cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nia Windyaningrum
Contact Email
nia.windyaningrum@um.ac.id
Phone
+6285650855460
Journal Mail Official
wsekolahdasar@gmail.com
Editorial Address
Jurusan Kependidikan Dasar dan Prasekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang Kampus PP3 Universitar Negeri Malang, Blitar Jalan Ir. Soekarno No.3, Blitar 66112, Telepon/Faksimil: (0341) 801176
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Wahana Sekolah Dasar
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : 08548293     EISSN : 26225883     DOI : http://dx.doi.org/10.17977/um035
Core Subject : Education,
Education Other
Wahana Sekolah Dasar publishes articles on research, studies and application of theories, practical writing, and conceptual ideas related to Primary Education which includes, but is not limited to : Development of Educational Technology in Primary Education Effective Teaching Strategies in Primary Education Assessing Student Learning in Primary Education Character Building in Primary Education Teaching Practice Guidance and Counseling for Primary Education Policy and Practice Primary Education School Management and Leadership in Primary School Cognitive Development of Children Science and Mathematics Education in Primary Education Language and Literacy Education in Primary Education Civics and Moral Education in Primary Education Art and Creativity in Primary Education Physical Activity and Health in Primary Education Special Needs Education in Primary Education
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 87 Documents
 5   6   7   8   9 
MEDIA IPA BERBASIS ANDROID UNTUK MAHASISWA PGSD Untari, Esti
Wahana Sekolah Dasar Vol 30, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um035v30i12022p1-10

Abstract

Abstract: This android-based science media was developed to overcome the limitations of digital media used in science learning. The purpose of this research is to develop a valid android-based learning media according to material experts, media and users, namely students. The development method used by the Dick and Carey model includes the preliminary stages, product preparation, validation and evaluation. The results showed that the results of material expert validation were 81%, media expert validation was 88% and user validation was 80%. So it is classified as a very valid category and can be used by students in science learning. Based on this, it can be concluded that this android-based science media is very valid so that it can be used to help students in learning science. We recommend that this android-based media can be developed for other materials.  Keywords: media, android, IPA Abstrak: Media IPA berbasis android ini dikembangkan untuk mengatasi keterbatasan media digital yang digunakan dalam pembelajaran IPA. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran yang berbasis android yang valid menurut ahli materi, media dan pengguna yaitu mahasiswa. Metode pengembangan yang digunakan model Dick and Carey meliputi tahapan pendahuluan, penyusunan produk, validasi dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan hasil validasi ahli materi sebesar 81%, validasi ahli media sebesar 88 % dan validasi oleh pengguna 80%. Sehingga tergolong kategori sangat valid dan dapat digunakan oleh mahasiswa dalam pembelajaran IPA. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan media IPA berbasis android ini sangat valid sehingga dapat digunakan untuk membantu mahasiswa dalam belajar IPA. Sebaiknya media berbasis android ini dapat dikembangkan untuk materi yang lainnya.  Kata kunci: media, android, IPA  
STRENGTHENING THE PANCASILA CHARACTER OF ELEMENTARY CHILDREN PREVENTING SEXUAL CRIME FROM SOCIAL MEDIA Jacobus, Susan N H; Pangalila, Theodorus; Surentu, Olvi Steva; Tampi, Debora
Wahana Sekolah Dasar Vol 31, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um035v31i22023p109-114

Abstract

Abstract: Technological developments in the 4.0 era had a negative influence on the character of students, so that continuous efforts were needed through strengthening the Pancasila character, as a solution to the degradation of student character. The negative influence of technology has led to many cases related to sexual crimes, as a result of social media exposure has become a major threat for elementary school children. This study aims to analyze qualitatively the values of Pancasila which can provide character strengthening for elementary school students to prevent the negative influence of social media, especially cases of sexual crimes. This study uses a qualitative method of literature study. The results of the study show that strengthening the character of Pancasila values, namely the character values of faith, piety to God Almighty and noble character have the potential to prevent sexual crimes originating from social media.
STRATEGI PROMOSI PPDB BERDASARKAN ZONASI DI SD NEGERI DAN SWASTA DESA NGADILUWIH KABUPATEN KEDIRI Azizah, Mamluatul; Sutansi, Sutansi; Untari, Esti
Wahana Sekolah Dasar Vol 29, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um035v29i12021p15-26

Abstract

Primary school is a level of basic education that opens PPDB activities in May each year.  PPDB at all levels is influenced by the zonation policy to equalize and eliminate the predicate of favorite and non-favorite schools. This study aims to find out promotion strategies based on zoning applied in both public and private elementary schools in Ngadiluwih Village and the number of new students based on zoning in elementary schools.  Ngadiluwih Village The formulation of the problem in this research is knowing the promotion strategy and the number of students attending public and private elementary schools in Ngadiluwih Village with the zoning policy.  This study uses qualitative research with a type of case study research.  Data collection uses in-depth interview techniques, questionnaires, and documentation studies.  The results showed that the use of the promotion mix in public and private elementary schools in Ngadiluwih village was very diverse.  The number of new students in 2019/2020 school year at SDN Ngadiluwih 1 is 55 students, SDN Ngadiluwih 2 is 23 students, SDN Ngadiluvih 3 is 11 students, SD Muhammadiyah 1 Ngadiluwih is at 6, and MI Riyadlotul Uqul is at 29 students, SDN Ngadiluwih 3 at 11 students, SD Muhammadivah 1 Ngadiluwih at 6, and MI Riyadlotul Uqul at 29 students  students.  So it can be concluded that the promotional mix used is very diverse, and with the zoning policy having an influence on PPDB activities in public elementary schools but not with private primary schools in Ngadiluwih Village.
ANALISIS SIKAP DISIPLIN SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI KARAWITAN DI SD NEGERI BORO Asriyanti, Frita Devi; Fitria, Vina Auliatul
Wahana Sekolah Dasar Vol 31, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um035v31i12023p8-14

Abstract

Ekstrakurikuler merupakan kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran untuk membantu perkembangan peserta didik, sesuai dengan potensi, bakat dan minat mereka. Seni karawitan adalah seni musik tradisional jawa dengan peralatan yang lengkap dan telah berkembang secara turun temurun sesuai dengan perkembangan jaman dan tidak meninggalkan keasliannya. Sikap disiplin merupakan perbuatan taat dan patuh terhadap peraturan. Melalui ekstrakurikuler seni karawitan dapat membantu siswa untuk disiplin terhadap peraturan yang telah ditetapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sikap disiplin siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni karawitan di SD Negeri Boro. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan pendekatan yang digunakan berupa kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket, wawancara dan dokumentasi. Metode angket dan wawancara digunakan untuk mendeskripsikan sikap disiplin siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni karawitan, sedangkan metode dokumentasi untuk mendapatkan data terkait hasil penelitian. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sikap disiplin siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni karawitan di SD Negeri Boro menggunakan empat indikator sikap disiplin yaitu datang tepat waktu, membiasakan mengikuti aturan, tertib berpakaian dan mempergunakan fasilitas dengan baik sudah terlaksana dengan baik. Tingkat sikap disiplin siswa baik ditunjukkan dari hasil presentase siswa yang diperoleh yaitu 93% untuk presentase tertinggi dan 71% untuk presentase terendah.
Kesiapan Guru Sekolah dalam Menghadapi Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) di Sekolah Dasar Kota Batu Khotimah, Khusnul; Muchtar, Muchtar
Wahana Sekolah Dasar Vol 30, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um035v30i22022p50-56

Abstract

Substansi isi AKM pada dasarnya merupakan hal yang menyangkut kompetensi para personil di lembaga pendidikan (guru) yang secara teknis maupun akademis sudah dimiliki oleh para personil yang berpendidikan sarjana S1. Oleh karenanya, sebagai program yang dikembangkan selazimnya AKM sudah bisa dipahami oleh guru secara akademis. Sebab hal-hal substansial terkait dengan AKM sudah menjadi kajian-kajian teknis akademis di lembaga pendidikan tinggi yang menelurkan sarjana S1 pendidikan. Tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini, yaitu untuk menggambarkan kesiapan guru dalam menghadapi AKM di sekolah dasar Kota Batu – Jawa Timur dari segi kemauan dan kesiapan guru menyambut inovasi AKM serta dari segi kebiasaan melaksanakan pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan teknik survey. Survey dilakukan kepada 33 guru sekolah dasar negeri dan sekolah dasar swasta di Kota Batu – Jawa Timur. Secara persepsional guru telah siap untuk melaksanakan AKM, dengan prosentase 83 persen dari guru sekolah dasar negeri dan 76 persen dari guru sekolah dasar swasta.
MAJAPAHIT TROWULAN MUSEUM CATALOG AS HISTORICAL TOURISM EDUCATION AND CULTURAL HERITAGE PRESERVATION FOR ELEMENTARY SCHOOL Puspitasari, Aditya Dyah; Putri, Anggita Bella Sah
Wahana Sekolah Dasar Vol 32, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um035v32i12024p1-9

Abstract

Limitations on the use of instructional media in the learning process in the classroom, students' lack of insight into history and teachers having difficulty teaching social studies content so that a media catalog was developed. This research is a development research using the ADDIE model which has five stages, namely analysis, design, develop, implementation, and evaluation. The purpose of this development research was to determine the validity, attractiveness, and effectiveness of the developed catalog learning media. The validity of the media catalog was obtained from design expert validators, material experts and media experts so that an average of 80% was obtained in the valid category. The attractiveness of the media catalog was obtained from a teacher and student response questionnaire in a large group trial with a percentage of 94.63% and 90.87% in the very interesting category. The effectiveness of the media catalog was obtained from observing teacher activity with a percentage of 91.66%, observing student activity 88.75%, student test results amounting to 83.3% with a very effective category. Based on the research results, the media catalog can be said to be valid, very interesting and very effective. Therefore, the media catalog is appropriate for use in theme 4, sub-theme 1, learning 3 and 4 in class V SDN Kebontemu
Analisis Pembelajaran Kooperatif Tipe Word Square Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Muatan Pelajaran IPS di Sekolah Dasar Basar, Arifin Maksum, Andi Arif Saladin, Zulfa Rahmani
Wahana Sekolah Dasar Vol 29, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um035v29i22021p71-79

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka yang bertujuan untuk mengkaji informasi mengenai pembelajaran kooperatif tipe Word Square untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada muatan pelajaran IPS di Sekolah Dasar. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April-Juni 2021. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik analisis data model Miles dan Huberman. Model Miles dan Huberman memiliki empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan sumber data yang telah dianalisis, hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Word Square dapat digunakan sebagai metode alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada muatan pelajaran IPS di Sekolah Dasar.
PENGEMBANGAN MEDIATRAVEL GAME MATERI VOLUME BANGUN RUANG BERKARAKTER KOMUNIKATIF SISWA KELAS V SD Dharmawan, Ibna Septianing; Zainuddin, Mohammad; Putra, Arda Purnama
Wahana Sekolah Dasar Vol 31, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um035v31i12023p61-71

Abstract

Abstract: Research and development of Travel Game media has the aim to produce valid products according to material experts, media experts, and users (class V teachers), as well as produce practical and attractive products according to students. The model used is the Dick & Carey model which consists of ten stages. The results of the study stated that the validation results were material experts 95%, media experts 92%, and users (teachers) 88%. The results of the first stage field trials of the VA class were 94% and the results of the second stage field trials of the VB class were 93%. That is, the product developed in the form of a Travel Game media in a very valid / feasible qualification.Keywords: Media Travel Games, communicative characters, research models, and validation results Abstrak: Penelitian dan pengembangan media Travel Game ini memiliki tujuan untuk menghasilkan produk yang valid menurut ahli materi, ahli media, dan pengguna (guru kelas V), serta menghasilkan produk yang praktis dan menarik menurut siswa. Model yang digunakan adalah model Dick & Carey yang terdiri dari sepuluh tahapan. Hasil penelitian menyatakan bahwa hasil validasi adalah ahli materi 95%, ahli media 92%, dan pengguna (guru) 88%. Hasil dari uji coba lapangan tahap pertama dari kelas VA adalah 94% dan hasil uji coba lapangan tahap kedua dari kelas VB adalah 93%. Artinya, produk yang dikembangkan berupa media Travel Game dalam kualifikasi sangat valid/layak. Kata kunci: Media Travel Game, karakter komunikatif, model penelitian, dan hasil validasi
Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita Melalui Model Paired Storytelling Berbantuan Media Youtube Velinda, Intan; Aeni, Ani Nur; Iswara, Prana Dwija
Wahana Sekolah Dasar Vol 30, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um035v30i22022p97-106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menyimak cerita melalui penggunaan model paired storytelling dengan bantuan media youtube. Kegiatan penelitian ini dilakukan dengan mengikuti tahapan metodologi penelitian tindak kelas dengan penyajian deskriptif kualitatif, sehingga proses pegumpulan data dilakukan mengunakan instrumen berupa tes dan nontes. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas dan guru kelas VI yang berlokasi di SDN Panyingkiran II Sumedang, Jawa Barat. Data yang diperoleh dianalis secara deskriptif kuantitatif. Data hasil analisis kemudian di interpretasi berdasarkan tujuan dari peneliti. Sehingga di ketahui bahwa penggunaan model Paired storytelling dengan bantuan media youtube dapat meningkatkan keterampilan menyimak cerita siswa kelas VI di SDN Panyingkiran II Sumedang, Jawa Barat.
ANALISIS PEMBELAJARAN POWERPOINT INTERAKTIF DENGAN PENGUATAN KARAKTER MANDIRI PADA SISWA KELAS III di SDN BORO 03 KECAMATAN SELOREJO Handayani, Eli Dwi; Zainudin, Zainudin
Wahana Sekolah Dasar Vol 30, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um035v30i12022p11-18

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran powerpoint interaktif dengan penguatan karakter mandiri dan mendeskripsikan faktor pendukung serta faktor penghambat pelaksanaan pembelajaran powerpoint interaktif dengan penguatan karakter mandiri. Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Tujuan pendekatan kualitatif ini untuk menganalisis pembelajaran powerpoint interaktif dengan penguatan karakter mandiri pada siswa kelas III di SDN Boro 03 Kecamatan Selorejo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih banyak peserta didik yang menyukai pembelajaran menggunakan media powerpoint interaktif. Dari jumlah peserta didik dikelas III yaitu 16 anak memuat 12 anak (75%) menyukai pembelajaran dengan media powerpoint interaktifdan 4 anak (25%) yang kurang menyukai pembelajaran menggunakan media powerpoint.

Page 7 of 9 | Total Record : 87

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2017 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 32, No 2 (2024) Vol 32, No 1 (2024) Vol 31, No 2 (2023) Vol 31, No 1 (2023) Vol 30, No 2 (2022) Vol 30, No 1 (2022) Vol 29, No 2 (2021) Vol 29, No 1 (2021) Vol 28, No 2 (2020) Vol 28, No 1 (2020) Vol 27, No 2 (2019) Vol 27, No 1 (2019) Vol 26, No 2 (2018) Vol 26, No 1 (2018) Vol 25, No 2 (2017) Vol 25, No 1 (2017) More Issue