cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Amran
Contact Email
neysaamran@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
ilhambakhtiar86@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 25974424     EISSN : 25974440     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan merupakan Jurnal Pendidikan dan pembelajaran yang dikelola secara proses peer review, menerima Artikel tentang Pendidikan, Pendidikan Dasar dan Pembelajaran. Jurnal JIKAP PGSD mulai tahun 2019 terbit 3 kali dalam setahun yaitu bulan Januari, Mei dan September yang sebelumnya dua kali. JIKAP PGSD dikelola oleh Prodi PGSD Kampus VI UNM Bone.
Arjuna Subject : -
Articles 532 Documents
 50   51   52   53   54 
Efektivitas Media Pecahan Berbasis Pengukuran Luas terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Ramadhani, Niken Aulia; Witanto, Yuli
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 10, No 1 (2026): Januari (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v10i1.80752

Abstract

 Penelitian ini bertujuan menganalisis perbedaan motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik yang belajar menggunakan media pecahan berbasis pengukuran luas dan media kertas pecahan, serta menguji efektivitasnya. Penelitian menggunakan metode eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan Posttest-Only Control Group Design. Penelitian dilakukan pada siswa kelas V SD Negeri Ranjingan. Sampel penelitian terdiri dari 23 siswa di kelas eksperimen dan 23 siswa di kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan kuesioner motivasi belajar dan tes hasil belajar, kemudian dianalisis menggunakan uji independent sample t-test dan one sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelas. Motivasi belajar pada kelas eksperimen memiliki nilai signifikansi 0,014 (<0,05), sedangkan hasil belajar menunjukkan signifikansi 0,002 (<0,05) dengan rata-rata 76,09 lebih tinggi daripada kelas kontrol 60,43. Uji efektivitas juga memperkuat bahwa media ini memberikan pengaruh terhadap kedua variabel. Dengan demikian, media pecahan berbasis pengukuran luas terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V pada materi pecahan.
Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Inovatif Di Sekolah Dasar Untuk Membangun Pendidikan Berkemajuan Sabriyandi, Sabriyandi; Adi Saputra, Ricki Fahma
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 10, No 1 (2026): Januari (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v10i1.82360

Abstract

Integrasi teknologi dalam pembelajaran di sekolah dasar menjadi langkah strategis dalam membangun pendidikan berkemajuan. Namun dalam penerapan integrasi teknologi masih mengalami hambatan seperti belum meratanya infrastruktur, kesiapan guru, serta dukungan dari sekolah.  Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan teknologi dalam pembelajaran inovatif di sekolah dasar. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknologi, seperti pembelajaran berbasis proyek, mampu meningkatkan keterlibatan siswa, keterampilan berpikir kritis, dan kolaborasi. Faktor kunci keberhasilan mencakup dukungan kepala sekolah dan pelatihan berkelanjutan bagi guru. Penelitian ini merekomendasikan penguatan pelatihan guru, peningkatan infrastruktur teknologi, dan kolaborasi antara sekolah, pemerintah, serta masyarakat untuk mengatasi tantangan era digital. Temuan ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam pengembangan strategi pembelajaran berbasis teknologi yang inklusif dan berkelanjutan.

Page 54 of 54 | Total Record : 532

 50   51   52   53   54 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): Januari (JIKAP PGSD) Vol 9, No 3 (2025): September Vol 9, No 2 (2025): Mei Vol 9, No 1 (2025): Januari Vol 8, No 3 (2024): SEPTEMBER (JIKAP PGSD) Vol 8, No 2 (2024): MEI (JIKAP PGSD) Vol 8, No 1 (2024): JANUARI (JIKAP PGSD) Vol 7, No 3 (2023): September Vol 7, No 2 (2023): MEI (JIKAP PGSD) Vol 7, No 1 (2023): Januari (JIKAP PGSD) Vol 6, No 3 (2022): September (JIKAP PGSD) Vol 6, No 2 (2022): Mei (JIKAP PGSD) Vol 6, No 1 (2022): Januari (JIKAP PGSD) Vol 5, No 3 (2021): September (JIKAP PGSD) Vol 5, No 2 (2021): Mei (JIKAP PGSD) Vol 5, No 1 (2021): Januari (JIKAP PGSD) Vol 4, No 3 (2020): September (JIKAP PGSD) Vol 4, No 2 (2020): Mei (JIKAP PGSD) Vol 4, No 1 (2020): Januari (JIKAP PGSD) Vol 3, No 2 (2019): Mei Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018): September Vol 2, No 1 (2018): Maret Vol 2, No 1 (2018): Maret Vol 3, No 3 (2019): September (JIKAP PGSD) Vol 1, No 2 (2017): September Vol 1, No 1 (2017): Maret More Issue