Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Journal of Civic Education

jce
Website

Published by Universitas Negeri Padang

ISSN : - EISSN : 2622237X DOI : -

Core Subject : Education, Social,

Education Social Sciences

JCE mengundang para sarjana, peneliti, praktisi, dan mahasiswa pascasarjana untuk mengirimkan artikel ilmiah mereka yang berasal dari penelitian, studi, dan ulasan buku di bidang pendidikan kewarganegaraan, pendidikan moral, studi interdisipliner dalam bidang politik, hukum, sosiologi, sejarah, dan budaya yang memengaruhi pendidikan kewarganegaraan dan moral di seluruh dunia.

Arjuna Subject : -

Articles 371 Documents

7 8 9 10 11

Pengaruh Program PERMATA terhadap Wawasan Kebangsaan Mahasiswa di Universitas Negeri Padang Tasya Juliani Jasmarnisa; Muhammad Prima Ersya
Journal of Civic Education Vol 1 No 2 (2018): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan mendeskripsikan peran program Permata dalam membentuk wawasan kebangsaan mahasiswa, nilai-nilai yang terdapat dalam program Permata, serta bentuk hambatan dan tantangan mahasiswa Universitas Negeri Padang dalam kegiatan Program Pertukaran Mahasiswa Tanah Air Nusantara (Permata) pada tahun 2018. Penelitian ini menggunakan metode kombinasi atau mix methods dengan menggunakan sequential exploratory (urutan penemuan) dengan teknik observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program permata memiliki pengaruh yang cukup signifikan dalam membentuk wawasan kebangsaan mahasiswa di Universitas Negeri Padang. Pertama, peran program Permata dalam meningkatkan wawasan kebangsaan yang dikelompokkan secara psikologis, sosial, universitas, dan negara dalam pengenalan kebudayan dan keberagaman yang ada di nusantara melaui metode belajar Jelajah Alam Sekitar (JAS) dan komunikasi antar budaya dengan mahasiswa Permata lain serta mahasiswa asli daerah. Kedua, penanaman nilai-nilai sosial yaitu nilai solidaritas, nilai toleransi, nilai keberagaman, nilai kebudayaan dan nilai persatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara yang didapatkan ketikaprogram Permata dilaksanakan karena mahasiswa Permata asal Universitas Negeri Padang dikumpulkan dengan mahasiswa lain yang memiliki bahasa, ras, etnis, agama, dan kebiasaan yang beragam. Ketiga, terdapat beberapa hambatan dan tantangan yang harus dihadapi mahasiswa Permata ketika berada di lingkungan yang belum pernah ia datangi sebelumnya yaitu dari aspek bahasa, kebiasaan, cita rasa makanan, gaya bicara, serta cuaca dan iklim yang berbeda dengan sehingga mahasiswa Pemata asal Universitas Negeri Padang harus mampu untuk menyesuaikan diri dengan daerah universitas tujuan agar tidak menghalangi terbentuknya wawasan kebangsaan mahasiswa dan justru membangkitkan semangat dalam menerima keragaman dan kebudayaan yang ada di Indonesia.

Meningkatkan Kesadaran Hukum melalui Pembelajaran Ilmu Hukum di Perguruan Tinggi Rita Angraini; Muhammad Prima Ersya; Irwan Irwan; Zaky Farid Luthfi
Journal of Civic Education Vol 1 No 3 (2018): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Orientasi utama pembelajaran ilmu hukum adalah untuk meningkatkan kesadaran hukum mahasiswa yang memiliki sikap taat dan patuh terhadap peraturan yang berlaku. Namun kenyataannya berdasarkan observasi ditemukan bahwa cukup banyak mahasiswa yang tidak memiliki kesadaran terhadap peraturan-peraturan di kampus dan di masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, berusaha menjawab permasalahan bagaimanakah gambaran pembelajaran ilmu hukum dalam meningkatkan kesadaran hukum mahasiswa prodi PPKn Universitas Negeri Padang dan upaya yang dapat dilakukan dalam meningkatkan kesadaran hukum. Teknik pengumpulan data adalah melalui observasi, wawancara dan penyebaran angket. Hasil penelitian menemukan bahwa mahasiswa PPKn sebagian besar setuju bahwa dengan adanya pembelajaran ilmu hukum mampu memberikan pengetahuan , pemahaman, sikap dan perilaku hukum. Dan upaya yang dapat dilakuan untuk meningkatkan kesadaran hukum adalah melalui tindakan hukum, pendidikan dan kampanye hukum.

Pembentukan Karakter Remaja Kota Padang Melalui Program Generasi Berencana untuk Menghadapi Bonus Demografi 2030 Vitri Intan Sari; Junaidi Indrawadi
Journal of Civic Education Vol 2 No 3 (2019): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Indonesia adalah salah satu negara yang memiliki permasalahan dalam kependudukan. Jumlah penduduk yang tinggi mengakibatkan kurangnya wadah dalam upaya peningkatan sumber daya manusia. Oleh karena itu, Untuk merespon permasalahan tersebut Direktorat Bina Ketahanan Remaja Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) mengadakan sebuah program yang bernama “Generasi Berencana (GenRe)”. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan melihat keberhasilan pelaksanaan program GenRe dalam membantu merealisasikan UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional khususnya pembentukkan karakter remaja di Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif metode deskriptif. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling yaitu 40 orang informan yang tersebar di 6 titik Kota Padang Provinsi Sumatera Barat. Program GenRe adalah program yang dikembangkan dalam rangka persiapan bonus demografi 2030 untuk membentuk tegar remaja yang kreatif, inovatif dan penuh perencanaan masa depan. Hasil penelitian menunjukkan (1) Program GenRe sejalan dengan filosofi hidup orang Minangkabau “Adat basandi sarak, sarak basandi kitabullah, sarak mangato, adat mamakai, alam takambang jadi guru”. Melalui program ini dapat terlihat dengan jelas perpaduan antara aturan adat, agama, dan Negara dalam rangka membentuk karakter generasi muda, (2) Pembentukkan karakter remaja dilakukan melalui dua pendekatan yaitu secara langsung (sekolah) dan secara tidak langsung (orang tua). Namun, pembentukkan karakter remaja di Kota Padang melalui program GenRe belum terlaksana secara optimal karena tiga faktor (1) Operasional waktu, (2) Tenaga ahli (peran duta GenRe), (3) Pendanaan. Hasil penelitian ini sangat menarik menjadi bahan diskusi untuk melihat perkembangan pelaksanaan program GenRe sebagai solusi pemerintah dalam membantu permasalahan yang dialami remaja.

Peran Parik Paga Dalam Menjaga Ketertiban Dan Keamanan Nagari Sungai Pua Septri Aizil; Akmal Akmal
Journal of Civic Education Vol 1 No 4 (2018): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Parik paga sebagai lembaga yang menjaga ketertiban dan keamanan yang kurang berjalan merupakan alasan utama dalam penelitian ini, dalam pelaksanaanya masih ada kekurangan-kerungan jika dilihat dari data yang ada. Artikel ini bertujuan untuk mengekspolrasi pelaksanaan peran parik paga dalam menjaga ketertiban dan keamanan, hambatan-hamabatan hingga upaya mengatasi hambatan-hambatan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan informan walinagari, ketua parik paga, anggota parik paga, Datuak Penghulu, dan masyarakat yang dipilih secara purposive. Data penelitian dikumpulkan dengan observasi dan wawancara dengan menggunakan langkah – langkah pengolahan data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan peran parik paga masih kurang optimal karena masih belum melakukan sosilisasi secara langsung kepada masyarakat, kualitas sumber daya manusiapun masih minim terlihat dari perekrutan anggota tidak melalui seleksi. Sedangkan hambatan parik paga tersebut yaitu anggaran dana tidak ada faslititas sarana dan prasarana masih kurang dan regulasi belum diatur. Mengatasi hal tersebut beberapa upaya yang dapat dilakukan oleh pemerintahan nagari dan parik paga hamabatan-hambatan tersebut terselesaikan adalah mensosialisasikan kepada masyarakat secara langsung parik paga tersebut, membuat regulasi-regulasi tentang anggaran dana, fasilitas sarana prasarana maupun regulasi yang belum diatur serta mengadakan pelatihan untuk parik paga.

Transparansi Penggunaan Dana Desa di Nagari Talaok Kecamatan Bayang Kabupaten Pesisir Selatan Pina Miranda; Akmal Akmal
Journal of Civic Education Vol 2 No 4 (2019): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Transparansi penggunaan dana desa merupakan pertanggungjawaban pemerintah nagari kepada masyarakat sesuai dengan aturan yang berlaku. Namun, pemerintahan Nagari Talaok kurang memberikan akses informasi transparansi dana desa kepada masyarakat. Artikel ini bertujuan untuk mengelaborasi transparansi penggunaan dana desa di Nagari Talaok dan mengidentifikasi kendala-kendala yang dialami pemerintahan Nagari Talaok dalam transparansi penggunaan anggaran dana desa tersebut. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan 9 orang informan secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa transparansi penggunaan dana desa di Nagari Talaok sudah sesuai dengan indikator-indikator transparansi yaitu kesediaan dan aksesibilitas dokumen, kejelasan dan kelengkapan informasi, keterbukaan proses, dan kerangka regulasi yang menjamin transparansi. Pelaksanaan pertanggungjawaban dana desa secara teknis maupun administrasi sudah baik namun ada beberapa kendala-kendala yang dialami pemerintah Nagari Talaok dalam transparansi penggunaan dana desa yaitu dalam musyawarah nagari dukungan masyarakat beragam, aparatur nagari dalam menjalankan fungsinya berjalan dengan baik tetapi kurang optimal. Dapat disimpulkan bahwa transparansi penggunaan dana desa di Nagari Talaok sudah sesuai dengan indikator namun dalam musyawarah nagari dukungan masyarakat beragam serta aparatur nagari menjalankan fungsinya belum optimal.

Upaya Guru PPKn dalam Pembinaan Moral Melalui Pendekatan Ibadah Salat Berjamaah di SMAN 2 Sungai Limau Nofrio Chandra; Ideal Putra
Journal of Civic Education Vol 3 No 1 (2020): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru PPKn dalam menanamkan nilai-nilai moral kepada peserta didik, sehingga pembinaan yang dilakukan oleh guru PPKn dapat berguna jika peserta didik melangkah ke usia remaja dan dewasa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang dilakukan di SMAN 2 Sungai Limau didasarkan pada purposive sampling melalui beberapa orang yang dianggap dapat memberikan keterangan berdasarkan kriteria yang ditetapkan oleh peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PPKn serta keterlibatan elemen lainnya dalam pembinaan moral telah optimal. Hal ini dapat dibuktikan dengan guru PPKn memberikan pengarahan dan menayangkan video tentang pentingnya melaksanakan salat berjamaah disekolah. Kegiatan tersebut diawasi secara ketat oleh tim disiplin sekolah SMAN 2 Sungai Limau. Seharusnya program salat zuhur berjamaah dapat dipertahankan dan lebih ditingkatkan kepada aktivitas lain yang berhubunngan dengan pembinaan moral bagi siswa siswi SMAN 2 Sungai Limau sehingga dapat menjadikan siswa memiliki moral yang baik dan menjadi contoh teladan bagi siswa yang lain. Maka dari itu sekolah membentuk sebuah tim disiplin sekolah yang dikomandoi oleh wakil kesiswaan untuk mengedepankan moral yang baik

Realisasi Program Dinas Sosial Kota Jambi dalam Membentuk Mental dan Keterampilan Anak Jalanan Elvi Wahyu Jenia; Suryanef Suryanef
Journal of Civic Education Vol 2 No 4 (2019): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan realisisasi program Dinas Sosial kota Jambi dalam membentuk mental dan keterampilan anak jalanan. Jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder yang diperoleh melalui wawancara dan dokumentasi. Informan ditentukan secara purposive, beberapa informan penelitian yaitu Kepala Bidang Rehabilitasi Sosial, Kepala Seksi Rehabilitasi Sosial, Anak dan Lanjut Usia Dalam Dinas Sosial kota Jambi dan Dinas Satuan Polisi Pamong Praja kota Jambi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa realisasi program Dinas Sosial kota Jambi dalam membentuk mental dan keterampilan anak jalanan tahun 2017-2018 cukup baik dalam melaksanakan pembinaan anak jalanan. Dalam program ini anak jalanan diberikan empat bentuk bimbingan yaitu bimbingan mental, fisik, sosial, dan keterampilan namun bimbingan keterampilan belum terealisasikan dengan baik. Hal ini disebabkan karena kurangnya kerja sama antara Dinas Sosial kota Jambi dengan masyarakat, kurangnya kesadaran diri pada anak jalanan dan keterbatasan dana sehingga program ini terkesan tidak berkelanjutan. Oleh karena itu pemerintah memberikan bantuan berupa uang dan peralatan yang dibutuhkan anak jalanan untuk membuka usaha.

Pelaksanaan Sanksi dalam Mengatasi Tawuran Pelajar di SMK Kartika 1-2 Padang Mira Laharisa; Henni Muchtar
Journal of Civic Education Vol 2 No 4 (2019): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan mengindentifikasi dan mendeskripsikan pelaksanaan sanksi dalam mengatasi tawuran pelajar di SMK Kartika 1-2 Padang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yang mengambil lokasi di SMK Kartika 1-2 Padang. Alasan penulis memilih lokasi tersebut karena pelaksanan sanksi sanksi dalam mengatasi tawuran belum berjalan secara optimal. Penetapan informan dilakukan dengan puposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanan sanksi dalam mengatasi tawuran pelajar di SMK Kartika 1-2 Padang meliputi 3 tahap diantaranya teguran. Teguran merupakan memberitahu dan memperingati seseorang dalam hal ini memperingati seorang pelajar bahwa tindakannya adalah tindakan yang salah dan diharapkan tidak akan mengulanggi lagi yang dilakukan oleh pihak sekolah SMK Kartika 1-2 Padang dalam mengatasi tawuran pelajar. Kedua, melakukan pemanggilan bagi pelajar yang melukan tawuran pelajar merupakan surat panggilan yang disampaikan oleh pihak sekolah SMK Kartika 1-2 Padang. Ketiga mengeluarkan siswa dari sekolah sebagai salah satu wujud dari nilai norma yang ada. Tujuan agar pelaksanan sanksi dalam mengatasi tawuran akan berjalan dengan baik

Dampak Perkawinan Adat Antar Etnis Mandailing dengan Etnis Minangkabau Terhadap Kekerabatan dan Hak Waris Anak di Kabupaten Pasaman Aguswita Wahyuni; Nurman Nurman
Journal of Civic Education Vol 2 No 4 (2019): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Tujuan artikel ini untuk mengungkapkan bagaimana dampak perkawinan adat antar etnis Mandailing dengan Etnis Minangkabau terhadap sistem kekerabatan dan hak waris di Nagari Lansek Kadok Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman. Informan penelitian ini adalah Wali Nagari Rao Selatan, Pengurus KAN, tokoh adat Mandailing dengan Minangkabau dan Masayarakat yang melakukan perkawinan antar etnis adat serta masyarakat yang tidak melakukan perkawinan antar etnis adat. Data ini di diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perkawinan adat antar etnis Mandailing dengan etnis Minangkabau mempunyai dampak terhadap sistem kekerabatan dan hak waris anak. Dampaknya adalah sistem kekerabatan anak di akui baik dikeluarga ayah dan ibu tetapi ketika anak dewasa mereka lebih dekat dengan kekerabatan ibunya. Dari hasil pernikahan suami etnis Minangkabau dengan istri etnis Mandailing adalah anak-anak tidak dekat dengan kekerabatan ayah dan ibunya sehingga ketika dewasa, dia mencari keluarga angkat baik dari pihak ayah maupun ibunya. Dari aspek pembagian hak waris suami etnis Mandailing dengan istri etnis Minangkabau, dampaknya adalah anak laki-laki dengan anak perempuan sama-sama sebagai ahli waris dari orang tuanya dan memperebutkan hak waris orang tuanya. Jika suami dari etnis Minangkabau dengan istri etnis Mandailing dampaknya adalah hak waris orang tua tidak bisa diturunkan kepada anak sehingga keluarga ini tidak lagi memakai hukum waris adat tetapi memakai hukum waris menurut ajaran agama islam.

Peningkatan Akses Pendidikan oleh Baznas Kota Padang bagi Masyarakat Kurang Mampu Melalui Program Padang Cerdas Dena Alesia; Nurman Nurman
Journal of Civic Education Vol 2 No 4 (2019): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan Program Padang Cerdas oleh BAZNAS Kota Padang, mengidentifikasi bentuk pendanaan Program Padang Cerdas serta melihat pemerataan akses dalam pelaksanaan Program Padang Cerdas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan informan penelitian diantaranya Kepala Bidang Pendistribusian dan Pendayagunaaan BAZNAS Kota Padang, pihak sekolah, siswa penerima Beasiswa Padang Cerdas dan orang tua penerima Beasiswa Padang Cerdas. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan program padang cerdas sudah berjalan semestinya seperti sosialisasi yang dilakukan oleh penyelenggara program padang cerdas sudah dijalankan, kemudian mengenai pemetaan target sudah sangat jelas. Dalam program Padang Cerdas memberikan kuota tiap sekolah sebanyak 5 orang. Setelah itu mengenai dana yang diterima oleh siswa sudah mencukupi dan sudah disesuaikan dengan kebutuhan yang diperlukan bagi siswa masing-masing tingkatan sekolah. Namun ada beberapa sekolah yang tidak terdaftar dalam program Padang Cerdas karena pihak sekolah tidak mengirimkan data siswa BAZNAS Kota Padang. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan program padang cerdas telah dilaksanakan sebagaimana mestinya walaupun ada beberapa yang belum efektif.

Page 9 of 38 | Total Record : 371

7 8 9 10 11

Filter by Year

2018 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 8 No 4 (2025): Journal of Civic Education (IN PRESS) Vol 8 No 3 (2025): Journal of Civic Education Vol 8 No 2 (2025): Journal of Civic Education Vol 8 No 1 (2025): Journal of Civic Education Vol 7 No 4 (2024): Journal of Civic Education Vol 7 No 3 (2024): Journal of Civic Education Vol 7 No 2 (2024): Journal of Civic Education Vol 7 No 1 (2024): Journal of Civic Education Vol 6 No 4 (2023): Journal of Civic Education Vol 6 No 3 (2023): Journal of Civic Education Vol 6 No 2 (2023): Journal of Civic Education Vol 6 No 1 (2023): Journal of Civic Education Vol 5 No 4 (2022): Journal of Civic Education Vol 5 No 3 (2022): Journal of Civic Education Vol 5 No 2 (2022): Journal of Civic Education Vol 5 No 1 (2022): Journal of Civic Education Vol 4 No 4 (2021): Journal of Civic Education Vol 4 No 3 (2021): Journal of Civic Education Vol 4 No 2 (2021): Journal of Civic Education Vol 4 No 1 (2021): Journal of Civic Education Vol 3 No 4 (2020): Journal of Civic Education Vol 3 No 3 (2020): Journal of Civic Education Vol 3 No 2 (2020): Journal of Civic Education Vol 3 No 1 (2020): Journal of Civic Education Vol 2 No 4 (2019): Journal of Civic Education Vol 2 No 3 (2019): Journal of Civic Education Vol 2 No 2 (2019): Journal of Civic Education Vol 2 No 1 (2019): Journal of Civic Education Vol 1 No 1 (2019): Journal of Civic Education Vol 1 No 4 (2018): Journal of Civic Education Vol 1 No 3 (2018): Journal of Civic Education Vol 1 No 2 (2018): Journal of Civic Education Vol 1 No 1 (2018): Journal of Civic Education More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Zaky Farid Luthfi

Contact Email
zaky.farid@fis.unp.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
jce@ppj.unp.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Zaky Farid Luthfi

Contact Email zaky.farid@fis.unp.ac.id

Phone -

Journal Mail Official jce@ppj.unp.ac.id

Editorial Address -

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Zaky Farid Luthfi

Contact Email
zaky.farid@fis.unp.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
jce@ppj.unp.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA