cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 275   276   277   278   279 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Ismaya, Raka; Salshabila, Savira; Ariyani, Indri Dwi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran digital terhadap hasil belajar siswa di SD Ragunan 08. Menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, data dikumpulkan dari 100 siswa melalui kuesioner yang mengukur frekuensi penggunaan, jenis media, dan persepsi efektivitas media. Hasil analisis menunjukkan adanya korelasi positif yang signifikan antara penggunaan media digital dan hasil belajar siswa. Frekuensi penggunaan media, jenis media yang digunakan, dan persepsi efektivitas media semuanya menunjukkan hubungan yang kuat dengan nilai akademik siswa. Penelitian ini mendukung teori pembelajaran multimedia dan model kognitif pembelajaran, serta menekankan pentingnya motivasi dan penerimaan teknologi dalam konteks pembelajaran digital. Temuan ini juga menunjukkan bahwa efektivitas media digital sangat dipengaruhi oleh adaptasi terhadap konteks lokal, seperti budaya belajar dan infrastruktur sekolah. Kesimpulannya, media pembelajaran digital dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa jika diimplementasikan dengan benar dan sesuai dengan kondisi setempat. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran berbasis teknologi di sekolah dasar, khususnya di Indonesia.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA KANTONG BILANGAN UNTUK KELAS 2 SD NEGERI 064974 MEDAN TEMBUNG Sihotang, Yohana; Arifin, Muhammad; Nurasiah, Nurasiah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34024

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman konsep nilai tempat pada mata pelajaran matematika menggunakan media kantong bilangan. Media Kantong Bilangan merupakan media pembelajaran menggunakan kantong angka yang menunjukkan nilai tempat matematika dan sedotan untuk mengisi kantong sebagai indicator jumlah bilangan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin jenis partisipan yang dilakukan sebanyak 2 siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Tujuan setiap siklus untuk mengidentifikasi permasalahan pembelajaran, melaksanakan tindakan yang direncanakan, dan mengevaluasi efektivitas tindakan tersebut. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan media Kantong Bilangan dalam meningkatkan hasil belajar matematika materi nilai tempat pada siswa kelas 2 SD Negeri 064974 Medan Tembung yang berjumlah 23 siswa. Pada penelitian Prasiklus siswa yang mendapat nilai ketuntasan belajar minimal sebanyak 30,43% setelah dilakukan tindakan dengan media Kantong Bilangan, ketuntasan belajar siswa dalam siklus I naik menjadi 56,52% dilanjutkan siklus II mencapai ketuntasan 91,30%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kantong bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa
ESTIMASI BIAYA DAN EVALUASI PROGRAM INTERVENSI PEMBERIAN PANGAN OLAHAN UNTUK KEPERLUAN MEDIS KHUSUS (PKMK) UNTUK PERBAIKAN STATUS GIZI DI DELI SERDANG, SUMATERA UTATA Nasution, Azzahra Ramadhana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34026

Abstract

Bila berat badan (WW/U) seseorang tidak sesuai dengan usianya, maka dianggap gizi buruk. Balita berusia antara dua dan lima tahun sangat rentan mengalami kekurangan gizi karena mereka telah menyesuaikan pola makan yang menggabungkan makanan keluarga dengan aktivitas fisik tingkat tinggi. Pemerintah Deli Serdang mengambil tindakan dengan menawarkan makanan olahan kepada masyarakat berkebutuhan khusus (PKMK). Namun demikian, evaluasi terhadap biaya atau hasil intervensi belum pernah dilakukan. Oleh karena itu, penelitian ini diperlukan untuk memberikan gambaran awal tentang sumber daya yang diperlukan untuk membuat rencana intervensi di masa mendatang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghitung biaya yang terkait dengan intervensi PKMK dan memastikan hasilnya. Evaluasi ekonomi dilakukan secara parsial dengan menghitung biaya dari sudut pandang lembaga pelaksana program dan luaran intervensi berupa peningkatan berat badan dan TBC. Empat puluh balita yang telah diperiksa gizinya dan ditemukan mengalami gizi buruk karena ketidakmampuannya mengonsumsi makanan yang ada dijadikan sampel penelitian. Berdasarkan temuan penelitian, seluruh biaya intervensi untuk 40 anak adalah Rp. 219.817.000 atau Rp. 5.495.438 per anak. Sebaliknya, biaya penyediaan suplemen nutrisi 1,5 kkal/mL untuk setiap anak adalah Rp. 1.395.850. Dalam 28 hari setelah program berakhir, rata-rata berat badan dan tinggi badan anak-anak meningkat masing-masing sebesar 0,64 kg dan 0,47 cm. Penggunaan kembali peralatan yang ada saat ini dapat mengakibatkan perawatan di masa depan memiliki perkiraan biaya yang lebih rendah berdasarkan temuan penelitian. Apabila melakukan intervensi PKMK dalam skala yang lebih besar atau dengan cakupan/persyaratan subjek yang sama, penelitian ini dapat menjadi panduan.
PENGARUH KEPALA SEKOLAH, IKLIM SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KOMITMEN KERJA GURU PADA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN NISAM ANTARA Idawati, Idawati; Marwan, Marwan; Danil, Danil
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34027

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahu sebarapa besar pengaruh kepala sekolah, iklim sekolah dan motivasi berprestasi terhadap komitmen kerja guru pada sekolah dasar di kecamatan nisam antara dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif, menggunakan bantuan SPSS versi 26 dengan analisis regresi sederhana dan analisi regresi berganda. Puplasi keselurahan dari penelitian ini sebanyak 173 orang dengan sampel 118 orang yang didapatkan berdasarkan rumus Selanjutnya dilakukan perhitungan ukuran sampel tiap sekolah random proportional sampling dengan rumus: N= x/s.n sehingga dapatlah sampel sebanyak 118 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwanya varibel kepemimpinan sekolah memberikan pengaruh terhadap variabel komitmen kerja sebesar 98,3%, variabel iklim sekolah memberikan pengaruh terhadap variabel komitmen kerja sebesar 84,8%, variabel motivasi berprestasi memberikan pengaruh terhadap variabel komitmen kerja sebesar 78,5%. Dan secara simultan variabel kepemimpinan kepala sekolah, iklmi sekolah, dan motivasi berprestasi memberikan pengaruh terhadap variabel komitmen kerja guru sebesar 99,9% Artinya semua hipotesis dalam penelitian ini diterima secara positif dan sigfinikan.
ANALISIS PENERAPAN KAS KECIL METODE IMPREST FUND DALAM MENUNJANG EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KAS KECIL PT. X Arifah, Aliya Murthi; Kirana, Nandah Wahyu Indah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34029

Abstract

X merupakan perusahaan yang berlokasi di Surabaya yang bergerak dalam bidang jasa, dalam menjalankan kegiatan operasionalnya PT. X menyisihkan sebagian kecil dana kas yang dimiliki untuk dijadikan kas kecil. Kas kecil digunakan untuk mendanai keperluan operasional instansi sehari-hari dengan nominal relatif kecil (Farhan, 2021). Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana penerapan petty cash yang menggunakan metode dana tetap untuk menunjang efektivitas pengelolaan petty cash PT. X. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi dokumentasi. Metode analisis yang digunakan pada pembahasan permasalahan dalam penelitian ini yaitu metode analisis deskriptif yang didasarkan pada data primer dan sekunder. Penelitian menunjukkan bahwa penerapan kas kecil pada PT. X dilakukan dengan cukup baik. Penggunaan kas kecil telah dikelola oleh bagian kasir kas kecil, dan digunakan untuk membayar pengeluaran dengan nominal yang relatif kecil. Penggunaan kas kecil dibatasi dan hanya diperbolehkan untuk kebutuhan operasional perusahaan. Hanya saja sistem pencatatan yang digunakan masih manual sehingga pencatatan memakan waktu, kurang efektif dan rapi. PT. X telah mencatat rekapan pengeluaran kas kecil, namun tidak pernah membuat penjurnalan dengan metode yang diterapkan pada perusahaannya. Pengisian kembali dana petty cash telah sesuai dengan metode dana tetap yaitu total saldo pada rekening setiap periode berikutnya bersifat tetap.
MANAGERIAL INNOVATION DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LAYANAN Sari, Syarifah Inka; Risnawati, Risnawati; Kornelius, Yobert; Adda, Harnida Wahyuni; Nugraha, Mohammad Ega
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34042

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh inovasi manajerial terhadap Kualitas Layanan di 3 kantor Kelurahan, terutama Kelurahan Duyu, Kelurahan Lolu Utara, dan kelurahan Petobo. Kelurahan-Kelurahan ini dipilih karena karakteristiknya yang unik dan mewakili tantangan yang dihadapi oleh banyak kelurahan di indonesia. Mereka Terletak di wilayah perkotaan dengan kepadatan penduduk tinggi, heterogenitas sosial yang kompleks, dan menghadapi tuntutan masyarakat yang meningkat terhadap layanan publik yang baik. Inovasi manajerial mencakup penerapan teknologi informasi, penyesuaian proses kerja, dan peningkatan kompetensi pegawai. Penelitian ini dilakukan di Kota Palu Sulawesi Tengah dengan jumlah responden 46 pegawai dari kelurahan staf pelaksana yang tidak menduduki jabatan struktural. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner yang berisi pertanyaan terkait variabel inovasi manajerial dan kualitas layanan, Analisis data dilakukan menggunakan regresi sederhana dengan bantuan perangkat lunak SPSS untuk membantu menganalisis data, Inovasi Manajerial (X) berpengaruh terhadap Kualitas Layanan (Y) sebesar 53,0%. Sedangkan sisanya 47,0%. Penelitian  ini menunjukkan bahwa inovasi manajerial berpengaruh signifikan terhadap kualitas layanan.
SURVEI MINAT DAN MOTIVASI OLAHRAGA BOLA BASKET PADA SISWA KELAS IX DI SMPN 2 RAMBAH HILIR Y, Putra, A.; Aluwis, Aluwis; Susanto, Andika
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34048

Abstract

Bola basket adalah salah satu olahraga yang memasyarakat dan sering diadakan kegiatan kejuaran antar klub bola basket, sekolah menengah pertama hingga perguruan tinggi. Olahraga bola basket adalah salah satu cabang olahraga yang sangat digemari di Indonesia selain sepak bola dan bola voli. Dalam memainkan bola basket, pemain dituntut untuk menguasi beberapa teknik dasar bola basket dan juga teknik bermain yang baik. Melempar, mengoper, menggiring dan memantulkan bola adalah teknik dasar yang harus dikuasai seorang pemain basket.Jenis peneltian ini adalah penelitian deskriptif yang bersifat kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui seberapa besar minat dan motivasi siswa terhadap olahraga bola basket di SMPN 2 Rambah Hilir, ada pun data yang dibutuhkan adalah data yang berkaitan dengan minat dan motivasi siswa dalam memilih ekstrakurikuler bola basket. Dengan menggunakan metode angket atau kuisioner, untuk siswa pada masingmasing pertanyaan disediakan 4 kategori jawaban yaitu sangat setuju. Berdasarkan hasil survei minat dapat diketahui sebanyak 30 pertanyaan angket dari 50 siswa SMPN 2 Rambah Hilir responden diperoleh jawaban 16 orang (32 %) berada dikategori sangat setuju, 24 orang (48%) dikategorikan Setuju, untuk kategori Kurang Setuju 5 orang (10%), untuk dikategori tidak Setuju 1 orang (2%) dan untuk kategori Sangat Tidak setuju Berjumlah 4 orang (8%). Hasil analisis pada survei motivasi olahraga bola basket pada siswa kelas IX di SMPN 2 Rambah Hilir, diperoleh nilai maksimal sebesar 106,dan nilai minimal 73. Skor data minat olahraga bola basket diperoleh nilai rata-rata (mean) sebesar 83,46 dan nilai standar deviasi sebesar 8,13. dari 30 pernyataan angket terhadap 50 siswa SMPN 2 Rambah Hilir.
KONTRIBUSI DUKUNGAN ORANGTUA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS XI SMK N 3 PADANG A, Honesty Puti W,; Dianto, Mori; Mulyani , Rila Rahma
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34049

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya peserta didik yang kurangnya dukungan orangtua terhadap hasil belajar peserta didik. Dukungan sosial orangtua diduga merupakan faktor yang berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik, baik positif maupun negatif. Dukungan orangtua dalam mewujudkan suasana belajar kepada peserta didik sangat mempengaruhi karena pada umumnya peserta didik masih tergantung pada kedua orangtuanya, baik dukungan moral maupun materi. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan seluruh peserta didik kelas XI sebagai populasi sebanyak 427 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 103 peserta didik. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Analisis data dalam penelitian ini adalah persentase dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: 1) Dukungan orangtua berada pada kategori tinggi. 2) Hasil belajar peserta didik SMK N 3 Padang berada pada kategori tinggi. 3) Adanya kontribusi dukungan orangtua terhadap hasil belajar peserta didik SMK N 3 Padang sebesar 57%. Penelitian ini direkomendasikan agar dukungan orangtua yang tinggi mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik.
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN ERA DIGITALISASI PADA SEKOLAH PENGGERAK JENJANG SD DI KABUPATEN ACEH UTARA Fitriani, Fitriani; Siraj, Siraj; Marisa, Riandi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34050

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran era digitalisasi, dimana ruang lingkup manajemen yang hendak dianalisis yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan serta pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan Teknik pengumpulan data wawacara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu aspek perencanaan yang dilakukan kepala sekolah yaitu dengan menganalisis Kebutuhan, Penetapan Tujuan, Pengembangan Kurikulum dan Materi Ajar, Pelatihan dan Pengembangan Guru, Implementasi Metode Pembelajaran Aktif, Evaluasi dan Penilaian, serta Penyesuaian dan Perbaikan Berkelanjutan. proses pengorganisasian yang dilakukan kepala sekolah, dengan membuat pembagian tugas sehingga guru mengetahui apa tugas masing-masing termasuk pembagian kelas dalam mengajar yang dapat dijadikan assessment diawal pembelajaran serta tindakan yang diberikan oleh guru yang harus disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. Aspek pelaksanaan Kepala sekolah telah melaksanakan program-program digitalisasi dengan menyediakan perangkat teknologi, mengintegrasikan teknologi dalam kurikulum, dan memastikan penggunaan yang optimal dalam pembelajaran. Implementasi ini didukung oleh monitoring dan evaluasi untuk memastikan efektivitas dan efisiensi program. Dalam pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah ini mencakup observasi langsung ke dalam kelas, meninjau penggunaan perangkat digital, dan memantau aktivitas guru serta siswa dalam menggunakan teknologi selama proses belajar mengajar.
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA EKSTRAKURIKULER DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DI SD NEGERI 3 NISAM KABUPATEN ACEH UTARA Maryana, Maryana; Yanti, Hera; Najmuddin, Najmuddin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34052

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan manajemen sarana dan prasarana ekstrakurikuler dalam meningkatkan kreativitas siswa di SD Negeri 3 Nisam Kabupaten Aceh Utara dengan menggunakan metode kualitatif yang bersifat penelitian lapangan. Informan berjumlah lima orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan sarana dan prasarana ekstrakurikuler dalam meningkatkan kreativitas siswa sudah terencana dengan baik, tahapan perencanaan dimulai rapat perencanaan, penetapan kebutuhan sarana dan prasarana, perencanaan laporan kebutuhan dan perencanaan keuangan dengan membentuk tim perencanaan. Pelaksanaan sarana dan prasarana ekstrakurikuler dalam meningkatkan kreativitas siswa belum sepenuhnya baik. Pelaksanaan dilakukan dengan cara mengadakan sarana dan prasarana ekstrakurikuler tetapi masih kurang dalam kegiatan olahraga, pengadaan keuangan sarana dan prasarana ekstrakurikuler masih terbatas, pemanfaatan sarana dan prasarana dilakukan dengan baik dengan alakadarnya saja, serta pemeliharaan sarana dan prasarana yang masih kurang. Pengadaan sarana dan prasarana juga dilakukan meliputi menyewa, membeli barang, dan hibah/bantuan dari pemerintah. Evaluasi sarana dan prasarana ekstrakurikuler sudah dilakukan dengan baik. Evaluasi tersebut direalisasikan dengan menganalisis faktor pendukung dan penghambat manajemen sarana dan prasarana seperti kendala pemeliharaan barang yang teledor, rusak, hilang maka solusinya disampaikan kemanfaatan dan penggunaan dari barang-barang sarana prasarana tersebut secara kontinyu. Mengadakan pembinaan dan berdiskusi terkait masalah yang perlu diselesaikan adalah solusi dari kebersamaan dan kekompakkan yang tidak berjalan.

Page 277 of 469 | Total Record : 4688

 275   276   277   278   279 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue