cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam
Published by Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 25493051     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JURNAL ansiru PAI is a scientific journal on Teacher Training and Development of Islamic Education. The journal is managed by Master Degree Program under the Faculty of Islamic Education and Teacher Training (FITK) of the State Islamic University of North Sumatera (UIN Sumatera Utara). This journal focuses on the discussion of teacher training and development of Islamic education on the basis of four competences: pedagogical, personal, social, and professional skills. The analysis can be viewed from various perspectives of interdisciplinary studies. Jurnal Ansiru PAI is published twice a year: January and July.
Arjuna Subject : -
Articles 271 Documents
 24   25   26   27   28 
IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI DALAM PELAJARAN AL-QUR’AN MDA MATHLAUL FALAH Salamah, Tuti; Wahyudin, Undang Ruslan; Waluyo, Kasja Eki
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 8, No 1 (2024): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v8i1.17017

Abstract

Penelitian ini membahas tentang implementasi Metode Demonstrasi dalam pelajaran Al-Qur’an kelas II di MDA Mathlaul Falah yang bertujuan untuk mengetahui apakah metode demonstrasi dalam pelajaran Al-Qur’an dapat meningkatkan kemampuan siswa atau tidak. Peneliti menggunakan penelitian kualitatif dan menggunakan metode pendekatan study kasus. Subjek penelitian ini adalah guru kelas II pada mata pelajaran Ibadah. Metode pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi.Hasil penelitian yang digunakan peneliti pada ruang kelas II MDA Mathlaul Falah, metode demonstrasi dalam pelajaran Al-Qur’an kurang maksimal. Dikarenakan terdapat beberapa kendala seperti siswa mudah merasa jenuh ketika teman sebayanya menyampaikan materi kurang menarik dan jika siswa tidak aktif maka penggunaan metode demonstrasi tidak efektif. Namun dalam proses belajar terdapat beberapa keunggulan seperti tumbuhnya rasa keberanian siswa dan adanya peningkatan dalam membaca Al-Qur’an lebih baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa implementasi metode demonstrasi dalam pelajaran Al-Qur’an di MDA Mathlaul Falah Desa Cicinde Selatan Kecamatan Banyusari Kabupaten Karawang belum di implementasikan secara maksimal, karena terdapat beberapa kendala seperti yang dikemukakan oleh peneliti.
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB MENURUNNYA MINAT PENDIDIKAN DINIYAH TAKMILIYAH (DTA) Shopia, Suci Noor; Ferianto, Ferianto
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 8, No 1 (2024): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v8i1.16233

Abstract

Pendidikan madrasah diniyah takmiliyah merupakan salah satu lembaga pendidikan keagamaan islam non formal yang mana dilaksanakannya secara terstruktur dan berjenjang sebagai pelengkap pelaksanaan pendidikan agama islam pada jenjang pendidikan dasar, menengah, dan tinggi. Dengan berkembangnya zaman, pendidikan non formal seperti sekolah DTA semakin menurut peminatnya, hal ini dirasakan oleh sekolah DTA Mathlaul Falah Banyusari. Dalam tahun Ketahun penerimaan siswa baru mengalami penurunan. Dengan adanya kasus tersebut, penting kiranya dilakukan penelitian dengan tujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab menurunnya minat pendidikan DTA Mathlaul Falah. Tujuan ini diharapkan dapat memberikan sumbangan kepada seluruh lembaga madrasah non formal untuk meningkatkan kualitas pendidikan DTA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi dan wawancara. Adapun teknik analisis data dengan tahapan reduksi data, penyajian data serta menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab menurunnya minat pendidikan di DTA Mathlaul Falah adalah: Pertama, faktor orang tua seperti kondisi ekonomi yang tidak tetap, kurangnya perhatian orang tua dalam memilih Pendidikan Islam. Kedua, Faktor Lingkungan seperti Orang tua lebih bangga dalam mengutamakan anaknya lebih bagus dalam ke jenjang Pendidikan formalnya dari pada Pendidikan islam, serta pengaruh IPTEK. Ketiga, Faktor seperti rasa malas pada anak, menambah tugas anak, faktor lingkungan, serta kurangnya arahan orang tua dalam memberikan ajaran  Pendidikan Islam. Keempat, faktor pembelajaran seperti kurangnya prasarana, kurangnya metode pembelajaran yang digunakan, serta kurangnya promosi
SEJARAH PERKEMBANGAN ALIRAN MUKTAZILAH Shah, Akmal; Khairani, Dede; Marpaung, Willi Rahim; Lubis, Zulfahmi
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 8, No 1 (2024): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v8i1.12096

Abstract

Semasa Rasulullah saw masih hidup, ummat Islam dalam keadaan aman dan tentram. Tidak pernah ada khilafiah atau kesulitan yang tidak dapat diatasi, karena jika terjadi perselisihan langsung diselesaikan oleh Rasulullah saw. Semua kegiatan ditujukan untuk meninggikan kalimat Allah. Sampai suatu masa ketika Rasulullah wafat mulailah ummat Islam menemui kesulitan. Persoalan persoalan yang terjadi dalam lapangan politik akhirnya membawa kepada timbulnya persoalan persoalan teologi. Timbullah persoalan siapa yang kafir dan siapa yang mukmin, siapa yang berdosa besar dan siapa yang masuk surga atau neraka Muktazilah adalah nama sebuah aliran teologi dalam Islam, di samping berbagai aliran teologi lainnya, seperti Syi’ah, Khawarij, Murji’ah, Qadariah, Jabariah, dan Ahlussunnah wal Jama’ah. Aliran-aliran ini muncul sejak periode awal sejarah Islam. Sejarah munculnya aliran ini sebagiannya dilatari oleh faktor politik, seperti Syi’ah dan Khawarij. Namun sebagian lagi karena permasalahan tentang orang yang melakukan dosa besar dan tidak melakukan taubat sampai kematiannya, apakah masih tergolong beriman atau sudah kafir, serta rumusan tentang perbedaan antara beriman, fasiq dan kafir, seperti Murji’ah, Ahlussunnah wal Jama’ah, dan Muktazilah itu sendiri. Sebagian lagi disebabkan oleh permasalahan kemampuan dan kebebasan manusia dalam menentukan perbuatannya, seperti Jabariah dan Qadariah. Makalah ini akan mencoba menjelaskan aliran Muktazilah. Dalam makalah ini penulis hanya menjelaskan secara singkat dan umum tentang aliran Muktazilah. Mencakup di dalamnya adalah latar belakang pengertian Mu’tazilah, sejarah perkembangannya, pokok pemikiran, argumentasi dan refensi, serta siapa saja tokoh aliran Mu’tazilah dan metode ijtihadnya
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT KEMAMPUAN MEMBACA SISWA Salsabil, Syafira Nurmala; Ferianto, Ferianto
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 8, No 1 (2024): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v8i1.16452

Abstract

Learning in Elementary School (SD), especially in reading ability is a basic thing that must be owned by every child. If a child at lower school age does not quickly acquire reading skills, then he or she will face many difficulties in pursuing various fields of research in later classes. This study aims to describe what are the factors that hinder reading ability in Class 2 at SDN Dawuan Tengah 1. This method uses qualitative evaluation research to describe and analyze phenomena that occur in SDN Dawuan Tengah I in terms of reading ability. The data collection techniques used are observation and interviews. The subject of this study was class 2A of SD Negeri Dawuan Tengah 1 with a total of 28 students consisting of 13 male students and 15 female students. The analysis technique used is data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the study showed that the factors inhibiting reading ability in Grade 2 at SDN Dawuan Tengah 1 were intellectual factors, environmental factors, motivation, and interests. 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL PAI DALAM MENUNJANG KEBUTUHANDAN KEMUDAHAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTs AL-ISLAM TELAGA BIRU KABUPATEN GORONTALO Safia, Elvia; Hasani, Dewi Nursafitri S; Hulinggi, Maryam; Solong, Najamuddin Petta
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 8, No 1 (2024): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v8i1.13936

Abstract

Development of PAI digital teaching materials at MTs. Al-Islam Limboto Gorontalo Regency aims to support the needs and ease of learning for students. Fulfilling quality learning needs greatly determines the success of education as a whole, especially in providing ease of learning to students effectively and efficiently. This study used qualitative research methods. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation techniques. Research results at MTs. Al-Islam pointed out that the development of PAI digital teaching materials supports the needs and ease of learning for students at MTs. Al-Islam has been implemented well. Thus, educators' efforts to meet the needs and convenience of students can be realized as they should and can enable the learning process in the future to be further improved.
SEJARAH AWAL MASUKNYA AGAMA ISLAM DI KARAWANG Susanto, Agus; Diana, Shinta; Mumtahanah, Hauna Aprilia; Mulyani, Defi Tri; Afifah, Afah; Ramatullah, Bobi Mahbobi; Balya, Babay; Alandes, Pirdaus; Wahyudin, Wahyudin; Farid, Ahmad
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 8, No 2 (2024): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v8i2.14310

Abstract

Islam mulai masuk ke Karawang pada abad ke-14 melalui peran Syekh Quro atau Syekh Hasanuddin, seorang ulama dari Champa (Vietnam). Sebagai lembaga pendidikan Islam pertama di wilayah tersebut, Beliau mendirikan Pondok Quro sebagai titik awal pendidikan Islam di Karawang. Pada tahun 1418 M, Syekh Quro membangun Masjid Agung Syekh Quro di Pura Dalem Karawang, yang berfungsi sebagai tempat peribadatan dan kegiatan keagamaan. Masjid ini juga berperan penting dalam sejarah Islam di Nusantara, salah satunya sebagai tempat pernikahan Nyai Subang Larang, seorang murid Syekh Quro, dengan Prabu Siliwangi dari Kerajaan Padjajaran, yang membawa pengaruh signifikan terhadap proses Islamisasi di wilayah kerajaan. Hal ini memberikan dampak yang signifikan terhadap proses Islamisasi di wilayah kerajaan. Meski mengalami sedikit renovasi, Masjid Agung Syekh Quro tetap menjadi simbol keimanan dan budaya Islam di Karawang.
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PEMBELAJARAN PAI Mahbubi, M; Sa’diyah, Halimatus
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 8, No 2 (2024): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v8i2.23215

Abstract

Dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), banyak ditemukan penggunaan metode yang masih bersifat konvensional dan monoton, di mana penjelasan materi lebih berfokus pada guru. Hal ini seringkali membuat siswa kesulitan dalam memahami pelajaran dan mengurangi tingkat keaktifan mereka, sehingga suasana belajar menjadi kurang kondusif. Penelitian ini dilakukan di MTS Miftahul Khoir untuk mengidentifikasi dampak penggunaan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran PAI. Pendekatan kontekstual bertujuan untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna, relevan, dan aplikatif. Dengan menghubungkan materi pelajaran dengan pengalaman nyata siswa serta permasalahan yang mereka hadapi sehari-hari, pendekatan ini diharapkan dapat memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam pembelajaran dan memahami ajaran Islam dengan lebih mendalam. Hal ini berpotensi membentuk karakter siswa agar lebih berakhlak mulia, sesuai dengan nilai-nilai dalam Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara langsung, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap guru dan siswa, sementara observasi dilakukan di kelas untuk melihat langsung implementasi pendekatan kontekstual dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran PAI memberikan dampak yang signifikan terhadap pemahaman siswa. Siswa tidak hanya menghafal konsep-konsep agama, tetapi juga dapat memahami makna dan aplikasi praktis ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, pendekatan ini berhasil menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis dan menyenangkan, dengan meningkatnya partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Secara keseluruhan, pendekatan kontekstual terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di MTS Miftahul Khoir.
ANALISIS HASIL KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DENGAN TINJAUAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL Munawir, Munawir; Zahire, Izni Nurul Ambami; Anggraini, Erna Munjidatul
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 8, No 2 (2024): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v8i2.16844

Abstract

Pembelajaran akidah akhlak memiliki permasalahan dalam berlangsungnya pelaksanaan pembelajaran salah satunya yaitu permasalahan yang sering ditemukan adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Permasalahan tersebut akan mempengaruhi hasil belajar siswa sehingga, diperlukan adanya solusi untuk meminimalisir dari kurangnya pemahaman siswa dalam pembelajaran. Pemahaman kognitif anak adalah suatu hal penting dalam pendidikan karena, jika anak memahami materi pembelajaran dengan maksimal, maka pemahaman kognitif anak juga akan maksimal. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji beberapa jurnal untuk menganalisis pemahaman kognitif siswa dalam pembelajaran akidah akhlak dengan meninjau adanya efektivitas pembelajaran dengan media pembelajaran audio visual. Metode penelitian untuk kajian artikel berikut yang digunakan adalah studi literatur. Metode literatur yaitu pendekatan yang digunakan untuk mengumpulkan, mengkaji, dan menganalisis karya literatur atau penelitian yang relevan dengan topik yang sedang dipelajari. Beberapa jurnal yang dianalisis menghasilkan bahwa, pembelajaran yang dalam pelaksanaannya dengan adanya media audio visual dalam proses pembelajaran, pemahaman kognitif anak semakin meningkat. Dari lima jurnal yang dianalisis, menghasilkan nilai kognitif anak meningkat dengan rata-rata peningkatan yang bervariasi. Dengan demikian, dapat disimpulkan jika pembelajaran akidah akhlak dengan media pembelajaran audio visual dapat meningkatkan pemahaman kognitif siswa madrasah ibtidaiyah atau sekolah dasar.
IMPLEMENTASI METODE PRESENTASI EKSTEMPORE UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI SMPIT LUQMANUL HAKIM Zuliana, Zuliana; Fadillah, Anisa; Qorib, Muhammad
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 8, No 2 (2024): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v8i2.22531

Abstract

This research aims to determine the implementation of the extempore presentation method in increasing student creativity in the Fiqh subject at SMP IT Luqmanul Hakim. This research was based on the problem of choosing monotonous learning methods, so that this extempore presentation method can be a fun learning alternative. This research method uses a qualitative research method with a descriptive qualitative research type. Data collection techniques include direct observation at the research location, interviews with school principals and teachers, and research documentation. The data analysis technique used is the Miles and Huberman Model. Then this research uses data validity in the form of trustworthiness, transferability and confirmability. Based on the results of research and data analysis, it can be concluded that the extempore presentation method is a learning method that is quite effective in increasing student activity in the classroom, developing student creativity, training self-confidence, and improving language style in conveying information
FUNGSI TASAWUF DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT MODERN Sitika, Achmad Junaedi; Balya, Babay; Alandes, Pirdaus; Aziz, Tariq
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 8, No 2 (2024): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v8i2.14142

Abstract

Perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  telah  membuat  manusia cenderung  mengabaikan  aspek  spiritual  dalam  kehidupannya.  Ketika  dunia semakin  terhubung  secara  digital,  manusia  modern  sering  kali  kehilangan makna  dalam  interaksi  mereka.  Tasawuf  mengajarkan  pentingnya memperdalam hubungan dengan Tuhan dan mengisi kehidupan dengan makna spiritual. Melalui praktik tasawuf, seseorang bisa membangun kehidupan yang seimbang  antara  kepentingan  duniawi  dan  ukhrawi,  sehingga  mampu menghadapi permasalahan hidup dengan sikap yang bijaksana. Oleh karena itu betapa  pentingnya  fungsi  tasawuf  dalam  kehidupan  masyarakat  odern  ini. Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  studi  literatur.  Yang  mna meberikan hasil bahwa fungsi tasawuf dalam kehidupan modern terletak pada kemampuannya  untuk  memberikan  arah  spiritual  yang  jelas,  membentuk ketahanan mental, serta menawarkan ketenangan batin bagi setiap individu.

Page 26 of 28 | Total Record : 271

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025): JURNAL ANSIRU PAI Vol 8, No 2 (2024): JURNAL ANSIRU PAI Vol 8, No 1 (2024): JURNAL ANSIRU PAI Vol 7, No 2 (2023): JURNAL ANSIRU PAI Vol 7, No 1 (2023): JURNAL ANSIRU PAI Vol 6, No 2 (2022): JURNAL ANSIRU PAI Vol 6, No 1 (2022): JURNAL ANSIRU PAI Vol 5, No 2 (2021): JURNAL ANSIRU PAI Vol 5, No 1 (2021): JURNAL ANSIRU PAI Vol 4, No 2 (2020): JURNAL ANSIRU PAI Vol 4, No 1 (2020): JURNAL ANSIRU PAI Vol 3, No 2 (2019): JURNAL ANSIRU PAI Vol 3, No 1 (2019): JURNAL ANSIRU PAI Vol 2, No 2 (2018): JURNAL ANSIRU PAI Vol 2, No 1 (2018): JURNAL ANSIRU PAI Vol 1, No 2 (2017): JURNAL ANSIRU PAI Vol 1, No 1 (2017): JURNAL ANSIRU PAI More Issue