JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang ISSN 2302-3309. Published twice a year in March and July by the Department of Electrical Engineering, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang in one volume of the last two numbers. JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) is a journal of research results, articles, or book reviews in accordance with the format and conditions provided. Focus on fields related to Electrical and Vocational Engineering.
Articles
290 Documents
<![CDATA[Sistem Otomasi Penyalaan Lampu dan AC (Air Conditioner) pada Ruang Dosen Berbasis Arduino UNO ]]>
<![CDATA[Renol Fetra]]>;
<![CDATA[Hambali Hambali]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 1 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (166.946 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i1.107800
<![CDATA[Makalah ini bertujuan untuk membuat sistem otomatis penyalaan lampu dan AC yang di terapkan pada ruangan dosen. Desain perangkat ini terdiri dari beberapa komponen utama yaitu Arduino Atmega328 sebagai pusat pengolahan data. Adaptor bsebagai pengubah tegangan AC yang tinggi menjadi DC yang rendah. Step down sebagai alat penurun tegangan dari 12V DC menjadi 5V DC Sensor PIR untuk mendeteksi ada atau tidak adanya orang ataupun gerakan pada ruangan. DS1302 berguna untuk menentukan kapan akan di matikan AC sesuai dengan jam yang telah di tetapkan. LCD digunakan sebagai media tampilan untuk menampilkan informasi. Relay berfungsi sebagai saklar atau driver untuk lampu dan AC.]]>
<![CDATA[Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Konsep Dasar Kelistrikan Pada Mata Kuliah Listrik dan Elektronika ]]>
<![CDATA[Ilham Eka Ikhwandi]]>;
<![CDATA[Irma Yulia Basri]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (970.049 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.108113
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran interaktif dengan materi konsep dasar kelistrikan pada mata kuliah listrik dan elektronika. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah research and development dengan model pengembangan 4-D. Pada model pengembangan 4-D memiliki 4 langkah pengembangan yaitu: Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Dessiminate (penyebaran). Media diuji kelayakannya berdasarkan penilaian dari dua orang validator dan dinilai oleh mahasiswa jurusan teknik sebanyak 35 orang. Penilaian validator dan mahasiswa sebagai pengguna dilakukan dengan cara pengisian angket penilaian dengan skala likert. Pengambilan data pengguna dilakukan diruang perkuliahan oto 04 dan mahasiswa melakukan penilaian terhadap media pembelajaran dipresentasikan. Hasil penelitian ini yaitu media yang dihasilkan sudah layak digunakan untuk pembelajaran pada mata kuliah listrik dan elektronika dengan tingkat validitas sebesar 95,6% (sangat layak) dari segi materi, 91,3% (sangat layak) dari segi media, dan 88,9% (layak) diperoleh dari penilaian mahasiswa sebagai pengguna atau responden.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN TRAINER PROGRAMABLE LOGIC GONTROLLER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI KOTA PAYAKUMBUH ]]>
<![CDATA[Aswardi Aswardi]]>;
<![CDATA[Riki Mukhaiyar]]>;
<![CDATA[Elfizon Elfizon]]>;
<![CDATA[Nellitawati Nellitawati]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 5, No 1 (2019): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (220.866 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v5i1.104846
<![CDATA[Pelaksanaan program ini dilatar belakangi oleh tingkat penguasaan guru SMK Negeri Kota Payakumbuh yang masih rendah dan penggunaan trainer PLC yang ada belum optimal dalam pembelajaran. Media pembelajaran praktikum yang digunakan masih belum tertata dengan baik, belum efektif digunakan dan membutuhkan waktu lama dalam pengoperasian.Jenis pengembangan program ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development).Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan prosedur penelitian Borg and Gall. Hasil kajiandiperoleh bahwa validitas Trainer PLCsebesar 90% dengan kategori valid. Praktikalitas trainer PLCyang dihasilkan dengan kriteria sangat praktis dengan rata-rata sebesar 96. Efektifitas trainer yang dihasilkan dengan kriteria efektif dengan rata-rata 86,9%.]]>
<![CDATA[Optimalisasi LBS Motorized Key Point Pada Jaringan Distribusi 20 KV untuk Meningkatkan Keandalan Sistem ]]>
<![CDATA[I Wayan Sukadana]]>;
<![CDATA[I Nyoman Suartika]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 5, No 1.1 (2019): Edisi khusus prosiding FORTEI 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (726.199 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v5i1.1.106345
<![CDATA[Sistem distribusi merupakan bagian terpenting dalam proses penyaluran tenaga listrik, karena merupakan penghubung dari sumber ke konsumen. Sehingga Keandalan system distribusi tenaga listrik sangat diperlukan. Oleh karena itu diperlukan cara-cara untuk menjamin keandalan sistem tersebut. Salah satunya dengan menggunakan LBS Motorized Key Point dalam pengoperasian jaringannya. Total LBS Motorized Key Point yang terpasang sebanyak 620 set, tersebar di 230 penyulang 20 KV di seluruh PLN Bali. LBS Motorized Key Point yang terpasang selama ini belum dimanfaatkan secara maksimal dan belum semua fitur diintegrasikan dengan perangkat SCADA, akibatnya tele metering, tele kontrol, tele status dan fault indicator tidak dapat dimonitor secara real time oleh pengatur operasi system 20 KV sehingga waktu penyalaan listrik di pelanggan jika terjadi gangguan akan lebih lama. Pada loop Penyulang Cokro diperoleh tingkat SAIDI sebelum LBS dioptimalisasi adalah sebesar 1,182 jam/pelanggan dan ENS nya sebesar 2.455,88 KWH. Sedangkan dengan LBS yang sudah dioptimalisasi diperoleh tingkat SAIDI sebesar 0,414 jam/pelanggan dan ENS nya sebesar 910,85 KWH. Dengan selisih perhitungan pada system loop Cokro sebelum dan sesudah LBS Motorized di Optimalisasi maka diperoleh tingkat SAIDI sebesar 0,768 jam/pelanggan dan ENS nya sebesar 1.545,03 KWH. Selisih tersebut menunjukkan dengan menggunakan LBS Motorized yang sudah dioptimalisasi di sistem loop penyulang Cokro maka tingkat keandalan sistem pada penyulang akan lebih baik.]]>
<![CDATA[Efektivitas Penerapan Modul Pembelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Di SMK N 2 Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal Sumatera Utara ]]>
<![CDATA[Ikhsan Lubis]]>;
<![CDATA[Elfizon Elfizon]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 1 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (989.637 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i1.106861
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penerapan Modul Pembelajaran Pada Mata Pelajaran DLE Di Smk N 2 Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal Sumatera Utara. Hasil belajar siswa yang masih rendah yang diakibatkan oleh faktor media pembelajaran yang belum maksimal dalam menimbulkan semangat belajar dan menuntun peran aktif siswa. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian dengan penerapan modul pembelajaran untuk melihat Efektivitas terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen yang dikategorikan kedalam jenis penelitian pre experimental Design dengan desain One Group Pretest Posttest Design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TITL 2 SMK Negeri 2 Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal Sumatera Utara pada tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 28 orang siswa.Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument tes berupa soal objektif. Pretest sebagai data awal sebelum penerapan modul pembelajaran dan posstets sebagai data setelah penerapan modul pembelajaran. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Effect Size. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretest sebelum menggunakan modul pembelajaran sebesar 63,61 dan nilai rata-rata posttest sebesar 77,54. Dari perhitungan Effect Size, dimana nilai Effect Size antara pretest dengan posttest sebesar 0,84 dengan kategori sedang, artinya teradapat efektivitas penerapan modul pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di kelas X TITL 2 SMK Negeri 2 Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal Sumatera Utara]]>
<![CDATA[PENINGKATAN LIFE SKILL REPARASI PERALATAN LISTRIK RUMAH TANGGA BAGI PEMUDA PSAABR BUDI UTAMA LUBUK ALUNG KAB. PADANG PARIAMAN ]]>
<![CDATA[Elfizon Elfizon]]>;
<![CDATA[Oriza Candra]]>;
<![CDATA[Syamsuarnis Syamsuarnis]]>;
<![CDATA[Mukhlidi Muskhir]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 5, No 1 (2019): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (173.273 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v5i1.104755
<![CDATA[This paper aims to determine the effectiveness of the implementation of household electrical appliance repair training that is applied to youth Adolescent Child Care Social Institutions in Lubuk Alung, Kabupaten Padang Pariaman. Where this paper is an evaluation of the implementation of community service activities in the PSAABR. The subject of this activity is 15 foster children who take Electricity skills in Lubuk Alung Main Budi PSAABR 2018 Period II (July - December 2018). The instrument used is a questionnaire in terms of performance and product results. The results obtained were the average performance score of 82.3, while the results of the product assessment obtained an average value of 88.75. From the achievement of student learning outcomes in mastering the training material and the competencies obtained were in the high category (45%), and very high (55%), so it was concluded that the implementation of household electrical repairs training on youths Budi Adolescent Childcare Institution Main Lubuk Alung District of Pariama has been effective]]>
<![CDATA[Sistem Kendali Navigasi Robot Manual ]]>
<![CDATA[Sapta Nugraha]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 5, No 1.1 (2019): Edisi khusus prosiding FORTEI 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (458.75 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v5i1.1.106153
<![CDATA[The purpose of this study is to control the robot's navigation manually and determine the coordinate position and movement patterns of the manual robot. This study uses GPS to determine the position of coordinates and patterns of manual robot movements. Manual robot navigation control systems use wireless joysticks and use of omni wheels on manual robot mechanics to maneuver movements in all directions. The control device uses the Serial Peripheral Interface (SPI) communication by utilizing the nRF24L01 communication device on the 2.4 GHz RF band. The results showed that the position and pattern of manual robot navigation movements can be known based on the coordinate points on the route taken. In addition, wireless joysticks can control manual robots to maneuver the movements of manual robots in all directions.]]>
<![CDATA[Sistem Pengendali Motor Induksi pada Belt Conveyor dengan Teknik Vektor Kontrol pada VFD menggunakan MATLAB/Simulink ]]>
<![CDATA[Dwi Mutiara Harfina]]>;
<![CDATA[Zaini Zaini]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 1 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1125.071 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i1.107267
<![CDATA[Permintaan beban yang bervariatif pada pendistribusian material melalui belt conveyor mengakibatkan kecepatan motor induksi berubah. Perubahan terjadi karena perbedaan torsi akibat perubahan beban. Hal tersebut mengakibatkan waktu pendistribusian material setiap perubahan beban akan berbeda. Untuk menghindari hal tersebut diperlukan sistem kontrol kecepatan yang mampu mempertahankan nilai setpoint antara belt conveyor bermuatan maksimum ataupun minimun. Sistem kontrol yang digunakan pada tulisan ini adalah sistem vektor kontrol dengan Variable Frequency Drive (VFD). Pada sistem ini kordinat-abc pada motor induksi tiga fasa diproyeksikan pada koordinat-dq yang diibaratkan berputar bersama dengan rotor. Dengan metode ini kecepatan lebih mudah dikendalikan dengan memanfaatkan Field Oriented Control (FOC). Untuk mengetahui pengaruh ini terhadap kecepatan motor induksi dilakukan simulasi dengan MATLAB/Simulink. Berdasarkan simulasi ini motor yang telah diberikan sistem kontrol mampu mempertahan kecepatannya pada nilai setpoint meskipun beban berubah secara drastis. Hal ini menunjukan bahwa sistem mampu mengatasi perubahan kecepatan pada belt conveyor akibat adanya perubahan beban.]]>
<![CDATA[Pengembangan Buku Ajar Pada Matakuliah Rangkaian Listrik Program Studi Teknik Elektro Industri ]]>
<![CDATA[Muhammad Rais Latif]]>;
<![CDATA[Mukhlidi Muskhir]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 1 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1397.107 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i1.108036
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku ajar rangkaian listrik berdasarkan konsep Self Direct Learning, dalam rangka membantu mahasiswa mengatasi kesulitan mempelajari matakuliah rangkaian listrik. Hal ini didasarkan pada data observasi pada prodi teknik elektro industri D-IV, FT-UNP, dimana terdapat 25 mahasiswa dari 43 mahasiswa mengalami kesulitan mempelajari rangkaian listrik. Jenis penelitian yang digunakan ialah Research and Development, dengan lima tahap pengembangan yakni: pontensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk dan revisi produk. Produk yang dihasilkan berupa buku ajar terdiri dari dua bab, yakni bab I mengenai hukum-hukum dasar rangkaian listrik dan bab II mengenai metoda analisis rangkaian listrik. Hasil validasi ahli media terhadap bab I dan bab II buku diperoleh presentase 98% pada kategori sangat valid dan hasil validasi ahli materi untuk bab I dan II buku diperoleh persentase 91.5% pada kategori sangat valid. Dengan demikian buku ajar yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber pembelajaran.]]>
<![CDATA[Evaluasi Kurikulum pada Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Padang dengan Konsep AUN-QA Kriteria-3: Programme Structure and Content ]]>
<![CDATA[Vice Pramutia Dolly]]>;
<![CDATA[Riki Mukhaiyar]]>;
<![CDATA[Elfizon Elfizon]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (511.565 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.107912
<![CDATA[Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang dengan sangat pesat dewasa ini, sehingga dunia kerja semakin ketat dalam memilih lulusan yang berkualitas sesuai dengan bidangnya. Lulusan yang berkualitas merupakan salah satu syarat kebutuhan stakeholder pada Dunia Usaha dan Dunia Industri (DU/DI). Seiring dengan itu Program Studi Pendidikan Teknik Elektro memiliki capaian lulusan yang berkualitas, unggul, serta berkompeten dibidang ilmu teknik elektro. Untuk itu diperlukan sebuah evaluasi terhadap program kurikulum dengan mengacu kepada AUN-QA (Asean University Network Quality Assurance) sebagai sebuah lembaga organisasi universitas seASEAn yang memiliki tujuan memperkuat dan memperluas kerjasama Pendidikan Tinggi di Asia. Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan metode komparatif ex-postfacto jenis correlational study. Penelitian dilakukan dengan pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan sebuah konsep evaluasi kurikulum berdasarkan standar AUN-QA kriteria-3, Programme Structure and Content. Melalui penelitian ini diharapkan menjadi sebuah pola dalam melakukan evaluasi kurikulum untuk mencetak lulusan yang unggul dan berkualitas pada bidangnya.]]>
