cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nasiruddin
Contact Email
daulay.nasiruddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
daulay.nasiruddin@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pedagogik Olahraga
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 25035355     EISSN : 25808877     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pedagogik Olahraga merupakan jurnal elektronik nasional yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Olahraga Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan dua kali setahun pada setiap bulan Juni dan Desember.
Arjuna Subject : -
Articles 406 Documents
 37   38   39   40   41 
ANALISIS GERAK DASAR MANIPULATIF TARIAN HEDUNG SERTA RELEVANSINYA TERHADAP TEKNIK DASAR FOREHAND DAN BACKHAND BULUTANGKIS PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMP NEGERI 1 ADONARA TENGAH Vitalis Laga Suban; Antonius Harun Ruron; Bonefasius Bugalama Gerin
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 12 No. 2 (2026): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/mfx0q955

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk gerak dasar manipulatif dalam tarian Hedung serta menganalisis relevansinya terhadap teknik dasar forehand dan backhand bulutangkis pada kegiatan ekstrakurikuler seni tari di SMP Negeri 1 Adonara Tengah. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan kinesiologi gerak. Subjek penelitian terdiri atas pembina ekstrakurikuler tarian Hedung dan peserta ekstrakurikuler, dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gerak dasar manipulatif dalam tarian Hedung meliputi cara memegang parang, belo, transisi ayunan (tue lima’ka), ware, dan bertahan (ledu). Gerakan yang relevan dengan teknik forehand bulutangkis yaitu memegang parang, belo, dan transisi ayunan (tue lima’ka), sedangkan gerakan yang relevan dengan teknik backhand yaitu memegang parang, transisi ayunan (tue lima’ka), dan ware. Relevansi tersebut tampak pada kesamaan pola pegangan alat, pola ayunan, koordinasi bahu, siku, pergelangan tangan, perpindahan berat badan, keseimbangan tubuh, koordinasi visual, dan pengendalian alat. Temuan ini menegaskan bahwa tarian Hedung berpotensi dimanfaatkan sebagai media pembelajaran kontekstual untuk mendukung penguasaan teknik dasar bulutangkis berbasis budaya lokal.
EVALUASI MANAJEMEN PENGELOLA OLAHRAGA PARIWISATA DI GEOPARK SILOKEK SEBAGAI PENUNJANG SPORT TOURISM DI KABUPATEN SIJUNJUNG Farhan Yaro Arif; Nugroho Susanto; Sonya Nelson; Liza
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 12 No. 2 (2026): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kyzedm98

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi manajemen pengelolaan olahraga pariwisata di Geopark Silokek, Kabupaten Sijunjung, sebagai penunjang pengembangan sport tourism. Penelitian menggunakan pendekatan evaluatif deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert yang mengukur aksesibilitas, sarana aktivitas olahraga wisata, sarana keselamatan, fasilitas pendukung, serta indikator kunjungan wisatawan. Kualitas instrumen diuji menggunakan korelasi Product Moment Pearson dan koefisien Cronbach’s Alpha, sedangkan data dianalisis secara deskriptif. Hasil pengujian menunjukkan seluruh butir instrumen dinyatakan valid. Nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,768 pada variabel evaluasi manajemen pengelola olahraga pariwisata dan 0,775 pada variabel kunjungan wisatawan menunjukkan konsistensi internal yang baik. Evaluasi perlu ditindaklanjuti melalui perbaikan akses, kelayakan fasilitas olahraga, perlengkapan keselamatan, kebersihan, pelayanan, koordinasi pemangku kepentingan, dan pemantauan berkala. Namun, jumlah data valid pada kelompok pengelola masih terbatas sehingga hasilnya perlu dipahami sebagai evaluasi awal. Penguatan aspek tersebut diharapkan meningkatkan keamanan, kenyamanan, kepuasan, dan minat kunjungan ulang wisatawan di Geopark Silokek.
ANALISIS KONDISI FISIK PEMAIN SEPAK BOLA SISWA SEKOLAH KEBERBAKATAN OLAHRAGA SUMATERA BARAT Adhitya Aulia Syahputra; Ridho Bahtra; Ilham; Anggun Permata Sari
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 12 No. 2 (2026): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ggnbsx69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kondisi fisik pemain sepak bola siswa Sekolah Keberbakatan Olahraga (SKO) Sumatera Barat U-17. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan populasi sekaligus sampel sebanyak 20 pemain melalui teknik total sampling. Kondisi fisik diukur menggunakan Standing Broad Jump untuk daya ledak otot tungkai, T-Test untuk kelincahan, Sprint 20 Meter untuk kecepatan, dan Yo-Yo Intermittent Recovery Test untuk daya tahan aerobik. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan persentase berdasarkan norma masing-masing tes. Hasil penelitian menunjukkan daya ledak otot tungkai berada pada kategori baik dengan rata-rata 2,448 meter; kelincahan berada pada kategori sedang dengan rata-rata 10,257 detik; kecepatan berada pada kategori sangat baik dengan rata-rata 3,06 detik; dan VO₂Max berada pada kategori istimewa dengan rata-rata 53,69 ml/kg/menit. Temuan ini menunjukkan bahwa kondisi fisik pemain secara umum telah baik, tetapi kelincahan masih menjadi komponen yang memerlukan prioritas peningkatan dalam program latihan.
PENGARUH LATIHAN GATE DRIBBLING TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLING SISWA SSB PS PORMA MUARO TAKUNG Anggra Ghifari; Gusril; Anton Komaini; Anggun Permata Sari
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 12 No. 2 (2026): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/wpbd5j55

Abstract

Kemampuan menggiring bola yang baik merupakan keterampilan dasar yang sangat penting dalam permainan sepak bola untuk mempertahankan penguasaan bola dan menciptakan peluang serangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan gate dribbling terhadap kemampuan menggiring bola siswa Sekolah Sepak Bola PS Porma Muaro Takung Kabupaten Sijunjung. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experimental) dengan desain satu kelompok tes awal dan tes akhir (one group pretest-posttest). Sampel penelitian terdiri dari 16 orang siswa usia di bawah 13 tahun yang dipilih menggunakan teknik pengambilan sampel bertujuan (purposive sampling). Perlakuan yang diberikan berupa latihan gate dribbling sebanyak 16 kali pertemuan. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes menggiring bola. Data dianalisis menggunakan uji t sampel berpasangan (paired sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata waktu menggiring bola mengalami penurunan dari 21,871 detik pada tes awal menjadi 19,855 detik pada tes akhir, dengan selisih peningkatan kemampuan sebesar 2,016 detik. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai probabilitas sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Kesimpulan penelitian ini adalah latihan gate dribbling memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola siswa Sekolah Sepak Bola PS Porma Muaro Takung Kabupaten Sijunjung.  
HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI (SELF-EFFICACY) DENGAN MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN SENAM LANTAI  MATERI ROLL DEPAN PADA SISWA KELAS X SMAN 3 MUKOMUKO Ivandri Yusdi; Sri Gusti Handayani; Eldawaty; Zulbahri
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 12 No. 2 (2026): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/vpvvab29

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih rendahnya minat siswa dalam mengikuti pembelajaran senam lantai materi roll depan. Rendahnya minat tersebut ditandai dengan masih adanya siswa yang enggan mencoba gerakan, kurang percaya diri, takut mengalami cedera, kurang memperhatikan penjelasan guru, serta hasil belajar yang masih banyak berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri (self-efficacy) dengan minat siswa dalam pembelajaran senam lantai materi roll depan pada siswa kelas X SMAN 3 Mukomuko. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMAN 3 Mukomuko tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 220 siswa, sedangkan sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas X-E1 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data kepercayaan diri (self-efficacy) dan minat belajar dikumpulkan menggunakan angket skala Likert yang telah memenuhi persyaratan validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan secara deskriptif, dilanjutkan dengan uji normalitas, dan pengujian hipotesis menggunakan uji korelasi Spearman's rho karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperoleh koefisien korelasi Spearman's rho sebesar 0,699 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif, kuat, dan signifikan antara kepercayaan diri (self-efficacy) dengan minat siswa dalam pembelajaran senam lantai materi roll depan pada siswa kelas X SMAN 3 Mukomuko. Dengan demikian, hipotesis kerja (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Artinya, semakin tinggi kepercayaan diri (self-efficacy) yang dimiliki siswa, maka semakin tinggi pula minat siswa dalam mengikuti pembelajaran senam lantai materi roll depan.
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK SISWA PADA MATA PELAJARAN PJOK DI SD NEGERI 29 BATANG ANAI ghufron ramadhan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 12 No. 2 (2026): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/t4ph6p11

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini yaitu sekolah SD Negeri 29 Batang Anai menggunakan model pembelajaran Deep Learning dalam mata pelajaran PJOK, kususnya pada keterampilam motorik siswa. Penelitian ini tujuannya adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Deep Learning dalam meningkatkan keterampilan motorik siswa pada mata pelajaran PJOK di SD Negeri 29 Batang Anai. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan deskriptif. Sedangkan populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 2 kelas dengan total siswa 46 siswa. Dalam pengambilan sampel dilakukan secara porpusive sampling berjumlah 23 siswa kelas IVA dan 23 siswa kelas IVB. Hasil analisis terhadap 46 responden siswa, penerapan pembelajaran berbasis Deep Learning memiliki skor rata-rata 30,02, sedangkan keterampilan motorik memiliki skor rata-rata 47,80. Uji prasyarat menunjukkan residual berdistribusi normal, hubungan X dan Y dapat dimodelkan secara linear, dan tidak ditemukan indikasi heteroskedastisitas. Regresi linear sederhana menghasilkan persamaan Ŷ= a+ bX dengan R²= 0,953 dan Sig.= <0,001 Dengan demikian, terdapat hubungan/pengaruh statistik positif yang signifikan antara penerapan Deep Learning dan keterampilan motorik siswa dalam sampel penelitian

Page 41 of 41 | Total Record : 406

 37   38   39   40   41 

Filter by Year

2015 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 2 (2026): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 12 No. 1 (2026): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 10 No. 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 2 (2024): In Proses Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 6, No 1 (2020): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 1, No 1 (2015): Jurnal Pedagogik Olahraga More Issue