cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 24429511     EISSN : 26565862     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) is a scientific publication related to education, Social, and Politics is the result of literature studies, study of issues, and the results of research that develops in the community. This journal uses Indonesian. Publish 2 times every year.
Arjuna Subject : -
Articles 1,554 Documents
 33   34   35   36   37 
PENGARUH LATIHAN SMALL SIDED GAMES 6 VS 6 DAN 7 VS 7 TERHADAP KECEPATAN, KELINCAHAN DAN KETERAMPILAN DRIBBLING PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMPN 1 PUJUT LOMBOK TENGAH Burhan, Zakir
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i3.2207

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh latihan small sided games 6 vs 6 dan 7 vs 7 terhadap kecepatan, kelincahan, dan keterampilan dribbling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (Quasi experimental design) dan menggunakan matching-only design. Subjek penelitian berjumlah 36 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga instrumen penelitian, yaitu Tes kecepatan lari 40m untuk megukur kecepatan, Tes lari model Z untuk mengukur kelincahan, dan keterampilan dribbling. Sedangkan analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis uji beda (t-test) dan multivariat analisis of variance (MANOVA). Hasil dari penelitian ini terdapat peningkatan yang lebih signifikan pada kedua kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Kecepatan terjadi peningkatan pada kedua kelompok eksperimen I dan II, tingkat kelincahan lebih terlihat pengaruhnya pada kelompok eksperimen I, sedangkan keterampilan dribbling terjadi peningkatan pada ketiga kelompok penelitian, baik kelompok ekperimen I, kelompok eksperimen II maupun kelompok ekspeimen III, namun berdasarkan dari hasil rerata yang tidak sama, hal ini menunjukankan variabel small sided games 6 vs 6 dan small sided games 7 vs 7 terbukti mampu berpengaruh terhadap ketiga variabel terikat akan tetapi relatif tidak sama, hal ini bisa disebabkan karena keterbatasan waktu yang ada dan minimnya pertemuan perlakuan perminggunya yang diberikan.
Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Peserta Didik Kelas VI Semester Satu Tahun Pelajaran 2019/2020 Di SD Negeri 12 Ampenan Dengan Mengoptimalkan Penerapan Model Group Resume (Resume Kelompok) Masni Masni
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 6, No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jime.v6i1.1101

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan Group Resume (Resume Kelompok) dalam upaya meningkatkan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Peserta Didik Kelas VI SD Negeri 12 Ampenan. Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan kajian dan bahan temuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas senyatanya. Bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam proses pembelajaran dan bagi Peserta Didik untuk meningktakan motivasi belajar yang berdampak meningkatnya hasil belajar Peserta Didik. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II pertemuan II menunjukkan bahwa hasil observasi guru memperoleh skor rata-rata (4,57) dan hasil observasi Peserta Didik mencapai skor rata-rata (4,51). Sedangkan dampak dari peningkatan motivasi belajar adalah meningkatnya perolehan hasil belajar Peserta Didik mencapai nilai rata-rata (80,09), artinya indikator keberhasilan (> 4,0) telah terlampaui. Karena indicator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.
Pengaruh Sport Massage Terhadap Kecemasan Olahraga Atlet Futsal Undikma Musrifin, Arif Yanuar; Bausad, Andi Anshari
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i2.2012

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh atlet Futsal putra UNDIKMA seringkali merasa tegangan sebelum bertanding, dampak dari ketengangan terhadap penampilan keterampialan gerak pada atlet, atara lain menimbukan kecemasan, emosi, ketegangan pada otot, kelenturan, dan koordinasi. Dengan demikian perlu pemberian massage sebelum pertanding agar pemanin lebih tenang dan tidak tegang sehingga Sport massage merupakan salah satu alternatif untuk membuat pemain merasa rileks, tenang, menurukan kecemasan dan mempercepat aliran peredaran darah. Adapun yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah “apakah ada pengaruh sport massage terhadap kecemasan olahraga pada atlet futsal UNDIKMA tahun 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh sport massage terhadap kecemasan olahraga pada atlet futsal UNDIKMA tahun 2020. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan dua variabel yang terdiri dari satu variable  bebas (sport massage) dan satu variable  terikat  yaitu kecemasan olahraga.  Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh atlet futsal UNDIKMA tahun 2020 sebanyak 10 pemain. Tehnik sampling yang digunakan yaitu tehnik studi populasi. Teknik pengambilan data menggunakan metode perbuatan yaitu test dan pengukuran dengan instrument pemberian angket kecemasan olahraga. Teknik analisis  data  menggunakan  analisis  uji  t  dengan  taraf  signifikan  5%. Karena t hitung > t tabel (8,476 > 1,833). Keseimpulan penelitian ini menunjukan  bahwa  ada  pengaruh  sport massage terhadap kecemasan olahraga pada atlet futsal UNDIKMA tahun 2020.
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Permasalahan Perkalian Bilangan Bulat Moza, Florida
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i1.1682

Abstract

Perkalian bilangan bulat merupakan salah satu materi pokok yang diajarkan di kelas VII. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan siswa tentang perkalian bilangan bulat. Jenis penelitian yang  digunakan dalam penelitian  ini adalah  penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VII SMPK St. Paulus Karuni. Instrumen pada penelitian ini berupa soal tes perkalian bilangan bulat yang telah dirancang sesuai dengan soal yang biasa siswa kerjakan yaitu dalam pengerjaan soal tersebut dibuat langkah demi langkah yang membutuhkan siswa menuliskan pengubahannya beserta alasannya. Alasan yang diberikan adalah berupa kontrak dan teorema-teorema yang sesuai yang telah mereka pelajari. Metode pengumpulan data berupa hasil tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu (1) reduksi data (data reduction), (2) paparan data (data display), dan (3) penarikan kesimpulan dan verifikasi (conclusion drawing/verifying). Hasil  penelitian menunjukkan bahwa siswa melakukan beberapa kesalahan dalam menyelesaikan permasalahan tentang perkalian bilangan bulat seperti kesalahan konsep, kesalahan sintaksis (kesalahan penulisan), kesalahan menghitung (Kesalahan semantik), dan kesalahan melihat tanda operasi
Pengaruh Latihan Icky Shuffle dan Hop Scotch terhadap Peningkatan Kelincahan dan Power Otot Tungkai Hary Septianwari; Nurkholis Nurkholis; Wijono Wijono
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 6, No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jime.v6i1.1276

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh latihan icky shuffle dan hop scotch terhadap peningkatan kelincahan (agility) dan power otot tungkai. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan tergolong penelitian eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi experimental) dengan rancangan penelitian menggunakan matching-only design. Subjek penelitian sebagai sampel sebanyak 45 orang siswa di SMA Negeri 5 Mataram. Selanjutnya dilakukan pengelompokan pada sampel penelitian, dimana kelompok eksperimen 1 yakni kelompok icky shuffle (X1), kelompok eksperimen 2 yakni kelompok hop scotch (X2), dan kelompok kontrol. Penentuan anggota sampel menggunakan metode ordinal pairing, agar diperoleh susunan berdasarkan jenjang dalam atribut tertentu. Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah tes kelincahan (agility) dan power otot tungkai dari kedua bentuk latihan masing-masing kelompok. Hasil tes dicatat dan dihitung berdasarkan kelompok dan bentuk latihan yang dilakukankan. Uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis dilakukan dimana analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif dan dianalisis dengan bantuan SPSS versi 20.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; a) terdapat pengaruh yang signifikan latihan Icky Shuffle terhadap peningkatan kelincahan dan power otot tungkai, b) terdapat pengaruh yang signifikan latihan Hop Scotch terhadap peningkatan kelincahan dan power otot tungkai, dan c) terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara latihan Icky Shuffle dan Hop Scotch terhadap peningkatan kelincahan dan power otot tungkai
Pengembangan Budaya Sekolah Berprestasi: Penanaman Nilai Etos Berprestasi Pratiwi, Ageng; Roesminingsih, Erny; Karwanto, Karwanto
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i3.2240

Abstract

Senior High School Muhammdiyah 10 Surabaya is a school that dares to make a different curriculum from Diknas. It was rejected because it did not fit the existing curriculum. In its first year, the school receives two classes of students. This achievement soared in the second year. Second year there are five classes. The curriculum used at Senior High School Muhammadiyah 10 Surabaya is called "Talent Executive School." This study aims to find out the development of outstanding school culture at Senior High School Muhammadiyah 10 Surabaya, also describe the form of outstanding school culture, the process of planting values and ethos of achievement to students and knowing the implications of the development of outstanding school culture at Senior High School Muhammadiyah 10 Surabaya. Although the facilities and infrastructure at Senior High School Muhammadiyah 10 Surabaya have limitations but they are able to continue to develop the potential and ethos of interpreting in the academic and non-academic fields. So it becomes an attraction for researchers to conduct a researcher in the school with a different school style than usual. This study uses a qualitative descriptive approach. Data collection using observation techniques, interviews and documentation. The planting of values and ethos of achievement in students is carried out through school orientation activities, learning process, learning evaluation, extracurricular, achievement awards, love for alma mater, teacher conscientiousness, cooperation with parents of students and planting an outstanding culture. The results showed that the school culture developed at Senior High School Muhammadiyah 10 Surabaya is through educational programs and potential interests including archery, futsal, athletics, pencak silat, archery, music, hockey, dance and others.
Penerapan Kurikulum Darurat Pada Masa Covid-19 Di SMK Muhammadiyah Semin, Yogyakarta Sumarbini, Sumarbini; Hasanah, Enung
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i2.1798

Abstract

Pandemi covid 19 berdampak pada berbagai hal salah satunya pada dunia pendidikan. Pemerintah menyatakan bahwa pendidikan harus tetap berjalan namun kesehatan masayarakat adalah paling utama. Lembaga pendidikan harus menyiapkan strategi khusus guna melaksanakan pembelajaran di tengah masa pandemi covid 19 karena proses pembelajaran tidak bisa dilakukan secara tatap muka atau langsung tapi dengan sistem daring/online. Kepala SMK Muhammadiyah Semin menerapakan kurikulum darurat covid 19 guna melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 719/P/2020 tentang pelaksanaan kurikulum darurat covid 19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif sampel purposif (purphosif sampling) dengan teknik wawancara dan observasi. Dari penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa langkah dalam penerapan kurikulum darurat covid 19 yaitu 1). Penyederhanaan KI/KD, 2) Pembuatan modul untuk siswa, 3). Pembuatan RPP sesuai KI/KD yang sudah disederhanakan, 4). Pelatihan guru tentang penggunaan aplikasi belajar yang akan digunakan secara daring. Hambatan dalam penerapan kurikulum darurat covid 19 antara lain 1). Belum siapnya sumber daya yang ada baik guru dan siswa, 2). Sulitnya akses internet karena letak geografis berupa pegunungan, dan 3). Sulitnya pengendalian proses belajar secara daring.
PENGGUNAAN SOFTWARE SEBAGAI SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN SEKOLAH DI MASA PANDEMI COVID-19: STUDI LITERATUR Jamaludin, Jaja; Ginanjar, Gingin; Halimah, Euis Teti; Sudrajat, Deden
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i1.1659

Abstract

Abstrak – Analisis tinjauan pada studi literature terhadap artikel atau tulisan yang  membahas tentang penggunaan software sebagai sumber dan media pembelajaran sekolah di masa pandemi covid-19. Metode yang digunakan pada jurnal ini adalah studi literature dengan mengunjungi beberapa halaman atau artikel dari world wide web, yang dilakukan dengan jenis naratif (pemaparan) terkait dengan topik penggunaan software sebagai sumber dan media pembelajaran sekolah di masa pandemi covid-19. Teknik analisis data yang dilakukan penulis adalah dengan melakukan penyaringan (apply filter), berdasarkan tahun yakni 2019-2020, judulnya yakni yang relevan dengan perangkat lunak komputer pembelajaran, dan topiknya. Secara keseluruhan, inti yang dibahas adalah perangkat lunak komputer yang populer ditengah pandemi, khususnya yang digunakan dalam pembelajaran di sekolah.
Influence of Leadership Style, Motivation, Work Environment and Compensation to The Performance of Office Officers Camat Rasanae West Bima City Haerunnas Haerunnas
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jime.v6i2.1427

Abstract

The Office clerk of the West city of Bima has felt the best performance in carrying out its duties and expecting rewards alongside salaries or wages as an incentive to the achievements he has given. The purpose of this research is to know whether leadership style, motivation, work environment and compensation affect employee performance.This research was conducted in the office of West Surabaya's headquarters in Bima with a population of 130. The samples used were 70 respondents. Independent variables in the study are leadership style, motivation, work environment and compensation, while dependent variables are employee performance. Performance measurement is done using Likert scale. Data analysis is done by double linear regression model with back-Ward method applied SPSS Program version 14.00 for window.From standard estimate to variable leadership style (X1), motivation (X2), Work Environment (X3), compensation (X4) and employee performance (Y), it can be created structural equations as follows Y = 20,981 + 0.051 X1 + 0.215 X2 + 0.132 X3 + 0.067 X4 + ei. The results of the analysis showed that employees ' performance variables were influenced by leadership styles, motivations, working environments and simultaneous compensation or together by 85.30% while the remaining 14.70% were influenced by other factors beyond the model of this study.
PERHATIAN ORANG TUA PADA ANAK SAAT PEMBELAJARAN JARAK JAUH ( Studi Fenomenologi pada Kelas V MI Muhammadiyah Jatisaba) Setiana, Nuning; Ningsih, Tutuk
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i2.2075

Abstract

Orang tua mempunyai kontribusi yang sangat besar dalam mendidik anak-anaknya. Hal tersebut membuktikan bahwa orang tua mempunyai peran yang sangat penting. Orang tua yang enggan memperhatikan dan mengawasi pendidikan anaknya akan menyebabkan anak kurang atau bahkan gagal dalam belajarnya. Perhatian  orang tua sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran anak di masa pembelajaran jarak jauh ini, perhatian orang tua  juga dibutuhkan untuk memberikan pendidikan dan bimbingan kepada anak yang belum mampu memahami tentang pandemi yang sedang mewabah agar tetap berdiam diri dirumah supaya tidak terlular dan menularkan wabah pandemi ini. Tujuan Penelitian ini adalah ingin mengetahui sejauhmana perhatian orang tua kepada anak mereka dalam membimbing belajar di masa pembelajaran jarak jauh ini yang diharapkan pula sebagai upaya untuk memutus rantai covid-19. Metode penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif, jenis penelitiannya mengarah pada kajian fenomenologis yang mempunyai perhatian khusus terhadap fenomena yang diteliti, fokus terhadap kegiatan subjek penelitian, mengungkapkan permasalahan, memaparkan data, menganalisis data, serta mendapat data dengan cara observasi langsung. Hasil penelitian ini adalah Orang tua yang memberikan perhatian penuh kepada anak dalam belajar akan meningkatkan prestasi belajar anak. Sementara itu, orang tua yang sibuk dengan urusan pekerjaan dan kurang perhatian kepada anak akan berakibat menurunnya prestasi anak. Oleh karena itu, sudah sewajarnya kita sebagai orang tua memberikan perhatian yang penuh dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh ini agar anak tetap semangat dalam meraih prestasi belajarnya.

Page 35 of 156 | Total Record : 1554

 33   34   35   36   37 

Filter by Year

2015 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2026): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April) Vol 12, No 1 (2026): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari) Vol 11, No 4 (2025): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober) Vol 11, No 3 (2025): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus) Vol 11, No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April) Vol 11, No 1 (2025): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari) Vol 10, No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober) Vol 10, No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education ( Agustus) Vol 10, No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Educartion (April) Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari) Vol 9, No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober) Vol 9, No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Edcation (Agustus) Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April) Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari) Vol 8, No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus) Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April) Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari) Vol 7, No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education Vol 7, No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 6, No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Mandala Education Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 1, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) More Issue