cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 295   296   297   298   299 
Hubungan Penggunaan Bahasa Daerah Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas Rendah Silvina Noviyanti; Laili Amelia
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9335

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dari penggunaan Bahasa Daerah pada proses pembelajaran bahasa indonesia di kelas rendah yaitu pada kelas II SD Negeri 29/1 Terusan. Penelitian ini menggunkan metode penelitian Uji Reliabilitas dan Validitas. Instrumen penelitian ini digunakan dengan cara tes lisan dengan menggunakan sebuah kata serta kalimat. Berdasarkan hasil dari penelitian tersebut maka penggunaan Bahasa Daerah pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia tersebut menimbulkan hasil yang bagus dan meningkat bagi peserta didik yang dimana peserta didik akan lebih mudah dalam memahami materi yang diajarkan oleh guru sehingga ia lebih bersemangat dalam pembelajaran tersebut. Dengan terbiasanya Berbahasa Daerah atau dengan menguasai Bahasa Nasional akan membuat anak ingin untuk memperkenalkan Bahasa Daerahnya kepada orang lain. Bahasa daerah yang sebagai kearifan lokal adalah bagian dari suatu kekayaan yang dimiliki oleh Indonesia bahwa Bahasa Daerah merupakan Bahasa yang digunakan secara turun temurun oleh warga negara Indonesia di Daerah. Dengan bersandingnya kedua pemakaian bahasa tersebut yaitu Bahasa Indonesia dan bahasa daerah pada pembelajaran bahasa indonesia tersebut dapat meningkatkan pada proses pembelajaran di Sekolah Dasar.
Pengembangan Media Activity Box Untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di RA Al-Marwah Kampung Sawit Permai Kecamatan Dayun Kabupaten Siak Putri Nur Hidayanti; Zulkifli N; Defni Satria
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9336

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kelayakan dari Media Activity box untuk meningkatkan motorik halus anak usia 4-5 tahun. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (research and development). Adapun langkah-langkah yang dilakukan yaitu: mengenal potensi dan masalah, mengumpulkan data/informasi, desain produk, validasi desain produk, revisi desain, pembuatan produk dan uji coba produk. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Instrumen yang digunakan berupa angket untuk validasi Media Activity box dari ahli media, ahli materi, dan ahli pendidik. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif. Penelitian dapat disimpulkan bahwa validasi dari ahli materi sebesar 89% “sangat layak”, validasi dari ahli media 89% “sangat layak”, validasi dari ahli pendidik diperoleh hasil persentase sebesar 94% “sangat layak”. Hasil uji coba terbatas yang telah dilakukan memperoleh hasil persentase sebesar 90%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media Activity box layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan motorik halus anak usia 4-5 tahun di RA AL-marwah Kampung Sawit Permai Kecamatan Dayun Kabupaten Siak.
Tinjauan Tentang Kualitas Kehidupan Kerja, Kompensasi, Komitmen Organisasi Dan Kontribusi Terhadap Kinerja Dosen Rahayu Mardikaningsih; Didit Darmawan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9337

Abstract

Perguruan tinggi sebagai produsen manusia berkualitas di bidang pendidikan tinggi. Dengan berposisi seperti itu maka perguruan tinggi harus memiliki seperangkat sumber daya manusia sebagai penyampai ilmu, yaitu dosen. Dosen memiliki beban kerja yang tidak sedikit. Selain sebagai pengajar, mereka juga memiliki kewajiban menjalankan tugas administratif. Mereka pun juga harus berada di lingkungan kerja dan berposisi sebagai anggota organisasi. Maksud dari studi ini untuk mencari tahu peran dari variabel kualitas kehidupan kerja dalam membentuk kinerja para dosen. Selain itu juga variabel kompensasi dan komitmen organisasi juga dilibatkan untuk mengetahui peran membentuk kinerja dosen. Ada 62 dosen dijadikan responden. Mereka merupakan peserta sebuah seminar pendidikan di perguruan tinggi. Metode ini menggunakan metode kuantitatif ini memperoleh data penelitian menggunakan kuesioner. Regresi sebagai alat analisis. Studi ini menemukan kualitas kehidupan kerja; kompensasi; komitmen organisasi membentuk variabel kinerja dosen secara parsial dan bersama-sama.
Implementasi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Masa New Normal di SDN Tangkil 01 Kab Blitar Yusvidha Ernata; Asri Putri Anugraini; Yuskhil Mushofi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9338

Abstract

Pada waktu masa pademi Covid 19 semua sekolah tidak melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara normal, oleh karena itu diberlakukan pembelajaran tatap muka terbatas atau biasa disebut PTM terbatas. Hanya sekolah – sekolah tertentu  yang memenuhi tiga persyaratan ditetapkan Dinas pendidikan untuk melaksakan pembelajaran tatap muka terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk membahas proses pelaksanaan kegiatan pembelajaran tatap muka terbatas. Penelitian dilaksanakan bulan Februari  sampai April 2021, dengan mengambil data dan sumber dari SDN Tangkil 01 Kab Blitar berjumlah 25 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan datanya berupa lembar observasi kegiatan pembelajaran siswa, wawancara, angket serta cacatan lapangan dari seluruh kegiatan. Hasil dari penelitian ini menujukkan bahwa kegiatan pembelajaran tatap muka terbatas masih mengikuti standar protocol kesehatan 3M yaitu memakai masker, mencuci tangan secara teratur dan menjaga jarak. Kata kunci : pembelajaran tatap muka terbatas, new normal
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis STEAM Sebagai Solusi dari Tantangan Kemajuan IPTEK dalam Dunia Pendidikan Hadi Prana Abadi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9347

Abstract

Semakin pesatnya perkembangan teknologi disebabkan adanya revolusi industri, yang pada saat ini berada pada revolusi industri 4.0 yang mengakibatkan perubahan-perubahan dalam sendi kehidupan manusia, termasuk dalam dunia pendidikan yang dimana siswa harus dibekali dengan berbagai keterampilan abad 21 serta dapat mengetahui berbagai solusi dari tantangan kemajuan IPTEK. Dengan demikian salah satu gerakan pengembangan yang dimunculkan adalah pembelajaran STEAM (Science, Technologi, Engineering, Art, and Mathematic). Model pembelajaran STEAM ini menjadi inovasi pembelajaran yang dapat diterapkan pada berbagai jenjang pendidikan. Bertujuan membekali para siswa dengan berbagai keterampilan dalam menghadapi berbagai perubahan dunia termasuk tantangan kemajuan IPTEK dalam dunia pendidikan.
Kearifan Budaya Masyarakat Madura dalam Kumpulan Puisi Sangkolan Karya Roz Ekki (Pendekatan Semiotika) Izzatus Sholehah; Ana Yuliati; Ria Kristia Fatmasari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9352

Abstract

Karya sastra merupakan wadah untuk mengekspresikan diri. Baik melalui tulisan, suara, atau pun melalui gerak tubuh. Karya sastra melalui tulisan saat ini paling banyak digemari oleh semua kalangan, baik kalangan remaja maupun dewasa. Karya tulis yang sangat fenomenal pada saat ini seperti novel, cerpen, dan puisi. Salah satu puisi yang menggambarkan kebudayaan Madura adalah kumpulan puisi Roz Ekki yang berjudul Sangkolan. Dalam puisi Sangkolan kebudayaan Madura muncul lewat berbagai tanda atau simbol yang menimbulkan makna. Simbol dimunculkan untuk memberikan sebuah pesan melalui pemaknaan pembaca. Memberikan pemaknaan dalam puisi salah satunya perlu dikaitkan dengan ilmu semiotika. Hal tersebut sangat cocok jika dikaitkan dengan penerapan teori Umberto Eco. Teori Umberto Eco juga dikenal sebagai teori roller coster, karena makna yang disampaikan melalui simbol tidak bersifat statis. Teori-teori kritisnya akan sangat relevan digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data di penelitian ini menggunakan metode dokumentasi dengan teknik pengumpulan data berupa teknik baca dan teknik catat. Berdasarkan pendekatan penelitian yang bersifat kualitatif, maka metode yang digunakan adalah metode deskriptif analisis. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil dari penelitian ini yaitu berupa bentuk kebudayaan Madura, yakni mencerminkan kebiasaan, pola keyakinan, hal umum dalam masyarakat tersebut dari generasi ke generasi, serta sudut pandang masyarakat dalam menyikapi peristiwa. Kemudian simbol sistem teknologi dan peralatan, yakni merupakan sarana yang digunakan masyarakat dalam memenuhi kebutuhan mereka sehari-hari. Simbol sistem mata pencaharian, yakni berupa benda yang digunakan untuk mencari nafkah oleh masyarakat Madura.
Implementasi Filsafat Pendidikan Idealisme di Sekolah Dasar Mega Krisdiana; Siti Malihah; Sholeh Hidayat; Ratna Sari Dewi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi filsafat pendidikan idealisme di sekolah dasar. Filsafat pendidikaan idealisme dianggap sebagai solusi untuk berbagai permasalahan yang terjadi pada dunia pendidikan khususnya pada karakter peserta didik dan kemampuan sosialnya. Melalui metode deskriptif kualitatif, peneliti akan mendeskripsikan dan menjelaskan secara terperinci berdasarkan studi literatur yang berkaitan dengan penelitian ini. Penelitian ini akan membahasnya melalui beberapa beberapa pandangan diantaranya adalah, pandangan tentang hakikat pendidikan dan tujuan pendidikan untuk membangun karakter peserta didik dan kemampuan sosialnya, pandangan tentang pendidik yang harus menjadi guru yang unggul dalam intelektual dan kehidupan sosialnya, pandangan tentang peserta didik yang bebas untuk mengembangkan moral dan intelektualnya sesuai dengan kemampuan peserta didik , kurikulum dan metode pembelajaran yang disusun untuk bisa menstimulus kemampuan peserta didik.
Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Promlem Base Learning Dengan Pendekatan Stem Pada Pembelajaran Mitigasi Gempa Bumi Riri Deansikutari; Kosim Kosim; Muh Mhkrus
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9354

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa lembar kerja mahasiswa berbasis problem base learning dengan pendekatan STEM pada pembelajaran mitigasi gempa bumi yang layak digunakan. Pendekatan STEM merupakan pendekatan yang menggabungkan empat aspek ilmu yaitu sain, teknologi, teknik dan matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari empat tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluations. Tahap penelitian ini dibatasi sampai dengan tahap pengembangan (develop). Produk yang dikembangkan yaitu Lembar Kerja Mahasiswa. Kelayakan lembar kerja mahasiswa yang dikembangkan dilihat dari hasil validasi oleh tiga ahli yang di hitung dengan validitas dan realiabelitas lembar kerja mahasiswa. Selanjutnya dilakukan penyebaran angket respon pada 30 mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Mataram. Hasil penelitian berdasarkan validasi ahli menunjukkan bahwa hasil pengembangan lembar kerja mahasiswa memiliki kriteria sangat valid dan reliabel. Hasil respon mahasiswa menunjukkan respon sangat baik sehingga, dapat disimpulkan bahwa lembar kerja mahasiswa yang telah dikembangkan berbasis problem base learning dengan pendekatan STEM pada pembelajaran mitigasi bencana gempa bumi layak digunakan dalam pembelajaran.
Feminisme Sosialis Dalam Kumpulan Cerpen Damn! Lebih Indah Dari Cinta Karya Sari Narulita Yayu Yayu; Een Nurhasanah; Dian Hartati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9355

Abstract

Penindasan perempuan pada masa kini marak terjadi, mulai dari kekerasan fisik, visual, seksual, dan penelantaran rumah tangga. Pembatasan perempuan pun masih sering terjadi seperti pembatasan dalam berpendapat dan bekerja di luar. Hal tersebut tersaji dalam kumpulan cerpen Damn! Lebih Indah dari Cinta karya Sari Narulita. Penelitian ini akan menganalisis persoalan perempuan tersebut dalam kumpulan cerpen dengan teori feminisme sosialis. Pendekatan yang digunakan yakni kualitatif dengan metode deskriptif. Peneliti menganalisis lima cerpen yaitu “Gubuk Kecil di Tepi Sungai”, “Mengoyak Mimpi”, “Nostalgia Atribut”, “Seikat Kangkung Oom Bob”, dan “Cinta Kembali Bersemi”. Kelima cerpen tersebut dipilih berdasarkan tema perempuan dengan persoalan penindasan dan pembatasan perempuan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu studi keperpustakaan dan simak-catat. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, display data, dan kesimpulan. Hasil dari penelitian menggunakan feminisme sosialis dalam Damn! Lebih Indah dari Cinta karya Sari Narulita yaitu kapitalisme dan patriarki.
The Keefektifan Metode Modelling Simbolik Berbantu Media Wayang Kartun Profesi Terhadap Kemampuan Berbahasa dan Keterampilan Bercerita Siti Elyasari; Achmad Buchori; Joko Sulianto
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9356

Abstract

Guru dituntut untuk dapat menerapkan metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif dengan memanfaatkan media sehingga dapat membantu menumbuhkan kemampuan berbahasa dan keterampilan bercerita peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh, ketuntasan belajar, dan beda rata-rata metode modelling simbolik berbantu media wayang kartun profesi terhadap kemampuan berbahasa dan keterampilan bercerita. Metode yang digunakan antara lain observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode modelling simbolik berbantu media wayang kartun profesi berpengaruh terhadap kemampuan berbahasa dan keterampilan bercerita, ditinjau dari table multivariate test dan table test of between subject effect pada uji manova dengan masing-masing nilai Sig. 0,000 < 0,05. Uji ketuntasan belajar diperoleh nilai sig. 0,002 pada kemampuan berbahasa dan nilai Sig. 0,032 pada keterampilan bercerita, karena nilai Sig. < 0,05 disimpulkan persentase peserta didik yang mendapat nilai posttest ? 75 lebih dari 75%. Uji beda rata-rata diperoleh nilai sig. 0,039 pada kemampuan berbahasa dan nilai sig. 0,001 pada keterampilan bercerita, karena nilai Sig. < 0,05 disimpulkan terdapat perbedaan rata-rata dari dua kelompok. Rata-rata uji N-Gain Score 0,71 pada kemampuan berbahasa termasuk dalam kategori tinggi tafsiran cukup efektif dan 0,67 pada keterampilan bercerita termasuk kategori sedang tafsiran cukup efektif.

Page 297 of 546 | Total Record : 5452

 295   296   297   298   299 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue