengetahuan seni, sebagai salah satu penanaman pondasi dasar ilmu pengetahuan, dalam melangkah ke depan untuk memajukan kualitas pendidikan di sekolah dasar.Kegiatan pengabdian ini meliputi penjelasan mengenai hal-hal sebagai berikut: (1) konsep cetak monoprint, (2) bahan –bahan cetak monoprint, (3) cara membuat motif  monoprint, (3) ekspresi warna pokok dan campuran, (4) finishing (penyelesaian) karya, (5) display (pameran)Metode pelaksanaan kegiatan  dilakukan dengan ceramah, praktek dan bimbingan langsung. Hal ini agar peserta dapat dengan mudah menyerap materi yang disampaikan dan terampil menunjukkan kreatifitas masing-masing peserta. Bimbingan secara langsung diharapkan membantu peserta latihan agar memiliki kesabaran dalam menuangkan campuran cat ke dalam cetak monoprint ketika diletakkan di atas permukaan air.Hasil dari pengamdian ini adalah sebagai berikut: (1) peserta latihan mengikuti dengan sangat antusias, mengingat pelatihan seperti ini belum pernah diperoleh sebelumnya, (2) daya seni peserta sangat baik, hal ini dapat dilihat dari hasil cetak karya monoprint yang dihasilkan peserta, (3) kesabaran peserta dalam berkreasi mencampur warna-warna sangat kreatif. Kata kunci: monoprint, siswa sekolah dasar AbstractDevotion to this community aims to provide knowledge and enlightenment and skills for elementary teachers in the District of Banjar Sari Surakarta. This is because as a class teacher is required not only to teach cognitive knowledge but also skills for learners. One of the skills that can train the artistic talent is a monoprint print on the surface of water with wood paint.These monoprint printing skills can also train the patience and skill of pouring the imagination of the art that the teacher and the learner have. With the implementation of this dedication, it is expected to increase the knowledge of art, as one of the basic foundations of science, in moving forward to improve the quality of education in primary schools.This devotional activity includes explanations of the following matters: (1) monoprint printing concepts, (2) monoprint printing materials; (3) how to create monoprint motifs; (3) primary and mixed color expressions; (4) finishing completion) works, (5) display (exhibition)Methods of conducting activities are carried out with lectures, practices and direct guidance. This is so that participants can easily absorb the material delivered and skillfully show the creativity of each participant. Direct guidance is expected to help trainees to have patience in pouring the paint mixture into monoprint prints when placed on top of the water.The results of this dedication are as follows: (1) the trainee participates enthusiastically, considering that such training has never been obtained before, (2) the participants artistic ability is very good, it can be seen from the printed work of monoprint produced by the participants, 3) the patience of the participants in the creative mix of very creative colors. Key word: monoprint, elementary students
IbM KELOMPOK PENGRAJIN ATA KABUPATEN KARANGASEM Windari, Ratna Artha; Andiani, Nyoman Dini
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v7i2.13646

Abstract

Tujuan dilaksanakannya pengabdian kepada masyarakat dengan skema Ipteks bagi Masyarakat (IbM) ini adalah (1) Meningkatkan pengetahuan pengrajin ata yang ada di Desa Seraya Timur Kecamatan Karangasem dalam menyusun dan mengajukan proposal pendanaan dari lembaga keuangan, (2) Meningkatkan pemahaman pengrajin ata tentang legalitas usaha dan tata cara penyusunan kontrak/perjanjian jual beli produk, (3) Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang manajemen pemasaran melalui media promosi berbasis teknologi, dan (4) Meningkatkan pemahaman tentang pengelolaan keuangan. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka metode yang digunakan dalam kegiatan ini berupa pelatihan yang dilaksanakan dengan sistem jemput bola yg bersifat terminal (peserta dikumpulkan dalam satu lokasi kemudian diberi pelatihan oleh pakar). Selanjutnya dilaksanakan focus group discussion (FGD) sebagai tindak lanjut pelatihan. Di sisi lain, program ini juga diarahkan pada terciptanya iklim kerjasama yang kolaboratif dalam dimensi mutualis antara dunia perguruan tinggi dengan masyarakat secara luas di bawah koordinasi pemerintah Kabupaten setempat. Lama pelaksanaan kegiatan adalah 8 (delapan) bulan  yang dimulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan sampai pada proses evaluasi di Desa Seraya Timur Kecamatan Karangasem, dengan jumlah pesertanya sebanyak 30 orang. Solusi yang bisa diaplikasikan dan sekaligus luaran kegiatan yang di berikan pada kedua kelompok ini adalah (1) pelatihan penyusunan proposal pengajuan dana/modal UKM, hasil dari pelatihan ini berupa proposal dengan bahasa sederhana, serta menghasilkan buku panduan penulisan proposal pengajuan dana ke lembaga keuangan; (2) sosialisasi hukum dan pelatihan penyusunan kontrak ekspor impor; (3)  Pembuatan website pemasaran dan pengelolaan website, (4) penguatan manajemen produksi dan pemasaran, dengan luaran berupa buku panduan penyusunan alur kas dengan bahasa yang sederhana.Kata kunci: Pengrajin Ata, Pelatihan, Pendampingan
IbM Ampas Olah Basah Kopi Desa Wanagiri Buleleng Indrawan, Gede
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v7i2.11889

Abstract

Salah satu hasil pertanian/perkebunan di Desa Wanagiri adalah kopi arabika dengan luas wilayah perkebunan ±126 hektar. Sistem olah basah kopi hanya dilakukan pada kopi yang sudah matang/masak, ditandai dengan buah kopi berwarna merah. Setiap tahun produksi kopi hasil olah basah yang dihasilkan oleh petani di desa ini semakin meningkat. Namun seiring dengan peningkatan hasil kopi olah basah dari petani ini, limbah yang dihasilkan juga semakin banyak. Selama ini pengolahan limbah yang dilakukan oleh para petani belum ada. Tujuan program IbM pembuatan kompos di Desa Wanagiri, Buleleng, Bali ini adalah untuk memberdayakan kelompok petani dalam mengolah limbah hasil olah basah kopi untuk dikembangkan usahanya secara mandiri dan juga memberdayakan perekonomian lokal yang sudah ada. Pengembangan ini berupa bidang produksi dan manajemen. Pelaksanaan pelatihan dan pendampingan pembuatan kompos dan pembukuan sederhana, terlaksana dengan baik karena adanya motivasi dan partisipasi yang sangat efektif dari semua petani kopi kelompok Subak Abian Giri Merta dan kelompok Unit Usaha Produksi Leket Sari di Desa Wanagiri, Buleleng, Bali. Hal ini dapat dilihat dari wawasan dan pengetahuan para petani kopi yang sebelumnya tidak mampu dan tidak mengerti membuat kompos setelah diadakan pelatihan menjadi mengerti dan tahu.
Pelatihan Pembuatan Artikel Jurnal Ilmiah bagi Guru IPS SMP di Kabupaten Lamongan Kurniawan, Riza Yonisa; Soejoto, Ady; Soesatyo, Yoyok; hakim, Luqman; Dewi, Retno Mustika
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v7i2.12876

Abstract

AbstrakPelatihan dan pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam penyusunan atau pembuatan artikel jurnal ilmiah yang dapat membantu memercepat proses peningkatan karir guru secara langsung maupun tidak langsung dan sebagai wujud keprofisionalan guru. Peserta yang terlibat merupakan guru MGMP IPS SMP Kabupaten Lamongan. Pelaksanaan telah dilakukan dengan pemaparan materi, demonstrasi, diskusi dan pendampingan dalam praktek penyusunan artikel jurnal ilmiah. Dari hasil angket yang disebarkan saat akhir kegiatan peserta memiliki respon yang baik dan antusias terhadap pelatihan pembuatan karya ilmiah. Kesimpulannya menujukkan bahwa pelatihan penulisan artikel jurnal ilmiah yang dilaksanakan oleh tim pengabdian pada masyarakat memberikan dampak langsung pada pengetahuan peserta terkait dengan artikel jurnal ilmiah dan keinginan peserta dalam pembuatan artikel jurnal ilmiah. Kata-kata Kunci: Artikel Jurnal Ilmiah, guru, MGMP, IPS AbstractThis training and mentoring to improve teachers ability in the preparation or manufacture of scientific journal articles that can help speed up the process of teacher career improvement directly or indirectly and as a form of teacher professional. Participants involved are teachers of social science junior high school Lamongan District. Implementation that has been done with material exposure, demonstration, discussion and accompaniment in the practice of preparation of scientific journal articles. From the results of the questionnaire distributed at this time the activities have a good response and enthusiastic about the training of scientific papers. The conclusion shows a training of scientific journal articles carried out by the team of dedication to the community give a direct impact on knowledge interconnected with scientific journal articles and the desire in the making of scientific journal articles.Keywords: training, scientific journal articles, teachers, social science.
Pelatihan Manajemen Mendaki Gunung dan Pertolongan Pertama Pada Pemendu Wisata Gunung Batur Tahun 2017. MS, Gede Doddy Tisna; Suputra, I Putu Adi
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v7i2.13666

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada hari Senin tanggal 7 Agustus 2017, bertempat di SD 6 Songan. Peserta berjumlah 26 orang dari persatuan HP2GB Bangli. Pengabdian pada masyarakat di latar belakangi pentingnnya ilmu manajemen mendaki gunung dan pertolongan pertama pada kecelakaan, sehingga para pemandu parawisata bisa memberikan pelayanan yang lebih professional dalam memandu wisatawan. Tujuan pelaksanaan pengabdian pada masyarakat ini adalah : memberikan pengetahuan, pemahaman dan ketrampilan kepada Pemandu wisata Gunung Batur terkait manajemen mendaki gunung dan pertolongan pertama pada kecelakaan. Metode yang dipergunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah : metode ceramah, metode praktek, metode diskusi. Hasil rata-rata manajemen mendaki gunung adalah 91, dan hasil rata-rata praktek P3K adalah 86,5. Kegiatan ini telah berhasil meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan ketrampilan kepada Pemandu wisata Gunung Batur terkait  manajemen mendaki gunung dan P3K.
IbM MANAJEMEN PENGELOLAAN KEUANGAN LPD BERBANTUAN SIMPeDe Wirawan, I Made Agus; Suwendra, I Wayan; Sugihartini, Nyoman
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v7i2.12365

Abstract

LPD is the micro finance institution which aims to develop the economy of the rural communities, especially in Bali. This micro finance institution has been built in some places in Bali such as in Desa Adat Penatahan and Desa Adat Tangkas. However, there are some hindrances faced by those institutions, such as; (1) Unavailability of the computer infrastructure to support the financial operations, (2) Unavailability of qualified system/software in the transaction and financial management, and (3) The administrative and financial management skills of the officer are low.Based on the analysis of the situation and the problem above, the proposers team offer some solutions: (1) Implementing hardware and Software SIMPeDe to support LPD financial transaction process. (2) Implementing SIMPeDe hardware and Software to support LPD financial transaction process. (3) Implementing SIMPeDe hardware and Software to support LPD financial transaction process.This training program is divided into several processes, namely: (1) Planning and preparation process which includes software installation. (2) The training for operating SIMPeDe. (3) Implementation of application to the customer and socialization to the community. (4) The evaluation process includes the evaluation of LPD performance and response of the community as a customer.
PELATIHAN MENULIS SOAL BAHASA INGGRIS BERBASIS TEKS BAGI GURU BAHASA INGGRIS SMP KOTAMADYA BANDAR LAMPUNG Nurweni, Ari; Mahpul, Mahpul; Munifatullah, Feni; Putrawan, Gede Eka
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v7i2.12877

Abstract

Dalam pembelajaran, guru memiliki tugas untuk merancang pembelajaran pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi pembelajaran yang telah dilaksanakannya. Untuk dapat melakukan tugas tersebut guru harus memiliki kompetensi yang berkaitan hal-hal tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini  bertujuan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru Bahasa Inggris SMP dalam menulis butir soal yang berbasis teks Inggris dari segi bahasa dan meningkatkan kemampuan guru Bahasa Inggris SMP dalam menulis butir soal yang berbasis teks Inggris yang memenuhi construct validity. Metode yang diterapkan dalam kegiatan pengabdian yang berupa pelatihan penulisan soal Bahasa Inggris berbasis teks ini meliputi: (1) ceramah yang diikuti dengan diskusi antara instruktur dengan peserta, dan peserta dengan peserta; (2) pemberian contoh dan analisis; (3) praktik membuat soal tes berbasis teks secara kelompok; (4) pemberian umpan balik dan diskusi  hasil praktik membuat soal tes berbasis teks; dan (5) pemberian tugas membuat soal tes berbasis teks secara individu. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini telah mencapai sasaran yaitu dapat memberi pengetahuan dan wawasan kepada para guru peserta pelatihan tentang assessment planning, assessment of reading, assessment of listening, assessment of speaking, dan assessment of writing yang dapat dilihat dari hasil pre-test dan post-test. Para peserta pelatihan antusias dalam mengikuti setiap pemaparan materi yang diberikan oleh narasumber. Berdasarkan hasil interview dengan para peserta pelatihan terlihat bahwa pemahaman mereka tentang materi pelatihan juga meningkat. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa para guru peserta pelatihan ini merasakan manfaat yang besar setelah mengikuti pelatihan ini. Kata kunci: butir soal, teks, guru Bahasa Inggris, assessmentIn teaching learning process, it is a must for teachers to design, implement, and evaluate the process. To be able to perform the responsibility, they are required to have a competence related to the matters. This community service was aimed at improving the ability of English teachers of junior high school in writing text-based question items correctly and appropriately in terms of linguistics and construct validity. It was conducted through (1) lecture and discussion; (2) example of analysis; (3) practice of making text-based test questions; (4) feedback; (5) task of constructing text-based test questions. It could be concluded that the aims of this activity were successfully achieved in terms of insight and knowledge transfers to the participants on assessment planning, assessment of reading, assessment of listening, assessment of speaking, and assessment of writing which could be seen from the results of their pre-test and post-test. The participants were enthusiastic in following each part of this activity. Based on the interviews with the participants, they stated that their understanding also increased. Thus, it can be concluded that the teacher participants obtained great benefits after attending this activity. Keywords: question items, text, English teachers, assessment
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN MEMBACA CERITA BAHASA INGGRIS BAGI GURU SD DI KECAMATAN SERIRIT Suprianti, GAP; Utami, Ida Ayu Made Istri; Mahayanti, Ni Wayan Surya; Suwastini, Ni Komang Arie
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v7i2.15453

Abstract

Terbatasnya media pembelajaran khusus untuk pelajaran bahasa Inggris serta kurangnya kemampuan guru dalam memaksimalkan penggunaan media menyisakan masalah di sekolah-sekolah dasar di Kecamatan Seririt. Selama ini proses pembelajaran di sekolah dasar di Seririt hanya menggunakan flash cards yang terbatas dan penggunaan media lain dalam proses pembelajaran belum dimaksimalkan oleh guru. Berdasarkan uraian tersebut, dipandang perlu untuk mengadakan pelatihan dan pendampingan terkait penggunaan media, seperti misalnya penggunaan buku cerita dalam pengajaran. Pengajaran bahasa Inggris dengan media buku cerita, baik bagi kemampuan bahasa Inggris maupun pendidikan karakter siswa bersangkutan. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan yakni, metode pelatihan, diskusi dan pendampingan. Dalam pelaksanaan kegiatan, dilakukan pula observasi guna mengamati ketekunan, keseriusan, kejujuran, serta tanggung jawab peserta pelatihan. Penilaian dilakukan dengan melihat aspek-aspek sikap peserta yang mencirikan perilaku dan kemampuan peserta. Pada akhir pelatihan, diperoleh hasil bahwa kemampuan membacakan cerita bahasa inggris guru-guru pada saat pelatihan oleh kelompok peserta masuk dalam kriteria Baik. Untuk itu, pendampingan lebih lanjut guna meningkatkan kemampuan guru masih diperlukan.
UPAYA PEMANFAATAN SUMBERDAYA KELOMPOK PETERNAK MELALUI PENGOLAHAN LIMBAH KOTORAN MENJADI PRODUK ENERGI TERBARUKAN DAN PRODUK YANG BERMANFAAT UNTUK KESEJAHTERAAN MASYARAKAT KELURAHAN PLALANGAN KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG Kiryanto, Kiryanto; Chrismianto, Deddy; Puskhah, Eny
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 8, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (488.613 KB) | DOI: 10.23887/jwl.v8i1.15769

Abstract

Kelurahan Plalangan merupakan salah satu Desa/Kelurahan yang ada di kecamatan Gunungpati, Kota Semarang yang mempunyai potensi cukup besar dibidang peternakan, pertanian, serta perikanan. Potensi bidang peternakan sapi cukup besar dimiliki masyarakat dusun Terwidi Kelurahan Plalangan dengan jumlah peternak ada 40 orang. Permasalahan yang dihadapi yaitu sampai saat ini kotoran sapi hanya dibiarkan begitu saja di dalam kandang, serta belum dimanfaatkan untuk menghasilkan produk yang lebih bermanfaat dan berdayaguna tinggi. Segi perikanan, kurang adanya pemanfaatan dan pengolahan ikan yang bernilai jual. Tujuan dari kegiatan KKN-PPM ini adalah untuk memanfaatkan limbah kotoran sapi yang melimpah antara lain : untuk membuat instalasi energi terbarukan biogas, pembuatan pupuk kompos dari kotoran sapi serta budidaya ikan yang lebih menitik beratkan pada pengolahan ikan. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini oleh Tim KKN-PPM meliputi desain instalasi dan pembuatan instalasi energi terbarukan biogas yang diikuti dengan pelatihan pengopersian dan perawatan; pelatihan/workshop perancangan dan pembuatan pupuk kompos dari kotoran sapi pengemasan dan pemasaran. Pembuatan, pelatihan, dan pemasaran produk olahan ikan. Luaran program pengabdian ini adalah: 1) Instalasi biogas dan produk biogas, 2) Pupuk kompos, 3) Budidaya Perikanan, 4) Publikasi, dan 5) Artikel Ilmiah. Kata kunci: Plalangan, Kotoran sapi , Energi terbarukan Biogas, Pupuk kompos, Budidaya Perikanan.

Page 15 of 66 | Total Record : 652

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2025): January Vol 13 No 2 (2024) Vol 13 No 1 (2024) Vol 12 No 2 (2023) Vol 12 No 1 (2023) Vol 11 No 2 (2022) Vol 11 No 1 (2022) Vol 11, No 1 (2022) Vol 10, No 2 (2021) Vol 10, No 1 (2021) Vol 10 No 1 (2021) Vol 9, No 2 (2020) Vol 9 No 2 (2020) Vol 9, No 1 (2020) Vol 9 No 1 (2020) Vol 8, No 2 (2019) Vol 8 No 2 (2019) Vol 8 No 1 (2019) Vol 8, No 1 (2019) Vol 7, No 2 (2018) Vol 7 No 2 (2018) Vol 7, No 1 (2018) Vol 7 No 1 (2018) Vol 6, No 2 (2017) Vol 6 No 2 (2017) Vol 6 No 1 (2017) Vol 6, No 1 (2017) Vol 5, No 2 (2016) Vol 5 No 2 (2016) Vol 5, No 1 (2016) Vol 5 No 1 (2016) Vol 4, No 2 (2015) Vol 4 No 2 (2015) Vol 4, No 1 (2015) Vol 4 No 1 (2015) Vol 3 No 2 (2014) Vol 3, No 2 (2014) Vol 3 No 1 (2014) Vol 3, No 1 (2014) Vol 3, No 1 (2014) Vol 2, No 2 (2013) Vol 2 No 2 (2013) Vol 2, No 2 (2013) Vol 2 No 1 (2013) Vol 2, No 1 (2013) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1 No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) Vol 1 No 1 (2012) More Issue