cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suesthi Rahayuningsih
Contact Email
esthiachmad@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
majamath2017@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. mojokerto,
Jawa timur
INDONESIA
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Published by Universitas Islam Majapahit
ISSN : 2615465X     EISSN : 26144204     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Mathematics
Majamath: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika memuat kajian-kajian ilmiah tentang matematika dan pendidikan matematika antara lain pembelajaran matematika, matematika terapan , teknologi pembelajaran dan matematika murni, dalam bentuk: 1) Hasil penelitian, 2) Gagasan konseptual, 3) Kajian kepustakaan, dan pengalaman praktis. Jurnal yang terbit dua kali setahun, bulan Maret dan September.
Arjuna Subject : -
Articles 199 Documents
 15   16   17   18   19 
Solusi Model Navier Stokes Korteweg dengan Syarat Batas Slip di Half-Space Berdimensi 3 Salsabila, Anisa; Inna, Suma; Liebenlito, Muhaza; Purnomowati, Rahmi
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Vol 7 No 1 Maret 2024
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v7i1.3158

Abstract

Model Navier Stokes Kortewege merupakan model yang mendeskripsikan aliran fluida termampatkan dengan mempertimbangkan konstanta kapilaritas ( ) yang dikenal sebagai konstanta kapiler. Adapun penelitian ini bertujuan untuk membuktikan keberadaan operator solusi sistem persamaan resolvent model Navier Stokes Kortewege dengan syarat batas slip di half-space berdimensi 3  khususnya pada kasus koefisien  dan . Dalam mencari operator solusi sistem persamaan resolvent tersebut dilakukan beberapa langkah, seperti melakukan reduksi terhadap sistem persamaan resolvent tak homogen, kemudian dilakukan transformasi Fourier parsial terhadap sistem persamaan resolvent homogen untuk memperoleh persamaan diferensial biasa yang lebih sederhana. Sehingga, diperoleh operator solusi .
Optimasi Waktu dan Biaya Pembangunan Box Underpass Proyek Jalan Tol Ruas Sigli-Banda Aceh dengan Menggunakan Metode PERT dan EVM Fahri, Muhammad Iqbal; Rakhmawati , Fibri; Panjaitan , Dedy Juliandri
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Vol 7 No 1 Maret 2024
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v7i1.3166

Abstract

Peningkatan efisiensi dalam proyek konstruksi infrastruktur jalan tol adalah suatu keharusan dalam upaya meminimalkan biaya dan mempercepat waktu penyelesaian. Tujuan dari penelitian ini untuk mengoptimalkan waktu dan biaya pembangunan Box Underpass dalam proyek jalan tol ruas Sigli-Banda Aceh dengan menggunakan Metode PERT (Program Evaluation and Review Technique) dan EVM (Earned Value Management). PeneIitian ini menggunakan jenis peneIitian terapan, jenis data yang digunakan adaIah data sekunder yang diambil dan dikumpulkan secara langsung dari tempat penelitian. Hasil peneIitian ini menunjukkan bahwa integrasi Metode PERT dan EVM dapat menghasilkan perencanaan yang lebih baik dan pengendalian yang lebih efektif terhadap waktu dan biaya proyek. Dengan pemantauan yang cermat dan analisis terus-menerus, proyek ini dapat diselesaikan lebih cepat dan dengan biaya yang Iebih efisien, sehingga memberikan manfaat signifikan bagi pemangku kepentingan proyek dan masyarakat yang akan menggunakan jalan tol ini. Proyek ini memiliki probabilitas sebesar 98,46% dengan estimasi waktu penyelesaian adalah 70 hari. Adapun perkiraan total biaya akhir proyek jika tren berkelanjutan adalah Rp 2.844.277.455.
Analisis Logistik Biner pada Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Masyarakat Unit Transfusi Darah PMI di Kabupaten Tangerang Ariffah, Nisa; Isnurani, Isnurani
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 2 (2025): Vol. 8 No. 2 September 2025
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v8i2.4347

Abstract

Dengan adanya fenomena meningkatnya kasus penyakit di Indonesia seperti Demam Berdarah, Thalasemia, dan lain sebagainya, maka kebutuhan darah untuk para pasien juga akan semakin meningkat. Sehingga membawa pengaruh terhadap stok darah yang tersedia di Bank Darah. Kualitas pelayanan baik juga dibutuhkan agar kepuasan masyarakat meningkat, sehingga masyarakat akan dengan senang hati datang dan mendonorkan darah nya untuk menolong banyak orang. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk menguji faktor yang bisa mempengaruhi tingkat kepuasan masyarakat dan seberapa besar pengaruh kualitas pelayanan terhadap tingkat kepuasan masyarakat di Unit Transfusi Darah PMI Kabupaten Tangerang. Variabel terikat (Y) dalam penelitian ini adalah Tingkat Kepuasan Masyarakat, sedangkan variabel bebas dalam penelitian ini adalah Bukti Fisik, Keandalan, Daya Tanggap, Jaminan, dan Empati. Metode dalam penelitian ini yaitu dengan analisis regresi logistik biner. Hasil dalam penelitian ini adalah: (1). Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada variabel Daya Tanggap X3 sebesar 0,219 dengan nilai signifikansi sebesar 0,007 atau < 0,05 terhadap tingkat kepuasan masyarakat UTD PMI di Kabupaten Tangerang. (2). Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada variabel Jaminan X4 sebesar 1,139 dengan nilai signifikansi sebesar 0,007 atau < 0,05 terhadap tingkat kepuasan masyarakat UTD PMI di Kabupaten Tangerang. (3). Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada variabel Empati X5 sebesar 0,380 dengan nilai signifikansi sebesar 0,007 atau < 0,05 terhadap tingkat kepuasan masyarakat UTD PMI di Kabupaten Tangerang
Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Geometri Berbasis Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa UPT SMP Negeri 29 Medan Subhan, Fiqri; Susanto, Nazwa Rizka; Agung, Nurul Indah Klismei; Sabila, Siti Zahra; Nafisah, Trisni Rofiqotun; Suwanto, Fevi Rahmawati
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 2 (2025): Vol. 8 No. 2 September 2025
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v8i2.4373

Abstract

Matematika memiliki hubungan erat dengan kehidupan sehari-hari. Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dapat menjadi penghubung antara pendidikan dengan realitas tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Monopoli Geometri berbasis RME yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi bangun ruang sisi datar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII UPT SMP Negeri 29 Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan telah berhasil melalui tahap analyze, design, dan development. Produk akhir berupa papan permainan monopoli, kartu Geomath, Mathzone, Playcard, dadu, pion, dan uang mainan yang seluruhnya terintegrasi dengan pendekatan RME dan materi geometri. Media ini dinilai memiliki potensi besar untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif dan kontekstual. Uji validitas oleh ahli serta uji kepraktisan melalui respon pengguna (guru dan siswa) menunjukkan hasil yang positif. Simpulan sementara menunjukkan bahwa Media Monopoli Geometri berbasis RME layak dan berpotensi meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian lanjutan pada tahap implementation dan evaluation diperlukan untuk menguji keefektifannya secara empiris.
Kemampuan Representasi Matematika Melalui Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) Lestari, Indah; Andinny, Yuan; Lestari, Witri
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2021): Vol. 4 No. 2 September 2021
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v4i2.1052

Abstract

Kemampuan peserta didik dalam merepresentasikan persoalan matematika dapat membantu peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal matematika yang masih abstrak dengan mengubah soal menjadi bentuk tabel, gambar atau diagram sehingga soal akan lebih mudah diselesaikan. Kemampuan representasi matematika peserta didik masih rendah karenanya dibutuhkan penerapan model pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Course Review Horay (CRH) terhadap kemampuan representasi matematika. Penelitian dilakukan pada mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Indraprasta PGRI semester 5 tahun ajaran 2019/2020. Sampel yang digunakan adalah 2 kelas yaitu R5A dan R5B sebanyak 50 responden yang diambil dengan teknik simple random sampling. Setelah diberikan soal test teori bilangan berupa soal essai sebanyak 5 soal, data yang diperoleh di uji normalitas dan homogenitasnya, karena salah satu data tidak berdistribusi normal maka data dianalisis menggunakan uji Mann Whitney dan diperoleh nilai sig. = 0,013, karena nilai sig. < 0,05 maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran Course Review Horay (CRH) terhadap kemampuan representasi matematika.
Respon Peserta Didik dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi SOLO (Structure of Observed Learning Outcome) Anisa Fitri; Kurniawati, Naning; Mubaroh, Zaki
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2021): Vol. 4 No. 2 September 2021
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v4i2.1099

Abstract

In mathematics learning cannot be separated from problems. A problem in mathematics is defined as a problem that does not have a routine procedure to do it. A student will consider a question to be a problem if students have difficulty finding solutions to problems or questions using the knowledge they have. One way to identify the appropriateness of student responses to math problems or problems is the SOLO taxonomy (Structure of Observed Learning Outcomes). SOLO taxonomy is used to measure the quality of students 'answers to a problem based on the complexity of students' understanding or answers to a given problem. This study discusses student responses to math problems. Not only that, this study also discusses how to describe the structure of cognitive complexity or student responses from existing levels based on five stages, namely Prestructural, Unistructural, Multistructural, Relational, and Extended Abstract. The results of the study concluded that each student has a different problem solving response. Overall subject 1 can solve problem solving problems at the multistuctural level. Furthermore, subject 2 can solve problem solving problems at Unistrustural level. Then the latter, the subject cannot solve the problem solving as a whole so that it is at the Prestuctural level. This condition is the goal of this study, where by knowing the student's response to solving math problems, steps can be taken for the success of the learning process.
Pengaruh Tingkat Pemahaman Peserta Didik terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Lingkaran dalam Masa Pandemi Covid-19 Nurul Ilmiyah; Candra Sari, Astrid; Dwi Febrianto, Reynaldi
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2021): Vol. 4 No. 2 September 2021
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v4i2.1100

Abstract

This study aims to determine the effect of the level of understanding on the low learning outcomes of students during the Covid-19 pandemic at SMP Negeri 1 Rengel-Tuban on circle material. This research is a quantitative research with a sample of 31 students of class VIII E. The data collection technique in this study uses tests. The analytical method used by the researcher is the correlation technique and significance test. Correlation techniques are used to find the relationship between the level of understanding and student mathematics learning outcomes using a formula that has been determined by the researcher. Meanwhile, the significance test is used to prove whether the coefficient generated from the correlation formula can be applied to the population where the sample is taken. The results showed a correlation coefficient of 0.368. This means that there is a relationship between conceptual understanding and student mathematics learning outcomes, but the level of correlation is low. Meanwhile, from the results of the regression analysis to test the null hypothesis through the F test, it was found that the price of Fcount = 4.53 and the price of Ftable = 4.18. Because Fcount > Ftable, then H0 is rejected and H1 is accepted. This means that there is an influence between understanding the concept and the mathematics learning outcomes of students.
Penerapan Supervisi Klinis Teman Sejawat untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesioanal Guru SMAN I Pangkalan Kerinci Risnita, Risnita
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2021): Vol. 4 No. 2 September 2021
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v4i2.1216

Abstract

Clinical supervision can help teachers narrow the gap between ideal teaching and classroom application. The supervision is collaborative in order to improve teacher performance in the classroom. The purpose of this research is to increase the pedagogical and professional competence of teachers at High School 1 Pangkalan Kerinci, in the 2019-2020 school year in two cycles consisting of planning, implementing actions, observing and reflecting. The research data collected were pedagogical competence data, professional competence and field notes. The collected data were analyzed descriptively. The results of this research indicate that the application of peer clinical supervision can improve the pedagogical and professional competence of teachers at High School 1 Pangkalan Kerinci. Pedagogic competence from first cycle and second cycle has increased by 62.5%. Meanwhile, professional competence from first cycle and second cycle increased by 12.5%.
Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas X SMA dalam Menyelesaikan Soal PISA Amelia; Nia Sania Effendi, Kiki; Lestari, Karunia Eka
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2021): Vol. 4 No. 2 September 2021
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v4i2.1270

Abstract

Penelitian ini mengimplementasikan metode deskriptif kualitatif, yang bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi matematis siswa kelas X SMA dalam menyelesaikan soal PISA. 21 siswa kelas X di sebuah SMA di Kecamatan Cibitung, Kabupaten Bekasi, Jawa Barat menjadi subjek penelitian. Tes kemampuan literasi matematis berupa soal PISA yang diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia diaplikasikan sebagai instrument dalam penelitian ini. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa kemampuan literasi matematis yang dimiliki oleh siswa kelas X SMA dalam menyelesaikan soal PISA berada dalam kategori rendah. Hasil analisa data menunjukkan bahwa ketidakmampuan siswa dalam menginterpretasikan masalah sebesar 38,09%, ketidakmampuan siswa dalam menerapkan matematika ke dalam masalah sebesar 71,42%, dan ketidakmampuan siswa dalam memformulasikan masalah sebesar 71,42%.
Bilangan Keterhubungan Pelangi pada Graf Korona Berlian dan Lintasan Maulani, Alfi
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2021): Vol. 4 No. 2 September 2021
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v4i2.1297

Abstract

Banyaknya warna minimum yang diperlukan dalam pewarnaan busur-busur di H sehingga setiap pasang simpul dapat dihubungkan oleh suatu lintasan yang warnanya berbeda disebut bilangan keterhubungan pelangi dari suatu graf H yang dilambangkan rc(H). Operasi korona menghasilkan graf baru Brn korona Pm yang strukturnya mengambil n salinan dari P1,P2,...,Pn dari Pm dan 1 (satu) salinan dari graf Brn dengan n simpul kemudian menghubungkan simpul dari Brn ke setiap simpul di Pi. Penelitian yang terkait dengan Br4 dan Pm ini mengkaji tentang bilangan keterhubungan pelangi pada graf korona Br4 korona Pm.

Page 17 of 20 | Total Record : 199

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2025): Vol. 8 No. 2 September 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Vol. 8 No. 1 Maret 2025 Vol. 7 No. 2 (2024): Vol. 7 No. 2 September 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Vol 7 No 1 Maret 2024 Vol. 6 No. 2 (2023): Vol 6 No 2 September 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Vol 6 No 1 Maret 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Vol. 5 No. 2 September 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Vol. 5 No. 1 Maret 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Vol. 4 No. 2 September 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Vol. 4 No.1 Maret 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Vol. 3 No. 2 September 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Vol. 3 No. 1 Maret 2020 Vol 3 No 1 (2020): Vol. 3 No. 1 Maret 2020 Vol 2 No 2 (2019): Vol.2 No.2 September 2019 Vol. 2 No. 2 (2019): Vol.2 No.2 September 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Vol. 2 No. 1 Maret 2019 Vol 2 No 1 (2019): Vol. 2 No. 1 Maret 2019 Vol 1 No 2 (2018): Vol.1 No. 2 September 2018 Vol. 1 No. 2 (2018): Vol.1 No. 2 September 2018 Vol. 1 No. 1 (2018): Vol.1 No.1 Maret 2018 Vol 1 No 1 (2018): Vol.1 No.1 Maret 2018 More Issue