cover
Contact Name
Hidayatus Sibyan
Contact Email
hsibyan@unsiq.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
hsibyan@unsiq.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. wonosobo,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ
ISSN : 2534689X     EISSN : 26143763     DOI : -
Core Subject : Education,
Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UNSIQ (Jurnal PPKM) merupakan media komunikasi dan desiminasi hasil-hasil penelitian, pengabdian, studi kasus dan ulasan ilmiah (terapan) bagi ilmuwan dan praktisi di bidang sains dan teknologi. Jurnal ini terbit pertama kali pada tahun 2014 dan diterbitkan oleh Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ) Wonosobo secara berkala empat bulan sekali yaitu bulan Januari, Mei dan September dengan ISSN (print) 2354-869X | ISSN (online) 2614-3763.
Arjuna Subject : -
Articles 473 Documents
IMPLEMENTASI BUILDING INFORMATION MODELING (BIM) PADA KONSTRUKSI TRESTLE DERMAGA Winanda, Lila Ayu Ratna; Setiawati, Naffa Eka; Manaha, Yosimson Petrus; Mundra, I Wayan; Ma’ruf, Annur
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol. 13 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/ptywjy72

Abstract

Industri konstruksi di Indonesia hingga saat ini masih didominasi oleh metode konvensional dalam perencanaan dan pengelolaan biaya proyek, khususnya pada tahap perhitungan volume dan estimasi anggaran yang berbasis gambar dua dimensi dan perhitungan manual. Seiring dengan Revolusi Industri 5.0, penerapan Building Information Modeling (BIM) menjadi solusi untuk meningkatkan efisiensi, akurasi, dan transparansi dalam manajemen konstruksi. Tujuan penelitian ini adalah memodelkan 3D pada pembangunan yang ditinjau untuk efektifitas pengendalian volume secara presisi. Penelitian ini menerapkan BIM dan menggunakan alat bantu software Autodesk Revit 2024 untuk menghitung volume secara terintegrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi BIM sampai level 3D menghasilkan output berupa volume pekerjaan pengecoran sebesar: 2.201m3 dan pekerjaan pembesian sebesar: 341.754kg perhitungan volume yang lebih akurat karena kuantitas diperoleh langsung dari model 3D serta mampu memperbarui volume secara real-time ketika desain dirubah, sehingga meningkatkan efisiensi estimasi dan mengurangi risiko deviasi anggaran yang disebabkan oleh perubahan desain. Hasil pada software Autodesk Revit menunjukkan bahwa 4,41% lebih efektif daripada metode konvensional.
TEKNOLOGI SAWAH TERAPUNG DI KAWASAN TERDAMPAK BANJIR MENGGUNAKAN SYSTEM OF RICE INTENSIFICATION (SRI) VARIETAS PADI LOKAL Sabli, Tengku Edy; Mardaleni; Zaim, Zaflis; Novianty, Windy; Ayuningtiyas, Nadila
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol. 13 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/20njdj33

Abstract

Menjelang musim hujan, area sekitar aliran Sungai sering dilanda genangan air atau banjir yang berlangsung 2 hingga 3 bulan. Aktivitas sosial-ekonomi warga terganggu dan hasil-hasil pertanian terancam gagal panen akibat banjir. Inovasi teknologi sawah terapung melalui SRI (system of rice intensification) diharapkan menjadi solusi jangka panjang bagi petani agar warga tetap produktif menghasilkan Padi. SRI merupakan sebuah system budidaya Padi lokal (Oryza sativa L) yang menekankan pengelolaan tanaman, tanah, air, dan unsur hara untuk meningkatkan produktivitas tanaman lebih efisien dan mengurangi pupuk kimia, adaptif serta ramah lingkungan. Aplikasi teknologi ini diberikan dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) pada anggota Kelompok Wanita Tani (KWT) Barokah Tani di Kelurahan Pelalawan, Propinsi Riau. Persiapan kegiatan dimulai dari menyiapkan alat atau media tanam, tanah hitam & sekam, semai bibit padi, diskusi awal bersama anggota tani, observasi lokasi budidaya padi di Kanal atau saluran drainase, demontrasi cara semai pupuk organic melalui acara dialogis bersama team Dosen dari Fakultas Pertanian dan Departemen Perencanaan Wilayah & Kota, Universitas Islam Riau. Di masa depan, konsep teknologi sawah terapung bisa juga diterapkan pada tanaman hortikultura seperti Cabai, Terung, Tomat, Bawang Prei, & tanaman bumbu dapur lainnya.  
PROGRAM LENTERA SAINS BERBASIS SCIENCE EDU-PARK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SD ISLAM AL-IMARAH Putri, Rahmania Amanah; Wardhani, Indri Suci; Islamiyah, Muizzatul; Jannah, Azizah Nur; Nuraini, Lailatul
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol. 13 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/x62z5590

Abstract

Learning scientific literacy is a crucial aspect in determining the achievement of science education in schools, especially in basic education, which is a vital level of education for imparting meaningful knowledge to children. Of course, it must also be accompanied by an interactive, inspiring, fun, challenging, and motivating learning process that can motivate students to actively participate in the learning process. Students at Al-Imarah Islamic Elementary School have minimal interest and motivation in learning science. This is also caused by the lack of innovative ways of teachers in packaging the learning process that only focuses on books. These problems can be solved through the Science edu-park-based Science Lantern Program which uses a three-method approach. First, program counseling. Second, conduct training, and lastly is assistance in science and technology. In the implementation of the program, students are given a pretest and posttest to measure the increase in students' scientific abilities. In addition, questionnaires were also given to teachers and students to measure the effectiveness of the Lentera Sains program implementation. At the end of the Science edu-park-based Science Lantern program, it can be concluded that the implementation of science edu-park has proven to be effective in improving students' scientific abilities in terms of knowledge and skills. And the response from teachers and students was very good and strongly agreed if the Science Edu-park-Based Science Lantern program could be carried out in a sustainable manner.