cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 308   309   310   311   312 
BUDAYA KONSUMEN (ANALISIS DAN PENGARUHNYA DALAM KONTEKS MODERN) Suryani , Rita
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41617

Abstract

Perkembangan media sosial telah mengubah pola komunikasi dan interaksi manusia secara signifikan. Sebelum era modern, interaksi dilakukan secara langsung melalui tatap muka. Namun, dalam era digital saat ini, komunikasi dapat berlangsung tanpa tatap muka dengan memanfaatkan media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh budaya terhadap strategi pemasaran dalam transaksi jual beli online melalui media sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan, yang menghasilkan data deskriptif berupa interpretasi dari sumber tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lokasi pasar berperan penting dalam persaingan bisnis, sementara kelas sosial, budaya, dan subkultur secara signifikan memengaruhi perilaku konsumen dalam proses pembelian. Perilaku konsumsi di platform media sosial terlihat dari kebiasaan pengguna yang sering menonton siaran langsung dan video pendek yang berisi ulasan produk dari para pembeli. Banyak orang yang menganggap bahwa berbelanja secara daring lebih praktis dan hemat waktu. Mereka juga cenderung lebih percaya terhadap kualitas produk karena iklan yang ditampilkan memberikan kesan seolah-olah mereka melihat barang tersebut secara langsung. Kebiasaan ini mendorong terciptanya budaya konsumen yang berkembang di dunia maya.
KAJIAN HUBUNGAN POLA PERILAKU DAN TERITORI RUANG PADA RUMAH ADAT BENA – NGADA Tandafatu, Maria Carolin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41618

Abstract

Kampung Bena merupakan kampung tradisional terdiri dari rumah-rumah adat dan sejumlah peninggalan bangunan megalitik yang kehidupan warganya masih berpegang pada filosofi nenek moyang. Karakteristik dari kampung Bena yakni dimana rumah-rumah adatnya memiliki bentuk dan ukuran yang hampir sama. Pada tatanan ruang dalam rumah adat dapat diketahui hubungan antara lingkungan binaan dan perilaku manusia melalui perwujudan perilaku itu sendiri dan tradisi yang terjadi dalam masyarakat Bena. Pendekatan penelitian dengan menggunakan metode kualitatif rasionalistik, dengan menggali data atau gambaran kondisi rumah adat dengan menggunakan pendekatan perancangan arsitektur. Faktor budaya mempengaruhi sikap teritorialitas, dimana beragamnya latar belakang budaya seseorang, menggambarkan perbedaan sikap teritori. Jadi perilaku pengguna ruang yang membentuk privasi dengan melalui ruang personal dan membentuk teritori, yang ditunjukan dengan adanya setting fisik pada desain arsitektur rumah tradisional.
ANALISYS PATH Silalahi , Renanda Indah Doharma; Naibaho, Ociyo; Tambunan, Trifena Bernandenta; Azzahra, Nur Thoybah; Purba, Giska Syalomitha; Parpy, Parpy; Vier, Franciskus; Manurung , Erwin; Ompusunggu, Dicky Perwira
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41619

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh motivasi belajar dan strategi pengajaran dosen terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan menggunakan metode Analisis Jalur (Path Analysis). Penelitian dilakukan pada mahasiswa semester 5 Program Studi Ekonomi Pembangunan, Universitas Palangka Raya, pada semester genap Tahun Akademik 2023/2024. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah motivasi belajar dan strategi pengajaran dosen, dengan prestasi belajar sebagai variabel terikat dan lingkungan belajar sebagai variabel mediasi. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert, dan analisis dilakukan untuk mengidentifikasi pengaruh langsung serta tidak langsung antar variabel. Analisis jalur memungkinkan penguraian hubungan antara variabel menjadi efek langsung dan tidak langsung, di mana motivasi belajar (X1) dan strategi pengajaran dosen (X2) diposisikan sebagai variabel bebas, prestasi belajar (Y) sebagai variabel terikat, dan lingkungan belajar (M) sebagai variabel mediasi. Peningkatan motivasi belajar dan penerapan strategi pengajaran dosen yang efektif, didukung oleh lingkungan belajar yang kondusif, terbukti meningkatkan prestasi akademik mahasiswa. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih terfokus pada aspek-aspek motivasi dan lingkungan belajar untuk mendukung keberhasilan akademik mahasiswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar dan strategi pengajaran dosen memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa, baik secara langsung maupun melalui lingkungan belajar. Penelitian ini menyoroti pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif serta strategi pengajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil akademik mahasiswa.
KEBIJAKAN PUBLIK DALAM PENANGGULANGAN BENCANA: KAJIAN TENTANG HUBUNGAN DAN PELAKSANAANNYA Kusumaningtias, Eka; Qotrunada, Arifah Sitta; A, Luthfi Shaalihah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41620

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kebijakan publik dalam penanggulangan bencana di Indonesia dan mengevaluasi efektivitas pelaksanaannya. Bencana alam, yang kerap melanda Indonesia karena posisi geologisnya, memberikan dampak sosial, ekonomi, dan fisik yang besar bagi masyarakat. Kebijakan penanggulangan bencana melibatkan mitigasi, kesiapsiagaan, respons darurat, dan rehabilitasi. Namun, dalam praktiknya, kebijakan tersebut sering menghadapi berbagai kendala, seperti ketidakefisienan antara pemerintah pusat dan daerah, terbatasnya sumber daya, serta rendahnya kesadaran masyarakat mengenai isu kebencanaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan wawancara dan observasi terhadap pejabat pemerintah, lembaga non-pemerintah, dan masyarakat yang terdampak bencana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat upaya untuk memperbaiki koordinasi antar lembaga, perbedaan prosedur antar instansi dan birokrasi yang rumit tetap menjadi hambatan utama. Keterbatasan pendanaan juga memengaruhi efektivitas kebijakan, terutama dalam tahap mitigasi dan pemulihan setelah bencana. Selain itu, kesadaran masyarakat tentang mitigasi bencana masih rendah meskipun ada upaya sosialisasi dari pemerintah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa untuk meningkatkan efektivitas kebijakan penanggulangan bencana, diperlukan perbaikan dalam koordinasi antar lembaga, alokasi anggaran yang lebih memadai, dan peningkatan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya kesiapsiagaan bencana
OPTIMALISASI MANAJEMEN SEKOLAH MELALUI PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM ADMINISTRASI PENDIDIKAN TR, A. Taufik Hidayah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41621

Abstract

Artikel ini membahas optimalisasi manajemen sekolah melalui pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam administrasi pendidikan. Dalam era digital, AI menjadi salah satu solusi inovatif untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan pendidikan. Kajian ini menguraikan potensi AI dalam mendukung berbagai fungsi administrasi pendidikan, seperti perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, hingga evaluasi. Selain itu, artikel ini juga membahas manfaat penerapan AI dalam pengambilan keputusan, pengelolaan data, serta peningkatan kualitas layanan pendidikan. Tantangan implementasi AI, seperti kurangnya infrastruktur, resistensi perubahan, dan keterbatasan sumber daya manusia, turut diidentifikasi beserta strategi untuk mengatasinya. Melalui integrasi AI yang strategis, manajemen sekolah dapat lebih adaptif, inovatif, dan responsif terhadap dinamika kebutuhan pendidikan masa kini. Kajian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pemangku kepentingan pendidikan dalam mengoptimalkan penerapan AI untuk mendukung tujuan pendidikan nasional.
DAMPAK MEDIA SOSIAL, INFLUENCER MARKETING DAN PERIKLANAN ONLINE TERHADAP PERILAKU PEMBELIAN IMPULSIFIKASI GENERASI Z DI INDONESIA: PERAN FOMO Gunawan, Hendrik; Andara, Maria Rosi; Hardayu, Audisty Prana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41622

Abstract

Penelitian ini mengkaji hubungan antara penggunaan media sosial, paparan iklan daring dan influencer, Fear of Missing Out (FOMO), serta perilaku pembelian impulsif pada Generasi Z di Indonesia, dengan fokus pada peran mediasi FOMO. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei cross-sectional, penelitian melibatkan 100 responden Generasi Z (18-25 tahun) yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner daring dengan skala Likert 5 poin dan dianalisis menggunakan SmartPLS 4.0 melalui Structural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan FOMO secara signifikan memediasi hubungan antara iklan daring dan pembelian impulsif, serta antara paparan influencer dan pembelian impulsif. Paparan influencer memiliki efek terkuat pada FOMO, diikuti iklan daring dan penggunaan media sosial. Model penelitian menunjukkan kemampuan prediktif kuat untuk FOMO dan sedang untuk perilaku pembelian impulsif. Temuan ini memberikan wawasan penting untuk pengembangan strategi pemasaran digital yang efektif bagi konsumen Generasi Z.
MOTIVASI WISATAWAN TERHADAP PENENTUAN RUTE PERJALANAN PADA KEGIATAN SOERAKARTA WALKING TOUR Suwarto, Irbah Azizah; Mintardjo, Bartolomeus Herawan; Feyati, Debi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41623

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis seberapa besar pengaruh faktor internal motivasi wisatawan terhadap penentuan rute perjalanan dalam pelaksanaan kegiatan Soerakarta Walking Tour; (2) seberapa besar pengaruh faktor eksternal motivasi wisatawan terhadap penentuan rute perjalanan dalam pelaksanaan kegiatan Soerakarta Walking Tour; (3) seberapa besar pengaruh faktor internal dan faktor eksternal motivasi wisatawan bersama-sama dalam menentukan rute perjalanan dalam pelaksanaan kegiatan Soerakarta Walking Tour. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian menggunakan metode survei. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah pengaruh motivasi wisatawan dalam menentukan rute perjalanan dengan sampel 44 wisatawan. Data dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) faktor internal motivasi wisatawan memiliki pengaruh kecil terhadap penentuan rute perjalanan dalam pelaksanaan kegiatan Soerakarta Walking Tour, (2) faktor eksternal motivasi wisatawan berpengaruh terhadap penentuan rute perjalanan dalam pelaksanaan kegiatan Soerakarta Walking Tour, (3) faktor internal dan faktor eksternal motivasi wisatawan bersama-sama berpengaruh terhadap penentuan rute perjalanan di pelaksanaan kegiatan Soerakarta Walking Tour
PENGARUH INTERVENSI MANAJEMEN AUDITEE DAN TIME BUDGET PRESSURE TERHADAP KUALITAS AUDIT DENGAN INDEPENDENSI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING Mustafa, Dedi Miswar; Laekkeng, Mursalim; Sari, Ratna
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41665

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh intervensi manajemen auditee dan time budget pressure terhadap kualitas audit dengan independensi sebagai variabel intervening dengan objek penelitian pada auditor internal. Data dalam penelitian ini diperoleh dari auditor Semen Tonasa Group yang bersedia menjadi responden. Penelitian ini menggunakan data primer dengan cara melakukan penelitian langsung dilapangan dengan memberikan kuesioner/lembar pernyataan kepada responden dan penarikan sampel menggunakan sensus dengan jumalah responden 31 auditor. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik deskriptif dan PLS (Partial Least Square). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Intervensi Manajemen Auditee berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap Kualitas Audit. Time Budget Pressure berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Kualitas Audit. Intervensi Manajemen Auditee berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Independensi. Time Budget Pressure berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Independensi. Independensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kualitas Audit. Intervensi Manajemen Auditee berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Kualitas Audit yang diintervening Independensi. Time Budget Pressure berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Kualitas Audit yang diintervening Independensi
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA SATUAN PENDIDIKAN KEAGAMAAN KRISTEN DI PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR Lopis, Anton
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41706

Abstract

Tujuan dari penulis artikel ini adalah untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka pada satuan pendidikan keagamaan kristen di Propinsi Nusa Tenggara Timur. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah dengan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). maka hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat sejumlah tantangan yang dihadapi, seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya pemahaman guru terhadap Kurikulum Merdeka, dan resistensi terhadap perubahan. Namun demikian, terdapat pula sejumlah peluang yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan keberhasilan implementasi, seperti dukungan dari pemerintah daerah, antusiasme siswa, dan potensi integrasi nilai-nilai agama dalam Kurikulum Merdeka.
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI PENDEKATAN BERDIFERENSIASI MENGGUNAKAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA MANAJEMEN PROYEK KONSTRUKSI Langi, Jeffrey Payung
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41711

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) melalui pendekatan berdiferensiasi menggunakan blended learning terhadap hasil belajar mahasiswa Manajemen Proyek Konstruksi di Politeknik Negeri Ambon. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang diterapkan model PBL dengan pendekatan berdiferensiasi dan blended learning, serta kelompok kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, angket, dan observasi. Analisis data menggunakan uji t untuk membandingkan hasil belajar kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menggunakan model PBL dengan pendekatan berdiferensiasi dan blended learning memiliki hasil belajar yang lebih baik dibandingkan dengan kelompok kontrol. Rata-rata nilai kelompok eksperimen adalah 85, sementara kelompok kontrol 75. Uji t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p < 0.01). Pendekatan ini memberikan fleksibilitas bagi mahasiswa dalam mengakses materi secara daring dan meningkatkan keterlibatan mereka dalam pembelajaran tatap muka. Selain itu, pendekatan berdiferensiasi mampu menyesuaikan gaya belajar mahasiswa, yang berkontribusi pada peningkatan hasil belajar. Penelitian ini menyarankan bahwa penerapan model pembelajaran PBL yang dipadukan dengan pendekatan berdiferensiasi dan blended learning dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa, khususnya dalam Manajemen Proyek Konstruksi. Model ini memberikan kontribusi penting dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih interaktif, aplikatif, dan sesuai dengan kebutuhan dunia industri, serta dapat menjadi acuan bagi pengembangan model pembelajaran di institusi pendidikan tinggi.

Page 310 of 469 | Total Record : 4688

 308   309   310   311   312 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue