cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 416   417   418   419   420 
Analisis Tingkat Pendidikan Terhadap Partisipasi Angkatan Kerja Dan Jumlah Kemiskinan Di Kota Pagar Alam Dedi Iswara; Yurni Suasti; Paus Iskarni; Hellen Apriani Putri; Fitria Irza Wulandari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11524

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat partisipasi angkatan kerja terhadap jumlah kemiskinan di Kota Pagar Alam tahun 2013 -2021. Analisis di lakukan menggunakan data sekunder dari survei BPS berdasarkan data times series per dua tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif yaitu dengan memberikan gambaran secara umum bahasan yang diteliti serta dengan data dan angka yang kemudian dilakukan analisis dan di presentasikan dalam bentuk uraian. Subjek Penelitian pada penelitian ini adalah jumlah penduduk usia produktif (15-64 tahun) yang bekerja, serta tingkat pengangguran, dan persentase jumlah penduduk miskin di Kota Pagar Alam. Adapun hasil yang di dapat dari analisis dapat disimpulkan bahwa di Kota Pagar Alam tingkat partisipasi Angkatan kerja pada tahun 2013-2021 mengalami peningkatan, tingkat penganggurannya juga mengalami penurunan, tetapi hal ini tidak berpengaruh pada persentase kemiskinan yang terjadi peningkatan tertinggi pada tahun 2015.
Pengaruh Kegiatan Senam Irama Terhadap Motorik Kasar Pada Anak Didik Kelompok B TK Dharma Kumara di Desa Air Talas Yunita Rosalia; Amilda Amilda; Izza Fitri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11532

Abstract

Rendahnya kemampuan motorik kasar anak dalam kegiatan senam irama menjadi satu tujuan peneliti mengangkat penelitian yang berjudul “Pengaruh Kegiatan Senam Irama Terhadap Motorik Kasar Pada Anak Didik Kelompok B TK Dharma Kumara di Desa Air Talas”. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah kegiatan senam irama berpengaruh terhadap motorik kasar anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuanitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Metode penelitian eksperimen “Pre-Eksperimental Design” dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel yang digunakan yaitu 13 anak yang terdapat pada kelas B1 di Tk Dharma Kumara Desa Air Talas. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan tes. Teknik analisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Setelah dilakukan tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest), selanjutnya peneliti menganalisis semua hasil penelitian, dari penelitian ini dapat disimpulkan terdapat pengaruh kegiatan senam irama terhadap motorik kasar anak usia dini, diperoleh t-hitung = 16,016 sedangkan t-tabel = 2,160, karena t-hitung > t-tabel (16,016 > 2,160). Maka dapat di tarik kesimpulan H0 ditolak maka Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan senam irama berpengaruh terhadap motorik kasar anak didik di TK Dharma Kumara Desa Air Talas.
Pengaruh Media Pohon Baca Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini 5-6 Tahun di PAUD Ananda Kec. Tebing Tinggi Kab. Empat Lawang Selvi Okta Sherrina; Amilda Amilda; Izza Fitri; Febriyanti Febriyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11533

Abstract

Rendahnya kemampuan kogintif anak mengenal nama, ciri dan bentuk di media pohon baca menjadi satu tujuan peneliti mengangkat penelitian yang berjudul “Pengaruh Media Pohon Baca Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di Paud Ananda Tebing Tinggi”. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari Media Pohon Baca Terhadap Kemampuan Kognitif Anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, dan tes. Teknik analisis pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Setelah dilakukan test awal (pretest) dan test akhir (posttest), selanjutnya peneliti menganalisis semua hasil penelitian, dari penelitian ini dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara media pohon baca dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak , diperoleh t-hitung = 8,474 sedangkan t-tabel = 2,131, karena t-hitung > t-tabel (8,474 > 2,131). Maka dapat disimpulkan Ho ditolak maka Ha diterima, diterima maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pohon baca terhadap kemampuan kognitif anak usia dini usia 5-6 tahun di Paud Ananda Tebing Tinggi.
Pengaruh Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Nur Saidah Arifin; Haida Fitri; Rusdi Rusdi; Tasnim Rahmat
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11534

Abstract

Pemahaman konsep matematika di Pondok Pesantren Abinnur Al-Islami belum optimal. Diantara penyebabnya adalah gurang yang belum memberi perlakuan yanng sesuai dengan kemampuan siswa. Dalam hal ini untuk meningkakan kemampuan pemahaman konsep siswa salah satunya dengan penerapan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI). Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII Abinnur Al-Islami Mandailing Natal. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Sampel penelitian ini diambil berdasarkan random sampling, dengan siswa kelas VII-1 sebagai kelas ekperimen sebanyak 36 siswa dan siswa kelas VII-4 sebagai kelas kontrol sebanyak 37 siswa. Peneitian dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 20021/2022. Data penelitian diperoleh melalui tes, kemudian dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasi penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan Model Pembelajaran Aptitude Treatmen Interaction (ATI) Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional Di Pondok Pesantren Abinnur Al-Islami.
Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar Siswa Kelas IX di SMP Negeri 5 Dayun Rizky Zamiati; Suarman Suarman; R.M. Riadi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11536

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran project based learning efektif dalam meningkatkan keterampilan sosial dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasi Eksperimen) dengan bentuk desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX yang berjumlah 40 siswa sedangkan teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan sosial dan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol dengan nilai sig. (2 tailed) sebesar 0,000. Dapat disimpulkan bahwa model Project Based Learning Efektif dalam meningkatkan keterampilan sosial dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IX di SMP Negeri 5 Dayun.
Implementasi Model NHT (Number Head Together ) di Tingkat Sekolah Dasar Ida Royani; Hadiyah Putri; Aufa Aufa; Amalia Amalia; Roro Ayu Angeli
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11537

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat aktivitas belajar siswa yang mencakup aktivitas belajar siswa saat bekerja dalam kelompok dikelas pada mata pelajaran IPA dan juga prestasi belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif. Dalam proses belajar mengajar di kelas seorang guru dituntut mampu memilih jenis metode, teknik, strategi, pendekatan atau model mengajar yang tepat agar siswa dapat belajar secara efektif dan efisiein sesuai tujuan yang diharapkan. Salah satu langkah dalam memilih metode mengajar yang tepat dan sesuai dengan materi pelajaran adalah dengan terlebih dahulu menguasai berbagai jenis metode mengajar baik teori maupun praktek penggunaannya sebagai teknik penyajian bahan pelajaran kepada siswa. Model pembelajaran kooperatif ada beberapa type yaitu: Student teams Achievement Divisions (STAD), Teams-Games-Tournaments (TGT), Metode Jigsaw, Think-Pair-Share (TPS), Numbered-Head-Together (NHT), Metode Investigasi kelompok/ Group Investigasion (GI).
Manajemen Produksi Dakwah Menggunakan Media Radio FM Medan Erwan Efendi; Surya Barus; Ahmad Siregar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11538

Abstract

Manajemen Produksi Dakwah Menggunakan Media Radio FM Medan (Tinjauan Manajemen terhadap pengelolaan Media Radio Dakwah dengan menggunakan Radio Internet di Radio FM Medan. Penelitian ini berawal dari konsep terbentuknya radio FM Medan yang berawal dari memperluas syiar dakwah yang ada di Mesjid Al-mashun Medan dan Mesjid Fisabililah Medan, karena sebagai pusat syiar dakwah. Sehingga segala kegiatan di Mesjid Al-Mashun dan Mesjid Fisabililah Medan selalu disiarkan oleh radio FM. Dengan digunakannya radio internert FM ini agar dapat memperluas Dakwah oleh masyarakat se-indonesia bahkan mancanegara melalui jaringan internet. Semakin meluasnya jangkauan siaran maka didukung oleh manajemen produksi Siaran yang baik agar tujuan yang telah ditetapkan dapat tercapai.Strategi dakwah program Ceramah Exklusif di radio FM Medan memiliki beberapa manajemen produksi, sehingga program unggulan ini, diantaranya: strategi dakwah yang pertama terletak pada Dai atau narasumber yang kompeten yang mengisi program tersebut. Strategi berikutnya terletak pada waktunya siang hari, dipilih karena sangat efektif dan menjadi pembeda dengan program kajian di radio lain yang kebanyakan pagi hari. Strategi dakwah juga pada kemasan program. Program “Ceramah Exklusif” bertopik tentang permasalahan rumah tangga yang dipilih dan juga membahas buku yang di tulisnya, dan juga melainkan langsung mendengar dan bertanya Dai atau narasumber menjawab. Dengan strategi inilah dapat menarik pengiklan untuk memasang iklan di radio FM. Hasil penelitian menunjukkan (1). Manajemen produksi siaran dakwah islam di radio FM merupakan suatu bentuk pengelolaan penyiaran yang melibatkan bagian-bagian atau komponen-komponen yang saling berhubungan, saling ketergantungan, dan memiliki fungsi yang berbeda, bergerak dinamis untuk menyampaikan pesan yang berupa ajakan, seruan dalam rangka untuk mempengaruhi pendengar agar timbul dalam dirinya suatu pengertian, kesadaran, sikap, penghayatan, serta pengalaman terhadap ajaran agama islam. (2) Dengan digunakannya radio internet sebagai media alternatif untuk berdakwah, pengelola radio FM berupaya meningkatkan manajemen produksi dengan memperhatikan sarana-sarana manajemen. Perhatian ini dilakukan dengan meningkatkan kualitas penyiar, membuat program khusus untuk pendengar radio internet FM, dan menjalin kerjasama yang baik dengan pemilik server streaming yaitu citranet. Peningkatan manajemen produksi tersebut juga dilakukan dengan menerapkan fungsi-fungsi manajemen yaitu planning, organizing, actuating,dan controling sehingga tujuan dakwah dapat berjalan dengan baik.
Pelaksanaan Teori Belajar Bermakna David Ausubel dalam Pembelajaran Pendidikan Matematika Nefi Darmayanti; Khairani Syam Br Manurung; Hasanah Hasibuan; Sholihah Puspita; M. Farhan Syahreza Ginting; Muhammad Aliyafi Harahap
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11539

Abstract

David Paul Ausubel merupakan seorang ahli psikologi kognitif yang mengembangkan teori psikologi kognitif. Belajar bermakna yang dicetuskan oleh David Ausubel merupakan suau proses dikaitkannya informasi-informasi yang baru dengan konsep-konsep yang relevan dalam struktur kognitif seseorang. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan teori belajar bermakna David Ausubel dalam pembelajaran pendidikan Matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah pada pembelajaran matematika, konsep pembelajaran bermakna konsisten dengan pandangan konstruktivis dimana siswa dikatakan memahami jika mereka membangun makna dari pengalaman mereka dengan membuat koneksi kognitif antara pengalaman baru serta pemahaman matematika mereka sebelumnya, tidak sekadar menghafal rumus/dalil.
Mengenal Sejarah Siaran Radio, Televisi, Multimedia (Internet) Bermuatan Dakwah Erwan Efendi; Fahmi adha Ritonga; Irgi Fahrezi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11541

Abstract

Karya ini bertujuan untuk mengenali sejarah media massa elektronik , televisi, multimedia (internet) bermuatan dakwah sebagai media massa. Eksplorasi ini menggunakan metodologi subyektif, mata pelajaran ditonjolkan atau difokuskan dengan alasan bahwa pemeriksaan ini bersifat mencerahkan. media elektronik dengan cepat menyebarkan informasi tentang bagaimana hal itu memengaruhi kehidupan orang dan masyarakat kepada khalayak luas sejumlah besar mad'u yang beragam dapat dijangkau oleh media elektronik. kemampuan media elektronik dalam mengakomodir berbagai metode dakwah memungkinkan para mubaligh mendorong orisinalitas penciptaan metode dakwah yang paling efisien.
Peran Konseling Keluarga dalam Mengatasi Kenakalan Remaja Siti Amanah; Aidil Muhammad Mahendra; Jefri Silaen
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11542

Abstract

Kenakalan remaja merupakan salah satu perilaku menyimpang yang perlu adanya perhatian khusus serta pemahaman yang baik serta penanganan yang tepat terhadap proses penyelesaiannya karena merupakan faktor penting bagi keberhasilan remaja di kehidupan selanjutnya, mengingat masa transisi remaja merupakan masa yang paling menentukan. Adapun beberapa peran yang dapat dilakukan orang tua dalam mengatasi kenakalan remaja meliputi proses pembinaaan dan bimbingan yang dilakukan oleh keluarga. Orang tua berusaha menciptakan keluarga yang harmonis, komunikatif, dan nyaman bagi remaja serta membantu remaja dalam proses penyesuaian diri dan sosialnya. konseling keluarga sebagai proses pelatihan yang difokuskan kepada orang tua klien selaku orang yang paling berpengaruh menetapkan system dalam keluarga. Hal inidilakukan bukan untuk mengubah kepribadian atau karakter anggota keluarga yang terlibat akan tetapi mengubah keluarga melalui pengubahan perilaku orang tua. Apabila perilaku orang tua berubah maka akan mempengaruhi anggota-anggota dalam keluarga tersebut.

Page 418 of 546 | Total Record : 5452

 416   417   418   419   420 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue