Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Biotek

biotek
Website

Published by Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

ISSN : 23549106 EISSN : 25811827 DOI : -

Core Subject : Science, Education, Agriculture,

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education

Jurnal Biotek is an academic journal published by Alauddin Press Makassar in collaboration with Department of Biology Education in Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. The journal accepts scholarly papers regarding of biology science, biology education, Islamic perspective of biology science, etc. Publication time is June and December.

Arjuna Subject : -

Articles 230 Documents

10 11 12 13 14

TEORI BIOLOGI TENTANG PERILAKU PENYALAHGUNAAN NARKOBA Wahyuni Ismail
Jurnal Biotek Vol 5 No 1 (2017): Juni
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

This article aims to examine the theories of biologism related to risky behavior, especially the behavior of drug abuse from biologists are especially biologists of growth and brain development. The method used is literature research. Based on the results of literature research found there are 3 biological theories that can explain the validity of drug abuse behavior that is 1) genetic theory, 2) the theory of metabolic imbalance, and 3) brain biological theory. The implications of the study are expected to give the understanding that the biological state of the individual can influence the validity of drug abuse behavior.

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DEVISION (STAD) DAN MODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 5 MAKASSAR Wiwik Wiji Astuti
Jurnal Biotek Vol 5 No 2 (2017): Desember
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu, dengan populasi seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Makassar Tahun Ajar 2015/2016 dan sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPA3 dan XI IPA4 yang berjumlah 60 orang siswa, yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model pembelajaran kooperatif tipe TPS secara croos sectional. Variabel penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model pembelajaran kooperatif tipe TPS sebagai variabel bebas (independent) dan hasil belajar biologi siswa sebagai variabel terikat (dependent). Data aktivitas belajar diperoleh dengan menggunakan tabel pengamatan aktivitas yang dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Data hasil belajar diperoleh dengan menggunakan kuis dan tes hasil belajar yang dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil pengamatan aktivitas belajar siswa menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe TPS memiliki aktivitas belajar yang lebih baik dari siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Nilai rata-rata hasil belajar biologi siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD yakni 80,5 (sd = 4,64), sedangkan model pembelajaran kooperatif tipe TPS yakni 83,66 (sd = 3,92). Analisis statistik inferensial menunjukkan nilai sig (2-tailed) 0,00 < α (0,05), maka hipotesis H0 (tidak ada perbedaan hasil belajar biologi antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan kooperatif tipe TPS) ditolak dan hipotesis H1 (ada perbedaan hasil belajar biologi antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan model pembelajaran kooperatif tipe TPS) diterima. Disimpulkan, ada perbedaan hasil belajar biologi siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe TPS pada konsep jaringan hewan dan sistem gerak di kelas XI IPA SMA Negeri 5 Makassar.

EFEKTIVITAS FUNGSI BALAI DIKLAT KEMENTERIAN AGAMA SULAWESI SELATAN TERHADAP KUALITAS GURU PAI DI KOTA MAKASSAR Asrijal Asrijal
Jurnal Biotek Vol 3 No 2 (2015): Jurnal Biotek
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

This study aimstoknow thequality ofthe teachersat the Islamic Religious Educationof Religious Ministry, namelyteaching experience, ability topreparethe lesson plans, learningimplementation, andevaluation.The type of this researchwas akind ofdeskiptive research,in terms ofthe method.The population of this research wasall teacherswhohave been trainedat theTraining Centre ofthe Religious Ministryof Makassar2005-2010. The total of samples which taken in this research were 53from the total of the participants. Because themembersof the population spread to many school, the samplingtechniqueused wasincidental,if it is deemedsuitable asa data sourceforthe teacher whojoined thetrainingfrom various school.The determination ofsuch asampling techniquebased on the consideration, the samplewhich expectedas theunit ofanalysis in this researchwerethe teacherswhospreadevenly inmany schoolsat Makassar.The results showedthat therespondentsobtainedthe highest scorewas 131andthe lowest scorewas29.The mean scorewas72.45; The medianwas73.00; modewas78.00; standarddeviation was23.70. Theresultsgenerally are onaverage category.

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN RANAH AFEKTIF PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA Amri Amri
Jurnal Biotek Vol 4 No 1 (2016): Jurnal Biotek
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

This study aimed to produce the valid and reliable assessment instrument for affective domain in measuring the affective skill of high school students in the subjects of biology. Type of this research is the research development by using an Instrument Development method with twice trial and errors, 68 people on the first trial and 120 people in the second trial. In the first test successfully extracted two factors, the reliability coefficient that is indicated by an alpha internal consistency which equals to 0.865. The second trial also successfully extracted two factors, the alpha internal reliability coefficient obtained for 0.892. It can be concluded that the assessment instrument for affective domain developed has good construct validity and very high internal reliability coefficient.

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING BERBANTUAN BRAIN GYM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Ivah S. Fajriati; Safei Safei; Saprin Saprin
Jurnal Biotek Vol 5 No 1 (2017): Juni
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

This research discusses about learning methods Brain Based Learning (BBL) in the learning outcomes in the matter Coordination System in Class XI IPA MAN 3 Makassar. Purpose of research to the study of students in the subjects of biology using the Brain Based Learning assisted Brain Gym in the class XI MAN 3 Makassar, to determine learning outcomes Learners on the subjects of biology without using Brain Based Learning assisted Brain Gym in the class XI MAN 3 Makassar, and to determine whether there is an influence on the learning outcomes of students in the subjects of biology by using learning methods Brain Based learning (BBL) assisted Brain Gym in the class XI MAN 3 Makassar. The study population was all students of grade XI MAN 3 Makassar. The research sample is class XI IPA 1 (experiment I) and class XI IPA 5 (experiment II) each class of 20 students. The results of study revealed Brain Based Learning teaching methods that are in the very good category indicated by the average value of 83.6. The results of the analysis of hypothesis testing using t-test diperoles thit value = 10.25 and the value ttab = 2.09 with dk 38. Where the value of thit> ttab so H¬0 rejected, Ha is received, thus there are significant learning outcomes of students who are taught through learning methods Brain Based learning (BBL) aided Brain Gym on the material coordination system at grade XI MAN 3 Makassar.

IDENTIFIKASI KEUNGGULAN KOMPETITIF JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR DIPANDANG DARI SEGI ALUMNI Jamilah Jamilah; Syahriani Syahriani
Jurnal Biotek Vol 5 No 2 (2017): Desember
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Identifikasi Keunggulan Kompetitif Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar Dipandang dari Segi Alumni. Rumusan masalah penelitian ini adalah megetahui keunggulan kompetitif jurusan yang dapat menjadi nilai lebih jurusan untuk mempromosikan diri dipandang dari sudut alumni. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah menemukan keunggulan kompetitif jurusan yang dapat menjadi nilai lebih jurusan untuk mempromosikan diri dipandang dari sudut alumni. Subyek penelitian adalah alumni dan pengguna lulusan dan data diperoleh dengan cara membagi kuesioner kepada para responden melalui penyebaran kuesioner (langsung kepada para responden, secara e-kuesioner baik melalui email dan media sosial khusus alumni). Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan deskriptif statistik. Hasil analisis data menunjukkan keterserapan kerja alumni yang berada pada persentase 81% dengan masa tunggu tidak lebih dari 6 bulan dan keunggulan kompetitif dipandang dari sudut alumni meliputi; pengetahuan tentang aspek ilmu pendidikan biologi yang ditingkatkan oleh Jurusan Pendidikan Biologi dengan persentase sebesar 59,25% (sangat setuju), kemampuan untuk berpikir secara komprehensip dan inter/multidisipliner dengan persentase sebesar 62,96% (setuju). Kemampuan dalam bekerjasama dengan tim menjawab dengan persentase sebesar 51,85%(setuju), kemampuan dalam berkomunikasi menjawab dengan persentase sebesar 55,55% (setuju) , memecahkan masalah dalam pekerjaaan menjawab dengan persentase sebesar 70,37% (setuju) , interaksi dengan civitas akademika selama menempuh studi di UINAM telah memberikan kesempatan untuk membangun jejaring (network) yang bermamfaat untuk pekerjaan dengan persentase sebesar 70,37% (setuju). Tanggapan alumni terhadap materi kuliah, pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama studi bermanfaat dalam pekerjaan saat ini dijawab dengan persentase sebesar 59,26% (setuju), kelulusan dari jurusan pendidikan biologi telah berdampak nyata pada peningkatan karier di tempat kerja dengan persentase sebesar 33,33% (sangat setuju) dan menjawab setuju dengan persentase sebesar 55,55% (setuju).

PENGARUH PERAWATAN METODE KANGURU TERHADAP RESPON FISIOLOGIS BAYI PREMATUR DAN KEPERCAYAAN DIRI IBU DALAM MERAWAT BAYI Nurhayati Wahyu Trianingsih; Istiqomah .; Dewi Ari Sasanti
Jurnal Biotek Vol 6 No 2 (2018): Desember
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi respon fisiologis bayi prematur dan kepercayaan diri ibu selama perawatan di dua rumah sakit di Balikpapan. Jenis penelitian adalah quasi eksperimental denganone- group pre dan post test. Pengambilan sampel dengan carapurposive sampling dengan sampel 10 responden. Instrumen penelitian adalah kuesioner yaitu Kuesioner kepercaya diri ibu, alih bahasa dari Maternal Confidence Questionaire (MCQ), digunakan untuk mengukur variabel kepercayaan diri ibu dalam merawat bayi. Hasil Penelitian Menunjukkan terdapat perbedaan bermakna pada suhu tubuh, frekuensi denyut jantung, saturasi oksigen pada bayi prematur, dan kepercayaan diri ibu dalam merawat bayi sebelum dan sesudah dilakukan perawatan. Terdapat perbedaan yang bermakna antara kepercayaan diri ibu dalam merawat bayi prematur sebelum dan sesudah dilakukan PMK. Terdapat perbedaan yang bermakna suhu tubuh bayi prematur frekuensi denyut jantung dan saturasi oksigen sebelum dan sesudah dilakukan PMK. PMK yang selama ini dilakukan di ruang Perinatalogi Dr. R. Hardjanto dan RSUD Beriman, bisa dijadikan sebagai tindakan yang rutin dan semua perawat anak yang dinas di ruangan Perinatalogi diberikan pelatihan PMK. Ruang Perinatalogi sebaiknya memiliki ruangan khusus PMK dan menyediakan rumah singgah bagi ibu, agar dapat mengunjungi bayinya setiap hari khususnya untuk PMK.Kata Kunci :bayi prematur, fisiologis bayi, kepercayaan diri ibu dalam merawat bayi

IDENTIFIKASI KEBERADAAN Staphylococcus sp PADA SANTAN KELAPA KEMASAN YANG DI PERDAGANGKAN DI KOTA MAKASSAR Adriani Adriani
Jurnal Biotek Vol 1 No 1 (2014): Jurnal Biotek
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Telah dilakukan penelitian tentang identifikasi Staphylococcus sp pada santan kelapa kemasan yang diperdagangkan di kota Makassar dengan tujuan untuk mengetahui kelayakan dan kualitas santan kemasan yang diperdagangkan di kota Makassar. Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei 2013, menggunakan empat sampel yang diambil dari beberapa tempat di kota Makassar. Sampel yang diperoleh selanjutnya diinokulasi pada medium selektif dan diinkubasi selama 1x24 jam. Pengamatan makroskopik meliputi pengamatan morfologi dan pewarnaan gram. Hasil penelitian menunjukan salah satu sampel positif mengandung bakteri Staphylococcus sp namun masih sesuai dengan Standar Nasional Indonesia sehingga masih layak untuk dikonsumsi yaitu 1 x 102 sel/ml.

KERAGAMAN MIKORIZA ARBUSKULA INDONESIA DAN PERANANANNYA DALAM EKOSISTEM Eka Sukmawaty; Asriani Asriani
Jurnal Biotek Vol 3 No 1 (2015): PROSIDING SEMINAR NASIONAL 22 Desember 2015
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Cendawan Mikoriza Arbuskula (CMA) adalah salah satu kelompok cendawanyang hidup di dalam tanah, termasuk golongan endomikoriza yang mempunyaistruktur hifa yang disebut arbuskula sebagai tempat kontak dan transfer haramineral antara jamur dan tanaman inangnya pada jaringan korteks akar. Mikoriza terbentuk karena adanya simbiosis mutualisme antara cendawan atau fungi dengan sistem perakaran tumbuhan. Mikoriza arbuskula membentuk asosiasi simbiotik tertentu antara spesies tanaman dalam skala luas termasuk Angiosperm, Gymnosperm, Pterydopyta, dan beberapa Bryopyta, dan skala cendawan terbatas termasuk dalam ordo tunggal, Glomales. Cendawan ini dapat bersimbiosis dengan akar dan mempunyai peranan yang penting dalam pertumbuhan tanaman, baik secara ekologis maupun agronomis. Peran tersebut diantaranya adalah meningkatkan serapan fospor (P) dan unsur hara lainnya, seperti N, K, Zn, Co, S dan Mo dari dalam tanah, meningkatkan ketahanan terhadap kekeringan, memperbaiki agregasi tanah, meningkatkan pertumbuhan mikroba tanah yang bermanfaat bagi pertumbuhan tumbuhan inang serta sebagai pelindung tanaman dari infeksi pathogen akar. Selain itu mikoriza juga digunakan untuk remediasi lahan yang tercemar. Genus yang banyak dijumpai di Indonesia diantaranya yaitu Glomus, Gigaspora, dan Acaulospora.

PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL DOSEN (STUDI KASUS PADA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR) Muh. Ilyas Ismail
Jurnal Biotek Vol 5 No 1 (2017): Juni
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

This study aims to determine; 1) Development of professional competence of lecturer at Faculty of Tarbiyah and Teacher Training UIN Alauddin Makassar; 2) Lecturer Motivation at Faculty of Tarbiyah and Teacher Training UIN Alauddin Makassar; 3) Improving professional competence Lecturer Commitment to Faculty of Tarbiyah and Teacher Training UIN Alauddin Makassar, to improve professional competence. This research use case study approach. This research data source is 1. human element and 2. non human element, research instrument is researcher own function as a key instrument. Qualitative research data is narrative and data analysis techniques applied through three lines: 1. Data reduction, 2. Presentation of data, and 3. drawing conclusions. The validity of data is done four testing criteria, namely 1. Credibility, 2. Dependability, 3. Transferability, and 4. Confirmability.The research findings are; 1. Motivation model of lecturers who can improve their professional competence, that is because of the encouragement from within the lecturers and from outside the lecturers themselves. The encouragement from within the lecturer is the clarity of the lecturer's career in the structural position, as well as the functional position of the lecturer. While the encouragement from outside the lecturers who are very influential in terms of achievement and mastering professional competence is the Dean of the Faculty of Tarbiyah and UG Teachers Alauddin Makassar. 2) The commitment model of a lecturer who can improve their professional competence is the dedication and service of the foundation of commitment. Therefore, to create a commitment of a lecturer to be synergy and intact buildings then the Dean of Faculty of Tarbiyah and Teacher Training UIN Alauddin Makassar must empower all lecturers, by involving lecturers in important decision making through Faculty senate. 3) Increasing the competence of professional lecturers will be beneficial to improve their professionalism in improving the quality of education. Therefore, the Quality Assurance Institution (LPM) is also considered to be very instrumental in increasing the professional competence of a lecturer. A lecturer needs to be equipped with new knowledge and diligence so that the lecturer can produce quality output

Page 12 of 23 | Total Record : 230

10 11 12 13 14

Filter by Year

2013 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 13 No 2 (2025): DESEMBER Vol 13 No 1 (2025): JUNI Vol 12 No 2 (2024): DESEMBER Vol 12 No 1 (2024): JUNI Vol 11 No 2 (2023): DESEMBER Vol 11 No 1 (2023): JUNI Vol 10 No 2 (2022): DESEMBER Vol 10 No 1 (2022): JUNI Vol 9 No 2 (2021): DESEMBER Vol 9 No 1 (2021): JUNI Vol 8 No 2 (2020): DESEMBER Vol 8 No 1 (2020): JUNI Vol 7 No 2 (2019): DESEMBER Vol 7 No 1 (2019): JUNI Vol 6 No 2 (2018): Desember Vol 6 No 1 (2018): Juni Vol 5 No 2 (2017): Desember Vol 5 No 1 (2017): Juni Vol 4 No 2 (2016): Jurnal Biotek Vol 4 No 1 (2016): Jurnal Biotek Vol 3 No 1 (2015): PROSIDING SEMINAR NASIONAL 22 Desember 2015 Vol 3 No 2 (2015): Jurnal Biotek Vol 1 No 1 (2014): Jurnal Biotek Vol 1 No 1 (2013): Jurnal Biotek More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. gowa,

Sulawesi selatan

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. gowa, Sulawesi selatan INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. gowa,

Sulawesi selatan

INDONESIA